华宁国税培训
篇一：入职国税系统培训心得体会
入职国税系统培训心得体会
入职国税系统>培训>心得体会
2014年2月16日至4月16日，在入职国税系统半年后，根据市局的安排，我有幸参加了2014年重庆市国税系统第一期初任培训班的学习。在为期两个月的培训中，我对《基础>会计》、《财务会计》、《税收相关法律》、《税收基础知识》等一些与实际工作密切相关的理论知识进行了系统且详实的学习。通过培训学习，我对在职培训学习的重大意义、自身岗位职责的重要性有了更加明确的认识；对自身的不足和努力方向也有了进一步的认识；更使我深刻的认识到，要成为一名合格的公务员，不但要全方位提高自身的素质能力，严格遵守《>公务员法》的要求，还应当不断树立服务理念，在为纳税人服务的过程中迎接新时期社会发展的各种挑战。
两个月的初任培训，是对一种知识的结构性更新。
区别于大学时学院式的学习，在职培训更加贴合工作实际，用时髦的话语来表述，就是更接地气。虽然培训内容与大学时接触的课程名称，如会计基础，税法等是一致的，但是学习的具体内容却与日常的税收工作结合的更紧密，对增值税、所得税的计算，>税务报表与财务报表之间的区别联系这些大学课本中涉及不多的内容，使我对税收工作有了直观的认识，对今后的工作实际有很大的指导作用。更多的对财务、税收以及涉税法律知识的系统学习，使我初步掌握了税收工作所需要的理论知识，是对自身涉税知识的一次结构性的更新。
两个月的初任培训，是对两个角色的重新定位。
每个人在不同的场合都扮演着不同的角色，我们是普通的公民，是普通的公务员，是普通的税务干部，是其他人的儿子、女儿，是老师的学生，还是??我们分饰着不同的角色，需要不同的行为方式。而作为税务系统的一员，我们最重要的角色就是做一个合格的公民，成为一个优秀的税务干部。通过在重庆税校两个月的学习，我深刻的认识到法治社会的重要性，认识到公民权益的保障必须通过健全的法制和完备的法治来保障。在改革步入深水区、攻坚期的时刻，作为社会主义的一份子，更应该恪守法治，为时下的改革贡献自身的力量。同时，更应该在政府简政放权，税务系统践行>群众路线的伟大历史进程中，不断学习新知识，树立服务理念，为纳税人服好务，为国家收好税，成为一个优秀的税务干部。两个月的税校时光，是对我公民角色和税务干部角色定位的起点。
两个月的初任培训，是对三项理念的全新树立。
初任培训，正值全国进行群众路线教育实践，全系统践行总局部署的春风行动，以及重庆税校进行课程改革之时。在这样的一个特殊的环境下，我们的课程学习对实事求是理念、服务理念以及创新理念的灌输尤为重视。我们不仅对学习作风要求更加严格，对我们的待人接物也更加的重视与培养；同时，还对我们在面对与纳税人沟通以及培养公平意识、摒弃特权意识上加以教育；更为重要的是，培训期间，我们还学习到，作为一个特殊的部门，我们不仅是执法部门，还是服务部门，在面对形形色色的纳税人时，
一定要有创新性思维，不能拘泥于流程与文字字眼，要在坚持实事求是的基础上对流程和方式方法以及工具进行创新。三个理念的全新树立，对我今后要从事的各项工作都有极大的帮助。
两个月的初任培训，是对六种技能的习得过程。
作为税务系统的一员，在指导纳税人之前，首先需要对我们的税制以及税收法律法规有所掌握。而要掌握好我国的税法，就要习得“找、比、懂，记、念、会”这六个技能。所谓找，就是能快速找到法律条文出处；所谓比，就是会对涉税事项能够进行横纵向的比较；所谓懂，就是能够明白法律规定的立法精神；所谓记，就是能够对具体法律条文进行一个有效的记忆，能够及时的取用；所谓念，就是探索出适合自己的记忆口诀，辅助法律条文的记忆；所谓会，就是我们学习税法的终极目的，能够灵活的运用法律法规，指导、服务好纳税人。这六种技能的习得，不仅是初任培训的巨大收获，也是今后工作学习的重要求生工具，对今后的工作具有及其重要的作用。
