教育名言演讲稿
篇一：课前三分钟演讲稿名言
附件：
贵州省教育科学研究所、贵州省教育学会 2011年教育教学科研论文、教学设计征集和评选登记表 （征文封面） 说明：一、学科类别分别为：1.中学语文 2.中学数学 3.中学英语 4、中学物理5.
中学化学 6.中学生物 7、中学政治 8.中学历史 9、中学地理 10.小学语文 11、小学
数学 12、小学思品 13、小学英语 14、小学科学 15、音乐 16.体育与健康 17.美术 18.
信息技术 19.综合实践活动 20. 综合（凡不是纯学科性的论文都归在这一类，如：如何做
好班主任工作、如何提高学生的心理素质等）。注：中小学音乐、中小学体育与健康、中小学
美术、中小学信息技术、中小学综合实践及综合性科研论文都分别合并为一门学科。
二、论文题目不要太长。教学设计或教学案例直接点明是什么课的设计或案例，如：《祝
福》教学设计、《分数的除法》教学案例（不要把某某版第某册第某课作为题目的组成部分）。新课标下语文教学的尝试
——“课前三分钟演讲”活动的探索 桐梓县小水中学 何济纲 多年的语文传统教学，语文老师多认为要提高学生运用语
文的能力，就只有多读多写，结果忽视了读、写、听、说的全面发展。另一方面，长期以来，
对语文能力，特别是听、说能力的培养训练，可以说是既无明确的目标，又没有一定的体系。
自然，其训练也就很难落到实处。事实上，语文的读、写、听、说四者之间是联系紧密的。
读写是听说的规范，听说是读写的基础。它们之间在接收与发表中的规律性是一致的，读写
听说都受大脑思维的控制，它们是一个有机的整体。 “听、说、读、写”能力训练的目的是学好知识、培养能力。它是语文课的重要任务，
又是学习语文知识的完整过程。但从目前的现状来看，最被忽视的就是“说”的训练。从教
师的心态来看，认为“说”会影响教学进度，而且，中考又不考它，写好作文就行了。熟不
知，“说”的训练正是为“写”打基础，二者是不可分的。 如何让学生学会听说?怎样帮助他们说得规范?我在所任教七年级教学时就尝试开展“课
前三分钟演讲”活动。几年来的教学实践证明：“课前三分钟演讲”既能让学生学会听说，还
能帮助学生成功地写作，同时还能激发学生的思维，有效地增强学生的观察力、思考力、想
象力和判断力，有力地促进了学生的智力发展，“课前三分钟演讲”能达到了语文能力综合训
练的效果。
一、“课前三分钟演讲”有哪些好处呢？ 首先，它训练了学生的语言表达能力。学生在限定的时间内把准备好的内容表达出来。
要求明了、轻快、准确、令人信服。通过演讲，学生内在的表达能力 在教师和全体同学面前真实地外传。 其次，它有助于提高学生的写作能力。如果按传统的教学方法，每人每学期写作文八篇，
提高学生的写作能力，效果总是不甚明显。通过“课前三分钟演讲”有助于提高学生的写作
能力，因为学生要想三分钟演讲取得较好的成绩，必须演讲前要组织好材料，经过立意，构
思成文，最后修改成稿。
第三，“课前三分钟演讲”为进行思想教育创造了一个生动活泼的局面，开辟了一条新途
径。因为学生演讲内容摄取身边所见、所闻、所感，内容丰富多彩。 第四，“课前三分钟演讲”锻炼了学生逻辑思维。为了准备演讲，学生要选择材料和组织
材料，进行认真地思考。先说什么，后说什么，怎样开头，怎样结尾，怎样提出问题，怎样
进行论述，这些都要进行认识、分析、归纳、推理、判断等各种形式的思维活动。
二、“课前三分钟演讲”的基本模式
(一)训练形式
首先，每次语文课前，先由一位学生单独发言，限时2分钟左右，再由另两位学生分别
评价。整个过程都要教师引导，共花3分钟左右。发言一律用普通话，并按学号顺序进行，
学生每学期可有2次以上训练机会。
(二)训练目标
1．说：普通话的表述和朗读；语言的条理性、准确性、连贯性、简洁性、灵活性；胆量，
勇气，自信的培养，肢体语言的运用等。
2．听：语句意义的整理和提要；反应的准确和迅速。
(三)训练内容
校园，班级大事评议，自我介绍，各地新闻，名人名言，知识介绍，童话故事，趣味笑
话、讨论对话等。
(四)训练过程
首先，初一年级训练从自我介绍开始。我提出兴趣、爱好、特长、性格、优点、缺点、
习惯、理想等不同方面给学生以明确的目标，指导学生课前写好发言稿。第一学期上课发言
