祝福一个班级有谢谢

篇一：班级寄语

具有“三不”的特点，第一，不迷信宣传，第二，不崇拜权威，第三，不轻易服从。

3、张老师说，人的心灵是一个极其宽广、复杂、多变的世界。面对几十个性格各异、不断变化发展的孩子，怎样走进他们的心灵世界，找到属于他们的那片沃土，播下适宜他们成长的那粒种子，作为班主任老师，我们都应该认真思考做到，要走进学生的心灵，不光是理念上的走进，还要实践中的走进。不仅仅是走近，还是走进。要持之以恒地走进，要走进每个学生的心灵，要入木三分地走进。

4、张老师讲到，班主任工作的艺术性，就是在遵循教育学、心理学科学原理的基础上，在准确把握青少年生理、心理特点的前提下，充分发挥班主任的聪明才智，抓准教育契机，运用教育技巧，调动艺术手段，坚持巧妙疏导，生动活泼地开展德育工作，恰如其分、独具匠心地处理各种令班主任棘手的问题。

5、班主任工作艺术具体来讲，就是善于调动青少年的主动性能动性，善于发动其主体作用。在班主任工作实践中要善于变单向灌输为双向交流，变围追堵截为巧妙疏导，变一暴十寒为细水长流，变简单粗暴为精雕细刻，变急风暴雨为和风细雨，变操之过急为循序渐进，变耳提面命为拨动心弦，变生硬呆板为循循善诱，以言外之意弦外之音代替逆耳的训斥。王刚是我们小学毕业班的一名同学，他刚转来我校时非常调皮，虽然他年龄小，但他喜欢看武打电视，武侠小说，并声称自己是“打遍班级无敌手”。由于受武打电视武侠小说的影响，他总认为拳头大的是大哥，一心想靠拳头解决问题，班里的同学都不喜欢他，甚至是既怕他又恨他。转化这样的学生硬来不行，就像张老师说的，要走进他的心灵深处，只走近还不行，还要持之以恒地走进。一次，他违反学校纪律惹了祸，学校准备停止他上课。他害怕了，找我，让我替他向学校求情。我暂时答应了他的请求，并让他自己找出自己的错误，他算是比较诚恳地说了自己的错误。在我的请求下，学校暂时让他留校察看，看其认错态度和改正决心，决定继续留在学校还是开除。说实话，要是学校真开除了他，就像陆老师讲的，他很有可能在社会上闲散，如果再没有相应的机构来加以管理，也很容易诱发出一些违法甚至是犯罪的行为。再说，小学还没有毕业的王刚不就完了吗，我们老师的责任是教育学生，不是把学生推出去。王刚也害怕了，这时的他情绪非常低落，有些破罐子破摔的劲头。于是，我马上召开班会，让同学们帮他找优点，好半天同学们也没给他找出一条优点。这下，更刺痛了他的自尊心，他对自己也产生了怀疑。我问同学们，如果我们在车上遇到歹徒的话，第一个出手的可能是谁？

同学们马上说王刚。我说，金无足赤，人无完人，每个人都有缺点。每个人也都有特点，但运用不当就成了缺点。古人曾说，匹夫见辱拔剑而起，这不是勇敢。大智大勇得看在什么地方，什么时候。如果是见义勇为那就是勇敢，那就是英雄。王刚的心灵受到了振动。此后，我又多次找他谈话。并帮他找了一些关于英雄、勇敢、正义之举的书籍，让他看，看后再和他交流看法，慢慢的，他的一些缺点逐渐改变了，一些对人对事的看法也趋于正常了。同时，我发现他喜欢动手，就重点培养他的动手能力。他很快迷上了小发明，小制作，并且学得很投入，很有热情。在区里的“科技节”和“布谷节”中，他的小制作小发明分别得到了二等奖和三等节，这对于调皮的王刚来说，已实属不易。当我和同学们向他表示衷心地祝贺时，他不好意思地笑了。确实，王刚忙起来的时候，他哪还有时间去干坏事，慢慢地他在同学中的印象好了，借此机会，我让同学主动和他玩，帮助他辅导功课，王刚看到同学们这么关心他帮助他，也向同学伸出了友谊之手。到了元旦，我说，同学们对你这么好，不想有所表示？他迷惑地说，怎么表示呢？于是我和他定出了一个方案。元旦联欢会上，每个同学都接到了他的真心祝福，每个同学都收到了他自制的非常精美的贺卡。当全班同学向他表示真诚的感谢时，他露出了灿烂的笑容。

[评析：正如张万祥老师讲的，对待王刚这样的学生，我们老师要走进他的心灵，如果简单粗暴，开除他，或者是训他一通，骂他一顿，是解决不了问题的。王刚虽然年龄小，但他却是人，是完完整整的人，是有自尊心有上进心的人，抓住他的这一心理特点，及时地进行教育，并抓住他“拔刀相助”这一契机，找出其优点，使他的自尊心得到了很好的保护。在他日渐进步时，又及时根据他的“喜欢动手”这一优点，培养他的动手能力，让他有了成就感，最后和同学互相帮助，为同学们献上礼物。那么，在这一系列的教育活动中，就是变简单粗暴为精雕细刻，变急风暴雨为和风细雨，也正是这样，才使王刚走上正常的学习之路。因此，做好学生的思想工作，要讲究工作的艺术性。]