两个月的初任培训，是对六个奋斗方向的框定。
通过短暂却意义深刻的初任培训，让我树立起六个奋斗方向。一是关于学习，要更有目的的去学习，通过以考促学，做到对税收知识的深入了解；二是关于工作，要树立好扎根基层的意识和理念，在平凡的工作岗位上做出不平凡的贡献；三是关于心态，要培养更好的心态面对不同的来自生活、工作和学习上的压力，树立信心，坚持理想信念，更好的为纳税人服务；四是关于梦想，作为一个税务干部，要始终坚持一个税务梦，为税收的现代化贡献自身的力量；五是(转 载 于:wWw.cssYQ.COm 书 业 网:华宁国税培训)科研，在今后的工作中，要多思考多总结，多调研，为税收科研事业添砖加瓦；六是关于生活，没有脱离生活的工作，在今后的学习、工作之于，要更加注重精神文明建设和法治意识的培养宣传，为实现国家的法制化进程而努力。
总之，作为一名税务干部，必须坚持聚财为国，执法为民的理念，在服务纳税人的过程中，苦练基本功，扎根基层、扎根群众，为成为一名优秀的税务干部而努力！
培训容易，收税不易，且收且珍惜！ 《>入职国税系统培训心得体会》
篇二：国税培训经验
加强领导 强化培训
努力打造高素质的国税干部队伍
xxx国税局
近年来，xxx国税局为适应新时期地税工作的形势和需要，以强化干部教育培训工作为重点，切实将加强领导，完善措施，进一步改进学习培训方式，不断提高广大国税干部的业务技能和服务水平，努力打造“学习型机关”和“政治过硬、业务熟练、作风优良、执法公正、服务规范”的国税干部队伍，为增加国家税收，促进地方经济发展做出了积极贡献。
一、做到“三个到位”，在调动积极性上下功夫。教育培训是提高国税干部思想素质和业务能力的有效途径和办法。多年来，我们xxx国税党政班子始终将培训工作摆在重要位置，坚持做到组织到位、动员到位、机制到位，努力调动起全局干部职工参加培训工作的积极性和主动性。一是组织到位。建立强有力的领导组织是开展好教育培训工作的坚强保障。我们首先从组织领导抓起，坚持局长亲自抓，负总责，成立了以局长为首的培训教育工作领导小组，主管副局长担任副组长，具体由政工部门具体负责的领导体系，为开展好教育培训工作奠定了坚实的组织保障。二是动员到位。宣传动员是开展好教育培训的重点。在召开好宣传动员大会的基础上，我们针对部分干部存在的问题，还注重抓好思想动员，坚持做到“三多三少”，即：在教育培训工作中多与干部职工谈心、少谈话；多奖励、少惩罚；多帮助、少批评，深
入做好干部职工的思想动员工作，切实增强干部职工对教育培训工作重要性的认识，转变了部分干部中存在的“重工作轻培训”、重实绩轻理论的落后观念，变强化教育培训为积极主动参加培训。三是机制到位。把建立行而有效的机制作为开展好教育工作的保证。相继制定了干部学历教育管理办法、集中培训管理办法、机关学习制度等教育培训制度，对培训项目的计划、组织实施、考核等作出了明确规定。同时，建立了评估管理机制、考核奖惩机制、综合评价机制等，有效地激发起了干部职工的学习热情。
二、坚持“三个突出”，在提升素质上下功夫。在教育培训工作中，我们坚持做到突出重点，科学制定学习规划，切实让教育培训工作成为提升业务能力、增强思想觉悟、培养拔尖人才有效渠道。一是突出抓好业务知识培训。提升业务能力是教育培训的重中之重。在教育培训工作中，我们紧扣国税工作实际，认真分析干部队伍素质现状，以综合征管软件操作、相关税收业务知识、公文写作与处理、税收查账、财会知识、各税种知识、计算机知识等7项内容为重点开展全员培训，全局干部职工多数达到了“五清一会”的要求，有效提升了干部的知识水平和服务能力。在近几年省市举办的系统考试中，萝北国税局1人获得全省第6名、6人获得了全市第1名，共27人获得了省市的通报表扬和物质奖励。二是突出抓好政治理论培训。坚持将教育培训工作与转变作风，加强行风建设结合起来，以保持党员先进性教育、科学发展观教育、创先争优等活动契机，组织全局干部认真学习党的十七大、科学发展观及各种法律法规等知识，进一步端正作风，
