她通过实际操作,学到了pcr分子检验技术,实习报告

篇一：PCR实验检测标准操作规范

PCR检测实验室操作规范

一、PCR 实验室的设置及管理

1．目的：建立实验室的合理设置和科学管理，防止实验污染，保证检测结果的可靠性。

2．适用范围：本程序适用于分子诊断室的设置、工作流程和日常管理等。

3．负责人：

4．细则：

4．1流感实验室为急传所的专业实验室，从事临床标本的基因扩增检测及相关科研工作等。

4．2 本实验室采用实时荧光定量（定性）PCR 技术作为病毒基因诊断的主要手段，实验室分为三个区：试剂准备区（第一区）、标本处理区（第二区）、扩增分析区（第三区）。每一工作区配备专用的设备、仪器、辅助设施、耗材、清洁用品、办公用品、专用工作服，并有明显的区分标识。标本的接收则在检验科标本接收处进行。

4．3 各工作区专用的仪器设备、办公用品、工作服、实验耗材和清洁用具等，不可混用。

4．4 各工作区配置、功能和内务管理见各相关SOP 文件。

4．5 严格遵守从“试剂准备区→标本处理区→扩增分析区”的单一流向制度，不得逆向进入前一工作区。

4．6 非本实验室工作人员，未经许可不得入内；进修、实习或其他科室人员因科研活动需要，进入实验区域（试剂准备区、标本处理区、扩增分析区） 需首先熟悉本程序的各项规定并严格遵守执行，在本实验室人员监督指导下进行。

