红绫(400字)作文
精选作文:红绫(400字)作文
她独自撑着那把青竹伞，在雨中，走着。门前的杏花落了一地，她俯下身去，拾起一片花瓣。凑近它，淡淡的香在心底慢慢悠悠荡漾开，蔓延了整个心田……
最后，雾散，梦醒，曲终。她终于看见真实，明白了那剜心之痛。那千帆过尽的沉寂，那红尘逝去的阡陌里，那一触即散的幽暗只剩背影。一人度流年，岂不悲已！曾经的甜言蜜语，曾经的今生承诺，都成过往，都成回忆！
如今空着的手，没有人温暖，如今空寂的瞳孔，只有黑色的悲恸。花前月下，杏花时雨，望着他的背影，瞬间，花散落，遮住他的碎影，那伞下，只剩孤身一人。
赤唇间的喃喃自语，讲述她一次次自己刺骨的疼痛。
蝤蛴脖颈间的吻痕，都已被流光岁月湮灭埋没。
螓首蛾眉中的愉悦，都已被事实清除抹去。
诀别书书了几段几行，
你可曾将我遗忘？
天苍苍，江涛涛，
我立岸边远望。
上元之约吾牢记，
江水涛涛千帆寂。
悲喜烟雾密，
只等你的心。
看透世间繁华，看红尘在流年里逝尽。等三世与三生，不参与回轮。只驻于忘川河畔，找到你的幽魂……
高三:黄逸洋
篇一：青春作文
不知为什么我最近特别欣赏郭敬明导演的电影——《小时代》，面有一句台词我特别的喜欢，它说“我们生活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙尘埃和星河光尘，我们是比这些还要渺小的存在。”是啊！在这个“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”的茫茫人海中，我们是最微小的存在，然而有些人曾经“存在”后来消失了，有些人存在着却忽视自己的“存在”，而现在的我们正值风华正茂、意气风发的年纪，我们努力用绚烂的青春证明自己的“存在”。
青春是朝气的，它是八九点钟的太阳，明媚而又灿烂，照亮自己的心田。青春是激昂的，它既有漫无边际的遐想更有永不言败的高傲，曼妙而又洒脱，铸就明天的辉煌。青春更是自由的，它放荡不羁好似奔腾的骏马，它低吟怒吼宛若澎湃的骇浪，无拘无束而又清新优雅，扬起梦想的航帆。
我很庆幸自己现在拥有的青春，因为它可能是其他人蓦然回首的过往，所以我更加珍视。故此，怀揣着一颗宽容的心，我感激上苍，在这个世界上我能呼吸自由的空气，沐浴温暖的晨曦，聆听甘甜的鸟鸣，细品碧草的清香，感受春意带来墙角的
如果人生是一片汪洋，那么童年便是时而扑向沙滩的轻浪；如果人生是一朵浪花，那么童年便是与彩虹相拥，散发着阳光的色彩的轻盈水滴；如果人生是一水滴，童年便是恰巧倒映出整片大海的完美角度；如果人生是海上一飘摇小船，童年便是带来唯一心灵慰藉的那颗甜蜜糖果。每个人都曾拥有它，不过有的会被视若珍宝，回味无穷。而有的，则会被丢进暴风骤雨，尝尽苦涩。
可他的童年却让人难于言辞，并非无话可说，反而是太多太多的不幸恶狠狠的砸在他的身上时，我便无法准确的摸索出一种感情施舍与他。同情？可我毕竟从未感受过他的感受，何来同情。怜悯？这样空口怜悯着，也无大意。安慰？可活生生的伤口，空来安慰就能愈合吗？
我不知道当他目睹父亲的死亡时内心是怎样波涛汹涌，抑或波澜不惊，或许在他清澈的眼中，生与死这样的大起大落不过是“快乐的眼睛紧紧地闭住了，成了两个黑洞；龇着牙咧着嘴，他像在吓唬我。”毕竟四岁的他才刚刚来到这世上。