时允许参考讲稿。进入二学期后，学生仍可以在课前作好准备，但上课发言时必须脱稿。到
了初二，三年级，则重点训练学生即兴发言或组织学生论辩。 其次，在学生相互评价的过程中，教师的引导起决定性作用。我在这一过程中着重引导
学生先判断人家说得怎样，再想想好在哪里?差在何处?然后更进一步思考为什么好?，为什么
差?由最初印象人手，让学生在“听”中“想”，在“想”中“听”。从形式到内容，由现象到
本质，一步步由浅人深。
三、“课前三分钟演讲”的综合训练效果 第一、对演讲者而言，它要求发言者组织语言迅速，表情达意准确。因此，学生为了尽
量圆满地完成每次的任务，达到认定的目标，他就会去一—泛地搜集材料，时时留心听、留
心看、留心找。然后再对拥有的材料进行整理、分析，抓住中心，再选用较为准确、生动的
语言，力争条理清楚，上下贯通，内容和感情符合实际地发表自己的见解。当然在这个过程
中，老师要适时指导，学生在观察一人、一事、一物、一景时，引导学生养成捕捉生活细节
的习惯，与他人、他事、他物、他景联系起来，发生联想，在头脑中构成广阔的生活画面，
使观察的层次更上一层。这样，学生的观察力、归纳分析能力、口头表达能力自然就得到了
训练和加强。
第二、对听话者来说，在听人家发言的过程中，边听边思考，力求听明白，听准确。随
着发言者语言的进展，思索各语句、部分之间的内在联系，掌握发言内容的重点，抓住关键
之所在。努力分析某些隐藏在语句结构底层的真实意义，即分析话语的“言外之意”、“弦外之音”。听清了人家的看法或评论，就能帮助自己提高
认识，使自己逐步学会认识问题和分析问题的一般途径和方法。同时，每次课听其他同学的
发言，还可以给自己提供一两条可供写作的素材，解决了“巧妇难为无米之炊”的难题 第三、“课前三分钟演讲”对学生智力的发展起到了极重要的作用。“课前一分钟演讲”
强化了学生观察生活的能力，开阔了学生的视野，激发了学生的思考力，学生在发言过程中，
经过教师的启发，自己的主动思考，发现并提出一些疑问，以此增强学生的发散思维能力。
促使学生在“听”与“说”中由此及彼思考，有意识进行创造性思维训练。久而久之，学生
自然就会养成思考的习惯，逐渐学会思考的办法，其思考问题的准确性、条理性、敏捷性也
必然大大增强。
几年来，“课前三分钟演讲”就象一个蹒跚学步的孩子，走过了一段艰难曲折的路。但我
始终以饱满的热情，努力为学生创造轻松愉快的演讲的教学环境，努力进行探索。 当然，“课前三分钟演讲”活动只是我在语文教学实践中为培养学生语文能力，以说促听，
以听促写的一个大胆尝试。虽然这个尝试已积累了一些经验，但是，要使之完善，仍将是一
个长期而复杂的探索过程。篇二：课前三分钟演讲稿 课前三分钟演讲稿
安全出行
生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变得精彩。我们要珍惜生命，无论是自
己的，还是别人的。据不完全统计我国约每年死于交通事故的人数超过10万人，交通已成为
“世界第一要害”。如今，作为新一代的我们，一定要遵守交通规则。 在科技飞跃进展的当今社会，车流量相当的多。可能只是一时疏忽，就将酿成大祸。记
得四年级的时候，我们班的肖蕾就在十字路口上被一辆飞驰而过的面包车撞上。当时，我虽
然没能目睹。但通过同学们的描述，这事有多可怕，她和几个同学一起走来上学的途中，肖
蕾冲在最前头，在红灯的时候冲向人行道后来，这时就发生了那惨烈的一幕。肖蕾因为车祸
将近半年没来上学。不幸中的万幸是肖蕾只是骨折。但她也因此耽误了学业。肖蕾的是告诉
我们一定不能闯红灯！ 同样是闯红灯，这位同学就没那么幸运了。放学时，一位孩子，和另
外一个伙伴打闹中不慎闯了红灯，其中一位被开来的大货车撞倒在地，司机没有发现，从那
个小孩的身上活生生地压过去。导致儿童当场毙命。 一幕幕悲惨的事件发生，一碗的数据触目惊心。我不由感叹：交通事故是那么可怕,一刹
那间,就夺走了人的生命.现在路上的车辆越来越多,马路越来越拥挤,同时交通事故也越来越
多,每年,有多少的生命被夺走,有多少个家庭被破坏,有多少人要失去亲人了.如果我们每个