4．7 实验完毕后做好清洁消毒工作。

二、PCR 实验室工作制度

1．目的 ：保持良好的工作环境，以确保检测结果的可靠性，防止交叉污染，防止差错、事故及纠纷的发生。

2．适用范围：所有本实验室人员。

3．负责人：

4．细则：

4．1 本实验室进行临床基因扩增检测及相关实验工作，不得进行其它实验操作。

4．2 各区的用品不得混用。

4．3 在各区的实验操作过程中，操作者必须戴手套和帽子，严格按照操作规程。

4．4 试剂准备区只能进行试剂的贮存及配制等相关操作（见相关SOP 文件）。

4．5 标本处理区只能进行临床标本的保存，核酸提取、保存及其加入至扩增反应管和测定RNA 时cDNA 的合成（见相关SOP 文件）。

4．6 扩增分析区只能进行DNA 或cDNA 的扩增、实时荧光PCR 扩增产物的分析（见相关SOP 文件）。

4．7 进行实验时严格执行本实验室的各项操作规程，及时做好各种操作记录，力求准确、可靠。实验完毕，做好清洁、整理及分析统计等工作。

4．8 室内仪器由专人负责，未经许可，不得随意使用或挪用；爱护使用仪器，定期进行保养与维修。

4．9 爱护科室财产，注意安全；离开实验室前应关好门窗，检查水、电等。

三、PCR 实验室内务管理制度

1．目的：保证实验室日常内务管理及清洁工作顺利进行。

2．适用范围：实验室相关人员及相关清洁工人。

3．负责人：

4．细则：

4．1 非本室工作人员未经允许不得进入实验室。

4．2 各区的用品不得混用。

4．3 实验人员要有强烈的时间观念，按时上下班，不迟到、早退。

4．4 进入实验室的工作人员必须遵守实验室的单一流向的规定，禁止逆向走动。

4．5 所有仪器（如PCR 扩增仪）须有专人负责，并有使用维护记录；实验人员必须熟悉仪器性能后方允许操作，并严格遵守操作规程。

4．6 所有试剂进购、配制、质检、使用均要有记录，未经允许不得随意带出本实验室。

4．7 每天了解仪器运转情况及试剂使用情况，确保仪器整洁安全，试剂合格使用。

4．8 各区的各种清洁消毒均应有记录，工作衣消毒时注意各区应分开进行处理。

4．9 注意保持实验室卫生整洁，严禁在室内抽烟、吃零食，非实验操作人员应尽量少入。

4. 10下班前检查门、窗、水、电，节假日应指定人员负责检查实验室的仪器、设备。

四、PCR 实验室人员的配置及管理

1．目的：保证实验室有足够数量的合格的具备开展该类实验能力的实验人员。

2．适用范围：适用于实验室人员配置、管理、培训及考核。

3．负责人：

4．细则：

4．1 人员要求

4．1．1 本实验室工作人员应为医学检验专业或相关专业毕业，具有中级以上技术职称或专科以上学历。

4．1．2 实验室工作人员应参加卫生部或省临检中心举办的PCR 技术培训，并取得合格证。

4．1．3 对于新进入本室的人员，如尚未取得PCR 技术培训合格证，应在实验室有培训合格证的上级技术人员的指导下进行实验工作，实验报告由有资格人员出具，并应在最短的时间内取得上岗培训合格证。

4．2 人员配置

4．2．1 实验室应根据工作需要配备足够的工作人员。

4．2．2 各级技术人员履行相应的工作职责。

4．3 人员培训及考核

4．3．1 实验室负责人或负责人指定人员参加每年卫生部PCR 室间质评总结会。

4．3．2 实验室工作人员每1～2 年至少参加1 次PCR 技术的省级或国家级继续教育项目，参加相关学术交流会议。

4．3．3 安排未取得上岗培训合格证的工作人员在合适的时间内参加技术培训。

4．3．4 科室不定期组织实验室内部实验人员学习、更新核酸扩增方面的相关知识，提升自身的理论学习水平。特别是在标本接收区采血、接收标本的人员，需定期对其进行有关核酸扩增技术，标本采集、保存、运输等知识的培训。一些科室的送检标本由该科室的人员送到标本接收区，对这些临床医护人员也要定期进行有关核酸扩增技术，标本采集、保存、运输等知识的培训。

4．3．5 本实验室工作人员每年进行考核一次,考核内容:

a)日常工作质量

b)室内质控测评

c)室间质控测评

d)在抱怨处理中的表现

4．3．6 本实验室工作人员实行严格奖惩制度,有下列表现者可受奖:

a)工作质量高, 质控测评成绩优秀者

b)有科研能力,并有一定数量和质量的论文发表

c)有独创性工作成果,经鉴定认可者

d)受到有关部门或群众嘉奖者

有下列情况者将受到惩处:

a)工作质量问题较多，质控测评成绩不合格；

b)不遵守规章制度并造成一定影响；

c)不求上进。

4．3．7 本实验室工作人员奖惩方法分精神及物质两类,经实验室上报及有关部门批准后执行。

4．3．8 本实验室工作人员均建立业绩档案,实行能进能出制度,不断吸收高质量人员,加强培训和提高,对于不适合本室工作的人员要及时调离。

4．4 人员管理

4．4．1 实验室建立所有工作人员的技术档案，包括：学历、任职资格、发表论文、研究成果、培训等相关材料复印件。

4．4．2 技术档案分文本档案和电子档案，文本档案每年更新1 次，电子档案随时更新。

五、PCR 实验室清洁程序

1．目的：保证实验室环境的整洁，防止污染。

2．适用范围：适于实验室工作环境、实验台面、工作服、移液器等的清洁消毒工作。

3．负责人：操作人：

4．细则：

4．1 实验室地面必须平整、干净，通道要利于通行，没有无用的物品阻碍。

4．2 合理规划实验室内物品，做到摆放整齐、有序，无用的或使用效率低的物品放置到储存处，常用的物品要容易寻找到。

4．3 抽屉、柜子、文件类物品要作好标记，以方便识别。

4．4 实验结束后用2%戊二醛对台面进行清洁，并用移动紫外灯进行消毒。

4．5 每天对使用过的移液器用75%酒精进行擦拭。每周1 次对移液器咀进行75%酒精浸泡15 分钟左右，若使用过程中发生污染应随时浸泡处理。

4．6 实验过程中如发生标本或试剂外溅，应立即用2%戊二醛滴上，滤纸盖上半小时，然后用酒精擦洗，并用移动紫外灯消毒。

4．7 每天实验前开启各区的通风系统，各区实验结束后，分别打开传递窗紫外灯、移动紫外灯（对实验台面消毒）、天花板紫外灯消毒实验室，每次开启 30～60 分钟。

4．8 待紫外灯消毒时间足够后，依次关闭各区紫外灯并记录。

4．9 依次清洁三个区的实验台面和地面，各区清洁消毒工具均专用，不可混用，注意按照单一方向流程的原则来进行清洁。

4．10 处理好各区废弃物。

4．11 每周将工作服洗涤消毒，不同实验区的工作服隔开洗涤。

六、PCR 标本唯一标识编号规则

1．目的：保证标本编号的唯一性，也是准确发放报告的基础。

2．适用范围：使用核酸扩增荧光检测实验室所开展的病毒以及基因检测项目：

3．负责人： 操作人：

4．程序：

4．1 按检测日期分类标记

根据标本送检的日期，每天的标本对应标记一种唯一的代号。

4．2 按检测类型分类标记

根据检测项目的不同，每种检测项目对应标记一种唯一的代号。

4．3 按验单接收顺序编号

在同种检测类型的验单中，按验单顺序编号。

4．4 特殊标本的编号

如有特殊情况，应在标记前面增加特异字母区别开。

4．5 编号步骤

篇二：质量部实习报告

篇一：质量部实习报告

质量部实习报告

时间：2012年6月14日~7月3日

内容：

1、了解质量部工作职责，熟悉日常的办公软件，如word,excel等；

2、掌握办公系统的使用方法，了解cpc以及质量网的各种具体使用方法，熟悉常用流程的提起过程；

3、熟悉质检的工作流程及质检时易出现的问题，和这些问题的最佳应对方法等；

4、了解常用质检工具的原理和使用方法，如标准色板，以及质检的一般标准等；

5、动手进行零件质检，根据检验书，检验当中的尺寸是否合格，判断零件是否合格；

6、对生产线上的问题快速响应及处理，了解生产线上的问题的处理方法，应该积极联系哪些责任部门或供应商进行改进，以保证零部件的质量稳定，及生产线的正常运行。

在这17天的学习之中，每天都会去检验新的来件，在检查来件的时候，我学会了如何在实际操作中熟练使用游标卡尺、标准色板、标准件比对等，这些检验工具的使用技巧，并且学会如何将检验数据录入系统。每天也会发现不少生产线上发生的问题，和不足，在发现问题时，我们应该有怎样的思路去思考这些问题的根本原因，而在解决这些问题的时候，这些问题的暂时措施是什么，这样的措施会不会影响生产，会不会对质量产生影响，而长期措施又应该是什么，都应该在pcr报告中体现出来。

结束了在质量部为期17天的学习和实习，第一次接触到了以后会从事的工作和工作场所，对办公软件也进行了一定的实际操作，了解了自己还有哪些不足，应该在以后哪些方面多多加强。对于质量部的职责有了进一步的了解，并在吴海韵师兄的指导下，对每天的来件进行检验，并掌握了标准色板，游标卡尺，以及一些外观件的标准件的比对和检验。在这短短的十几天的学习之中，我在日常的工作和问题处理的过程中，深刻体会到质量工作对产品的重要性，以及上下领导和员工对于质量工作的重视质量部是产品装配之中必须的不可或缺的重要环节，明确了这个部门的至关重要的地位。

对这段时间的实习做了如下几个方面的总结：

质检部的工作流程：在质检部的实习过的很快，期间在各位工程师的帮助指导下，特别是我的指导师傅吴海韵。每天我都在师傅的指导下对零部件进行质检。每天都坚持亲自动手检验，并且录入系统，对质检的常规工作有了很实际，直观的了解。工程师们对于我提出的任何问题，在仔细思考之后，都给予了认真的回答，对于有争议的点，还同我们一起讨论，商量问题的原因及最佳的解决办法、在此对于各位质量工程师和一起实习的同事们，深表感激。希望在以后正式到质量部工作的时候，能在工作上和生活上互相帮助，一起努力，为自己的事业，更为了吉利和我们的未来做出自己的贡献。篇二：质量管理实习报告

