xizangdaxueshannan地理野外实习报告3000字
篇一：最新西藏民族大学社会实践报告范文
甲南电机公司文员工作岗位
社会实践报告
学院：
学号：
姓名：×××
个人原创甲南电机公司文员实习实践活动总结 有效防止雷同 值得下载！
本范文适合所有甲南电机公司文员相关工作岗位实践或实习报告，只需要把正文内容时间、地点和单位名称改成自己的即可，在目录上右键->更新域，就会自动更新目录。
目 录
一、社会实践目的 ..................................................................... 2
二、社会实践时间 ..................................................................... 2
三、社会实践地点 ..................................................................... 3
四、社会实践单位介绍 ............................................................. 3
五、社会实践主要内容 ............................................................. 3
六、社会实践总结 ..................................................................... 5
（1）社会实践体会 .............................................................. 5
（2）社会实践心得 .............................................................. 7
（3）社会实践反思 .............................................................. 8
七、致谢 .................................................................................... 10
第 1 页 共 12 页
篇二：西藏大学农牧学院电气工程学院实习报告
编号（学号）：2012556135
西藏大学农牧学院
实习报告
题 目： 水电厂及变电所实习
姓 名： 南侠 专 业：电气工程及其自动化 班 级： 电气工程及其自动化2012级本科一班 学 号： 学 院：
指导教师： 李萍 完成日期：
一、实习地点
西藏农牧学院电站、林芝八一电厂一级站、林芝35KV沿河变电站
二、实习时间
2015年6月29日——2015年7月2日
三、实习目的
1、通过生产实习，巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点。
2、经过对电厂的实地了解，为今后步入社会作必要的心理准备。3、了解发电厂、变电站的工作流程。
4、进一步理解发电厂、变电站功能作用及其运行保障。 5、对各种电力设备的作用和工作原理有一个感性的直观认识。
四、实习内容
6月29在李朝霞院长和李萍老师的带领下徒步至学院电站进行参观实习，本班由李萍老师带领讲解了关于电站机组运行情况。 西藏农牧学院电站概况：
农牧学院电站始建1979年，于1982年投入运行。总装机容量为575kw。电站类型为引水电站，发电机采用自励式，属于卧室机组，水头高度为23.5米，总共有3台机组，一、三号机组停运，二号机组现只用于厂用电。主接线方式为扩大单元接线，厂用电直接从发电机出口电压进行选取，其原因一方面是发电机机端电压为400V，另一方面是发电机绕组采用Y型接线，为典型的三相四线制，这样既可以用380V带动厂用电动机，也可以供照明用。供电范围主要是职工楼和教学楼。各发电机出线接电流互感器、电压互感器，然后经过断路器CD-600GZ、隔离开关汇集到母线上，再经隔离开关、断路器DW10-200,经穿墙套管接于变压
器低压侧，升压后送到负荷端。
电气设备参数：
1号机组参数
农牧学院电气主接线图：
7月1日，我们在李朝霞老师、李萍老师、龚雪娇老师的带领下去了八一电厂一级站，是尼洋河支流八及曲上兴建的引流式梯级电站。在这里，主要有一级
站及尾水工程，共计四台机组，其中尾水站的一台机组留做备用。1966年动工兴建，1972年竣工。属径流引水式电站，一级站装机容量2500千瓦，尾水站装机容量600千瓦。首先，站长对我们进行了安全教育，一定要保护好人身和设备安全，不能碰的坚决不碰。之后，在老师的带领下，我们来到了控制室，现在几乎所有电厂的配电装置都采用封闭式结构，以此防止灰尘的进入、运行人员的误接触和误操作，以免造成事故，并且可以延长设备的使用寿命，使得设备的自动化程度得到有效提升。电站的各种类型的开关柜、GIS系统等都是和主接线相对应的，基本上都是采用对称结构安装，方便运行人员的监视、操控和检修人员的检修。封闭式结构采用间隔形式，每个间隔有其各自的功能和操控机构，方便操控。因此，运行人员要熟悉这些间隔。然后，我们继续向上走来到了发电机室，里面有两台卧室的水轮发电机，单台装机容量为1600KVA，频率为50Hz，转速为500转/分，发电机一侧是控制柜，站长向我们一一讲述了它们的工作原理。室外是两根高度为45m的压力管道，还有一个抽水室，当发电机组渗漏的水达到一定值后，传感器发出信号，抽水机动作，将渗漏的水抽走，而学校电站是直接让水从地下沟道流走。从上面下来后我们又到了集控室，在集控室里可以一目了然的看到电厂的接线。从集控室出来后到了35KV升压站，在这里见到了电压互感器、隔离开关，和载波器，载波器的主要功能是电路在传输电能的同时也可以传输通讯数据，从而方便的实现“四摇”功能。
