实验活动安全监督员

篇一：小学五年级主题班会课外实践活动方案之我是文明监督员

小学五年级主题班会之我是文明监督员

——课外实践活动方案

活动背景

本次活动主要以学生的体验为基础，以“实践、开放、自主”为主线，使学生通过综合性、开放性的实践，获得积极的、全面的发展，进一步培养学生的创新精神和实践能力。通过学生主动参与、亲自实践组织的家庭实践活动、学校实践活动、社区实践活动，激发学生的学习兴趣、提高学生观察、分析和解决实际问题的能力。提高做事情的坚持(转 载 于:wWw.cssYQ.COm 书 业 网:实验活动安全监督员)性，建立进取的人生态度，培养学生的创新精神，全面提高学生素质。使学生获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对家庭、学校的关心和对社会、对自我的责任感。

活动目的：

一、通过活动，使每位学生懂得：在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。

二、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。

活动准备：

一、“弯腰行动”让校园更美丽分组进行校园实践活动；

二、“小小的我，可爱的我”人人参与家庭实践活动；

三、“小手拉大手”亲子社区实践活动

四、参加各类活动的图片、以及各类活动的记录表。

活动流程：

一、明确活动主题，宣布职责

（一）快板 《校园文明礼仪》引出主题—我是文明监督员课外实践活动。

我们×班台上站，要把礼仪常规谈，大家别嫌咱啰嗦

穿戴干净又整齐，拉链纽扣要系好，领巾标志天天戴

自尊自爱重礼仪，诚实守信讲礼貌，准规守纪勤学习

校园内外不乱跑，自觉排队往右靠，危险游戏不要做

天天来把卫生搞，贵在保持习惯好，遇到废纸不放过

预备铃响进教室，课本文具摆放好，不吵不闹坐端正

升旗仪式要肃立，高唱国歌要整齐，校训呼号要响亮

同学之间要友爱，互帮互助树新风，不打架来不骂人

校园礼仪搞得好，好人好事真不少，礼仪少年在这里

（二）宣布本班文明监督员职责。

1.负责学生教室内外安全监督、处理和报告。一旦发现学生中的不安全行为，特别是学生之间的纠纷且不能阻止，或者发现安全隐患，应立即报告老师；并做

好记录。

2.负责校内卫生保洁和监督工作。对教室和责任区卫生保持较差的班集体，应及时上报。对于公共区域清洁卫生要做到地面干净，无果皮纸屑等；对那些乱扔乱丢果皮纸屑的同学，有权作出令其捡起垃圾的处罚并进行班级、姓名登记。

3.负责校园内的课间活动的纪律监管。对课间活动的校园纪律进行监督和管理，发现轻微违纪行为，要进行批评教育，并做好记录；发现重大违纪事件，应立即报告学校值班领导和该班班主任；并做好记录。监督早操及课间操出勤和纪律情况。

4.监督学生礼貌用语及文明用语情况，发现语言不文明者应及时提醒，帮助其纠正。

5.检查少先队员红领巾佩戴情况。

二、安排活动内容，落实行动

（一）“弯腰行动”让校园更美丽——学校实践活动

1.将本班学生分成八组，每组六人左右，每组选派一名文明监督记录员，组内交叉监督。并做好活动登记。具体活动内容如下：

（1）监督校园文明礼貌用语，文明举止。如：周一升旗仪式着装；课间追跑打闹现象；攀跳阳台；红领巾佩戴情况；上下楼道不规范行为；打架骂人等。

（2）把身边讲文明讲公德的人和事写成文章向校园广播投稿。

（3）监督校园卫生、两餐、用水、用电情况。如：教室、公区等地卫生，主动捡拾垃圾、关灯关水龙头等。

1.让学生在家里学会生活自理：衣装穿着整洁，讲文明礼仪，使用礼貌用语与邻居熟人打招呼。

2.每天至少帮父母做一次力所能及的家务。

3.每周给父母写一封信，与父母交心谈心。

（三）“小手拉大手，举手之劳”——亲子社区实践活动

1.每周与父母一起参加一次服务社区、街道、公共场所环保志愿活动。如：

清理社区周边乱贴、乱画、乱涂、乱设广告牌等现象，并主动捡拾社区周边垃圾。

2.和父母一起参与街头劝导活动，发现有乱扔垃圾，毁害公共设施等不文明行为进行劝解。

（一）方式：

1.对学生采用形成性激励评价方式，注重学生主体参与实践的过程及在这一过程中所表现出来的积极性、合作性、操作能力和创新意识。在实践中，我们主要采用自我评价、档案袋评价、他人评价。

