祝福离任书记再创佳绩

篇一：凝心聚力、再创佳绩

凝心聚力，再创佳绩

光阴似箭，日月如梭。在暮然回首的时候，才恍然发现，我在广灵金隅水泥有限公司的工作岗位上已度过了三个春秋。在这三年里，我和同事们用心实践着青春的活力和热情，用心感受着事业的艰辛和收获，用心思索着人生的奋斗与追求，用心承载着广灵金隅水泥有限公司的责任与使命。

太阳燃烧，因为它选择辉煌；高山伟岸，因为它选择坚毅。良好的发展形势离不开一线职工做出的积极贡献。他们为广灵金隅水泥有限公司的安全稳定发展，流的汗最多，出的力最大，付出的最多。正是有了无数一线职工无怨无悔的工作，才使得我们公司发展的更加美好。 三年来，广灵金隅水泥有限公司始终把产品质量管理放在公司生产经营工作的首位，常抓不懈。公司制定的内控标准一直高于国家标准，生产的金隅牌水泥，以其卓越的质量品质，成为铁路建设中的首选产品。2014年3月11日，我公司通过质量管理体系认证、环境管理体系认证、能源管理体系认证和职业健康安全管理体系认证和产品质量认证。2015年大同市经济和信息化委员会授予了我公司“大同市市级企业技术中心”荣誉称号。在市场萎缩、价格下行压力大的情况下，抓生产、降成本、高质量显得尤为重要。

我技术质量部一方面狠抓工艺技术管理，大胆采用新的原材料和配料方案，同时加强窑系统的工艺控制，并提出对分解炉喷煤管进行技术改造；

首先，狠抓工序质量管理，严格进厂原材料的质量把关验收，加强石灰石矿山的开采管理，派驻了专业管理人员，指导、监督、考核矿山的开采工作，确保进厂石灰石质量均匀稳定；对进厂烟煤，实行先检验后卸车，使进厂煤炭的质量保持了较好的品质，为稳定配料创造了有利条件。

其次，我部门对出磨生料、出窑熟料采用目前国内先进的三率值进行质量控制，运用进口荧光分析仪检测，每小时检验一次，并适时进行调整，每小时检验一次游离钙，保证出磨生料、出窑熟料的高合格率、从而保证出窑熟料的高质量。对出磨水泥细度、比表面积、三氧化硫进行控制，并每小时检验一次，混合材掺加量运用荧光分析仪每两小时检验一次。通过出窑熟料、出磨水泥的一天强度预测3天和28天强度，大大提高了过程预判能力。 另一方面，我部门严格执行内部密码抽查制度和对比制度，实行奖优罚劣和内部通报抽查结果的方法，根据抽检结果对检验人员实行培训、考核、淘汰机制，既提高了员工的整体素质和检验水平，又提高了员工的工作积极性和责任心，确保了数据检验的准确性和产品质量的稳定性。

在新一轮市场竞争中，怎样能使我公司这艘航船乘风破浪，奋勇向前。那就需要我们大家一起凝心聚力，众人划桨，破浪远航，为了公司的繁荣发展奉献自已的青春和力量。

篇二：珍惜荣誉 再接再厉 再创佳绩

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珍惜荣誉 再接再厉 再创佳绩

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来源：《金融周刊》2015年第20期

近日，人民银行在京召开先进典型代表座谈会，丽水市中心支行孔祖根、宜昌市中心支行陈珥、西宁中心支行孙丽、三亚市中心支行王文、峨嵋山市支行张荣等5名代表参加座谈。人民银行党委委员、副行长郭庆平出席座谈会，接见与会代表并作讲话。

郭庆平首先代表人民银行党委和周小川行长，对先进典型代表获得的荣誉表示祝贺，对他们为人民银行履职付出的努力表示敬意。郭庆平充分肯定了先进典型代表的工作业绩，勉励他们在今后的工作中，珍惜荣誉，再接再厉，不负党组织的重托和广大职工的期望，再立新功、再创佳绩，用模范行动引导和鼓舞全体职工，继续为推动央行科学履职作出新的更大的贡献。郭庆平指出，近年来，人民银行在党中央、国务院的正确领导下，坚持稳中求进、改革创新，促进经济金融持续稳步发展，这是全系统广大职工共同努力、奋力拼搏的结果。当前，我国经济发展稳中有进、稳中提质，同时面临不少困难和挑战，对央行履职提出了新的要求。周小川行长在2015年人民银行工作会议上，明确提出下一步重点工作安排。要圆满完成这些任务，推动央行科学有效履职，必须依靠全体职工包括各类劳模先进的辛勤劳动，开拓创新。郭庆平要求，人民银行广大职工要见贤思齐，以先进典型为榜样，认真学习“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，奏响“劳动光荣、创造伟大”的时代强音，牢固树立主人翁意识，充分发挥主力军作用，积极为央行科学履职、金融改革发展建功立业。