强化服务意识，有效提高了依法治税、公正执法的能力。在鹤岗市组织的“两无四争” （办理业务无差错、无投诉，争当稽查能手、征管能手、服务明星、学习标兵）活动中，xxx国税局获得了集体第一名的好成绩。三突出抓好拔尖人才培养。拔尖人才是单位的业务骨干和顶梁柱。我们坚持把教育培训作为高、精、尖人才培养、选拔、使用的有效途径，经常通过举办培训班、开展专题讲座、经验交流会，主动邀请有经验的讲师、业务骨干和行业能手到萝北传授经验，积极鼓励优秀干部参加学历教育和上级组织的重点培训，对参加全国注册会计师、税务师考试的人给予重奖和提拔重用，在干部选用中严格执行不培训不上岗、不培训不任职、不培训不提拔的有关规定，进一步激发了干部职工参加培训的积极性和主动性。目前，全局共有8人参加了注册会计师、注册税务师考试，23人参加继续教育，所有干部全部达到了大学本科学历，专业拔尖人才达到18人，占干部总数的26%。
三、打造“三个平台”，在创造条件上下功夫。为扎实开展好教育培训工作，我们采取多种措施，积极打造教育培训平台，努力为干部学习培训创造条件。一是联手打造业务培训平台。充分利用县委党校的师资力量和硬件环境，联手建立了税务干部教育培训基地，每年都举办理论培训班、党员活动日、领导干部讲党课等活动，邀请县委党校教师为全局干部讲授科学发展观、社会主义核心价值体系等理论知识，强化廉政教育和职业道德教育，进一步增强税务干部政治理论水平，努力提高国税干部的政治素质和业务能力。二是积极打造自学平台。围绕提高干部学习意识，
创建学习型机关，我们克服了办公经费紧、办公条件拥挤等不利因素，投入10万多元建设了图书室和阅览室，统一购进了专业书籍，努力为干部学习创造良好环境，打造一个自学的平台。目前，每天都有干部职工来这里学习，查阅资料，图书室和阅览室已经成为全局干部休息之余的良好去处。三是打造信息共享平台。充分发挥现代信息优势，围绕打造便捷的、开放的学习交流空间，投资4万元建设了自助式网上在线学习平台，从国税干部亟需掌握的各类知识中，建立了400多万字的网上资料库，设计了选课自学、学习自测、远程培训、远程同步教学等多种学习形式，全局干部不论在工作间隙还是在下班之后，都可以随时上网选课学习，增强了学习的趣味性、实效性。近几年以来，利用网上学习平台共开展专门培训70多次、网上考试20多次，为干部学习培训创造了极大地方便。
通过强化教育培训工作，不仅提升了干部队伍素质，促进了干部作风转变，而且有效推动全局的工作。萝北国税局连年大幅超额完成税收任务，先后被评为全省国税系统先进集体，全省国税系统党风廉政建设先进集体等荣誉称号，行风评议连续四年获得全县第一名。同时，我们也深知，萝北国税局的教育培训工作与其他局相比还有很大差距，我们将以此次学习交流为契机，认真学习借鉴其他局的经验和作法，进一步改进和创新教育培训方式，努力将萝北国税局的教育培训工作再提升到一个新的台阶。
篇三：当前基层国税干部培训工作调研对策
一、当前基层国税干部教育培训工作存在的主要问题 一是思想认识不够到位。少数基层领导干部对教育培训重视还不够，不能科学处理工学矛盾，存在说起来重要、用起来需要、忙起来不要的情况。一些基层单位缺乏对干部教育培训工作切合实际的中、长期规划，没有系统性、科学性的计划安排，往往以举办培训班的类型、班次的多少代替培训计划，时紧时松、时断时续，影响了教育资源作用的有效发挥。 二是培训内容不够科学。当前，面向基层一线、立足国税工作实际、适应岗位需求的培训还不够多，培训的内容不尽合理，课程设置还不能完全适应工作需要，存在重理论培训、轻能力培养，重分层分级培训、轻分岗分类培训的现象。一些基层单位对干部的内在需求重视不足，有按照“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，根据干部的岗位职责和年龄、文化层次，开展有针对性的培训，致使教与学本末倒置、学与用严重脱节，干部学习需求多样化与教育培训供给单一化的矛盾日益明显。