案例：感恩教育--山东省淄博市一班 刘玉霞

问题的提出：

当今不少学生认为“用父母的钱天经地义”，学校里逃课上网、打游戏的学生不少。为了让这部分学生不荒废学业，

体会父母的不易，常怀感恩之心。感恩，绝不是对父母之恩简单的回报，它更是学生本身的一种责任意识、自立及自尊意识，更是一种精神境界的追求。感恩，不仅仅是一种美德的要求，更是生命的一个基本使命。为学生的一生奠基，加强对未成年学生的基础道德教育，是每一位教育工作者义不容辞的责任。目前，“感恩教育”已引起了学校、家长和整个社会的高度关注。加强对孩子的感恩教育，已经迫在眉睫。“滴水之恩，当以涌泉相报。”“投我以木桃，报之以琼瑶。”感恩，是我们民族的优良传统，也是一个人的基本品德。因为，父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，社会对我们有关爱之恩。或许，很多父母与老师并不渴望得到回报与感恩，但感恩教育是必不可少的。缺少感恩教育会影响孩子的成长与发展，因为只有知道感恩的人，才能收获更多的人生幸福。每一个人都应常怀感恩之心，感激生育你的人，感激抚养你的人，感激教育你的人，感激关怀你的人，感激帮助你的人??感恩是一种美好的情感，是人性和人的高贵之所在。拒绝感恩，是道德的失落，是不文明的表现。我们应在全社会进行感恩教育，让感恩这一中国传统美德得以发扬光大。针对这一情况，学校开展了一系列的感恩教育活动。从基础德育入手，以养成教育为切入点，遵循人的成长规律，结合小学生的身心特点和接受能力，开展了形式多样的“感恩教育”活动。

产生的背景:

“感恩教育”的核心是“感”和“恩”，基础是“爱”。感恩，绝不是对父母之恩简单的回报，它是学生本身的一种责任意识、自立及自尊意识，更是一种精神境界的追求。感恩，不仅仅是一种美德的要求，更是生命的一个基本使命。当今不少父母认为现在的孩子太缺少感恩之心，父母为他做什么，他都觉得是理所当然，完全以自我为中心；孩子与父母之间的沟通也很困难。孩子成绩再好，再出色，没有感恩之心是不行的。从小没有感恩之心的孩子，长大后就是一个自私的人，一个不受欢迎的人。正是在这种背景下，学校决定开展一系列感恩教育。让学生从中体会父母的不易，对父母常怀感恩之心。感恩教育培养了学生的爱心，让孩子懂得回报，引导学生把感恩父母的朴素情感升华为爱他人、爱学校、爱家乡、爱祖国的崇高境界，养成高尚的道德情操。

主要做法：

（一）感恩同学

要学会对自己的同学感恩，因为每一个孩子要与同学相处，度过十多年的读书生涯，学生在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰，在交流中获得欢乐和充实。主要做法：

1、我帮助同学做一件事。

2、“今天我值日”活动。

3、写一篇自己受同学帮助的事情。

4、给帮助自己的同学打电话，表达自己的感恩心情。

活动效果：学生从“感恩同学”系列活动中体会到了同学之间的友情是多么的真诚，同学之间的互帮互助是多么重要，与同学相处要有爱心，让班级体充满爱，让每一个学生在爱心下健康成长。

（二）感恩老师

老师为了学生的成长，付出了很多的心血。因为老师不仅赐予了学生知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育，解开了学生成长路上的心结。主要做法：

1、教师节，学生亲手做一张贺卡，写上祝福的话语送给老师。

2、交流赞美老师的话语。发到校园报上，让同学们互相学习。

3、学习名人尊师的例子，读古今中外尊师的好书活动，在提高学生读书的兴趣同时，又培养学生尊师的意识。

4、班队课开展“感恩老师”演讲比赛，全校还进行征文比赛：《给老师的一封信》。

活动效果:学生从“感恩老师”系列活动中体会到了老师培养学生付出了辛勤的汗水，在每一个学生的身上倾注了大量的心血，自己一定要努力学习，听从老师的教诲，尊敬老师，以优异的成绩感谢老师的培育之恩。

（三）感恩母校

为推进感恩教育，让每一位小学生从小都怀有一颗感恩之心，感激之情，我校在六年级开展了“感恩母校”教育活动。 主要做法：

1、我对老师说句话。要求每一位即将毕业学生对老师说一句心里话或感谢的话语，感谢母校的培育之恩和老师的培养之情。

2、开展我为母校画幅画活动。

3、开展“我为母校添光彩”活动。

要求全体六年级学生在今后的学习道路上，在新的学习环境里认真学习，刻苦钻研，为母校争光。

活动效果：学生从“感恩母校”系列活动中体会到了学校是自己成长的摇篮，应感激母校的培养。通过“感恩母校”系列活动，为社会推动感恩教育做出了典范。

（四）感恩父母

1、帮父母做件事学校开展感恩父母活动，布置学生完成爱心家庭作业，形式可多种多样。在交流时有的学生帮爸爸到地里做农活，有的给父母做张贺年卡，有的给爸爸讲一个有趣的故事，有的陪妈妈做饭，有的帮妈妈做家务，还有的帮妈妈洗衣服等等。这次活动取得了很好的效果，父母们都很惊讶又很感动，而学生也通过活动有所感悟。

2、写句感恩的话 父母的养育之恩一辈子也难以回报，活动中学生用简朴的语言表达了最真诚的感谢，字里行间洋溢着学生对父母的无限感恩之心。有的学生写到：爸爸、妈妈，谢谢你们把我养大，我永远感谢你们，爱你们！当孩子的父母读着这些话语时，眼眶湿润了，此时他们感受到自己的孩子长大了，懂事了，自己的付出是值得的。

3、养花活动 许多孩子常身在福中不知福，对父母的照顾视为理所当然，事实上为人父母是很辛苦的，不但花时间、金钱、心力，还要担负养育照顾的责任。养花活动，就是要让同学体会父母如何照顾自己，从小到现在这么大，不仅是关心而已，还需要长期的耐心。新鲜的花就像幼小的孩子容易受伤、容易碰坏，希望学生小心地去照顾，拥有一段关心和责任的体验。学生使用新鲜的花，将自己的房间打扮一下，取个名字，写上出生年月日。每天学生把花带至学校，放学后带回家，如此连续一周，每天请老师在花卡上签字。万一花盆打破了，护花行动可终止或重新再来(由学生自行?Q定)。活动结束，学生有了当父母的体会，利用班队课还进行了护花体验交流，回家对父母说出自己的感想。 活动效果： 学生从“感恩父母”系列活动中体会到了父母把自己养育大是件非常不容易的事情，自己一定要从小好好学习，听从父母的教诲，学习之余要多关心父母，要用优异的成绩感谢父母的养育之恩。

