扬帆起航的励志诗句
篇一：高考励志美文：请扬帆,无畏风雨
高考励志美文：请扬帆，无畏风雨
肆虐的暴雪，挡不住南方人民迎接艳阳的脚步；骇人的地震，压不垮汶川同胞重建家园的信心；零八的失利，输不掉复读学子书写辉煌的志气。
高三的复读生们，还记得当时的豪言壮志吗？还记得当时定下的目标吗？还记得曾经描绘出的未来蓝图吗？面对零八残酷的事实，我们岂能一蹶不振？我们不会，我们不甘平庸。
跌倒者，请站起来！因为憧憬着未来，我们选择了复读；因为目标更高，我们重回了校园；因为不服输的斗志，我们相聚在一起。我们不应悲伤，再一年的辛勤耕耘，换来来年的硕果累累，岂不快哉？我们不应自卑，坚守自己的理想，为实现梦想而不懈打拼，岂不是在把握命运？我们不应惧怕，风和雨是对人毅力的磨练，是让我们成为坚强者的益友。我们要明白：我们只是曾经的落榜生，但绝不是永远的失败者。
坚强者，请鼓起勇气向前迈！时光如白驹过隙，稍纵即逝，容不得我们有半点犹豫。请让我们珍惜这一次机会，用今日的勤勉，书写青春无悔的辉煌篇章。高考的(来自:WwW.CssYq.com 书业 网:扬帆起航的励志诗句)战鼓已经雷响，亮丽的六月正向我们走近。我们必须做好跋涉的准备，用知识装满我们的行囊，用汗水表明我们坚韧不拔的毅力。请让我们牢记：今日的全身心投入，定能换来来年灿烂的笑容。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”是的，再次经历高三，苦，自不用言。但外界的狂风暴雨，折不断我们心中那颗葱郁的参天大树。(Middle inspirational yuedu.mipang.com)我们胸怀理想，不惧怕成功之路上的坎坷，我们斗志凌云，已做好了迎接风雨挑战的准备。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”前方的灯塔正指引着我们向成功的彼岸驶去，纵然有风雨肆虐，也不能转变我们的航向。
看！东方的天空上启明星已经亮起。请相信，光明即将来临，让我们携起手来，去迎接那属于我们的旭日吧！
篇二：励志名 (800字)
励志名：
高一（1）班：精英班
高一（2）班：璀璨班
高一（3）班：搏毅班
高一（4）班：新翼班
高一（5）班：雨轩阁
高一（6）班：潜力班
高一（7）班：曌梦班
高一（8）班：智慧班
高一（9）班：飞翔班
高一（10）班：笃学班
高一（11）班：青春方程式
高一（12）班：耀翔班
高一（13）班：博思班
高一（14）班：beyond
高一（15）班：火力全开
高一（16）班：翰林轩
高一（17）班：prefect中队
高一（18）班：梓耕班
高一（19）班：曙光十九
高一（20）班：飞逸班
高一（21）班：晨曦班
高一（22）班：弘志班
班级口号：
朝气蓬勃。
高一（1）班：挑战自我，超越梦想，高一一班，奋勇争先。 高一（2）班：崇真尚美，修德广才。 高一（3）班：团结进取,开拓创新,顽强拼搏,争创一流。 高一（4）班：良心无愧，信心无畏，恒心无敌，青春无悔。 高一（5）班：与时俱进，奋力拼搏。激情青春，所向披靡。 高一（6）班：放马金鞍，唯我六班；扬帆掌舵，奋勇拼搏；看我六班，高一（7）班：明礼诚信、立志报国、看我七班、气势磅礴！ 高一（8）班：青春如火，超越自我，智慧八班，奋勇拼搏。
高一（9）班：奇迹由我们创造，荣誉由我们争取，胜利由我们打拼，挫折由我们战胜。
高一（10）班：创一流班级树名班形象
高一（11）班：高一十一，胜在青春，力争上游，逐梦扬威。
高一（12）班：龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
高一（13）班：团结一心，其力断金，高一十三，飞越巅峰。
高一（14）班：扬帆起航，劈波斩浪，高一十四，再创辉煌！
高一（15）班：奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇攀高峰。
高一（16）班：高一十六，热血铸就，百花丛中，一枝独秀。
高一（17）班：高一十七，非同一般，挑战自我，勇往直前！
高一（18）班：扬帆起航，劈波斩浪，耕梓十八，蓄势待发。
高一（19）班：扬帆起航，奋力拼搏。
高一（20）班：努力进取，奋力拼搏，立志成才，永不言弃；青春无悔，激扬无限，看我二十，锐不可当。
高一（21）班：我自信我出色、我努力我成功。
高一（22）班：态度决定一切，习惯成就未来。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。慎而思之，勤而行之。十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。
班级精神：
高一（1）班：自信、合作、务实、奋进。
高一（2）班：博学、慎思、明辨、笃行。
高一（3）班：自强、自信、自律、自省。
篇三：团结进取 扬帆起航
团结进取 扬帆起航
“一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团；一个巴掌拍也拍不响，万人鼓掌声呀声震天??”.班级管理也是这样，班主任如果是无巨细都用自己的巴掌去“拍”，难免会顾此失彼。如果善于引导，调动群体同学的优良潜能，那将是另一种景象。
班干部队伍自主化
刚接班，为了更好地了解学生，我除了查看学生的升级成绩、咨询以前教师外，还专门设计了一个调查表对学生进行了解。在这个表格中，我着重让学生填写自己的爱好、特长及“如果要你做班干部，你觉得你适合担任什么工作？”、“你觉得我们班有哪些好的表现”、“你觉得我班同学中有哪些现象不值得提倡”、“对班级有何建议”等，为组建班干部团队做准备，也为下一步开展班级工作打下基础。深入了解后，通过自主报名、竞选演讲、民主测评等程序建立了第一支班干部队伍。
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班集体充电长期化
一段时间以后，班干部反映部分同学上进心不足，有不认真完成作业、上课不专心听讲、迟到等现象。
孩子毕竟是孩子，他们缺乏持之以恒的动力。于是我决定定期为班集体充电。我引导大家利用节假日等课外时间到图书馆或上网查找励志故事或视频，在班会上让大家共享。孩子们的热情还真是高，不断有人向我推荐优秀作品。应同学们要求，我组织全班同学参观了市
科技馆。每次活动结束后大家都会认真的写出感悟或心得，在班会上交流共勉。
反思制度化
尽管班干部认真负责，但有时有的同学仍然难免会犯下一些“天真”的错误，如随地吐痰了、乱扔纸屑了、扰乱别人休息了等等，常常见诸校园的曝光台。
鉴于这种情况，在班会上，我让大家讨论改进办法。经过激烈的辩论，大家最终决定在教室后黑板上开辟一块“反思台”，由姓名和反思项目两部分组成。每天早上每位同学自觉到反思台前填写自己前一天的表现，并有专人负责监督、提醒。随着反思制度的建立，学校曝光台上九二班的名字渐渐消失了。
团结进取 扬帆起航
在这样一个相对自主、民主的班级氛围中，班主任工作相对轻松了，孩子们成长的更加自信了，脸上的笑容更加灿烂了。
由于大家的团结一致，在学校的班级量化评比中，我班每周、每学期都是学校的优秀班集体，班级教学成绩也在逐步上升。在去年中考中，学生大都取得了优异的成绩，考取了自己理想的学校。在新的学校里，相信他们一定能够继续发扬优点，在班级这个航船上，扬帆起航，驶向成功的彼岸！