（1）自我评价：以学生自身作为评价主体的一种评价方式，据综合实践活动的目标，设计一张自我评价表。对于自身获得的学习结果、思考方式、生活方式、

分，违纪一次扣5分，投稿一篇加2分，给父母写一封信加2分，参加社区活动一次加2分，未完成基本任务者扣5分。

（3）档案袋评价：根据“我的不足回收袋”发现不足一次扣2分，改正一次加一分。每周根据自评、他评、档案袋评价综合前5名者可获“文明监督员”称号；每月前3名者可获“文明大使”称号；并授予勋章，佩戴标志。

四、分组展示成果，培养责任

（一）将本周学生参加的课外实践活动分组进行汇报展示，交流感受。

（二）评出本周“文明监督员”并授予勋章。

（三）表演《文明礼仪三句半》

我们四人台上站！要把礼仪常规谈！你还别嫌我麻烦！往这儿看！

今天上台说一说，文明礼仪怎么做。大家认真听一听，快快说。

文明礼仪不简单，想要做好不麻烦关键看你咋对待，那不难！

五星红旗飘呀飘, 升旗降旗要站好, 高唱国歌要整齐！敬礼！

自尊自爱重仪表！诚实守信讲礼貌！遵规守纪勤学习！很重要！

预备铃响进教室！课本文具摆放好！不吵不闹坐端正！真安静！

校园内外不乱跑！自觉排队往右靠！危险游戏我不做！要记牢

天天来把卫生搞！贵在保持习惯好！遇到废纸不放过！重环保！

同学之间要尊重！互帮互助树新风！不打架来不骂人！讲文明！

五星班级属优秀, 每周别把分去丢,严于律己把分保, 真光荣!!!!! 文明礼仪搞得好！好人好事真不少！礼仪之花哪最多？！五×班

五——×——班！

说到这里停一停，同学们可听清？你做我做大家做，来，欢迎！

齐：我们大家齐欢迎

五、后续活动跟进，宏扬美德

（一）师小结：我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。我希望你们能以此为契机，从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小主人！

“我是文明监督员实践活动”将继续进行，孩子们加油，愿大家都能告别陋习，争当文明使者。

（二）在《同一首歌》歌声中结束本次班会课。

活动反思：

由于是第一次让学生参加课外实践活动，通过自己的亲身体验，学会怎样做一个好学生、好孩子，有的学生可能主动性不强，尤其是社区实践活动。下次有机会可以全班组织一次街头劝导活动。另外在后续活动中应采取更多的激励机制让全体孩子参与更多的课外实践活动，并能从活动中受到感悟，让他们自发的争做文明事，争当文明人。

篇二：关于开展“安全生产,青年争先”主题实践活动的通知

关于开展“安全生产，青年争先”主题实践活动的通知

各中央企业团委：

安全生产是关系到国家和人民生命财产安全、关系到经济健康发展和社会稳定的头等大事，是企业持续、稳定、快速、健康发展的根本保证。当前，中央企业正在认真学习贯彻党的十七大精神，各项生产经营工作也已进入收尾和冲刺阶段，保安全、促生产，实现全年业绩考核指标的任务十分艰巨。为进一步发挥青年创新创效活动、青年文明号创建活动、争当青年岗位能手活动在企业安全生产中的积极作用，强化团员青年安全生产意识，加强青年安全生产管理，确保中央企业各项生产经营任务圆满完成，中央企业团工委决定联合国务院国资委业绩考核局、国家安全生产监督管理总局政策法规司开展“安全生产，青年争先”主题实践活动。