我不知道当他面对外祖父的柔韧的竹条时是否害怕，还是早已准备好迎接那一次次狂风暴雨般的毒打，而疼到只能趴在床上时，祖父的糖果又是否能博得他的理解。
不知道为什么，读到此处，我的脑海中总是浮现出一双清澈透亮的眼睛，没有悲伤哀怨，没有幸福欣喜，只是那么一双眼睛，宛如一股清泉般闪烁着，仿佛在注视着这一切与他不相干的纷繁杂乱，看着一幕幕闹剧上演，上演，喧闹之后，便熄灯，落幕。
或许他早已遍体鳞伤，可那双眼睛却始终那么清亮着。他该庆幸他还是个孩子，更该感激他有她那永远守护他的如瀑长发。
这或许是他唯一的屏障，替他遮风挡雨，替他挨打挨骂。这丝丝乌黑或许在寒冷的冬夜给予他无尽的温暖。闻着枕边的芳香，听着耳边柔声细语，仰望着窗外繁星点点安然入睡。待他熟睡后，她是否坚强如旧，还是将难耐的痛苦化作一滴热泪顺着脸颊流下？
在无边寂静的黑夜中，回想起夫儿们的争吵打闹，是一闪而过，还是会被某一句不经意的骂语而深深刺痛，久久不绝于耳？
唉！你的坚强怕是被逼出来的吧，你如此柔软的心怎能扛起这深沉的生活重担？当你的心狠狠抽搐而眼角却滴泪未沾时，该是怎样沉闷的疼痛啊！当血水和着泪水一并咽回腹中是，那味道该是怎样的辛酸。天亮了，昨日的尘埃还未落地，一缕曙光又惊起多少难料的琐碎。
还好，还好有她守候，他幼小脆弱的心才不致伤痕累累。可当那丝丝缕缕的秀发最终归于尘土时，他的心是否感到一阵尖锐的疼痛。
迈出童年，回首那一页页笑与泪的故事时，他是否还能看见那清澈的双眼在童年遥望他。告别所有的依赖牵挂后，他也只能带着一颗牵强坚韧的心独自踏上在人间的道路。
他的童年没有浪花的轻抚，没有阳光的滋润，没有彩虹的斑斓，更没有糖果的安慰。有的只是无边无尽的黑暗，黑暗。
可我宁愿对他说，如果面前有阴影，别怕！那是因为你的背后有阳光。
你知道烟花为什么要选择在黑夜中绽放吗？因为它知道有一种瞬间叫永恒。你知道阳光为什么要选择在白天开花吗？因为它认为它的永恒的瞬间，所以它孜孜不倦地在大地上开出一种阳光的花。但是很少有人去欣赏，因为没有人有永恒的时间去欣赏那样昂贵的魅力。
美丽是什么？是历史的长河中，永开不败的睡莲，但睡莲只是慢慢开放，一点点地流露出美丽。
她是一个风尘女子，可她却能承受起一般人所不能承受的痛苦。或许许多人并不明白，为什么她还这么身残志坚的站在这？因为在她眼中，舞台上的每一分钟都饱含着她对生命的热爱，她享受在舞台上的那个瞬间，她曾经用汗水浇灌生命，而这就是她坚持下来的原因。她虽然失去了双腿，却依旧是那么的美丽，她的美丽是永恒的，是那么的闪亮和耀眼，而她就是新一代舞者——廖智，当然，她在生活中也遭受过痛苦与耻辱，当面对这双重磨难，当在黑暗与犬牙参差的隧道中踽踽独行，当在死亡的江河中艰难求渡，她用激昂的信念将羞辱焚烧，点燃灵魂，从此踏上了一条隐忍的道路。
付丽娟一个年仅13岁的姑娘，有致要当一名军人，途中所经历的磨难几乎是常人所不可想象的，但是她都用她的毅力去战胜了一切，当她
我想认真地许一个愿望，虔诚的就像小时候对阳光的信仰。2012的日历被我小心翼翼地摘下，露出绝望苍白的墙面。我好像看见硕大的殷红色的2013氤氲着透出来，一点点变得明晰。喜气洋洋的颜色，却让我生出一种没来由的恐慌。