郭庆平强调，工会是党联系职工群众的桥梁和纽带，工会工作是党的群团工作、群众工作的重要组成部分。各级工会要以学习贯彻习近平总书记在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的讲话为契机，做好劳模先进管理服务(来自:WwW.CssYq.com 书业 网:祝福离任书记再创佳绩)工作，为他们干事创业创造环境和条件，更好发挥劳模的榜样、示范、引领作用，在全系统营造崇尚先进、赶超先进的氛围。

篇三：努力工作 再创佳绩

2011我校初三前300有83人，总升学人数598人，数学成绩

名列前茅。现将我们的做法总结如下，不当之处，敬请斧正

一：注重学生的解题步骤的培养

教师的板书应体现知识的发生过程，知识之间的纵横联系，对问题的解答要让学生看解题思路及学生参与情况，教师的板书布局要合理，层次要分明，电教手段运用要和谐。

强化学生板演作用，让不同层次学生都有机会表现，因为学生板演可为教师提供反馈信息，如暴露知识上的缺欠，可弥补讲课中的不足，同时，学生板演中出现的优秀解题方法，为教师提供向学生学习的良好机会；另外也可以培养学生胆识，培养学生独立思考能力，促进记忆。

二注重学生解题中的错误分析

在总复习中，学生在解题中出现错误是不可避免，教师针对错误进行系统分析是重要的，首先教师可以通过错误来发现教学中的不足，从而采取措施进行补救；错误从一个特定角度揭示了学生掌握知识的过程，是学生在学习中对所学知识不断尝试的结果，教师认真总结，可以成为学生知识宝库中的重要组成部分，使学生领略解决问题中的探索、调试过程，这对学生能力的培养会产生有益影响。

首先，教师应预防错误的发生，要了解不同层次学生对知识的掌握情况，调查中发现：

⑴字面理解水平

⑵联系的理解水平

⑶创造性水平

其次，在复习过程中，提问是重要复习手段，对于学生错误的回答，要分析其原因进行有针对性的讲解，这样可以利用反面知识巩固正面知识。

最后，课后的讲评要抓住典型加以评述。事实证明，练是实践，评是升华，只讲不评，练习往往走过场。

三：关心学习上有困难的学生

对学习有困难的学生特别予以关心，反复采取措施，激发他们学习数学的兴趣，指导他们改进学习方法，帮助他们解决学习中的困难，使他们经过努力，能够达到大纲中规定的基本要求，成为一名合格的初中毕业生。

首先，教师找他们促膝谈心，把教师的爱倾注给学生，教师热心、体贴、耐心的帮助，学生会从心理体会到师生之间真挚情感，从而激发他们的学习信心。

其次，在课堂教学中，特别在题目的选择上要有梯度，符合他们的认知水平，逐步使他们学习质量有所提高。

最后，在班内开展学习中的互相帮助活动，创设一个良好的复习情境，同时，有计划、有针对性地做好课外辅导工作。

四、要把“发展学生思维能力及培养能力的信心”这思想贯穿整个初三教学的始终。

1、变更命题的表现形式，培养学生思维的深刻性。

2、寻求不同的解题途径与思维方式，培养学生的思维广阔性。

3、变化几何图形的位置、形状和大小，培养学生思维的灵活性，敏捷性。

4、强化题目的条件和结论，培养学生的思维批评性。

5、变封闭题目为开放型题目，培养学生的思维创造性。

五、做好数学技能的再学习，全面培养学生素质

根据数学大纲的规定，一般认为数学技能指以下3种

⑴运算技能

⑵作图和画图技能

⑶推理技能

为此，在数学复习中，特别在学生练习中要做到下面几个方面：

1，正确性。要求学生在解题过程中遵循正确思维规律和形式，在

运算、推理、作图中和所得结论中都要准确无误。

2、速度。注重解题速度。

3、协调性。在解题过程中有意识地控制自己的反应，对于文字、符号、图形运用自由，融为一体，作出连贯反应。

六：猜题押宝

七 ：努力工作，再创佳绩

1：搞好合作，提高团队效益

2：夯实基础，落实到位。

3: 加快速度，提高效率。

4：精心备课，精选习题，

5：帮助学生，树立信心。

6：吃透考纲，猜题押宝。

总之，我们时刻关注着每个学生的发展，欣赏每个学生的进步，

我们一直在努力。

邹城六中初三数学

努力工作

再创佳绩

邹城六中初三数学组

2011-9-12