人心中都有交通规则,每个人都能自觉遵守交通规则??篇三：课前三分钟励志演讲稿 课前三分钟励志演讲稿一尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上好！ 按照惯例，这次轮到我来做“课前三分钟励志演讲”，下面我要演讲的题目是乐观的生活
态度。 曾看过这样一段话：小鸟说：我从天空中飞过，但天空中没有留下我的痕迹。泰戈尔说，
天空中没有留下我的痕迹，但我已飞过。同样的状况，却有两种不同的态度，相信后者的态
度更能赢得大家的认可。其实生活是一面镜子，你对他笑，他就会向你露出笑脸，你对它哭，
那么你最终只会收获沮丧的心情。 或许有人会抱怨说，上天是如此的不公平，努力奋斗多年的我到现在为止还是一个经理
助手。寒窗苦读十二年书的我，最终还是没能考上理想的大学。然而，这些抱怨无法改变现
实，只能加重自己的烦恼，何不以积极乐观的心态看待呢？ 相反的，正如我们熟知的林肯先生，在遭受24岁经商失败，26岁爱人死去，27岁精神
崩溃，中年时代多次竞选参议员和副总统，却均以失败告终，可面对如此多的打击与磨难，
他始终没有放弃自己的梦想，而是以积极的生活态度应对这些不如意，最终他成为美国第十
六任总统，正是这积极乐观的生活态度，让林肯最终实现自己的理想。相信，假若没有积极乐观的生活态度，摔残肢体的桑兰，高位截肢的张海迪，生命中没
有光明与黑暗的海伦—凯勒，他们同样不会有灿烂的人生，也就不会赢得世人的尊重与赞美。亲爱的朋友们，虽然我们无法预知下一秒会发生怎样的事情，但相信只要我们持一种积
极乐观的生活态度，我们生活一直是快乐的。所以，即使有一千个理由哭泣，也要为自己找
出一万个理由微笑，这样，我们的生活就会充满更多的阳光和快乐。 课前三分钟励志演讲稿二同学们： 大家好！ 作为刚迈入初中的学生，我们正前行在人生奋斗的征途中，万里长征，我们刚刚起步。
就在这起步的阶段，我们获得过掌声，也遭逢过挫折。月考与竞赛后的几家欢乐几家愁，就
是最好的证明。面对成绩，无疑要胜而不骄，再接再厉；而面对失败，我们则要坚定地说，
切莫放弃。 亚伯拉罕?林肯先生，24岁经商失败，26岁恋人死去，27岁精神崩溃，中年时代多次竞
选参议员和副总统，均告失败。或许只有这些，才能算得上人生中真正的挫折。可面对这么
多挫折，林肯并没有放弃自己的追求，而是仍旧坚持不懈地努力。最终，他成为了美国第十
六任总统。正是因为决不在挫折面前轻言放弃，林肯最终实现了自己的理想。如今的我们，将理想分成了几个小目标，一个一个地去奋斗、去努力。比如说在月考中
取得好成绩，比如说在生活中成功进行富有挑战性的活动。倘若我们因为一点小小的挫折就
轻易说放弃，那些目标又有什么意义？上苍赋予我们生命，就是要我们去不懈地拼搏啊。 同学们，决不轻言放弃是一种美德，更是一种积极的人生态度。我们无法创造命运，但
我们可以以实际行动改变命运，我们可以向命运中的艰难困苦挑战。不被困难所吓倒，不言
放弃，终能历经风雨见彩虹，谱写精彩的人生。 桑兰摔残了肢体，张海迪高位截瘫，海伦?凯勒的生命中没有光明与黑暗，可她们从未放
弃自己对美好理想的追求。正是不轻言放弃，她们有了壮美的人生，赢得了世人的尊重。 白驹过隙，流水无痕。在匆匆忙忙的尘世中，我们能做的只有不懈地努力，不懈地奋斗，
最终实现自己的理想。这，才是我们生命的意义。无论前路多么坎坷，“决不轻言放弃”将永远是我们人生追求的永恒动力。 谢谢大家！课前三分钟励志演讲稿三同学们:大家好!看看身边，想想自己，我们可能会有这样的发现:不知从何时起，考试作弊这种现象在校
园中竟然已泛滥成灾！高考，在我们的心目中是权威的、神圣的，可是在一些地方却遭到了玷污。广东电白的
高考集体舞弊案、湖南嘉禾的高考舞弊案、山东曹县高考替考案、四川德阳舞弊案等等，这
一幕幕，让我们觉得诚信正在一步步远离我们。 回过头来想想我们自己，有很多人也的确如此：面对一次次阶段性考试，面对自己郑重
签下的诚信承诺书，居然没有几个人能坚守住那份诚信，最终，一部分人选择了作弊。 我的学长们，我的同学们，你们想过没有，其实坚守诚信与取得高分两者并不矛盾。只
要平时脚踏实地学，投入时间和精力，你一样能做得很好，根本不用去想怎样“安全作弊”。
但是，为什么还有那么多人宁愿冒着被老师处分的危险，而背叛自己的诚信呢？也许面对分
数和利益的巨大诱惑，有人会认为：诚信值几个钱？别人都不要诚信了，我还要诚信干嘛？