不记得什么时候开始，邻居家朝气蓬勃的小男孩学会摆出忧郁的神色，为身上有薄荷香味的那个女孩唱好听的情歌。声音细碎而柔和，伴着木吉他飘出的旋律静静地抵达每一个路人心中冰冷的角落。我差点忘了几年前他手中的玩具还是会“砰砰”地喧扰整个小区的电子枪，我差点忘了他曾经最爱玩的游戏是几个小伙伴间疯狂的追逐嬉闹。
不记得什么时候开始，阿姨养的那只会撞死的小狗在与岁月的对垒中颓然地败下阵来，面对怎样热情的阳光都不再迈动慵懒的四肢，仿佛对你睁开双眼都是施舍。有一天阿姨悄悄对我说，它可能熬不过这一个冬天，我差点忘记了几年前我还跟不上它奔跑的节奏，差点忘了我曾牵着它在公园里洒下最自在的欢笑。
不记得什么时候开始，我会毫不掩饰地渴望远方，学会用不屑的沉默回应父母尖锐的指责。当他们沉重的叹息刻在我心头的时候，我差点忘了脚下这片土地我曾发誓不要离开，差点忘了爸妈不坚实的背脊曾是我无忧的乐园。一年年，一岁岁，沧桑丢失的原来不只是心境。
我仍记得那时一起贴对联的玩伴，我们往彼此脸上涂黏黏的浆糊然后一起呲牙咧嘴地笑，只是如今车水马龙的人流再也寻不见她的身影。我仍记得那时部队的四合大院中人们淳朴的新年祝福，被迷彩色洗涤的脸上写满了真挚，只是如今钢筋水泥的城堡封锁了那彼此靠近的心。我仍记得那时一家人坐在月光朗照的院子里其乐融融地聊天守岁，只是如今明晃晃的白炽灯光夜掩不了眼角的倦意。
在新年欢腾的海洋中，我格格不入地不安着，害怕那些无限珍惜的美好随时间的流淌逝去。我想，温暖和热闹其实是两种截然不同相距甚远的感觉。热闹是灯火通明的繁华滚滚沸腾着喧嚣的欢乐，最后归去、消失，极致的热闹便留下极致的孤寂凄凉，然后周而复始，痛苦循环。温暖是充盈心底平淡的一种感觉，缓缓流过，不曾大喜，亦不会大悲。
此刻窗外的鞭炮噼里啪啦地叫嚣着，是热闹的感觉。我在这浮华的喧嚣中平静着，静静思考我该如何找回一种守候默片时代的情节，散发着丝丝缕缕温馨而甜蜜的气息。
我想认真地许一个愿望，虔诚的就像小时候对阳光的信仰。我想在一片凄清冷漠的热闹中寻一份温暖，我想看一场覆盖天地的大雪，苍茫、萧索、肃杀，然后一切重新开始，愿新的一年绽放在冰雪笑容之后。
随着时代的变迁，“气场”这个词早已不仅仅只有它原本的含义，新一代的人们已赋予了“气场”更符合时代的意义。气场指的是气质、学识，修养等形成的超凡魅力。“气场”强大的人在这个时代会更有吸引力和影响力。因此，我们每个人都需要有强大的气场。
强大的气场，能引领我们走向无限光明的前途。
气场的力量是无限的，强大的气场能彰显我们过人的自信、学识与修养，它能引领我们走向无限光明的前途。美国总统奥巴马，他身为黑人，在与白人竞选的过程中，一路杀兵斩将而赢得这一职位，凭什么？全凭他那超凡的自信，过人的胆识和魅力。他那强大的气场，助他赢得了这一切，让他成为世人瞩目的焦点。这不觉让我想起了春秋时期郑国那个“夜缒而出”的老者烛之武，仅凭自己的三寸不乱之舌说退秦师，这难道不是他的气场给带来的吗？如果我们能拥有像烛之武那样的外交才能，还怕没人识我们、重用我们吗？所以，要想取得成功，我们需要有一定的气场给我们作铺垫。