三是培训方法不够灵活。一些基层单位的教育培训仍以“满堂灌”的填鸭式教育为主，未能走出“我讲你听”的套路，讲的多讨论少，听的多动手少，没有广泛应用参与式、体验式、互动式、启发式的教学方法，教育培训的形式比较呆板、方法简单，缺乏生动性和吸引力、感染力，导致参训人员产生厌学心理，既有悖于教育规律，也难以适应干部知识结构、文化程度、年龄层次的不同需求。
四是培训机制不够健全。一方面，教育培训工作质量考核机制有待建立健全，一些基层单位对教育培训工作没有进行跟踪问效，直接影响了培训质量的提高。另一方面，干部激励约束机制尚未建立健全，没有很好地把教育培训与干部的选拔、任用、交流有机结合起来，鼓励个人学习、积极进取的氛围不够浓郁，形成“学与不学、学好与学不好一个样”的现象，干部参加培训学习的积极性不够高。
五是教育资源不够充足。目前，基层国税单位的培训师资特别是高水平的师资短缺，普遍性的教育培训需求与教育培训资源供给能力相对不足之间的矛盾十分突出，不能满足大规模培训干部的要求；缺乏科学、有效的实用型、高效型培训教材，难以做到因人制宜、因材施教。一些基层单位受经费困难制约，专项资金投入不足，造成教育培训的硬件、软件设施投入不够，教育培训工作得不到有效保障。
二、进一步加强基层国税干部教育培训工作的对策
（一）以更新培训理念为先导。一是要树立人才兴税的理念。要把培养人才、聚集人才、使用人才作为发展国税事业的先导工作和基础战略，牢固树立人才培养的投入是最具经济和社会综合效益的投入，是收益最大的投入，是源头性、基础性工程的观念。二是要树立终身教育的理念。要确立长期的、系统的教育培训观，由注重一般知识技能的培训向注重综合素质和业务能力的教育培训转变，引导干部职工树立只有继续接受教育，不断补充新知识，才能适应形势发展的思想，实现从“要我学”到“我要学”、从“拥有文凭”到“拥有能力”、从“学了什么”到“学会什么”的转变。三是要树立工作学习化，学习工作化的理念。要以基层国税工作的过程为学习的过程，营造工作学习化，学习工作化的良好氛围，引导干部在学习中工作，在工作中学习。四是要树立培训是对干部最好的激励的理念。要把培训当作一种褒奖，作为鼓励干部的重要手段，坚持谁愿学、谁优秀、培训谁，形成一个崇尚知识、重视教育、尊重人才的良好氛围。
（二）以明确培训内容为前提。要科学确定干部教育培训的内容，增强教育培训的科学性。从传统的以学历、学科为主的硬性培训向以综合素质、岗位技能模块为主的柔性培训转变。在政治理论培训方面，应以马克思主义中国化的最新成果为中心内容，注重武装国税干部头脑。在政策法规培训方面，应以国家出台的税收法律法规和政策为重点开展培训。在业务知识培训方面，应本着“干什么、学什么，缺什么、补什么”的原则，加强与税收本职工作紧贴的业务知识更新培训。在文化素养培训方面，应以领导能力、现代管理方式和思维方
式、优良心理素质、文学素养、文化礼仪等培养为主。在岗位技能培训方面，应突出加强满足工作需要的技能手段和信息网络技术方面的培训。
（三）以探索培训形式为途径。要克服过去那种灌输性的被动式培训，积极探索开放式、多层次、广渠道的培训形式，增强干部培训的灵活性。一是实行业务骨干授课与外请师资培训相结合。在基层单位缺乏师资的情况下，可采取请进来的办法，邀请社会各界知名专家、学者、教授进行专题授课。二是实行学习培训与考试竞赛相结合。积极组织开展税收各类能手、税收业务标兵竞赛和随机抽查考试，以考促学，以考促训。三是实行教育培训与实践锻炼相结合。