于是，大批大批的人都臣服在巨大的诱惑下。考试诚信承诺书签了给谁看？签了又有什么用？
虽然在遭遇弄虚作假、高分利益这些不良之风时，诚信显得那么脆弱。但如果我们每个人都
能时刻提醒自己，告诫自己，时刻注意自己的一言一行，坚守住那份诚信，相信我们一定会
收获到令自己满意的成绩。 我们真的不想人们再说起“诚信”时，留下的只是一声叹息。同学们，希望大家在以后
漫长的人生之路将诚信作为做人的根本。同学们，让我们用心期待诚信，在诚信里感受温暖，
在诚信中憧憬明天。 谢谢大家！课前三分钟励志演讲稿四同学们： 大家好！ 在高考中有位考生写过这样一段话：我曾经埋怨过，脚底发黄的布鞋，踏不出青春的活
力，直到我发觉霍金转动的轮椅，嵌出深深的历史痕迹；我曾咒骂过，脸边黝黑的胎记，映
不出美丽的脸庞，直到我看见全身黝黑的黑人，露出甜甜的美丽微笑??也许你曾抱怨过上帝是捉弄人的，他对你吝啬幸福，却让痛苦折磨着你，日日夜夜，疲
惫不堪，换来的只是滚烫的泪珠。但苦尽甘来后，当你揭开那沉重的幕纱，你会看清，上帝
是公平的，磨难也是一种财富。 曾经有人做了一个试验。他点清了一座山林中的红羊后，把山中的狼全部捕捉起来，让
红羊没有敌人。照理说，红羊应该是悠闲自得、快乐地生活了，但事与愿违，红羊为了争夺
一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原来一支整齐的队伍变为一盘散沙。经过搏斗的红羊
一只只疲惫不堪，过去那种矫健、奔跑如飞的红羊在这座山林中再未曾出现过，而且，红羊
的数量也在逐渐减少。是什么原因呢?因为人们捕获了狼，红羊没有了给它们造成生命威胁的
动物，而自相残杀直至消亡，失去了危机，同时也失去了生机。可见，在生态环境中，没有
磨难就不会有生态平衡的系统。 人生如一块璞玉，这是上帝赐予你最大的财富，这块璞玉中有着酸甜苦辣，也许痛苦过
后便是幸福，这是上帝给予你最大的机遇。只有自己努力来雕琢这块璞玉，才能使它成为完
美无瑕的艺术品。 同学们，当你遇到挫折、困难时，不妨想想，上帝是公平的，有时磨难也是一种财富。课前三分钟励志演讲稿五各位同学：大家好！ 小草看到苍松的伟岸，便立志发奋图强，可经历千辛万苦，还是一株普通的小草；蜩与
学鸠看到扶摇直上的大鹏，便极希望自己也能鹏程万里，于是冬练三九，夏练三伏，可临终
也没有“若垂天之云”的双翼，更没有“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”的辉煌。 它们付出努力了，却没有实现自己的目标。为什么呢？因为它们没有认清自己，没有把
握好自己应该努力的方向。 一个人若想得到成功女神的垂青，努力、奋斗虽必不可少，但认清自己的实力，把握好
自己奋斗的方向显得犹为重要。 正是认清了自己在文学方面的缺陷，班超毅然投笔从戎，使自己不仅在军事方面取得较
高的成就，而且也保卫了大汉江山的稳定与繁荣。杨振宁坦然面对自己的失败，认真分析
原因，正确地评估自己的能力，最终，他卸下了“实验物理”的专业抱负，改修“理论物理
学”，在理论方面，他驾轻就熟，一日千里，最终摘下“诺贝尔奖”的桂冠。 认清了自己的方向，努力才是通向成功的捷径，奋斗才会有结果，很难想象潘长江能够
在nba的赛场上抢篮板、抢断、扣篮??也很难想象姚明穿着时尚的服装，站在舞台上将欢声
笑语送进千家万户。 如果不能成为自己的伯乐，不能认清自己，努力方向与实际南辕北辙，那么再多的努力，
再多的汗水也只能是石沉大海——没有一点壮观的波澜，再多的付出也不会得到回报。现实
中，我们每个人不一定都要轰轰烈烈，流芳百世，每一个人的事业不一定都要惊天动地，垂
名千古，只有适合自己的，才是最好的。 做自己的伯乐，发现自身的闪光点，认清自己奋斗的方向，把握自己，经过坚持不懈地
奋斗，经过挫折的暴风雨，才会出现鸥翔鱼游的天水一色。 同学们，只有认请你的方向，走出失败的荆棘地，前面才是铺满鲜花的康庄大道。 谢谢大家！篇四：课前三分钟演讲稿 老师、同学们： 大家好！ 今天的课前演讲，我想先给大家讲个故事：有个女孩,在月台上追赶一张被风吹飞了的纸。
篇二：关于名人名言的演讲稿
关于名人名言的演讲稿是关于个人最喜欢的名人名言，为什么喜欢这条名人名言的主题演讲，下面是这篇关于名人名言的演讲稿
关于名人名言的演讲稿一