强大的气场，能使你更加有魅力。
如果你有超乎常人的魅力，你必定能脱颖而出，所以我们必须先拥有强大的气场。商朝时的姜子牙，在周文王求贤若渴、四处寻求高人谋士之时，凭借他那超人的治国兴邦的才略，赢得了周文王的信赖，被封为“太公”，这就是他的气场。三国时的诸葛亮，令刘备“三顾茅庐”，而后出山，赢得蜀国乃至后世人眼中忠臣楷模、智慧化身的美誉，这也是他的气场。
姜子牙、诸葛亮等凭借他们的才华，赢得了无人能及的超凡魅力，留名千古，这都是他们被众人认可后拥有强大的气场带来的。如今的我们，没有金钱，没有地位，没有权利，但是我们人人都拥有一副强壮的身板，拥有一颗能够融化世界的心灵，我们不妨学学德兰修女张开双臂拥抱病患；我们不妨学学郭明义挽起衣袖献血助人；我们不妨学学陈贤妹伸出双手抱起路边呻吟的小悦悦。这些虽都是举手之劳，我们也完全能做得到，但是无形之中却能为我们赢得强大的气场。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，因此，想要赢得一定的气场，我们必须要从身边小事做起，只有这样，我们才会拥有足够的气场，前途才会更加光明，生活着才会更加有魅力。
篇二：作文例文 12页 高新华整理
中考作文辅导：
高 效 提 分 技 法 指导：
高新华
技法一 快速立意五法则：逆向立意、高远立意、时尚立意、虚实立意、辩证立意
1. 游 戏 广州一考生
太阳赤裸裸地散发着她的热情，拽着得意的神情高高地挂在天空。知了受不住炎热，大声地发出了抗议，连树叶都纹丝不动地定在那儿。然而，被阳光照得金灿灿的河面却异常的汹涌，有惊涛拍岸之势，偶尔渗透出阵阵凉意……
“小龙……”从远处渐渐传来呼唤我的声音。我马上扔下扇子，跑了出去。
“什么事啊！”我有气无力地对着两位老友说。只见他们笑呵呵地对我说：“嘿！小龙，我们去玩潜水的游戏，怎样？”
“啊！可是我妈不准我去玩潜水，因为她担心我会溺水的。”我惊讶地说道，耳边不时响起妈妈的唠叨和叮咛。
“什么啊！该不会是你怕了，不过是玩游戏。真胆小！还说自己是龙，切！”我老友哄笑道。
我听了不由一气，想想去年我还在游泳馆里学过游泳、潜水什么的，我在那里早学会了，还可以在水里憋好长时间气呢。想到这里，我什么都抛到脑后了。大声说：“好，谁怕谁啊！看谁潜水时间长，输了是小狗！”
于是，我们跑到了河边。艳阳下，河面泛着闪闪的亮光。“好凉爽啊！”在好友的催促下，我一下子就跳到了河里。
我们三个人开始了比赛。玩得正尽兴时，突然，我被一阵水涡给卷了起来，我一下子惊慌了起来，还没来得及冒出水面，就被连呛了好几口水，我的脑子里顿时一片空白。潜意识中不停地在水里拼命招手，挣扎中，我接连又喝了好多口水，顿时失去了知觉。
飘飘然地，我感觉自己到了半空里。我看见了两个老友，他们也和我一样飘荡在半空。我突然看见地上已经有一群人，啊，妈妈也来了，她的怀里还抱着一个孩子。那，那不是我么？两位老友的爸爸妈妈也来了，他们的怀里也抱着老友呢。我突然惊觉，难道我已经——看着妈妈抱着我的尸体痛哭，伤心欲绝。我不由的心痛，飘过去说：“妈，对不起，我应该听你的才对。我错了，妈。”可是妈妈根本听不到。
