日记结语

篇一：日志

日志

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兰州-西宁-青海湖 烦拉 发表于2009年09月04日 16:39 阅读(47) 评论(4) 分类： 个人日记 举报

题记：我的目标是把我的空间写成游记。为自己不会忘记。

行走青海

刚去了青海。现在还经常梦见它。

第一幕：塔尔寺

塔尔寺是藏传佛教等级最高的五大寺庙之一，江湖上闻名已久。说实话，你现在问我什么叫藏传佛教格鲁派，什么是黄教，我还是不懂。反正导游说黄教就是戴黄帽子，红教就是戴红帽子（那鹿鼎记里面的喇嘛应该算黄教），藏传佛教的僧侣可以吃肉，但是格鲁派不能结婚，知道这些，就够了。我不修来世，毕竟这辈子坏事做的不多，上辈子估计也是个好人，不然我投胎应该投到山鸡或者牛羊那里去，所以，我只知道我看到的和已经知道的。对了，感谢导游卓玛，她让我明白原来达赖和班禅还是可以通过抓阄决定的。

我们一路所见，是一件件藏式僧侣住宅，一座座的塔，一排排的转经筒，一位位虔诚的信徒。谢谢仓央嘉措，让我们有了掉书袋的机会，看到转经筒，就叫“我转动所有的转经筒”；看到磕长头的人，就叫“我磕长头匍匐在山路”。张姐抑扬顿挫的朗诵经常在我脑子里转来转去，只是不知道，一万个长头是不是真的可以实现自己的梦想，我可怜我们这些没有信仰的人。也许，他们比我们幸福很多。

很庆幸的是在塔尔寺学院里面的时候正好遇见僧侣们在讲经，不是很大声但讨论好像很激烈。当然，他们说的话我们是听不懂的，有时候我偷偷瞄一眼他们，发现他们也在偷偷瞄我们，呵呵，对他们来说，我们也是一种风景。塔尔寺三宝之一的酥油花（堆秀、壁画、酥油花）就是出自这些僧侣门之手，其工艺之精彩令人叫绝。他们的作品是藏文化的重要组成部分，导游卓玛一直在感叹可惜塔尔寺立体堆秀手艺的失传，所以，这些有手艺的僧侣们也是我们的宝藏。

第二幕：日月山

感谢第一天的大雨，因为大雨引发了降雪，所以从西宁出来不久就可以看到雪山和仿佛被洗过的蓝天白云。没有灰色，只有蓝色、白色和绿色，就像一幅幅静止的画放在我们面前。日月山是青海内外流域水系的分水岭，是农业区和牧业区的天然分界线，很低名头却很响。藏族同胞卖东西很便宜，全然没有其他旅游点宰一票是一票的豪迈，饰品五块钱2个，骑个牦牛五块钱，搞得你觉得不买点东西很不好意思，我们同行的少青同志被藏族姑娘从山底追到山腰，终于花5块钱买了个挂饰，我们都笑着说，卖个东西真的很不容易啊。

日月山有很多文成公主的传说，文成公主在藏区的地位真不是我们在历史书上看到的那么简单，说以前随便说句文成公主不是的话都要被拉去参加一些特殊活动，比如点个灯阿什么的，您千万别高高兴兴地跟着去看，估计看了很久不能吃饭。

下山的时候，又开始飘起了小雪，导游指着旁边的景点跟我们不停的瞎掰，还拿以前看过的别人天葬的过程吓唬我们，说得极自己煽情和恐怖之能事，我边听边吃刚买的牦牛肉干，非常惬

意，心里想着我父亲电脑里面那些照片随便拿一张出来估计他们晚上都要做噩梦的，是不是张姐？哈哈

第三幕：青海湖

日月山过去就是牧区，依然的雪山和草地，依然的白色和黑色的牦牛，只是平坦了许多。国道117一直延伸到天上，路很平整，很好看，修了30多年，终于打通了川藏线，很多卷毛羊在路边散步，要不小心撞上几只，对不起兄弟，如果你是货车，你可以回去了，省点运费吧，反正赔起来很贵的。

慢慢的，开始有一条线出现在天际，两边的颜色开始变黄，大片大片的油菜花出现在路的两侧，车上的人开始兴奋，司机被迫在危险的117国道停车，冲出去，拍照，既然门源很远，就在这里也一样。雪山、青海湖、油菜花地、很低的云和湛蓝的天，你说，这是一幅什么样的风景？