不存在十全十美的文章，如同不存在彻头彻尾的绝望----村上春树
在这个世界上，其实存在着两个你，一个是真实的你，一个是幻想中的你，真实的你，也许充满瑕疵，也许不尽完美，也许缺少过人之处，也许无法超越自我，但，幻想中的你，一定是如雕刻一般完美无瑕，毫无任何缺陷。谁都想做幻想中的自己，可幻想终究是幻想，而现实永远是风尘仆仆，绝不是童话中幻丽的水晶鞋。不要去奢望完美，而是应当在不完美中不断完善和升华自我，这样的人生，才能够让我们体会到生之真谛。完美只是奢望，而绝望也同样是过于悲观的空想，许多人的人生，都是以希望为起点，但却以悲观失望为过程，因而只得以绝望为终点了。这样的态度对待人生，只能使成功化为泡影，因此，我们要积极乐观面对人生，人生虽不像你想象的那么好，也不像你想象的那么坏，只要你无论遇到什么都去寻找事物最美好、最充满阳光的一面，生命总会在你停滞不前、只得徘徊之时，回馈给你灿烂。以希望为起点，以乐观、自信、矢志不渝为过程，以胜利为终点。面对失败，我们可以伤痛，但绝不可以一度沉沦，踌躇满志，用时间去抚平悲痛，用奋斗去忘记伤痛，让灿烂在彼岸开放出动人的绚烂，以乐观为人生的主旋律，用心灵去走向生命最美妙的交响曲。
谢谢大家,我的演讲完毕。
关于名人名言的演讲稿二
尊敬的老师，亲爱的同学，大家早上好，我今天言讲的名言是勿以善小而不为，勿以恶小而为之大家一定听说过这句千古名句吧!那么，你是否做到这一点呢?就爱护公物而言，你做到了吗?
校园内，课桌上随处可见的涂鸦，那缺胳膊少腿的椅子，那黑乎乎的墙壁，那洗手间已成残废的门板，那破碎的洗手盆同学们，当你看到这原本精致的公物，如今却已经变成了一
堆废物，你是否听到他们在哭泣，正在呼喊?更可恶的是那些破坏者，或许你们只不过是一时兴起，只为求得一丝快感，但你们的所作所为却造成了人们的不变，同时也丢掉了自己的人格与素质。人民教育家陶行知先生曾经说过要晓得一个人爱不爱国，只须看他对公有财产的态度，只须看他对于公有财产有没有不愿取之精神的确，一个连公物都不爱护的人，又怎么能爱国吧?换而言之，如果你连公物都不爱护，又如何爱学校呢?
公物是为人们服务的，所以破坏公物就等于制造麻烦，使我们的环境更糟糕，我真搞不懂那些破坏者在想什么，为什么会做这些得不偿失的行为?所以当我们看到这些破坏行为时，一定要制止并积极举发他那全集体蒙羞的行为。我们要以破坏公物耻，以爱公护物为荣。
正如我们学校正在开展八荣八耻的教育活动，让我们从我做起，从事做起，从今天做起，以珍惜爱护公物为荣，以损害公物耻，做一个有素质的中学生!
尊敬的老师，亲爱的同学，大家早上好，我今天言讲的名言是开卷有益
人们常说：开卷有益，看书有益。但 是，仔细一推敲，这种说法也不完全正确。假如我们对每一本书都感到兴趣，那开卷有益也就未必有益了。 现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想着书，没心思学习，成绩就会一落千丈。而且有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时而且会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己嗎?这只是开卷未必有益中包含的第一层：开卷不一定有益。而且有第二层。 其二就是，我们看书，要有选择。那些不健康、对我们没有多大请帮我的书，就不要看。要看书，就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有请帮我的书。这样的书就是好书，只有看好书，就不会毁了自己。有人把书比作了好友，看好书，就是交好好友，才会进步;则看不好的书，当然是交不好的人作好友，那样你就会退步。因为近朱者赤，近墨者黑嘛!所以，只有看好书才会对你有益。 因此，我的观点是：开卷未必有益。 我真心的希望，每位同学都能有选择的看书。而不要因为看错了一本书，将自己引入歧途，毁了自己的一生。
以上这篇关于名人名言的演讲稿为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。
篇三：名人名言演讲稿
篇一：励志名言的演讲稿
励志名言的演讲稿
各位领导、各位评委、各位青年朋友们：大家好!