这时候，我一阵悲痛，才知道，这场潜水游戏，原来是一场夺命游戏，不是每个人都玩得起的。任何时候都不要认为自己是游戏高手，一不小心，你就是失败者，甚至会失去生命。悔恨的眼泪止不住地从我的眼角流下，流过我不甘心的嘴角，滴入河中，荡起阵阵涟漪。
妈妈的哭声我渐渐听不见了，我不知道自己归向了何处。河面依旧灿烂，依旧汹涌，荡起的波纹漂向远方，呜咽的水声仿佛在述说着什么……
技法二 文采飞扬有三招：词语生动，句式灵活；善于运用修辞手法；文句有意蕴。
2. 以心灵温暖心灵 吉林一考生
是谁，坐落在月宫里的菩提树下，细数着轮回了一季又一季的满帘落花，柔柔的呢喃、瑟瑟的叹息、潺潺的相思，妩媚了胭脂妖冶的芳华？是谁，沉醉在烟雨红尘中，墨香袅袅地书写了人间的风花雪月，一声叹息、一抹眼泪、一曲箫音，涟漪了前世的眷恋？是谁在用心灵温暖心灵？
十年前的一个夜晚，黑夜渐渐拉下了它那黛色的帷幕，月亮悄然升起，照耀着家乡缕缕的炊烟，月
光却再也不忍心照着姐姐那憔悴的脸庞，破落的家境，或许也只有月光还愿意光临，就这样，姐姐的眼睛也随着黑夜的降临紧闭了下来，而灵魂却追随着月亮到了脱离贫苦和病痛的天堂。
十年来，姐姐未曾离开过我，因为姐姐一直住在月宫里看着我，我在人间望着姐姐。或许这样可以让心灵温暖心灵吧！天上人间，天涯咫尺，隔着一川烟雨的距离，万千柔软的呓语，承载着四季如花的眷恋与柔情，在晨钟暮鼓中漫成天涯海角，相思不相见，怎叫人不断肠？
亘古的氤氲，撩拨着我心上的断弦，前世今生的眷恋，凄美了三生石上的那滴相思泪，那暮色渐晚的黄昏中，是谁在翩翩起舞？我知道，姐姐睁开她那明媚的双眸来看我了。就是那样一双如水的眸，荡起尘世中的我多少叹息。等待月亮再一次升起，穿越苍山洱海，寻找生命中谨记的容颜。
姐姐坐在菩提下，我在红尘中。
心灵，在召唤。
她沉醉了我的双眸。
温暖，才知道。
思念是苦的，但思念又是甜的，因为，思念可以用来温暖心灵。
以心灵温暖心灵，爱没有尽头。
技法三 创新的方法和技巧从六个角度进行：剧本、小说 故事新编 寓言、童话 病历、报
告 文言、古诗 时尚新潮的访谈、跟帖， 3. 拥 抱 成都一考生 片头：
人生犹如四季一般时而轻快，时而宁静，时而活泼，时而沉稳；而父爱更犹如夏日的风，冬日的阳，春日的雨，秋日的果一样常伴在我们左右。
镜头一
“哇——哇——”，一个女婴的哭声打破了夏日正午的宁静，屋外骄阳似火，仿佛在阳光的照射下，路面都能渗出水来。给她喂水，她拨浪鼓般地摇着脑袋吐出到嘴的水；给她扇风，她蹬腿挥手乱抓乱动。
她脸蛋通红，可能是发烧了。一位面带担心神情的男子用他那大手抱起女婴冲出了屋子…… 镜头二
“哗——哗——”，刚才还是艳阳高照，此刻已乌云压境，豆大的雨珠倾盆而下，放学铃声焦急地响起，女孩呆呆地望着窗外。没有雨具，离家又远，她不知所措地望着窗外，地面上的水很快汇聚成了一条条“小河”，涌向学校门口。她顺着“小河”望去，一位穿黑色雨衣，手撑雨伞的男子向她走来…… 镜头三
“您来了，快请进”，听着班主任老师的一声问候，望着教室黑板上写着的“家长会”，女孩时不时地踮起脚尖朝校门口张望，很多同学的家长都来了，女孩看着一个个同学投向爸妈的怀抱，突然，一位身穿工作服，神情焦急的男子出现在校门口…… 旁 白