一、指导思想

增强学习贯彻党的十七大精神的针对性和实效性，全面贯彻落实科学发展观，按照9月20日全国安全生产电视电话会议精神和国资委有关安全生产的工作要求，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,紧密围绕中央企业实现“保值增值”和“又好又快发展”的总体目标，以“安全生产、青年争先”为活动主题，以团支部、青年班组为活动重点，围绕重点行业、重点场所、关键企业、关键岗位，集中开展青年安全生产主题实践活动。要在能源化工、建筑施工、冶金矿山、机械制造等行业集中精力，投入力量，抓出成效。要发动基层，发动青年，采取措施，充分调动各级团组织和广大团员青年的积极性、主动性和创造

性，促进中央企业全年安全生产目标的顺利实现，为夺取全面建设小康社会新胜利、谱写人民美好生活新篇章做出积极的贡献。

二、活动主题

安全生产，青年争先

三、活动时间

2007年10月至2007年12月

四、活动内容

本次安全生产主题实践活动的重点在团支部和青年班组，各团支部、青年班组要结合企业生产经营特点，从现场安全、消防安全、交通安全、设备安全、职业健康等方面大力强化青年岗位安全意识和技能，着力开展安全隐患自查，积极开展安全创优实践，让每一名青工做到“立足岗位讲安全、立足岗位要安全、立足岗位保安全”，形成良好的安全文化氛围，促进企业安全生产。

（一）大力强化岗位安全意识和技能

各团支部、青年班组要以全面增强青年岗位安全意识为立足点，开展好三项活动。一是开展一次安全理念宣传活动。要以座谈、讨论、故事会、班前会、观看安全教育宣传片等形式组织团员青年深刻领会胡锦涛总书记在党的十七大报告中对安全生产工作提出的要求，通过撰写安全心得体会、提交安全警示格言、签订安全承诺书等形式，总结安全经验，交流安全心得，增强安全理念，提高岗位安全意识。二是开展一次操作规程学习活动。各团支部、青年班组要结合行业、岗位和工种特性，组织青工进一步学习安全常识及各种岗位操作标准、规范和相关劳动防护知识。要重点在从事有毒有害、特种作业青工群体以及劳务工、合同工、农民工、新上岗青工等群体中开展操作规程的学习活动，提升青工的岗位操

作水平。三是参加一次突发事故处理演练活动。各团支部、青年班组要结合企业和岗位实际，配合安全生产管理部门，依托有效资源，积极参加“安全生产应急预案的桌面推演和实际演练”活动，提高事故的应对能力。

（二）着力开展安全隐患自查

各团支部、青年班组要结合当前正在开展的安全生产隐患排查治理专项行动和重大基础设施安全隐患排查工作，立足岗位，以自查相关隐患、切实消除隐患为着力点，开展好三项安全隐患自查自纠活动。一是开展反习惯性违章安全隐患自查活动。各团支部、青年班组要以青工岗位操作中习惯性违章行为为查找重点，对习惯性违章“百分之百登记，百分之百教育，百分之百整改”，通过开展自查和互查，消除青工麻痹思想，规范青工安全行为。二是开展设备、流程安全隐患自查活动。各团支部、青年班组要针对设备使用、操作流程运行等情况，建立“设备、流程安全隐患查找及整改措施”台帐，查找设备是否老化、操作流程是否规范，及时向安全生产管理部门反馈自查情况，确保隐患得到整改。三是开展现场安全隐患自查活动。各团支部、青年班组要以青年安全监督员、青年安全提示员为监督主体，协助安全生产管理部门定期对生产现场的“危险点、危害点、事故多发点”进行控制管理，对查出的不安全行为及安全隐患现场责令其整改，将安全隐患消除在生产一线。要通过加强对现场作业环境的监督管理，使车间或岗位现场从平面空间到立体空间，操作人员所使用的工具、设备、材料、工件等的位置规范、醒目，符合安全人机工程要求。

（三）积极开展安全创优实践

各团支部、青年班组要以树立安全理念、提升安全能力、营造安全文化氛围为突破点，开展好三项安全创优实践活动。一是开展提合理化建议活动。各团支

部、青年班组要组织团员青年开展一次以“我为安全献一计”为主题的提合理化建议活动，围绕安全生产重点、难点问题，提出一批有针对性的合理化建议，实施一批有价值的合理化建议，解决一批比较棘手的安全生产技术难题。二是开展青年安全示范行动。各团支部、青年班组要以青年典型为龙头，以团员为主体，在班组、岗位中开展一次“做安全先锋，展青年风采”安全示范行动，带动青工积极参与安全创优实践，营造安全创优氛围，养成遵章守制的安全习惯。三是开展青年安全生产示范岗争创活动。各团支部、青年班组要紧密结合单位基层建设实际，紧扣安全生产规范和标准，开展一次“争创青年安全生产示范岗”、“争当青年安全生产明星”活动，提高班组管理水平，增强安全生产执行力，提升本质安全生产能力。