我叫xx，很高兴能够和大家一起探讨追求卓越，奉献青春，这个话题，今天我要演讲的题目是《青春风采、励志奋进》。
青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望，充满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中，这样的青春就不会远去，而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。 说到这里，我想起了这样一句话：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”生命的意义在于活着,那么活着的意义又是什么呢？当然不是为了活着而活着，答案只有两个字，奉献！我们可以设想一下，不付出、不创造、不追求，这样的青春必然在似水年华中渐渐老去，回首过往，没有痕迹，没有追忆，人生四处弥漫着叹息。我想，这绝对不是我们存在的意义。古往今来，有无数能人志士在自己的青春年华就已经成就了不朽的人生，在这里我来不及一一列举。可是，有一个人的名字我却不能不提，他是我们永远的学习榜样，一个最平凡最无私也是最伟大的人。大家知道他是谁吗？这个传奇人物就是雷锋，他告诫我们说：“ 青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！”我想在座的每一位包括我自己都可以成为这样的人。
说实话，三年前，我刚来工作的时候也有过失落和茫然，感觉现实不尽如人意，感觉离曾经的梦想总是有一些距离，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把刚铸好的刀，不容得你有片刻的等待和迟疑。我决不能眼睁睁看着这把刀慢慢氧化，失去光泽，随即斑驳、锈蚀、风化，最后成为一块废铁。我告诉自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂扬的面对生活、面对工作，你就会有所获得。”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。青春是学习的季节，青春是奋斗的岁月，不要停止我们前进的步伐，因为青春的路正长。有空的时候静下心来好好看看书，回头想想自己走过的路，为自己的人生做好一个规划，把自己的理想铭刻在心中，做一个甘于寂寞，敢于创新、干劲十足的年青人。
我们选择了一机厂,从某种意义上来说，就已经选择了奉献。远离了都市的繁华，城市的喧嚣，沉淀了心情，在这里驻足、扎根、守望。我们是失去一些东西，但我们没有失去最为宝贵的青春。我们也没有辜负自己的青春，我们正用汗水见证着成长，用奉献丈量着价值。在这片原本苍凉的盐碱地上，一批又一批的新同志变成了老同志，一座又一座新厂房是他们创造的新生命，闪亮着青春之花的人们在这里绽放，永不凋零。因为那些花儿已经变成了果实，成为了历史永恒的记忆。让我把这次演讲作为礼物献给你们吧，献给所有美丽的青春之花；让我把这次演讲化作誓言,吹响我们年轻人心中奋进的号角，让她成为我们取胜的基石、前进的动力。
青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。如果你的心灵很年青，你就会常常保持许多梦想，在浓云密布的日子里，依然会抓住瞬间闪过的金色阳光。我们虽出生于不同的年代，工作在不同的岗位，但我们拥有一个共同的家，在这里，我们信守同样的企业精神，写下同样的奉献承诺，拥有同样的壮美青春。这是一次演讲，更是一次告白。当我满带着青春的气息，怀揣着沉甸甸的梦想与信念站在这里的那刻，我的内心是如此的坦荡与激昂，那种难以形容的兴奋与紧张，我真诚的邀请你们一同分享。
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”作为青年人，一个国家、一个民族的希望所在，心中无不闪烁着梦想，那么现在就是我们努力实现梦想的时候。当前，我厂正处于一个承前启后，继往开来的转折点，有一大批项目等着我们去建设，有一系列技术等着我们去攻关，有一大片市场等着我们去开拓，有一整套的经验等着我们去探索，我们要做的还有很多很多。
纵使艰难险阻，也要努力前行：追求卓越，真诚回报，释放青春能量，点燃青春梦想。或许我们成不了伟人，纵使我们平淡一生，但这都不要紧，群星闪烁时我们同样灿烂，这样的平凡其实是一种伟大。因为只有我们自己清楚，平凡的岗位需要我们付出，火热的生活需要我们的付出，构建整个和谐社会需要我们大家一起付出。而这些付出无疑就是一种奉献，奉献不分大小，没有先后。我们的青春是有限的，有限的青春因为我们的奉献变得充实、久远。亲爱的朋友们，工作着是美丽的，凭着岁月赐与我们的年轻臂膀和满腔热情，全身心地投入到我们所追求的事业中吧!