当前这个社会可能物欲横流，但深情脉脉的父爱却没有因此而褪色。面对镜头一，你也许会感受到面临儿女生病时，父亲的那份怜惜、紧张和不顾一切；面对镜头二，你也许会体会到面临儿女在风雨中孤独无助时，父亲的那份担心、支持和义无反顾；面对镜头三，你也许能领悟到面临儿女需要自己时，父亲的那份焦急、挂念和无怨无悔。
画外音
这就是父亲，从生活中的每一件小事来看，父爱也许很渺小，但事实并非如此，父爱是伟大无私、无怨无悔的。只有拥抱父爱，才会感到父爱的伟大、可贵；只有拥抱父爱，才能在父爱的庇佑下走得更长、更远；只有拥抱父爱，我们四季般的人生才会风调雨顺，收获无 穷。
片 尾
请记住，父爱其实常常伴在我们左右，请张开双臂，拥抱父爱吧！
技法四 凤头豹尾
常见的“凤头”法有：开门见山法、直接抒情法、由物联想法、名言警句法、情景
渐入法、形象诠释法、承接话题法、反面入手法、运用修辞法等。
常见的“豹尾”法有：启迪式结尾、升华式结尾、照应式结尾、总结式结尾、诗情画意式结尾、
谈心式结尾等。
4. 说句心里话，我也想浪迹天涯 贵阳一考生
笔墨丹青，肆意游走天涯的妙笔勾勒出多情写意的江湖人生。长戈短剑、短笛横箫，携一身潇洒，载满腔豪情，惬意地浪迹天涯。
想成为侠士，雕龙短剑佩于腰间，一袭白衣飘扬于时间的罅隙。脚步轻盈，与清风作伴，江湖中孤身一人悄然吟唱“茕茕独立上下五千年，踽踽孤行纵横八万里”。于是在不经意间，剑锋出鞘，斩断前世因果，飞沙走石间未染一丝血迹。转身，留下一丝落寞，让死亡归于纯净。而我，依然作为一名侠士，浪迹天涯，相忘于江湖。
想成为猎人，旧式长枪直指前方，搜寻猎物的痕迹。脚蹬皮靴穿梭于丛林，山花烂漫中，寻找一份契机。我虽不懂音律，也不会吟唱诗词。但每每风餐露宿间，我也想象着那种“面朝大海，春暖花开”的感觉。也许我很幸运，山林之中竟让我寻到美丽的白雪公主以及可爱的小矮人。当然我不会走近，我会走开，去浪迹天涯，寻得属于自己的一份洒脱和自在。
想成为冒险家，那光怪陆离的世界是冒险家的天堂。激情与热血交织而成的那份对未知的渴望使你走南闯北、浪迹天涯。你可以想象这是多么的艰险，但那种独属于冒险家的经历又是多么的激奋人心、令人憧憬。加勒比海盗、幽冥鬼船，这一切能代表什么？当然不排除为了生计。但那些冒险者所经历的或正在经历的，也可以是一种追求、实现的过程。要知道，梦想是多么的美好！
想成为龙骑士。我所理解的骑士精神，犹如苍龙翱翔于天地之间。这是自由、没有拘束，梦想中所有的美好将会掩盖住现实的罪恶，而独属于这个年龄的压迫感将会随之消逝。哈利·波特骑在巴比拉克身上时畅然的感觉，正是我所向往的浪迹天涯的自由感觉。当成为骑士的时候，才知道骑士精神归根到底是自由的感觉。
说句心里话，我梦想过像他们那样：一把素琴/一声吟唱/霓裳曼妙舞红绫/一阵清风/一片竹动/古刹幽渺荡晨钟/轮回如斯/诚无憾矣/强赋一词/言吾心耳/执一袖温寒/会一世悠禅/洒一笔狂墨/愿此生脱凡/浪迹天涯……
技法五
文化底蕴法：引用诗词法、名人事例法、事件运用法、意象运用法、情景 再现法、民俗底蕴法、名著改造法等。
5. 陪 伴 河北一考生