毕业实习报告

所 在 系： 计 算 机 系

专业班级：

姓 名：

实习单位：

实习课题：

实习时间：

指导教师：

实习成绩：

05年级计算机应用专业(4)班

青州华艺家电玻璃有限公司

质 量 管 理

2007年6月12日至2007年11月22日

翟 延 清

山东铝业职业学院

质量管理实习报告

摘 要:毕业实习，我选择的是青州市经济开发区时代一路东首的华艺玻璃有限公司。在公司

我从事生产部的质量检验工作,虽然我是计算机应用专业毕业，但我选择了与专业无关的质检,我想先通过工作来熟悉社会环境,让自己了解社会的需求，之后再从新选择就业,最后来确定我人生要走的道路。这次实习,我有不小的收获，因为刚一开始的工作便让我了解到了一个企业在众多企业中立于不败之地的法宝——质量为先。而我也感觉到自身的知识在增长，技术在提高，与人沟通的能力也在逐步增强。用一句话来概述实习情况的话，这次实习是对我自身综合素质的培养、锻炼和提高，是我人生道路的基石，同时也使我的人生更加丰富多彩。 关 键 词：rohs 家电玻璃 中空玻璃

一、公司简介

青州华艺家电玻璃有限公司是一家专门开发生产家用电器配套玻璃制品的企业，公司位于山东青州经济技术开发区，濒临济青高速、309国道，陆路交通便利，地理环境十分优越。 公司的主导产品有家电钢化玻璃及家电配套的玻璃制品，家电钢化玻璃以3mm、4mm薄玻璃、low-e镀膜、low-e镀膜丝印平弯钢化等为主，家电玻璃制品是由钢化复合节能中空玻璃、铝框、塑料框等原材料组装而成的复合型产品，其产品性能安全，品质优良，可广泛用于各种冷柜、冰箱的玻璃门体、搁物架、瓶座等，现已同海尔集团建立了长期合作伙伴关系，主导产品铝合金玻璃门在海尔冷柜事业部的同类产品领域中享有较高声誉；公司独立开发出的高性能电加热中空玻璃，申报了国家专利，在国内外具有很大的市场潜力与技术优势。

公司目前拥有先进而成熟的家电钢化玻璃及复合型玻璃门生产工艺及技术，在国内同行业领域处于领先地位，通过与海尔集团的合作，公司的管理模式先进而实效，特别是在产品自身的运行速度，推陈出新方面有很强的优势，深得海尔开发部的好评，优质的产品质量也使公司成为该类产品的主要供应商，公司的产品随着海尔集团家电产品远销到欧洲、美洲、澳大利亚及东南亚国家。 经营理念：

? 不畏艰难的拚搏精神 ? 不断发展的创新精神 ? 务实精细的科学精神? 立足世界的竞争精神

质量方针：

? 科学的质量管理-----以科学的管理手段对产品实行全方位的管理。

? 专业的家电玻璃-----树立精品意识，制造精美的家电用玻璃及玻璃门，满足顾客高品 味的需求，争创家电玻璃行业的领先地位。

? 完善的售后服务-----为用户提供完善的售后服务，保证产品的使用功能，满足用户的 需求。

质量目标：

? 钢化分厂投入产出（合格品）率≥80%； ? 组装分厂投入产出（合格品）率≥90%； ? 顾客投诉批量次数每年低于5批； ? 顾客满意率≥95%； ? 顾客投诉满意率达到100%。 注： a)顾客投诉是指被公司收集或了解到的顾客通过各种形式向公司反馈产品及服务质量的不满意。

b)顾客满意率是指公司每年做顾客满意调查后的汇总分析结果。

荣 誉：

? 公司已顺利通过iso9000质量体系认证；

? 公司已顺利通过qc080000 rohs体系认证；

? 公司已顺利通过ccc认证。

二、实习岗位

1． 岗位概况

质检小组有六名成员，由总经理直接管理，我任组长。我们负责公司所有出厂产品的检验工作，按照海尔下发的工艺进行检验。六位成员分别设巡检一名、专检一名、包装两名和装箱一名。成员分工明确，从生产过程到成品包装再到成品装箱，各个环节严把质量关，一方面是避免生产过程中因质量问题而造成的批量事故的发生，为公司减少不必要的损失；另一方使客户满意率在百分之九十五以上，最终达到公司的质量目标。