（五）感恩社会

懂得感恩了，说明孩子长大了。学生能够知道感恩父母，这是人生起码的德行。懂得感恩是最基本的品德。感恩不是仅仅孝顺父母，社会互助也属于感恩的范畴。感恩可以延伸到社会的任何角落。我们的希望工程，大家帮一人的社会募捐等等。所以，感恩活动应该扩大范围。

主要做法：

1、每一位学生为失学儿童或贫困儿童捐款，捐给希望工程。

2、与农村小学学生手拉手，每一位学生捐一些学习用品给农村小学的学生。

3、开展与农村小学学生结队交朋友，互进课堂活动。

活动效果：学生从“感恩社会”系列活动中体会到了我们感谢一切帮助过我们的人，我们也应去帮助一切需要我们帮助的人。这样，我们的社会才充满关爱。

案例启示：

这一活动的开展，在社会上引起强烈反响，使社会都来关注感恩教育这也是一种正常的情感教育，我们视之为感恩之心，是善良的心。我们已列入思想道德建设课程。随着感恩教育活动的深入开展，将中华民族“感恩”传统教育渗透在学生的日常学习和生活的方方面面，使学生的基础道德素养不断提升，并无声地内化为学生的自觉行动。全校以感恩之心为核心的“实效德育”已形成一个良好态势，为未成年学生成长成才打下了坚实的基础。让我们的学生们体会到真诚的泪水，以及心灵深入一种美好感情的彻底苏醒。我们知道当代的学生并不是没有一颗感恩的心灵。关键在于我们如何地开展感恩教育。我们的教育必须给学生的情感一个“出口”，必须承担起这样的责任。小学生仍只是一些娃娃，他们并不天生就能真正弄明白一切事理，哪怕是“可怜天下父母心”这样朴素的情愫。他们仍没有完全度过心理幼稚期，他们同样是需要被引导的一个群体。而在当前，我们教育却基本上忽略对他们的思想道德教育，特别是传统的伦理道德，学校转而更注重对学生的理论教育。今天我们通过“感恩教育课”开展对学生感恩教育，让学生们知道了老师，父母的艰辛，懂得了感恩。这是我们必须正视的课题。我们相信，当代的学生们绝不是缺乏感恩的一代，我们不需要一代虽有知识但全无感情的学生。我们身为教育者，最重要的问题是我们要把他们“教”成一群懂得感恩的现代化接班队。 通过“感恩”系列教育活动，

使学生进一步理解父母的“不容易”，体会到老师的辛劳，培养了学生感恩的心，用自己的具体行动去感谢父母和每一位老师。通过“感恩”系列教育活动，使学生学会关心身边的人。通过“感恩”系列教育活动，使学生明白了人的

一生中应该感谢人很多，朋友、同学、亲友、陌生人等等。正是有了关爱和感恩的心，我们的世界才变得如此温馨和美丽。

1、结合本模块的讲课内容，写一个自己工作中的未成年人思想道德教育案例并加以理论分析。--田广东

赏识面前，他变了

山东淄博临淄区福山小学 田广东

[背景]

正像医生细心地研究病人的机体，找出疾病的根源，以便着手进行治疗一样，教师也应当仔细耐心地研究每一个学生的智力发展、情感发展的情况，因材施教，采取具有针对性的有效教育措施。未成年人的心灵是脆弱的，任何打击都会使他们畏缩不前。而一次不经意的表扬，一个小小的鼓励却能让他们产生充溢向上的力量。有些学生在老师眼里是“无法无天”的学生，是“不治之症”。如何对其进行有效思想教育，是比较棘手的。教师要善于通过细心地调查、思考与分析，找到一把钥匙，用这把钥匙让其赢得自尊和上进的信心，让他们在学习生活中找到快乐的感觉，为他们一步步地走向成功铺路架桥。

[事件]

我班有一位可以列为“令老师头疼”之列的男孩，名叫苏健。我从三年级任这个班的班主任，刚接班时就有任课老师提醒我，说这个班有一个叫苏健的学生，平日无法无天，我行我素，老师的话根本不听，思想顽固，简直就是一个“不治之症”。我知道，在任何一个教学班里，老师的心中总是有好学生与坏学生、聪明学生与笨学生之分的，当时我不以为然。初次见识苏健的“本事”，是在一次校级教学公开课上。当时是分组学习，为激励学生，我答应表现好的小组将获得一枚聪明果。面对听课教师和摄像机镜头，苏健表现踊跃，最终他那个小组获得了奖励。苏健抢过聪明果，迫不及待的反复追问我：“这个聪明果是奖给我们组谁的？”他的大胆和执拗给在场的老师留下了深刻的印象，也使我感受到了他的“能量”。而在接下来的工作中，苏健也时常有令我尴尬的举动。比如上课时苏健喜欢吵嚷、做小动作，我严厉批评他，压制住他的气焰，可不出三分钟，他又故伎重演；课余想找他谈心，他却我行我素，借故不和我见面??苏健的诸多“不良表现”令我大伤脑筋，如何开展思想教育，是摆在我面前的难题。

我发现，苏健是一个性格外向的孩子，想说就说，想做就做，从不受什么课堂纪律的约束。对他讲些大道理或者采取“高压”政策，根本行不通，其结果恰好相反。我决定改变教育策略，用“赏识”温暖孩子的的心灵，为孩子的成长插上翅膀。每次和他“打交道”，我都会提醒自己：“赏识他，找找他的优点！”开始，他上课爱插嘴，发言时乱喊乱叫，我就表扬他：“苏健同学发言声音最洪亮——但你如果能先举手，再发言就好了！”后来他学会了举手发言，可老是没想好就举手。我又表扬他：“苏健同学举手发言真积极——但你如果能多动动脑筋，想好了再说，就更好了！”我注意发现他身上的每一个优点，有意夸大他取得的每一点成绩，期盼着他能在“我是好孩子”的心态中觉醒，而不是在“我是坏孩子”的意念中沉沦。他说话声音洪亮，我就让他当体育委员，违反纪律就撤掉，表现稍一稳定，又把他换上，一学期反复多次。在这种反复中，他逐渐明确了自己的哪些行为是对的，会受到老师的称赞；哪些行为是错的，老师和同学们不喜欢。我坚信，赏识学生就要允许失败，对他犯下的每一次错误都看作是成长的必然。终于有一天，轮到苏健当“一日班长”。他非常高兴，早晨一到校就主动为教室内外洒水、擦黑板，管起纪律来也是有板有眼，比谁的值日班长都当得好。看着他一本正经的样子，我觉得他真的很可爱。放学了，他大声地问我：“老师，我今天的班长当得怎么样？”我欣赏地看着他，伸出大拇指说：“太好了，你真了不起！”那个学期，我校正深入开展“我为同学找优点”活动。借此，我在班级中教育学生真诚地为其他同学找优点，去发现别人