手臂轻扬，一曲激昂铿锵的《赛马》倾泻而出，声声激昂，音音铿锵。每当此时仿佛置身于苍苍茫茫的草原，策马扬鞭，万马奔腾，多少英雄竞发，马蹄下腾起草叶与飞尘，蹄声隆隆如雷声震响。琴声为伴，
轻拂二弦，又仿佛走进那一段段激昂的岁月，一个个豪杰恍若与我为伴。
琴声激昂，马蹄声急，千里大漠奔袭，六天转战匈奴五部落，一路猛进，皋兰山下开始了一场生死决战。残阳如血，亮闪闪的军刀高高举起，“斩尽匈奴，还我大汉太平”。一声怒吼，万余铁骑向匈奴冲去。尘土遮天蔽日，地下尽是横陈的尸体，鲜血与泥土装点了大漠塞北。北风冽冽，军旗飒飒作响。霍去病环视周围将士，一万精兵仅余三千，这位铮铮铁汉不禁湿润了双眼，仰天长啸：“匈奴未灭，无以家为也。” 琴声铿锵，马蹄声碎，你与五十勇士被胸中的怒火焚烧，眼中布满血丝。“誓杀逆贼，为耿大人报仇。”呐喊打破了夜的沉静，“此去深入金营，生死未卜，有谁与我同去？”如星的目光扫过全场。“誓杀逆贼！生死勿顾。”五十双愤怒的眼睛足以融化千军万马。“生死勿顾，誓杀逆贼！上马！”马蹄踏破夜的黑寂。五十勇士深入敌营，当敌人惊恐时，已俘虏张国安于马上，从容退去。“金戈铁马，气吞万里如虎。” 琴声婉转，马蹄轻扬，千骑飞扬如风般卷过山冈。为首之人如何狂放，左牵黄狗，右擎猎鹰，头戴锦绣的帽子，身披貂皮的外衣，一身猎装，气宇轩昂，恰少年，风华正茂。劲风起，吹起帽子，一缕华发，
斑驳了两鬓，是岁月消磨了青春，还是磨难消磨了少年时的志向，可这又算得了什么呢？看门前流水还可东流，我怎可以岁月为由消磨斗志呢？弓如满月，弦如雷鸣，看我射虎雄姿，可否是当年孙仲谋。
手臂轻顿，一曲而终，可我仍沉浸在曲中。有你陪伴，我还寂寞吗？有你陪伴，怎会寂寞？
技法六 素材活用五原则 ：一材多用法、反弹琵琶法、组合排比法、避熟求生法、 故事新编法等 6. 说句心里话，我也梦想有一天
中国足球进世界杯？简直是开玩笑！中国队赢冠军？一派胡言！——中国足球，国人心中永远的痛！可说句心里话，我也梦想有一天……
2014年巴西世界杯如期而至，中国队在预选赛中首轮以3∶0大胜韩国，接着又以1∶0小胜日本，接连战胜亚洲头号强队，以连胜战绩、亚洲
中国足球夺冠举杯？说句心里话，我也梦想这一天到来……
本文考生采用逆向立意法，突破传统立意的囹圄，着眼于“我”入水前的逞强心理描写，为下文的悲剧提供了有力的证据，故事的叙述也带有神话色彩，对于灵魂逝去后的幻觉，进行了大胆的描写，写了“我”
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高新华
技法一 快速立意五法则：逆向立意、高远立意、时尚立意、虚实立意、辩证立意
1. 游 戏 广州一考生
太阳赤裸裸地散发着她的热情，拽着得意的神情高高地挂在天空。知了受不住炎热，大声地发出了抗议，连树叶都纹丝不动地定在那儿。然而，被阳光照得金灿灿的河面却异常的汹涌，有惊涛拍岸之势，偶尔渗透出阵阵凉意……
“小龙……”从远处渐渐传来呼唤我的声音。我马上扔下扇子，跑了出去。
“什么事啊！”我有气无力地对着两位老友说。只见他们笑呵呵地对我说：“嘿！小龙，我们去玩潜水的游戏，怎样？”
“啊！可是我妈不准我去玩潜水，因为她担心我会溺水的。”我惊讶地说道，耳边不时响起妈妈的唠叨和叮咛。