另外，我还负责公司原材料的检测工作以及中空玻璃的充气工作。检测工作主要是检测原材料中有害物质的含量是否符合符合欧盟《关于在电气电子设备中禁止使用某些有害物质指令》（英文简写rohs）要求的环保。经检测，判定环保的材料可以投入生产使用；充气工作，根据客户要求对中空玻璃进行氩气填充，以增加产品性能。

2． 设备状况

? 一台美国优特公司的x荧光光谱仪、一台电脑、一台打印机，主要用来作原材料的检 测工作；

? 一台充气机，主要用来为中空玻璃门产品填充氩气。

3． 技术要求

? 实验室及检测设备的要求：

优特x荧光光谱仪，该设备为精密仪器，测量中要避免受到外界条件的干扰，如：电机、震动、电焊、电磁、高压等。仪器配有交流净化稳压电源以保证电源稳定，室温要求控制在15oc~25oc之间，开机后需要预热30分钟，并空测标准片5~10分钟，然后进行仪器初始化。放样品时要注意清洁，不可使样品尘粒x光管或探测器窗口上，另外，要轻拿轻放，以免测量窗口上的薄膜破损,检测时根据所测样件的型号选择对应的工作程序和工作曲线。 测试流程

鉴别实验:直接测量样品(不拆解样品);或拆解样品使之一致(用机械法制备样品)(根据样品一致性要求做出判断)

对于一致性材料(诸如合金,塑料,玻璃等)可采用不拆解的样品做鉴别试验.

对于较复杂的样品(例如组装的印制线路板)必须用机械法制备样品.

物料典型拆分成均质材料的2个例子如下 ：

? 表面印有红色数字标记的白色abs塑料件：要拆分为红色油墨、白色abs塑料

两种均质材料。后者虽然由abs粒料、白色母、抗氧化剂等制成，但在冷柜成品上仅表现为成分均匀的一种白色abs塑料，所以只需拆分到“白色abs塑料”，不需再细分为色母等。 ? 镀锌钢板：拆分为基体钢板和镀层两种均质材料。如果表面还需钝化处理，钝 化层还要单独分开。

根据欧盟两指令的要求，为防止或减少报废电子电气产品对环境的污染，在出口欧盟的产品中明令禁止使用以下有害化学物质：1、铅及其化合物 3、汞及其化合物

2、镉及其化合物 4、六价铬

5、溴系阻燃剂：多溴二苯醚（pbde）和多溴联苯(pbb)? 充气机的工作要求：

该设备主要控制中空玻璃中充入氩气的浓度，即氩气所占中空空间的百分比。一般产品的浓度设为90%、90%、85%、80%、60%等。充气过程中要求中空分子塞条不能损坏，否则该产品报废。中空分子塞条四角一般有十公分左右的空间（分子塞，即干燥剂的膨胀空间），进气孔的位置一般就选在此处，选在此处的主要原因是防止分子塞将出气管、回气管堵塞。打孔时，分子塞条中空一侧不能有突出痕迹。浓度设置好之后，当充气达到设置值时，充气机会自动