转了个弯，开始向湖边运动，我们选择了原生态的武景区。于是，这个路就复杂一点了，先坐快艇过洱海，然后自己开摩托车越过沙地，我看着自己驾驶的车一点一点地接近天边的湖，有点兴奋，所有笼头有点抖，被张姐沿途批判了很多次还差点撞车。不过，还好，我在最关键的时候按住了刹车，蔓延到天边的湖，就在两岸雪山的挤压下，开始毫无顾忌的呈现在我们眼前。我见过很多海，没有哪个海有这样的颜色和气质，好像和天地一起把所有的人包围在这里，想呼吸只是长长的喘气，骑着马在湖边散步的时候，我开始认定自己就是传说中的大侠，终于学成归来。在水里面，你可以往里面走，再深一点，再深一点，脚像踩在结实的沙地上一样，绝对没有任何落差，似乎可以让你一直走到蓝色的深处，我站在湖水中看着远处，似乎自己受到了一次重新的洗礼，这貌似很神圣。

走得时候恋恋不舍，本来我们的计划是宿营看看落日，但是这里好像没有这样的设备，下次自己带着帐篷，应该比较爽。

落幕：

沙岛和金银滩，我们只有高潮后的疲惫，王洛宾的梦中情人叫卓玛我一点都不吃惊，因为这边好看点的姑娘似乎统称卓玛，就像达赖都叫***嘉措一样，这是规律性的东西。我在草地上躺了一下，他们说有牛屎，我本来想站起来，可是躺都躺了，也就不在乎这多一点的东西了，宾哥泡妞的地方，好歹我也睡过了哈哈。

结语：我发现我以前去过的地方都是一坨屎。 较新一篇 较老一篇 返回日志列表

相关搜索词： 僧侣 日月山 转经筒 西宁 青海湖

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定

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共4篇评论，第1页/共1页 snow snow snow

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1楼 snow 2009-09-04 17:08:56

曾虑多情损梵行,入山又恐别倾城，

世间安得双全法,不负如来不负卿。

主人的回复： 9月6日 15:30

雪姐知识渊博，值得学习哈哈

snow 的回复： 9月6日 16:04

哈哈，谢谢仓央嘉措，让我们有了掉书袋的机会

小zz 小zz 小zz

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2楼 小zz 2009-09-04 19:50:59

现在最吸引老子的就是青藏高原，比女人还吸引！

主人的回复： 9月6日 15:28

你这个回复很有深度！

诚诚 诚诚 诚诚

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3楼 诚诚 2009-09-06 08:34:02

照片列，失败

主人的回复： 9月6日 15:29

照片私家珍藏

free wind 的回复： 9月8日 10:21

还用传照片，文字就让你有身临其境的感觉啊

娟娟 娟娟 娟娟

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4楼 娟娟 2009-09-10 08:33:52

胜景圣境，也是我一直向往的地方，有时间一

定要去看看，顺便找找我们家青海的小燕上一页 1 下一页转到

定

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篇二：日记在作文教学中的作用

日记在作文教学中的作用

摘要

作文是语文课堂上的必修课，通过作文可以看出是否有扎实的语文语言功底。而日记也是一种作文方式，它所表达的内容更加贴近作者的生活。在日记中，有更加自由的表达空间，也可以通过日记培养良好的学习习惯。

关键词：日记 作文教学 作用

一、分析的背景

现在的学生在写作的过程中总会出现词穷或者是题材没有新颖的现象，更是没有意识到日记跟写作的关系，没有真正重视日记的重要性。学生总是一味追求写作能力的提高，忽视了素材的积累，也忽视了写作能力的训练。总是觉得日记就是记流水账，并不能提高写作能力，更没有通过日记来进一步观察社会现象，没有以此来激发写作的兴趣。为了让学生更好地适应写作，提高语文素养1，积累更多有想法的素材，本文就是在这样的背景下进行的。

二、日记的重要性

写作文的时候必须有真情实感，只要仔细观察事物，就会自然而然流露出自己的情感。学生只有平时多积累，才能提高写作能力，而写日记是积累素材，亲近生活的重要手段之一。坚持写日记，在生活中锻炼毅力，培养学生的勤于动手的习惯。在写日记的过程中，学生可以对事物思考，并进行自我反思，不断完善自己。日记形式简单，更加追求写作上的自由，写出作者的心声。让写作水平在写日记的过程中不断提高，这也是教学目标，更反映了一种进步的教育思想。