身上的闪光点，并把这些闪光点记录下来。同学们在苏健身上找到了许多优点，我也大加赞赏。望着苏健快乐的笑脸，我从心底里感到高兴。

一年过去了，老师和同学们发现苏健同学变了，变得懂事了，学会了遵守课堂纪律，热心为集体做好事，告他状的同学也越来越少。他的家长也惊喜地告诉我：“苏健变了，以前犟起来谁的话也不听，现在知道讲道理了。”这时，我会对他的家长说：“你们以后要多鼓励、少打骂，他本来就是一个可爱的孩子。”

[分析]

如何使我们的思想教育切实有效，这是个问题。采取“高压”政策，不会有好效果。用赏识温暖学生的心灵，使学生

篇二：高中班级寄语大全

高中班主任寄语精选

1、青春像跋涉于沙漠中的行者，生活单调而简单，沿途的风景也许并不美丽，但青春在

沙漠中的磨练却是对生命的热爱。我从青春走过，青春的脚步总是那么急匆匆地连痕迹都不

肯留下，回头再看的时候，模糊的竟如同雾裹的镜子，唯有胡杨林挺拔的身姿。我抓住青春

的尾巴，想看看她的真实模样。其实青春就是让你可以拥有许多美好回忆的快乐，可以痛定

思痛的痛，是痛并快乐着的一种感受。青春没有遗憾，只有缺憾，因为青春是年轻，是不谙

世事，是不加修饰的单纯。年轻的你们该是多么的幸运，一个动感的，灵活的，日新月异的

世界呈现在你们面前，青春在这样的空间像展翅高飞的鸟儿，可以尽情的释放。所以，让自

己拥有一对坚韧的翅膀吧，那是扎实的知识，丰富的??

2、you may be one person to the world , but you may also be the world to one teacher.

哪怕只是沧海一粟，老师眼里你们是全部。we must accept finite disappointment , but we

must never lose infinite hope.我们必须接受失望，因为它是有限的，但千万不可失去希

望，因为它是无穷的。

3、给自己一份慰籍，给自己一份勇气，跌到了自己爬起来。

4、人生的旅途并非花团锦簇，坎坷磨难常常使你以伤痕累累来诠 释，而生活的热情不能就此冷却，路，还得走下去。

5、别人铺好的路固然平坦，但少了一份坚信，少了一份拼搏的乐趣，少了一份奋斗的甜

蜜。

6、同学们，中学时代是人生最美好的一段时光，如蓓蕾初放，又像旭日东升，充满希望

和向往。

7、远大的理想在这时孕育，高尚的情操在这时萌生，生命的辉煌在这时奠基，良好的习

惯在这时养成。光阴易逝，韶华有时，青春靓丽，正当立志奋发时！

8、今天，你们是蜜蜂，在知识的花园中辛勤采集，明天，你们就会奉献出甜美的醇浆；

今天，你们是幼苗，汲取雨露和阳光，明天，你们就是建设祖国的栋梁。你们是未来，是希

望。

9、中华民族的复兴需要有思想、有道德、有文化、有纪律、会学习、善创造的合格人才

去实现。这些人才将在你们中产生。你们肩负着未来，任重而道远。

10、书山路漫漫，以勤奋为首，学海苦茫茫，须刻苦当先。你们要珍惜现在的条件，乘

着网络的快车，充实自我，发展自己。从每天抓紧， 从小事做起，去挥汗，去耕耘，去描绘。愿你们时时用功，步步踏实，迈好人生的第一

步。愿你们用理想和汗水编织青春多彩的生活，奏响时代旋律，与时俱进，化作彩练，让光

芒闪耀在祖国的明天！

11、温暖是你们的礼物，开心是你们的赞歌，健康是你们的回报，心灵释放是你们的慧

能。愿你们如颗颗珍珠，经得起岁月的磨砺而熠熠发光。愿你们在这自由的空间里张扬个性，

放飞理想！

12、无论何时：积极的态度象太阳，照到哪里哪里亮；消极的态度象月亮，初一、十五

不一样。

13、学练并举成竹在胸敢问逐鹿群雄今何在，师生同心协力攻关笑看缪中魁首谁人争。

拔剑出鞘笑看风云誓死拼，不是一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。从容应对，倾出所能，走过

风雨必现彩虹

14、成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而它当初的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒

遍了牺牲的血雨??

15、最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么，而要在旭日初升的时候即投入学习。 一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺校