五、职责分工

为确保安全生产主题实践活动逐级推进、层层落实，各级团组织要明确工作职责，确定工作重点，各司其职，形成合力，努力构建“一级抓一级、一级督促一级”的工作格局。

中央企业团工委重点是制定总体活动方案，按照国务院国资委业绩考核局、国家安全生产监督管理总局政策法规司的有关要求，抓好各中央企业团委主题实践活动的落实，推动活动全面开展。同时根据各中央企业团委主题实践活动的开展情况，评选表彰一批优秀活动组织单位，并将其获奖情况作为全年工作综合评价的重要组成部分。

各中央企业团委重点是制定本企业的活动方案，争取党政领导支持，为基层单位开展主题实践活动创造良好的外部环境。要指导、帮助基层团委（团总支）把活动落实到团支部和青年班组，帮助基层团组织建立完善参与安全生产的工作

机制，督促此项活动在基层的有效开展。要做好本企业系统主题实践活动的情况统计、汇总和工作总结，并形成经验，向中央企业团工委和本单位党委（组）汇报。

各基层团委（团总支）重点是明确内容，具体部署，发现典型，推广经验。要通过举办安全主题演讲、安全知识竞赛、安全生产FLASH制作、“团员青年身边无事故”主题团日、“青安杯”竞赛等活动，营造“掌握安全知识、争当安全先进、确保安全生产”的安全文化氛围，为团支部、青年班组开展主题实践活动创造“安全无处不在，活动无处不有”的良好文化氛围。要及时将基层涌现出的先进典型和经验上报各中央企业团委。要评选、表彰一批青年安全生产示范岗、青年安全生产明星、优秀合理化建议，促进主题实践活动的深入开展。

各团支部、青年班组重点是针对三项活动内容，结合岗位、青工实际，逐项对照，狠抓落实。要通过制定“一对一”活动措施，即：每一名青工都对应一项活动，每一项活动都对应一个成果，确保有团员青年的地方就有活动，有活动的地方就有活动成果，使主题实践活动在基层真正“落地生根”。各团支部要及时将活动情况上报基层团委（团总支），为主题实践活动的更好开展提供素材和依据。

青年安全生产示范岗、青年文明号、青年岗位能手等先进典型要积极开展创新创效活动，在安全技术创新、流程创新、管理创新和理念创新等方面做好典型示范，争当安全生产的创新尖兵。同时要发挥传、帮、带作用，带动和影响更多的青年岗位、集体和个人参与安全生产主题实践活动，形成人才优势，优化活动环境，使主题实践活动参与面更广，活动效果更好。

六、活动要求

篇三：试验检测试题

试验检测试题（计量认证部分）

（填空50道，判断50道，单选50道，问答20道，分析15道）

一、填空题

请将下列各题的正确答案写在考题的横线上方。每题1分，共

50分。

1.产品质量检验机构、认证机构必须依据法律规定的有关标

准 、 地出具检验结果或者认证证明。

答案:客观、公正

2.任何单位和个人不准在工作岗位上使用无检定合格印、证或者

超过检定周期以及经检定 的计量器具。在教学示范中使用计

量器具 。

答案:不合格；不受此限

3.《中华人民共和国计量法》(以下简称《计量法》)立法的宗旨

是为了加强计量监督管理，保障国家计量单位制的统一和量值

的，有利于生产、贸易和科学技术的发展，适应社会主义

现代化建设的需要，维护国家、人民的利益。

答案:准确可靠

4.检验人员有下列行为之一的，由有关主管部门给予行政处分，

构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任:

(1)工作失误，造成 的;

(2)伪造、筹改 的;