三、日记在作文教学中的作用

（一）可以培养良好的语文素养

写作就是说话的另一种形式，但是在写作的过程中，学生总是觉得没有什么新鲜材料可写，或者是写出来的材料不是过于陈旧就是没有自己的情感，更不能很好地表达自己的本意。对于老师布置的作文1 语文素养指在语文方面表现出现的比较稳定的学识、能力以及技艺等。

题，学生更是不知所文，久久不能下笔。日记可以把印象最深的或者是感觉最有趣的事记录下来，感触最深的进行写作。比如：一些实验、运动会等，如果不去记录下来，过一段时间后，就会遗忘得没有一点痕迹。如果通过日记把这些存封在日记里，可以把文字变成一种写作，表露自己的想法，用笔记录生活中有意义的事，与文字对话，让自己的语文素养得到进一步提高。通过观察生活，记录生活，努力发现最本质的东西，然后对这些生活进行高度概括，就会自然而然培养一种良好的写作习惯，对语文的感觉也会越来越好。

（二）可以获取更多信息

通过日记来记录一天中的所见所闻，并在思考之后，写出自己的想法，在日记中，可以较自由地展示自己的获取信息的能力。每一篇日记尽量用不同的素材去表达，这样一来不断激励作者去观察周围去搜寻自己想要的素材，获取更多信息，无形中训练了搜集信息的能力。日积月累，只要坚持下来，就会在信息方面有较大的突破，在下次写作文的时候就不会出现没有什么素材可写的情况了。这样的话，在写作过程中就会遇到一个作文题都会有话可说，有情可表，在一定程度上改善了素材空洞2的现象。

（三）训练语文表达能力

每天对事物或者是感悟进行记录，让日记变得更加日常化。日记的内容也表现得很丰富，在表达方式上也不再受限制。可以在日记记录有意义的事，或者是抒发情感，宣泄不良情绪，当然也可以想象写2 素材空洞：在写作的时候，学生没有新颖的素材或者是根本没有素材可写。

作。也可以写成散文形式，也可以写成诗词的形式，形式多种多样。通过文字表达作者的喜怒哀乐，通过文笔写出作者的酸甜苦辣，只要作者认为这一件事或者这一感悟有必要记录下来，都可以写进自己的日记里。因此，日记对表达能力有一定的要求，在写作中，不断锤炼自己的语言风格，使用各种修辞手法，让自己的日记更加有可读性，通过不断地写日记，语文表达能力一定会有所改善，通过强化训练，在表达上肯定有所提高。

（四）可以激发写作的兴趣

作文就是通过笔来表达情感，交流思想。某些时候，读到一篇优秀的文章时，会引起一种强烈的共鸣，产生一种想与作者进行对话的冲动，也会有许多想法要表达出来，这个时候就可以开始动手写文章了，一旦错过时机，再提笔也找不回那种感觉了。日记在形式上不受限制，可以根据自己的兴趣爱好或者是所关注的事进行叙述，也可以随身所欲写自己想要写的。对于自己的感受，写起来就会毫无障碍，对于自己感兴趣的话题，也不会厌倦。日记更加自由灵活，任意发挥，既不题目的限制，也不被格式所限制，不需要需点明主旨的约束，只需做到表达通顺，有中心即可。减轻了对作文的压力，不需要很高的写作技巧，只需写出真情实感。在写日记的过程中，没有那些条条框框的束缚，对自己感兴趣的话题进行写作，就会增进写作信心，不会出现无话可写的现象，进而增强写作兴趣，培养一种良好的写作习惯。

（五）可以让生活变得更加有趣

把生活中比较丰富的材料，通过日记进行包装之后，表达自己的

感悟，从而也可以更加懂得生活，对社会可以进一步认识。因为生活到处充满知识，它可以教你很多道理，也会让你懂得如何写作。只要长期坚持写日记，都会有收获，如果在写作的过程中，认识思考，那么进步就会越快，在日记里，可以看到在原野上奔跑景象，可以看到为目标而奋斗的情景。写日记可以自我进行心理教育，让作者的心理更加健康，通过写心理日记，宣泄生活中的不平之处，克服不良情绪，培养更加健康的性格。写日记让生活变得更加有趣，培养作者善于观察生活最美好的一面。