我的演讲到此结束， 谢谢大家!篇二：实用讲话稿经典名言名句汇编
讲话稿经典名句笔记
★ 在这些先进典型身上，体现着一种对事业永不满足、永不懈怠的执着追求，一种向高标准看齐、向大目标迈进的雄心壮志，一种咬定青山不放松、不达目的不罢休的顽强毅力。 ★ 工作上要饱含深情抓工作，满怀激情干事业，务实高效促落实。
★ 工业领先才是真正领先，工业化是我县加快发展不可逾越的阶段，只有做大做强工业，我们的发展才有后劲，我县的振兴才有希望。
★ 招商引资是真本事、新上项目是硬政绩，没有与招商引资无关的事，没有与招商引资无关的人、人人在招商、个个是环境。
★ 有什么标准的规划，就该有什么标准的基础设施；有什么标准的基础设施，就会有什么层次的项目落地。
讲话稿经典名句笔记
★ 一切为了大项目、为了大项目一切，服务不好大项目就是失职、突破不了大项目就是无能。
★ 我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐。 ★ 以民生为本，力求个个都有好工作；以民富为纲，力求家家都有好收入；以民享为先，力求处处都有好环境；以民安为基，力求天天都有好心情；以民强为重，力求人人都有好身体。
★ 学有优教、劳有高得、病有良医、老有保养、住有宜居、信有手机、行有好车、路有大道。
★ 晚上当成白天干、雨天当成晴天干、二人事情一人干、一天当成两天干、假日当成平日干。
★ 风劲潮涌，自当扬帆破浪；任重道远，更须快马加鞭。
讲话稿经典名句笔记
★ 叫花子养鹦哥——穷欢乐。
★ 舍生取义的圣人罕见，见利忘义的坏人不少，但趋利避言的普通人，才是社会的主流。 ★ 说是道德滑坡，自然也有道理，食品造假，人与人之间冷漠，官员腐败层从不出。 ★ 四个一线锻炼法：到“条件苦”的基层、到“情况杂”的单位、到“任务重”的岗位、到“发展快”的地区实践当中去。
★ 实打实，方能心贴心。
★ 五六十年代同吃同住，摸得到脚；七八十年代上广播，听得到声；九十年代坐小车，看得到烟；现在只能在电视上瞧到影。不下基层、下情不清，村级干部住乡镇，乡镇干部住县城，县城干部住市区，心思不朝下。
讲话稿经典名句笔记
★ 群众对党员干部三盼：政策不打折，有事不推脱，平时能上门。
★ 让想干事的有机会、能干事的有舞台、干成事的有位子，真正形成一心想干事、踏实干成事、干好不出事的风气。
★ 投石击水，不起浪花也泛涟漪。
★ 部分领导干部身上还存在着党性修养不够，精神状态不佳，工作能力不强，思想作风不实问题。加强干部队伍建设，就要求各级干部切实做到个人形象一面旗、工作热情一团火、谋事布局一盘棋。 ——云南省委书记 白恩培
★ 合肥“水文章”实践科学发展：科学发展，绝不要污染的gdp；巨资治水，力
争不让一滴水流进巢湖；滨湖新区，新理念打造生态城；和谐发展，经济环境双赢打造“来了就不想走的城市”。讲话稿经典名句笔记
★ 从实绩看德才，凭德才用干部，看新单位表现，看原单位印象。
★ 按本色做人、按角色做事、按特色定位。
★ 警惕官不大特能办事的人、挣钱不多特能花钱的人、不太熟悉特能套近乎的人。 ★ 有油水的地方常常最滑，爬起来站稳都非常难。
★ 沉默是态度，拖延也是种工作方法。
★ 想民疾苦以自俭、想民怨忧以自律、想民喜乐以自励、不使小节致民怨、不使放纵招民愤。 ★ 牢记宗旨，就能替百姓说话一身正气；甘当公仆，才会为群众办事两袖清风。
★ 你知道金子淘出来的吗？大浪淘沙剩下来的才是金子，如果不愿成为金子可以作为一粒沙子退出。
★由于改革深化和市场经济的发展，社会结构和社会组织形式发生了巨大变化，人们的活动方式、就业方式、思想观念等方面发生了巨大变化。这些变化，带给党的建设最明显的挑战，就是基层党组织的建设和党员队伍的教育管理，大量新经济组织和新社会组织的出现，大量城乡新社区的出现，大量流动党员的出现，大量“空巢”村落的出现，使得我们传统的基层党组织建设形式、方法、工作内容等方面都很难适应现实发展要求。要解决这样的问题，没有现成答案，只能靠在实际工作中探索创新。可以说，没有改革创新，就没有这些年来我们在组织建设方面的很多新成绩。
★发展势头不能减、干事氛围不能弱、和谐大局不能变
