车辆工程专业实习报告

篇一：车辆工程实习报告

车辆工程实习报告

姓名：李军

班级：机1105班

学号：20111076

车辆工程实习报告

紧张而忙碌的车辆工程认知实习已经圆满结束，在这一周的时间里，虽然很累，但是很充实，更有实际意义。通过这次认知实习，不仅增强了自己对车辆专业的整体感性认识，而且很大程度上加深了自己对以往所学知识的理解，开拓了自己的视野。在这次实习中，通过不断的学习，在培养自己兴趣的同时，也树立了正确的人生观、更合理地认识，体会了自己将来的就业观。总的来讲，这次实习提高了自己的综合素质和创新能力，而且将理论知识和实践知识综合起来的能力也大大提高，这对我的就业观产生了深远的影响。 在参加本次实习和尝试操作有关机械设备的过程中，我总结了我的经验与体会有如下几点

1， 必须深刻了解各种有关车辆设备的仪器的灵活

使用，尤其是各处主要设备的工作原理，操作

流程。

2， 了解各种先进仪器设备的工作机制，注意运用

常用典型设备的工作原理和方法。注意和国际先进设备的接轨。

3， 认识一般零件和所用器具的检测和维修方法，，

尤其注意机械的故障测量方法。

4， 注意运用好车辆工程等有关零件在日常生活中

的使用和保护。

5， 中国的铁路发展正处于高速进展阶段，尤其是

机车动车组方面更是飞速前进，这不仅给中国

机车组各专业人员提出了大大的挑战，同时也

激励了我车辆专业的青少年努力学习，刻苦拼

搏，将来我为我国的机车发展贡献自己的一份

力量。

6， 简单了解感受了各企业的文化、管理制度。这

些对于提高自己本身综合素质大有裨益。 也对

将来的就业给与一些提前的感性认识，更对自

己的职业道德和就业观产生深远影响。

7， 注意在实习过程中培养自己的实际操作能力，

要把所学知识运用到实际中去，做到知识为生

活所用，知识是生活的结晶。

8， 注意培养和合作伙伴的合作能力，培养自己的

团队能力，。

9， 注意观察，注重培养自己在感到不熟悉的机械

设备下如何快速找到其关键零件

实习经历

一， 参观校铁路和校高铁。

2012年六月18号，在杨老师的带领下，全班同学参观了坐落于学校内的一段铁路和学校旁边的高铁路段。在生平第一次这么近距离的亲身接触铁道，大家都感到非常高兴和充满了好奇，在大家兴趣及浓烈的氛围里，杨老师耐心地给我们详细讲解了铁轨的构成和铁轨的详细结构以及铁轨的工作原理 。与此同时，大家也根据自己的情况，向杨老师探讨和询问各种问题，杨老师都给我们一一解答了。不仅如此，杨老师还给我们强调了铁路的维修工作，及日常生活中的保养情况。虽然时间只有一个上午，但我们收获不菲，不仅使我们对铁轨有了一个感性的整体认识，而且纠正了以前我们对铁轨的很多错误认识，更让我们对铁轨的认识不再充满神秘感，而是客观的认识。这一上午真的值。

二， 探讨车辆的发展史及相关资料

当天下午，杨老师给我们布置了作业，即从发展史，趋

势，工作原理，基本结构等方面探究蒸汽机车，内燃机车，电力机车，动车组的各种情况。我们组的任务是探讨动车组，而我的基本任务是查阅动车组的动力原理和制动原理。我参考了《动车组牵引与制动》彭俊彬—主编 （中国铁道出版社）等有关资料。明白了动车制动分为电制动，空气制动，而电制动又可分为电阻制动，再生制动。总之，动车组有制动能力强，响应速度快，准确性高，安全度高等特点，是目前最先进的火车类系列。

三， 实体观察机体零件模型

20日上午，在王老师的引领下。我们参观了有

我们机械工程学院研究的大型转向架，在王老师的讲解下，我才明白了机车是如何具体由转向架提供前进动力的，在大型实验室里，不仅有各种机车零件模型，而且我们可以亲自操作，可以亲自探讨零件的结构和工作原理，我觉得这是认知实习最有收获的环节之

一。与此同时，我们也还参观了一辆日本丰田轿车的车头，让我们在专业学习火车机车的同时，也了解汽车的情况，很好的丰富了我们的视野。

四， 观看中国机车发展辉煌历史

这天下午，我们在机械学院观看了中国机车发展

篇二：最新车辆工程专业社会实践报告范文

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目 录

一、社会实践目的 ..................................................................... 2

二、社会实践时间 ..................................................................... 2

三、社会实践地点 ..................................................................... 3

四、社会实践单位介绍 ............................................................. 3

五、社会实践主要内容 ............................................................. 3

六、社会实践总结 ..................................................................... 5

（1）社会实践体会 .............................................................. 5

（2）社会实践心得 .............................................................. 7

（3）社会实践反思 .............................................................. 8

七、致谢 .................................................................................... 10

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篇三：车辆工程专业生产实习大纲

机械工程学院

车辆工程专业生产实习教学大纲

实习名称： 生产实习 实习周数： 4周 学分： 4 适用专业：车辆工程专业

实习地点：校外

一、目的及任务

生产实习是根据车辆工程专业教学计划安排的一个重要的实践性教学环节，其目的是使学生了解和掌握本专业基本的生产实际知识，巩固和丰富已学过的专业知识，培养学生理论联系实际，以及解决生产实际问题的能力和方法，并为后继专业课的学习打下基础。