16、你的学习从现在开始，无论承受多大的困难和挫折，你都要每天进步一点点。你会

行动，你一定会行动。你正在付出行动。你的意志和行动将体现你的风采。我不想是否能够

成功，既然选择了高考，便只顾风雨兼程。

17、高考的竞争是压力和挑战，也是机遇和希望，成功属于战胜自我的人。

18、有平常心，就会有最佳的发挥；怀自信心，便能跨越每一个障碍。

19、信心、细心、耐心——高考成功的保证。

20、三分天注定，七分靠打拼，沉下一颗心(转载于:www.cSSyq.co m 书 业 网:祝福一个班级有谢谢)，以不变应万变。

22、只有一个忠告给你——做你自己的主人。拼搏无极限。相信：机会是创造来的，不

是等来的。

23、感性给人激-情和力量，理性给人冷静和思索，感性和理性的结合，如同水与火的交

融，狂热而柔静。一个人只有凭着这样的态度管理人生，离成功、幸福也就不远了。

24、一个人走路走得最远的不是走得最快的；而是能够不停走路的人。

25、再灿烂的阳光也不能消除阴影，再完美的人生也不能没有瑕疵，让我们学会与痛苦

同行，去追寻快乐。

26、世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔是天空，而比天空更为广阔的是人的胸怀。

27、时间是最有情，也最无情的东西，每人拥有的都一样，非常公平。但拥有资源的人

不一定成功，善用资源的人才会成功。请善待时间。

28、自信来源于对自我的正确认识，自卑来源于比较的结果。建立自信的基础就是要承

认现实，接受现实，并想法来改变现实。

29、生活就是这样——不论你是羚羊还是狮子，当太阳初升时，就得毫不犹豫地奔向前

方！篇二：高中班主任寄语集锦大全高中班主任寄语集锦大全

1、你是一个热情、懂事、仁义的学生，但是在学习这方面，仅有这些还不够，还需要付

出不懈的努力，别忘了，罗纳尔多可不是一个白丁运动员，好好学吧，只有这样才能圆你美

丽的梦。

2、你勤劳，每次到校放下书包(_ni qin lao _mei ci dao xiao fang xia shu bao)后

的第一件事，就是拿起笤帚扫地；你开朗，教室里常常可以听见你银铃般的笑声。只是学习

上还需要努力，相信你不会让老师失望的。

3、班里的卫生你常常挂在心间，老师从心底里感谢你。可为什么课堂上偶尔有小动作，

相信你一定不会让老师失望。

4、你诚实、善良、文静的像个小女孩，学习认真刻苦，课堂上专注的神态让老师高兴。

班干部如果能有点魄力就更好了。

5、看着你天真无瑕的面孔，老师心里多么快乐，你对老师的关心，让老师感动。学习上

当你尽了自己最大的努力，失败也是伟大的。

6、课堂上，你稳如泰山，八神地(_ke tang shang _ni wen ru tai shan _ba shen de)

听讲，写字时你如一只勤劳的小蜜蜂。跑道上你如一只矫健的小鹰在展翅飞翔，你恬静、聪

慧、活泼、大方，用你的辛劳为己争气，这里，老师向你道声： “谢谢，再奋进向上！”