★班子团结“三不”：不因地域相同而相近。不因性格相似而相亲，不因意见相左而相轻。 ★党内批评应做到：出于公心不整人，言之有据能服人，讲究方法尊重人。★领导方法“四事”：科学谋事，用心干事，依法办事，公道处事。
★做官与做事：有为才能有位，有位更要有为；无为就会无位，无位不可无为。
★领导干部应树立的“四种形象”：论品德堪称好人；论素质堪称能人；论业绩堪称强人：论作风堪称真人。
★下基层“九戒”：一戒下车伊始乱发言：二戒先人为主早定论；三戒急于求成争彩头：四戒蜻蜒点水走过场；五戒大包大揽成保姆；六戒哗众取宠图虚名；七戒不吭不哈扮菩萨；八戒要这要那揩油水；九戒返回机关没音讯。 ★领导对部属应做到：立威而不施威。关心而不偏心，信任而不放任，爱护而不袒护。
★议事决策“四不断”：科学规范议事内容不滥断；个别酝酿到位不臆断；重要议题多案选优不盲断；充分发扬民主不武断。 ★为官搞清“四个什么”，牢记“四个意识”：搞清当官为什么，牢记公仆意识；搞清在位谋什么，牢记职责意识；搞清进步靠什么，牢记创业意识；搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。
★党管干部要强化“三种意识”：强化党要管党的意识；强化管思想才能管根本的意识：强化严管才是真爱的意识。
★新班子成员正确对待“老成员”：敬重但不 是敬畏；团结但不可巴结；谦虚但不要心虚；大度但不可无度。
★党员干部谨防“五化”：防信仰虚无化；防工作名利化；防纪律松弛化；防生活特殊化，防
关系庸俗化。
★党员管理教育“四类重点”：党员领导干部，管钱管物的党员。特殊岗位上的党员，勤杂零星的党员。
★改进党课教育：摒弃炒剩饭做法。把理说新；敢碰热点难点问题，把理说深；增强教育说理艺术，把理说活。
★谈心“八忌”：一忌居高临下；二忌不切实际；三忌讲评说教；四忌轻易许愿；五忌随声附和；六忌急躁情绪；七忌不容解释；八忌谈无结果。
★机关干部“四能”：站起来能讲，坐下来能写，静下来能思，沉下去能帮。
★开会+不落实=0，布置工作+不落实=0。
★一些官员尽管“有鲍鱼的饭局吃得累，做梦都想喝小米粥；从白天喝到黑，几年下来血压暴高”，“一天陪各路领导洗n次澡，几至虚脱”，
但在“饭局即是仕途、陪浴就是机会”的风气
下，即使吃得再撑、洗得再累，也得挺住。文化是心理积淀和行为定势，这些“潜”规则和“软”制度，有时甚至比明文制度更束缚人。 ★ 空谈误国、实干兴邦。
——习近平 ★ 改革贵在行动，喊破嗓子不如甩开膀子。 ——李克强 ★ 把权利关进制度的笼子里。 ★ 你是替党说话，还是替老百姓说话。 ★ 小岗村人两次用“红手印”挽留沈浩同志，体现的是两厢牵挂、一样深情的干群关系。 ★ 一些干部不讲真话，偏好于开会讲套话、见了群众将官话、迎合领导讲漂亮话，都是大而无当的话。 ★ 从老区群众“最好一粒米作军粮、最后一尺布作军装、最后一个儿子送战场”的无私支篇三：名言演讲稿 2011学年上学期升旗典礼发言稿
名 言 演 讲
——社会公德
老师、同学们：
大家上午好！我是初二（3）班的臧嘉愉，今天我演讲的名言是：赠人玫瑰，手有余香。 古印度有这样一句谚语：赠人玫瑰，手有余香。意思是为别人做一件很平凡的小事，哪怕如同赠人一支玫瑰般微不足道，但它都会为双方带来温馨的感觉。
助人为乐，奉献爱心，就如同赠人玫瑰，把温暖送给别人，把爱心奉献给社会，在帮助他人的同时也在不断提升自己，赢得了他人的尊重。
徐本禹为了山区的孩子，放弃了公费读研的机会，只身走进大山，用一个刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任；天津的白芳礼老人靠自己蹬三轮的收入连续十多年帮助贫困的孩子实现上学的梦想，90岁高龄仍坚持不辍；赵广军从事志愿服务13年如一日，将工作之余的时间几乎全部用于帮助他人，耐心细致地帮教了1200多名问题青少年。他们没有豪言壮语，也没有一丝抱怨，只是默默地向他人“赠送玫瑰”，自己享受的却是手中留下的淡淡余香。
2010年广州亚运会上，数千名志愿者向八方来客赠送了最美的玫瑰，为羊城留下了爱的芳香。古人云：勿以善小而不为。与其一味地苛求别人，抱怨社会，倒不如从自己做起，从现在做起。一根筷子容易折，一把筷子难折断；一个巴掌拍不响，万人鼓掌声震天；一加十,十加百,百加千千万，只要人人都献出一点爱，世界会变得更灿烂！