生产实习中学生要学习工人阶级的优秀品质，了解工厂规章制度，培养在工厂工作和学习的习惯，并接受热爱劳动、热爱本职岗位的教育。

二、基本要求

1.要求学生阅读实习指导书和相关实习资料。为了深入进行车间实习和完成工艺分析，在实习中，学生应综合实习内容及要求预习，以求不断深入实习。

2.要求学生每天以实习日记的形式记录当天的实习内容及收获，并于次日由带队指导教师审阅、签字认可。实习日记是直接反映学生在实习期间的活动，涉及到实习当地企业机密、国家机密等内容，不得记入日记。实习日记作为日后成绩评定的依据之一。

3.要求学生独立撰写生产实习报告，所写报告文字简洁通畅，有条理性、概括性、系统性，还要讲究科学性。实习报告可反映学生经过认识实习后，对参观工厂的了解及收获，是评定学生实习成绩的主要依据。报告内容可以分别按参观的工厂分开撰写并统一合成，报告最后应包含学生个人的心得体会。

4.为了培养学生独立工作能力，引导学生对生产中的问题深入钻研，提高实习质量，学生在实习中可按计划规定对某个典型零件机械加工工艺过程或某一部件装配工艺分析研究，或对某一夹具、某个机床、某种典型刀具进行分析研究，也可对工厂技术问题或技术改革分析研究，探索总结。如果有条件，可选拔优秀

学生直接参加工厂内的某些技术工作，得到进一部的锻炼。

三、实习内容

1.听取报告

在实习开始时，由实习单位有关人员向学生作全厂情况及安全保密教育的报告和组织纪律性报告。此外，为了保证和提高实习质量，在学习期间还应请有关人员作如下内容报告：

（1）单位产品的构造及特点、行业概况和发展趋势。

（2）典型零件加工及装配工艺、存在问题及解决途径。

（3）专用机床及刀具、夹具、量具的设计和使用。

（4）生产中技术革新成就。

（5）生产组织及企业管理方面的经验及问题。

2.组织参观

在实习开始时，应组织学生进行全厂参观，以了解其全貌，在实习期间，还应组织学生到其它有关车间或企业进行专业性参观，以使学生拓宽视野，获得更为广泛的生产实践知识，参观中，应着重了解车间或企业全貌，先进工艺方法，先进工艺设备的特点及先进的组织管理形式等。

3.车间实习

学生在车间实习是生产实习的主要方式。学生应按照实习计划在指定车间对典型零部件进行实习，通过观察分析、向车间工人和技术人员请教甚至动手操作等方式完成教学大纲规定的实习任务，其主要内容包括：

（1） 典型件机加工工艺；

（2） 熟悉零件图和相关部件图，了解零件的功用、结构特点、主要参数与 技术要求，分析零件的结构工艺性；

（3） 了解毛坯材料、生产方法、工艺过程、加工余量等；

（4） 了解实习零件的现场工艺路线、工序数目及名称，分析工序阶段的划 分及工序安排的合理性；

（5） 了解工序的基准选择及所用夹具的工作原理、定位夹紧方式、结构特 点等；

（6） 对实习各零件进行2—3个重点工序分析

工艺实习中除常规的工艺方法外还应注重特种加工、精加工及自动线加工方法，了解这些工艺方法及设备的原理、工艺特点、所能达到的加工精度及表面光洁度、加工成本及技术经济性等。

（7） 产品或部件的装配与检验

熟悉产品或部件装配图及其技术要求，分析装配工艺性；了解装配的一般技术要求，如装配的完整性、完好性、坚固性、密封性及润滑性，以及达到这些技术要求的常规工艺方法与特种工艺方法，所用的装配工具与夹具；了解装配中的精度检验方法、所用工具以及装配中的调整或调修等。

（8） 刀具的选择、制造与重磨

在学生实习结束后，一般要求学生对几条主要工艺生产线重点参观实习，并写出实习报告，内容主要包括所用机床型号、刀具类型、生产工艺规程、主要工序夹具的结构等。几条主要工艺生产线为：拖拉机发动机缸体生产线、曲轴生产线、连杆生产线、箱体生(转 载于:wWW.cSsYq.cOM 书业网:车辆工程专业实习报告)产线。

四、时间安排

实习工作安排一览表

五、考核办法

1.必须保证实习的出勤率，缺席一天以上考核成绩不合格。

2.实习结束时，必须按时上交完整的实习报告，作为带队教师考核的一项依据。实习报告应包括以下内容：

（1） 通过参观企业，回答教师布置的思考题。

（2） 总结对参观企业的产品、设备（机床、刀具、夹具等）、工艺（冷、 热加工工艺、装配工艺）、设备与工艺配置、工厂及车间管理等与制造装配相关的认识。

（3） 对整个认识实习的总结，写出实习心得体会。

3.指导教师根据学生在实习期间的表现、实习笔记、实习报告，对学生进行综合评价。实习成绩评定标准从以下四方面考核：

实习表现：20%，实习笔记：20%，实习报告：30%，口试成绩：30%。

实习成绩按优秀、良好、中、及格、不及格评分，由实习班汇总交学院归档，实习成绩不及格者，按学院有关规定办理。

六、主要参考书

1.王宝玺，贾庆祥.汽车制造工艺学.机械工业出版社，2008

2.于洋，郭卫.生产实习指导书.西安科技大学出版社，2003

3.张树森.机械制造工程学. 东北大学出版社，2001

4.廖念钊.互换性与技术测量. 中国计量出版社，2005

5.邓文英.金属工艺学. 高教出版社，2006

编 写： 寇发荣

审 核： 段秀娣

审 批： 柴光远

日 期：2009年4月20日