7、你勤奋上劲，活泼可爱，老师很喜欢你，但你要严于律己，才能成为一个更出色的孩

子。

8、机灵的小脑瓜，明亮的眼睛，(_ji1 ling2 de0 xiao3 nao3 gua1 _ming2 liang4 de0

yan3 jing1 _)活泼开朗，愿你团结历进，守纪听讲，成为老师最喜欢的学生，若能离小淘气

远一点儿，你会变得多美，多帅气啊！老师非常想念你！悄悄地告诉你：老师喜欢你顽皮的

样子。

9、你的自觉、上进让老师和家长感到欣慰，老师愿你轻松地学习，微微松松地生活，做

个充满自信的女孩。

10、你聪明，勤奋于思考，每每下课部要问上老师一大堆奇怪的问题，看着你那天真，

虎头虎脑的样子，老师感到欣慰。

11、你和书一定是好朋友，使你民得许多丰富的知识，爱书吧，你会发现自己增添了许

多无穷的力量，老师，祝你会更成功！

12、勤奋学习使你(_qin2 fen4 xue2 xi2 shi3 ni3)偿到了甜头，把字写好会使你锦上

添花。与人相处要宽容、豁达，我相信你会成为胸纳百川，宽宏大度的人才。

13、你对学习充满了兴趣，但缺乏刻苦钻研的态度，要钻研才会有成功。老师希望你像

尊重老师那样支尊重你的小伙伴，你会拥有更多的朋友。

14、你小小的年纪，矮矮的个子，却头脑聪明，知识丰富，你一定是读书迷吧，要不你

怎么懂得那么多，今后多向同学们讲讲故事，谈谈你的见解，大胆地向同学展示你的才华吧！

15、正如你的名字一(_zheng ru ni de ming zi yi)霹，你是一个活泼、聪明的孩子，

你的成绩、品行都令老师非常满意，可如果你的字能够再工整一点，你就更加完美了。

16、你是一个很有组织能力的孩子，社会需要你这样的人，这学期你帮老师做不少工作，

老师非常感谢你，希望你能继续努力，你将成为最适合时代需要的人才。

17、你有敏锐的思维，聪明的头(_ni you min rui de si wei _cong ming de tou)脑加

上你的辛勤努力，取得了这样的好成绩，老师真为你感到高兴，希望你能戒骄戒躁继续努力，

还记得那句话吗：没有最好只有更好，你会取得更大的成功的！

18、你是一个内向的孩子，这是优点，可不善于表现自己却会使你失去很多机卉 勇敢点

儿，把自己的想法大胆地说给大家听，希望下学期的课堂上能经常听到你响亮精彩的发言。

19、自古以来成功都只属于有毅力，有志气的人。既然确立了目标，下定了决心，就要

坚持到底，半途而废，虎头蛇尾和一暴十寒都不能爱到成功的青睐，作个有志者吧，孩子，

成功会属于你的！20、小鸟只有展翅才能飞翔，孩子动脉的同时还要动手。周围的人都在关

注着你，等待着你、期盼着你快点完成作业。改掉惰性，做只勤劳的小蜜蜂吧！相信你在机

关报世纪里会有更大的进步。21、做为干部，你有强烈的责任心，做为学生，你有强烈的自

尊心，做为孩子，你有强烈的同情心。这“三心”决定了你永远奋进向上，乐于助人。孩子，

沿着这条路走下去，你会成为一名人人喜爱的天之“娇儿”。

22、好美的名字，俊美，清秀的竹子，和你那美丽的外表配极了。让人不由的喜欢你，

再加上你的画令同学们都很羡慕你。老师也为有你这样的学生感到骄傲，继续努力，祝你成

为一位好画家！23、你是一个聪明可爱的孩子，“严于律己”是树立身形象的关键。与人相处

要宽容、豁达，你会发现周围的一切是那么美好。

24、你头脑反映灵敏，言语表达能力很强。可有时又太任性了。记住：同学之间相互谦

让，你会拥有更多的朋友。

25、知识就是力量，人的知识愈广，人的本身也愈完善，虽然你一切都很优秀，但新世

纪的人才应不断给自己确定更高的目标。

26、悦耳的小提琴声，出色的体育成绩，自觉上进的学习，让家长和老师看到了素质教

育结下的硕果。真心祝福你：太阳底下最漂亮的七色花！

27、一个聪明活泼的小伙子，爱看书，书启迪了你的智慧，激发了你的欲望，坚持下去

好吗？

28、你对于许多事情都保持沉默，因为你不想让别人难堪；即使你烦恼时别人由衷的高

兴，你也能处之泰然，这就是你——一个让人骄傲的女孩。希望你在今后的生活中永远相信

自己。

29、品德，应该高尚些；处世，应该坦率些；举止，应该礼貌些。

30、精神美、品德美、容貌美是你的三件宝，在学习上，你是强者，就应该保持时间紧

挤不倒；任务重压不倒；文化低难不倒；有成绩夸不倒，能做到吗？坚强的小姑娘。

31、人的最大快乐莫过于在与现实抗争中，一步步地正视自己，找到了自己在这个大千

世纪上的那个小小的位置，你就是这样一个平凡的女孩，可你却有一种潇洒的做人风格，记

住：把信心留给自己。

32、你是一个品学兼优的学生，你长相出众，惹人喜爱，如果你的字也能写得美丽大方，

你就会更完美，更惹人喜爱。

33、：你像一朵会飞的花，恬静、聪慧、会或祀，令老师喜爱。若能以善心爱同学，以善

语待同桌，你会更完美。

34、你是一个品行端正、待人友善、聪明可爱的孩子，脑子里装满了智慧，但马虎大意

也使你常有小小失误，改一改，好吗？

36、你的风趣、幽默，从表面上(_ni de feng qu _you mo _cong biao mian shang)看

不出来，可是元旦联欢会上你出色的表演逗得大家开怀大笑，赢得阵阵掌声，希望你在学习

上也能赢得同学们的阵阵掌声。

37、听你的名字多好！它(_ting1 ni3 de0 ming2 zi4 duo1 hao3 _ta1)包含着家长对你

的所有期望，同时也要你在生活中坚强的做一个强者，更让所有人佩服。你知道吗？希望你

继续努力！成绩只能说明过去，永远也不能满足，这样，你才会有所作为，做一个强者，让

更多人佩服你。

38、写作没有什么秘密，如果你内心对生活的感受已积累成一条湍急的河水，它自然要

寻找属于它的河道，如果你热爱世界，让自己的胸怀如干净的湖水，它也自然倒映出它周围

的风景，这就是写作，真的！

39、其实你是一个很聪明，很可爱的孩子，如果能学会欣赏别人的长处，正视自己的短

处，一定是个出色的男子汉。

40、你要知道，聪明是一颗种(_ni yao zhi dao _cong ming shi yi ke zhong)子，只

有种在勤奋这片沃土中时，才能生根、发芽，开出瑰丽的花朵。

41、聪明加勤奋才会获得成功的。你是一个能干、乖巧的好孩子，就是太任性啦！改正

以后，老师会更喜欢你的。

42、你是位充满自信的孩子，经过锤练，会成为一块好钢的。

43、你很聪明，但天才还需要百分之九十九的汗水。别吝惜你的汗水了，惟有它能浇开

你的智慧之花。

44、你是一个非常优秀的男生。你拥有现在孩子普通缺乏的优点：孝顺、真诚、有责任

感。然而，近朱者赤，近墨者黑，注意朋友的选择，在学习上希望你再努力些，相信你会成

为班里的佼佼者。45、不要醉心于别人的赞美，虽然你的确很完美。在百花齐放的春天，蝴

蝶和蜜蜂都是忙碌着的。但愿你做一只默默无闻的小蜜蜂，辛勤地酿造未来的甜蜜。

46、你聪敏的头脑，扎实的基础令你在学习上轻松自如，左支右绌。但是学海无涯，你

可不要掉以轻心，鹦鹉虽然会说话，但它是飞不远的，愿你好高鹜远做一只搏击长空的雄鹰。

47、从学习的角度来讲，你无可挑剔，聪明、肯学、精益求精，然而对待同学能否多一

份理解，你的微笑对于别人来说便是温暖的阳光，老师希望你生活在春天里。

48、你是一个很文静的女孩，但你写作业时的不紧不慢让老师很着急。改掉这个坏习惯，

你会发现自己很棒的。

49、篮(_lan)球场上，你为班级争得了漂亮的进球，这和你训练时付出的辛苦分不开，

在学习上，希望你也能多洒汗水，为自己的美好未来多投漂亮的“进球”。

50、没想到看似霸道的你，原来却有一颗仪义之心，这是男子汉的美德，不过如今的男

子汉还需要才华横溢。这学期你有很大进步，尤其你的诗写的不错，希望你以后更加努力，

坚定不移，做一个品学兼优的好学生。

1．人的生命脆弱如芦苇，但人是一根会思考的芦苇。思考使人独立于天地宇宙之间。

2．尊重生命，感悟自然，明辨是非，注意细节，享受成长快乐；学会审美，学会宽容，

学会感恩，学会思考，领悟完美人生。

3．阳光或阴霾都会明明白白写在每个人的脸上，所以，任何时候都要学会坦坦荡荡。

4．永远都不要怕挫折，把挫折当成一种历练。相信只要面向大海，定会春暖花开。

5．想到的事就立刻去做，连一秒钟都不要耽误，这会让你受益匪浅。

6．每次做好一件事。

7．过好每一天，你就能过好一辈子。

8．与人分享，痛苦可以减半，而快乐可以加倍。”