停止充气工作，充气结束后应及时用密封胶将进气孔封堵，出气孔一分钟之后封堵。

注：由于氩气密度大于空气的密度，为了保证充气浓度，充气时进气孔选择在下方，出气 孔则选择在进气孔对角线的上方。

三、实习过程

第一天来公司，刚到车间的时候，不知道该做些什么，什么也插不上手。对公司产品的工艺、规格、型号等问题一概不知。毕竟没有接触过这样的工作。还好，第二天公司便安排我到青岛海润公司进行培训。主要学习光谱仪的操作。使用电脑软件对我来说算是老本行了,虽然不敢说我对电脑有多么的精通,但使用一些软件对我来说还算是一件简单的事情。毕竟计算机软件的应用是“一法通，则万通”的知识。我用了一周的时间学会了x荧光光谱仪的操作方法，之后我便回到了华艺公司。但公司对我另有安排，安排我做公司生产部的检验工作。（先前公司有一名检验员的，我进公司后改检验员离休）我开始做起了生产部的检验工作。

检验工作对我一个不知悉公司情况的人来说，就像一团乱麻——没有头绪。我什么都还不了解！不过我认为我能做好的，就因为我相信自己。篇三：品质部实习报告

实习报告

这一个星期在照明四楼车间的实习，让我受益匪浅。

首先是对车间的工艺流程有了更深一步的认识，对基本的操作和半程品都更了解。 然后是对ipqc及qa的工作内容和流程都有了一定的了解。并且通过和工程及员工的交流，我对公司的产品也有了更多的了解。

但是仅从我的观察和了解也发现了不少问题：

首先我认为现在最大的问题是沟通。无论是部门之间还是部门内部，沟通不良，信息不畅通都是一个大问题。品质是一个公司生存的源泉，为了创造和保证产品的高品质，就一定要求各部门之间，特别是生产，工程，pmc，研发和采购之间必须要沟通良好，大家步调一致才能更好的完成工作，及时处理生产，客诉中出现的各种问题。

然后是对发现问题以后的解决。解决问题不及时，不彻底，各部门容易发生推脱。有些问题重复发生，并没有根本解决之法。（作业指导书，有没有制定，是不是保证科学合理，作业时有没有严格按照作业指导书作业。）

最后是针对品质部内部，也存在一个内部沟通不良有问题，大家应该要统一认识，提高品质部的总体形象；然后是qa的测试仪器缺乏（直流电源都没有），资料不全（甚至研发有新产品，手册都没有给到qa）；然后是品质部自己的资料整理不系统，不科学。

1，车间安排是否合理，每一道工序的时间，操作员工的熟练程度，如何保证生产线的流畅和高效。

2，铭牌的错误，与实际不符。新款和旧款功率相差较大，但是铭牌没有差别（qa反映问题，不能及时解决）

3，参展的样品可以单独存放，简化样品进出的流程，节约样品进出的时间。

4，研发的配套工作不到位：图纸，数据的更新；说明书，铭牌的制定。

篇三：青岛农业大学-实习报告

青 岛 农 业 大 学

毕 业 实 习 报 告

专 业 班 级 ： 姓名（学 号）：

指导教师（职称）： 刘XXX（教授）

实 习 时 间： 2013.03-2013.07实 习 地 点： 厦室

2013年6 月 10 日

毕业实习报告

岁月如梭，光阴似箭，一眨眼的功夫四年的大学生活即将结束，我们也将要告别美好的大学生活。在四年的大学生活中，我们学习掌握了丰富的理论知识，但是平时应用于实践中的却很少。为了让我们学有所用，使理论知识能够与实践更好的相结合，在大四的下学期我们开始了理论与实践相结合的毕业实习。

从大二上学期开始，我就找到了我们学院的刘家尧教授做我的导师。在老师的教导下，让我懂得了很多的道理，学到了很多的课堂上没有的知识。从大三上学期开始，我就开始跟刘老师在实验室做本科生课程论文，期间更是学到了很多实验技巧与理论知识，开阔了我的视野，让我认识到了更多更先进的实验仪器和前沿科技。

今年3月中旬， 我很荣幸能够前往厦门大学生命科学学院参加为期八周的毕业实习活动。我所在的实验室是xx东老师实验室，在这八周中我学习和体会到很多书本上不曾有的东西。现在将我这八周的工作总结如下：