7月2日我们来到了35KV沿河变电站，这里有两台主变压器，型号为SF8-10000/38.5，为油浸风冷型变压器，连接组别为YN.d11，两台主变间经消弧线圈接地，消弧线圈型号为XDZJ1-900/35，额定容量为900KVA，采用的是单母分段接线方式，第一次见到户外断路器，该断路器为户外高压六氟化硫断路器，型号是LW8-40.5/1600，额定电压为40.5KV额定电流为1600A，额定频率为50Hz，额定短路时间4s。之后，在工作人员的带领下，我们来到了主控室，首先映入眼帘的就是一次系统接线图，从图上可以很明了的看出运行状态、接线方式、电气设备的数量等等，再往里走就是室内控制装置了，有各种开关柜、配电柜、馈电柜等等，在这里基本属于无人值守，一般只需进行抄表工作，调度中心可对其进行远方操作。 沿河变电站主接线图
五、实习总结
生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程
中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。在向工人学习时，培养了我们艰苦朴素的优良作风。了解到作为电站运行管理者，首先要把安全放在首位，这就要带领运行人员学习安全规程，牢固安全意识，熟悉设备，掌握操作程序，严格按安全规程办事，只有在人身和设备安全的前提下，才能谈其他。为了达到这个目的，对于一个电站，就应作到每事有人做，分工明确，做事程序化，操作有监督，这样才能有效地减少出错，事后有总结，吸取经验教训。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须的，从而近一步的提高了我们的组织观念。通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。此外，经过对电厂的实地了解，为今后步入社会作必要的心理准备。
篇三：西藏民族大学文学专业实习总结报告范文模板
实 习 报 告
文学专业
姓 名：巴菲特 学 号：20170921009专 业：文学 班 级：文学01班 指导老师：巴菲特 实习时间：XXXX-XX-XX—XXXX-XX-XX
20XX年XX月XX日
目录
目录 ····················································2 前言 ····················································3
一、实习目的及任务 ···································3
1.1实习目的····································3
1.2实习任务要求 ·································3
二、实习单位（岗位）简介·································4
2.1实习时间········································4
2.2实习单位（岗位）简介·····························4
三、实习内容···········································5
3.1熟悉工作流程与工作程序·······················5
3.2培养工作实践能力和基本人际关系处理能力·····6
3.3强化岗位专业知识的理解与运用能力············6
四、实习心得体会·······································7
4.1人生角色的转变 ································7
4.2个人能力的提高 ································7
4.3人际关系的拓展 ······························7
五、实习总结···········································8
5.1实践是检验真理的标准 ························8
5.2
团队，个人成长的催化剂 ························85.3良好的心态是学习工作中的基石 ···············9
5.4学无止境，贵在坚持·····························9
前言
毕业实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，一方面，使自己接触实际，了解社会，增强劳动观点和事业心、责任感；第二方面，使自己在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，提高独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为自己毕业后走上工作岗位打下一定的基础；第三方面，通过实习还可以检验学习效果，为进一步提高教育学习质量，培养个人能力积累经验。
一、实习目的及任务
1.1实习目的
通过实习实践，能系统运用所掌握的经济、管理、法规等知识，在实习单位的生产、经营、管理和商贸等实践活动中，通过不断学习与训练，掌握一定的实践知识与技能，并对生产、经营及人际沟通有一定的切身体验，以期培养独立思考、工作的能力，使自己成为适应社会需要的合格的文学专业人才。
1.2实习任务要求
1.2.1 巩固和掌握运用文学基本理论、基本方法和基本技能；
1.2.2熟悉所在实习单位的工作流程与工作程序；