9．适应生活。生活是不公平的，要去适应它，而不是让它适应你，命运掌握在自己手中。

10．成功是你的人格资本。这世界并不会在意你的自尊。这世界指望你在自我感觉良好

之前先要有所成就。成功是人生的最高境界，成功可以改变你的人格和尊严，自负是愚蠢的。

11．别祈望不劳而获。成功不会自动降临，成功来自积极的努力，要分解目标，循序渐

进，坚持到底。

13．不要忽视小事。平凡成就大事业。

14．从错误中吸取教训。如果你陷入困境，那不是你父母的过错，所以不要尖声抱怨，

要从中吸取教训。

15．事事自己动手。在你出生之前，你的父母并非像他们现在这样乏味。他们变成今天

这个样子是因为这些年来他们一直在为你付账单，给你洗衣服，听你大谈你是如何的酷。不

要总靠别人活着，要凭借自己的力量前进。

16．你往往只有一次机会。你的学校也许已经不再分优等生和劣等生，但生活却仍在做

出类似区分。机遇是一种巨大的财富，机遇往往就那么一次，也许你“没有机会”，但可以创

造。 17．时间，在你手中。自己找时间做吧，决不要把今天的事情拖到明天。

18．做该做的事。电视并不是真实的生活。在现实生活中，人们实际上得离开咖啡屋去

干自己的工作。

19．善待身边的人。善待乏味的人。有可能到头来你会为一个乏味的人工作。善待他人

就是善待自己，要用赞扬代替批评并主动适应对方。（9到19条为比尔?盖茨语）

20．心有多大，天地就有多大；梦想有多远，路就能走多远！

21、做一个有理想的人，有领导能力的人，能领袖群伦的人。理想不灭，激情不灭。22．人

最重要的就是要尽到自己分内的责任。——把生的机会让给自己的游客的导游文花枝如实说。

23．成功与“劳其筋骨，饿其体肤”“三更灯火五更鸡”“头悬梁，锥刺股”没有必然的

联系。只要你对某一事业感兴趣，长久地坚持下去就会成功，因为上帝赋予你的实践和智慧

足够你圆满地做完一件事情。——韩国泛业汽车公司总裁。

24．所谓大师，就是失败最多的劳动者，就是打工最多的劳动者。一日的劳动可以获得

安眠的夜；一生的劳动可以获得安宁的死。——国画大师吴冠中对他的弟子们如是说。

25．诚实和勤勉应成为你永久的伴侣。（富兰克林）

26．雨天卖雨伞，晴天卖阳伞。用积极的心态做任何事情，你收获的不仅有成功，还有

快乐。

27．古之成大事者，不惟有超士之才，亦有坚忍不拔之志。(苏轼)

28. 夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。（曹操）

29．有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞

吴。(蒲松龄励志对联)

30．古今之成大事业、大学问者，必经过三重境界：第一境界:昨夜西风凋碧树,独上高

篇三：感谢信感谢学校(共11篇)

篇一：感谢学校感谢信

尊敬的林思明先生:

您好!

我校是一所山区中学，建校三十多年来，自力更生，初具规模。

内心的感谢无法当面道明，然而，只言片语又不能尽言感激之意，也只能如此。 祝您工作顺利，身体健康!

致敬!

写给供应商的感谢信

尊敬的供应商伙伴：

金牛辞岁，瑞虎迎春，纳吉纳福!

首先衷心地感谢您在过去的一年给予我们的大力支持和帮助!并借此机会向您致以新春的祝福!

欢声歌去岁，欣语迎新春。转眼间，极不寻常的2009年已成历史。

我们深知，在这份成绩单的背后，有您的功劳和付出。

的更大的辉煌!

最后，祝您春节愉快，虎年丁财两旺、吉祥如意、阖家幸福! 广东光大企业集团有限公司

篇二：给学校的感谢信

感谢信

感谢我的大学——内蒙古民族大学。是您给我提供了发展的平台，让我发光发亮，绚丽多彩。将近两年的大学生活。

大学一个注定“恰同学少年，风华正茂书生意气。”在大学组织的辩论赛中，我们言语锋利，不让分毫，舌战群儒。是您让一个不善言辞的我，成为一个雄辩天才。在您的帮助下，我的潜能被一一开发。让我从新认识自己，看到一个明亮的未来。除了辩论，演讲，这些活动。学校都在为开发学生的潜能而努力。感谢我的大学——内蒙古民族大学。是您帮助我找到我的天赋，找到了我的人生。整洁的宿舍，干净的班级。让我们学校的生活犹如在家一般舒适。我们的学校犹如一个大家庭，我们相亲相爱。

感谢您，我的大学——内蒙古民族大学。

敬礼

篇三：学校感谢信

尊敬的各位领导、各位爱心人士：

你们好！

2013年10月22日

篇四：受捐赠学校的感谢信

长庆油田第二采气厂榆林天然气处理厂的各位好心人士：

您们好！

我校地处偏远山区，现有45名学生，大多为留守儿童。

作为学校，我们全体师生衷心感谢您们的关心和帮助，决不辜负你们的浓浓真情和爱心，我们一定更加努力地工作和学习，以优异的成绩来回报社会。作为学生，要以此为契机，用书中的知识充实头脑，用智慧改变贫穷、改变命运，改变社会。

最后，让我们再一次感谢陕西省榆林市榆阳区长庆油田第二采气厂榆林天然气处理厂的各位

好心人士，在这里向你们鞠躬致谢！感谢你们让我们共享了同一片蓝天下的爱！谢谢！ 祈福好人一生平安！

宁县盘克岘头扶贫小学

2012.04.19

篇五：给学校学生的感谢信

给学校学生的感谢信

尊敬的山东交通学院高职学院的领导：

我是安丘人，叫孙秀莉。2011年1月14日，我乘坐下午一点济南到潍坊的动车组回家，下车的时候，我不小心将包落在了车座位上，自己毫无察觉，直到收到陌生人的手机短信，问我是不是叫孙秀莉，是不是有个包丢了。原来是坐在我后排的乘客，看到空座位上的包，并看到侧兜里我的明片，及时主动与我联系，并说明他仍在前往青岛的动车上，确认是我丢失了包，他就想办法把包怎么样尽快还给我。我马上让我在青岛读书的儿子去青岛火车站接应。他在车站等了近一个小时，直至我儿子急匆匆赶到车站，把包完好无损的交到了我儿子手中。包里有价值近两千元的数码相机，及我工作的重要材料。因为我的材料非常重要，相机也是新买的。我们一再询问他的姓名和单位，可他一直坚持做好事不留名。