(3)徇私舞弊、滥用职权、 的。

答案:损失；检验数据；索贿受贿

5.已有国家标准或行业标准的，国家鼓励企业制定严于国家标准

或者行业标准的企业标准，在适用。

答案：企业内部

6.资质认定的证书形式分为4种：即检测和校准实验室 证书；监督检验机构(技术监督局系统的质检所)的 证书；监督

检验机构(授权检验机构)的 证书;检查机构的证书。

答案:计量认证；验收；授权；审查认可

7.实验室和检查机构应当 ，保证 、和独

立地从事检测、校准和检查活动，并承担相应的法律责任。

答案：依法设立；客现、公正

8.实验室和检查机构应当具备正确进行检测、校准和检查活动所

需要的并且能够 使用的 和的检测、校准和检

查设备设施。

答案：独立调配；固定；可移动

9. 2007年6月20日，国家认证认可监督管理委员会发布14号

公告，宣布从 年1月1日起，外资实验室可以向所在地省级

质量技术监督局申请资质认定。

答案：2008

10.认定证书编号由10位阿拉伯数字和最后1位字母组成，前4

位代表发证年号，第5, 6位代表发证机关，如第5 , 6位数为00，

则代表该资质认定证书为 所颁发。证书最后

一位字母，则代表这个实验室属于领域。

答案：国家认证认可监督管理委员会；行业

11.测量值为9998，修正值为3，则真值为 ，测量误差为。

参考答案：10001；-3

12.某仪表量程0～10，于示值5处计量检得值为4.995,则示值引用误差为 ，示值相对误差为 。

参考答案：0.05%；0.1%

13.对某级别量程一定的仪表，其允许示值误差与示值大

小，其允许示值相对误差与示值大小 。

参考答案：无关；有关

14.修约下列数至小数后一位：2.71828；57.65。 参考答案：2.7；57.6

15.准确度主要反映误差的大小程度，准确度愈高，则该误差愈 。

参考答案：综合；小

16.精度0. 5级量程0～10的计量仪表，其允许最大示值误差为，量程0～50的计里仪表，其允许最大示值误差为。 参考答案：0.05；0.25

17.对分布密度对称的误差，误差小于其期望的概率为，误差大于其期望的概率为。

参考答案：0.5；0.5

18.仪表准确度等级是根据仪表的 来划分的，1级表的含义是 。

参考答案：最大引用误差；最大示值误差绝对值小于(1%×仪表全量程值)

19.某量真值为A，测得值为B，则绝对误差为 ，相对误差为 。

参考答案:B-A；(B-A)/A

20.进行多次测量是为了 和 。

参考答案：减小测量结果误差；发现粗差

21.误差分析中，考虑误差来源要求 、 。

参考答案：不遗漏；不重复

22.测量误差不超出±3σ范围的概率为 ，不超出±4σ范围的概率为。此时设测量为服从正态分布的偶然误差，且第一空取至小数点后4位，第二空取至小数点后5位。

参考答案：0. 9973；0. 99994

23.仪表示值引用误差是 与之比。 参考答案：仪表示值误差；仪表全量程值

24.对于相同的被测量， 可以评定不同的测量方法的测量精度高低。对于不同的被测量，采用 来评定不同测量方法的测量精度高低较好。

参考答案：绝对误差；相对误差

25.在国际单位制具有专门名称的导出单位中，摄氏温度的计量

单位名称是 ，计量单位符号是。

答案：摄氏度；℃

26.产品质量检验机构、认证机构伪造检验结果或者出具虚假证明的，责令改正，对单位处以 万元以上 万元以下的罚款，对直接负责的管理人员和其他直接责任人处1万元以上5万元以下的罚款。

答案：5；10

27. 国家根据经济和社会发展的需要，推

行、 、 认证。

答案:产品；服务；管理体系

28.对需要在 统一的 ，应当制定国家标准。 答案：全国范围内；技术要求

29.保障人体 ，人身、财产 的标准和法律、行政法规规定强制执行的标准是强制性标准，其他标准是 。 答案：健康；安全；推荐性标准

30.《计量法》规定，国家采用 单位制。计量单位和 计量单位，为国家法定计量单位。

答案：国际；国际单位制；国家选定的其他

31.资质认定的形式包括和。

答案：计量认证；审查认可

32.认证机构以及与认证有关的检查机构、实验室未经指定擅自从事列入强制性产品认证目录的产品认证以及与认证有关的检查、检