（六）有助于课文的阅读

语文是一种文字学习，不仅得到一种知识更养成了一种习惯。理解是很有必要的，必须懂得知行合一3。而对于阅读，在课堂上有着极其重要的作用，不只是辅助。善于阅读的话，就会在长篇的作文中搜集到有用的信息。而在写日记的过程中，作者通过阅读大量的文章，及时补充题材，一方面可以增加阅读能力，另一方面也可以锻炼收集信息的能力，为日后的阅读打下基础。更好地适应老师所教的阅读技巧，忽略该忽略的地方，重视该重视的地方。

五、结语

通过对日记的作用加以重视，可以为日后的写作打下良好的基础，获取更多的素材，掌握更多的动态信息，培养学生的良好写作习惯，通过引入各种感兴趣的话题，激发写作兴趣。并通过写日记，训练对感情的表述，提高写作能力。由此可见，写日记在作文教学中的3 知行合一是指在写作过程中，既要懂得写日记的益处，又要明白重在理解和训练。

篇三：初三年级工作日志总结

初三级部第一周班级日志

8月23日：

初三分班，召开班主任会，学生会。

8月24日

1、 个别班级早上卫生没有清理，要让学生养成按时打扫卫生的习惯。

2、 早上7点学生都到了班中，学习纪律较好，中午学生2点都到班中，班级纪律较好，下

一步今后要安排组织好学生如何利用早上和中午时间学习，上好自习课。班主任至少用一周的时间到班中查看。也让他们养成习惯。

3、 还有两个班没有分组，桌子排列到位，要尽快，要通过小组合作提高课堂效率。

4、 每班都有一张空桌子，要适当到班中坐坐，听听课，关注学生的课堂表现。

8月25日

1、 三个班早上秩序纪律井然有序，就是读书学习氛围需要再浓厚点。

2、 老师们没有提前进课堂的习惯。班主任要在中午提前到课堂转转看看。

3、 教学中老师缺少小组合作环节

4、 班中多媒体设备使用要做好维护，尽量使用班中电脑，不要带笔记本上课。

5、 一班和三班微机课，教室没人，风扇未关。日常要节约用电，及时关灯、风扇和多

媒体。

8月26日

1、 学生课堂气氛不够活跃，小组合作讨论不够积极主动，针对此问题，最好是对组长进行

培训指导，开展小组竞争机制，进行惩罚和奖励等，充分调动其积极性。

8月27日

1、 早上，7:00二班三班的楼道卫生还未清扫，中午午休期间二班三班前面两个电

风扇一直开着。下午微机课一班电风扇一直开着。

2、 随着开学步入常规，同时对学生的熟悉了解，完不成作业，课堂表现不佳的学

生也就凸显出来，希望班主任能够找好正确的对策，有策略的管理教育学生，

做到多以鼓励为主。

8月28日

1、 暑假德育材料上交不全、不及时。继续收缴。班主任培训材料。

2、 下周德育开展纪念反法西斯70周年活动。观看9月3日阅兵仪式；班级开展“勿忘国

耻，圆梦中华”主题教育，开展主题班会，采用PPT形式，上交图片，电子文字材料； 寻访革命足迹征文，每班一篇1500字。

德育工作列入班主任考核，要按时保质保量完成。

3、 下周调整时间：2:00上课。要求学生1:30左右到校，班内自习。

4、 对班级公共财物管理。卫生工具，课桌凳损坏自负；电器及时关闭；多媒体维护等。

5、 狠抓班级教学工作。教学上抓好全面学习基础上，重点教育好史地生微四门结业学科学

习，只要过了2B2C的基本上都上了一、二中。中心校表扬了现在初三的升级成绩，要继续加强教学管理，班级常规工作要常抓不懈，本周暴漏的问题说明班级管理仍需要加强。小组合作教学要进行到底，多研究多琢磨。本学期开展家访工作，目的了解学生情况，更好的促进班级学生管理和教学工作。

6、 加强安全教育工作。每天安全教育要不断，如安全演练要求，校园安全（追逐大脑，自

负），校外三无产品，校外骑车，杜绝骑电车，防电、防溺水等安全教育内容，班主任手册中要有安全教育记录。

7、 下周工作：上交暑假读书征文电子稿，周二下午说课活动，德育活动和材料上交，假期

作业学习和活动安排教育，召开班级优等生、小组长会议，学生信息上交。