在这个时代，能发扬雷锋精神“做好事不留名”、“拾金不昧”精神的人已是非常难得，这也让我感到了社会的温暖，感到了新时代青年人的精神风貌，他是一位优秀大学生的杰出代表！

他的名字叫做赵磊，在感谢这位同学的同时，我也要感谢贵校为社会培养出了这样优秀的学生，感谢他的父母培养出了这样优秀的孩子！我更被这位同学善良无私的心灵深深感动！所以我一定要把我的感谢说出来，

谨以此信表达我无尽的感激！

篇六：捐助学校感谢信

感 谢 信

xxx：

您们好！

我校地处xxx，现有xxx名学生。由于这里生活条件差，生活水平低，学生们的家庭都十分贫困。当孩子们拿到你们的捐款时，脸上露出了幸福的笑容.你们第一次来我们学校就为学生们献上了自己的爱心，我们很感激！这里每一份捐款都展现了你们浓浓的爱心,包含着社会对我校全体师生的深切关爱！作为学校，我们全体师生衷心感谢您们的关心和帮助，决不辜负你们的浓浓真情和爱心，我们教师一定更加努力地工作，以优异的成绩来回报社会。更要教育我们的学生，要以此为契机，用书中的知识充实头脑，用智慧改变贫穷、改变命运，改变社会。

最后，让我们再一次感谢xxx，在这里向你们鞠躬致谢！感谢你们让我们共享了同一片蓝天下的爱！谢谢！

xxx小学 x 年 x 月 x 日

篇七：受捐赠学校的感谢信

感谢信

鹤壁市外国语中学：

你们好!

首先我们代表鹤山区双语小学的全体师生对鹤壁外国语中学送来的电脑、办公桌椅表示

衷心的感谢!滴水之恩，涌泉相报。你们这种爱心行动的意义远远不只在物质和金钱的援助上，更重要的在于精神上的鼓励和鞭策，必将激发我校学生更大的学习热情。

最后，让我们再一次地感谢你们!感谢你们让我们共享了鹤壁外国语中学这块沃土上的阳光;感谢你们让我们共享了优质的教育资源，祝外国语中学蒸蒸日上，宏图大展，谢谢! 鹤山区双语小学

2040-1-10

1月10日下午1点，两辆辆载满电脑和办公桌椅捐赠物资的汽车带着鹤壁市外国语中学的爱心和帮助驶进了鹤山区双语小学。

篇八：受捐赠学校的感谢信

感谢信

香港爱联国际河南郑州爱心俱乐部的各位爱心使者：

您们好！

我校地处新密西南的偏远山区，现有200多名学生。

作为学校，我们全体师生衷心感谢您们的关心和帮助，决不辜负你们的浓浓真情和爱心，我们教师一定更加努力地工作，以优异的成绩来回报社会。更要教育我们的学生，要以此为契机，用书中的知识充实头脑，用智慧改变贫穷、改变命运，改变社会。

最后，让我们再一次感谢香港爱联国际河南郑州爱心俱乐部的各位爱心使者们，在这里向你们鞠躬致谢！感谢你们让我们共享了同一片蓝天下的爱！谢谢！

祈福好人一生平安！

新密市苟堂镇劝门小学

2013.1.7

篇九：感谢信 感谢学校给我们的帮助

作为一个来自农村的孩子,我知道上大学对于我来讲是多么的不容易.父母年迈,体弱，却时刻不停的在为我的生活费用劳累.可是交通不便，对于一个农村家庭，单是那点农作物的收入，无法能够保证我的消费.家的经济负担!父母的从未放弃给了我很大的鼓励和支持，更是我的心灵支柱!

自从得了那个国家助学金，我的心太激动了.我可以不在为了那个我的生活费而烦恼了，也不在为了那因为钱的问题而迷茫.这是伟大的祖国带给我们贫苦学生的一道曙光!

是我伟大的学校在中国上百万学生中为我争取了这个名额，名额来的不易我会更加珍惜。 是它让我看到顺利完成我的学业的曙光!感谢助学金，感谢祖国，是你给了我腾飞的翅膀，是你给了我一道温暖的阳光和能量!我一定在您的巨大推动力下飞得更高、更远、更顽强!我会更加努力去学习，综合发展自己，努力成为理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、艰苦创业的新一代，让我的青春在建设中国特色社会主义的伟大事业中焕发出更加绚丽的光彩!

最后，再次诚挚地感谢您们对我的照顾和帮助!

篇十：受捐款学校的感谢信

受捐款学校的感谢信

****厂的各位好心人士：

您们好!

我校地处偏远山区，现有45名学生，大多为留守儿童。

作为学校，我们全体师生衷心感谢您们的关心和帮助，决不辜负你们的浓浓真情和爱心，

我们一定更加努力地工作和学习，以优异的成绩来回报社会。作为学生，要以此为契机，用书中的知识充实头脑，用智慧改变贫穷、改变命运，改变社会。

最后，让我们再一次感谢**省**市**区****厂的各位好心人士，在这里向你们鞠躬致谢!感谢你们让我们共享了同一片蓝天下的爱!谢谢!

祈福好人一生平安!

*县**镇****小学

xx.04.19

篇十一：感谢信 学校老师

感 谢 信

尊敬的xxxx领导老师们：

你们好！

11月22日十点半左右中石化输油管道发生爆炸，而其中一个爆炸点就在xx附近。得知消息的我们十分的担心孩子们的安危，但最后看到的是孩子们无一例外的安全撤离。作为家长的我们谨向xx的全体领导老师，致以衷心的感谢和崇高的敬意！ 危难之际见真情，大难之时显本色。爆炸发生的第一时间学校领导迅速冲到学生们中间组织他们有秩序撤离。班主任全部靠班，全程护送将每一个孩子安全送到家长手中。其他任课老师也尽职尽责引导学生离开。尽管学校大门已经炸的面目全非，尽管看门的大爷也被炸伤，但他依然投入到疏散学生离开的队伍中。