第一周初入实验室，我的工作主要是了解实验室的概况，包括每个师兄师姐现在做的工作是什么，从而找到自己感兴趣的方向。我们实验室从试验技术层面来说主要有两大部分，一部分以分子生物学为主要研究手段，另一部分以组织生理为主要研究手段。指导我的是安源师姐和陈文博师兄。在这周的后半段开始逐渐熟悉实验室和实验相关的各种仪器的功能及使用方法，以及在实验室做实验的注意事项和各项规章制度。

第二周开始，我每天工作的主要内容就是跟师姐一起做实验学习相关分子实验技术。我们的工作是包括两部分一是将SRC-3的HAT结构域构建到原核表达载体上并诱导表达，二是学习小鼠的饲养与各种操作。在实验过程中学到的实验技术主要有：PCR，电泳，提质粒，T-clone, 细胞转化等。现在可以做到按要求构建一个载体的全过程独立完成。

在接下来的几周里，我主要跟着xx博师兄做SRC-3基因在小鼠细菌性结肠炎的作用研究，我们通过免疫组织化学染色检测SRC-3在结肠组织的特异性分布情况，并通过Western Blotting和菌落形成单位（CFU）法检测检测CR菌感染小鼠肠道后SRC-3敲除小鼠的肠道病原菌被清除程度和SRC-3表达量的变化。结果表明SRC-3在结肠上皮细胞中特异性高表达，并在应对CR菌感染时SRC-3表

达量上调，且缺失SRC-3的小鼠CR菌的清除能力下降，初步说明了SRC-3在CR菌引起的小鼠结肠炎中对肠道起保护作用。

在厦大实习的这八周中不仅学到了实验技能，更重要的是体会到了科研的思想。在第三周我参加了厦大众多的学术研讨会和报告会，这使我对现在生物界最前沿最热门的课题和最先进的实验方法有了大体的概念和感性的认识。纵然由于知识储备还不足，有诸多不懂之处，但是却拓宽了视野，对于生命科学研究领域有了更宏观的认识。在期间还参与了和几位PI及嘉宾的座

谈。听他们讲了对于科研的认识和感触，也听取了他们对于生物界前景的展望和他们对于我们大学生人生规划的建议。这些无论对于我对科研的认识还是对于我将来的人生选择无疑都是一笔宝贵的财富。

在做完实验回到学校后，我便开始处理实验数据并撰写毕业论文，修改了四次之后才定稿。在这段时间内，休XX老师和XXX君老师给了我很大的帮助，在这里我要向导师表示由衷的感谢。虽然有完整的实验记录和详实的实验结果，但论文的撰写没有我想象的那么简单，它不是简单的拼凑和堆砌，要求结构安排合理，格式正确，逻辑关系要清楚。

在毕业实习的结束时候，我参加了毕业答辩并顺利通过。更重要的是通过毕业实习，一方面，我真正的锻炼了自己的实验动手操作能力，锻炼了自己将理论知识与实践相结合，并积极将理论知识应用于实践的能力。另一方面，在与老师和各学友的交流中，我学到了许多为人处事方面的道理和知识，端正了自己的思想认识，提升了自己的思想认识水平，导师,xxx老师的治学及在实验中给予我的大力帮助和教导，使我终生难忘。通过实验实习，我逐步了解和掌握了一般科学研究的过程，养成了严谨、科学、实事求是的良好作风，培养和锻炼了自己发现问题、思考问题、分析和解决问题的能力，掌握和巩固了所学专业要求的基本实验技能，提高了实际动手操作能力。使我对所学专业有了更进一步了解，兴趣更加浓厚了，尤其是在实验过程中的实际操作使我的动手能力有了很大的提高，同时我对本专业国内以及国际上发展的程度及方向有了更深的了解。

通过毕业实习，我更加清楚的认识了自我，意识到了自己的缺点与不足，更加明确了自己的人生理想和目标。感谢厦门大学为我提供一次难得的实习机会，也感谢在实习期间帮助过我的每一个人，我会将这份美好的时光永远记在心里。

最后，感谢母校对我的培养，感谢导师xxx尧教授对我的栽培，感谢支持和帮助我的每一个人。