“什么啊！该不会是你怕了，不过是玩游戏。真胆小！还说自己是龙，切！”我老友哄笑道。
我听了不由一气，想想去年我还在游泳馆里学过游泳、潜水什么的，我在那里早学会了，还可以在水里憋好长时间气呢。想到这里，我什么都抛到脑后了。大声说：“好，谁怕谁啊！看谁潜水时间长，输了是小狗！”
于是，我们跑到了河边。艳阳下，河面泛着闪闪的亮光。“好凉爽啊！”在好友的催促下，我一下子就跳到了河里。
我们三个人开始了比赛。玩得正尽兴时，突然，我被一阵水涡给卷了起来，我一下子惊慌了起来，还没来得及冒出水面，就被连呛了好几口水，我的脑子里顿时一片空白。潜意识中不停地在水里拼命招手，挣扎中，我接连又喝了好多口水，顿时失去了知觉。
飘飘然地，我感觉自己到了半空里。我看见了两个老友，他们也和我一样飘荡在半空。我突然看见地上已经有一群人，啊，妈妈也来了，她的怀里还抱着一个孩子。那，那不是我么？两位老友的爸爸妈妈也来了，他们的怀里也抱着老友呢。我突然惊觉，难道我已经——看着妈妈抱着我的尸体痛哭，伤心欲绝。我不由的心痛，飘过去说：“妈，对不起，我应该听你的才对。我错了，妈。”可是妈妈根本听不到。
这时候，我一阵悲痛，才知道，这场潜水游戏，原来是一场夺命游戏，不是每个人都玩得起的。任何时候都不要认为自己是游戏高手，一不小心，你就是失败者，甚至会失去生命。悔恨的眼泪止不住地从我的眼角流下，流过我不甘心的嘴角，滴入河中，荡起阵阵涟漪。
妈妈的哭声我渐渐听不见了，我不知道自己归向了何处。河面依旧灿烂，依旧汹涌，荡起的波纹漂向远方，呜咽的水声仿佛在述说着什么……
【老师点评】本文是以立意取胜的考场佳作之一，考生透过一场游泳的游戏，告诉人们要珍惜生命，勿逞
恋，凄美了三生石上的那滴相思泪”。细腻优美的文笔使文章充满了灵气，活灵活现的描写极其到位，散
一时之强。这是一场闹剧，更是一场悲剧，给家庭带来了巨大的悲痛，还丢了自己幼小的生命，这样反面
文诗般的语言若小溪流水般的流畅，考究的措辞让文章更精练，意境更高雅。
的事例，透过考生的视觉，出人意料地得到阅卷老师的赞赏。
看到母亲的悲伤，家庭痛失孩子的悲痛。而把现实的场景转移到幻化的描写，这又是一种时尚立意。
这两种立意方法有机结合，以深邃高远的视角赢得了阅卷老师的青睐。
技法二 文采飞扬有三招：词语生动，句式灵活；善于运用修辞手法；文句有意蕴。
2. 以心灵温暖心灵 吉林一考生
是谁，坐落在月宫里的菩提树下，细数着轮回了一季又一季的满帘落花，柔柔的呢喃、瑟瑟的叹息、潺潺的相思，妩媚了胭脂妖冶的芳华？是谁，沉醉在烟雨红尘中，墨香袅袅地书写了人间的风花雪月，一声叹息、一抹眼泪、一曲箫音，涟漪了前世的眷恋？是谁在用心灵温暖心灵？
十年前的一个夜晚，黑夜渐渐拉下了它那黛色的帷幕，月亮悄然升起，照耀着家乡缕缕的炊烟，月光却再也不忍心照着姐姐那憔悴的脸庞，破落的家境，或许也只有月光还愿意光临，就这样，姐姐的眼睛也随着黑夜的降临紧闭了下来，而灵魂却追随着月亮到了脱离贫苦和病痛的天堂。
十年来，姐姐未曾离开过我，因为姐姐一直住在月宫里看着我，我在人间望着姐姐。或许这样可以让心灵温暖心灵吧！天上人间，天涯咫尺，隔着一川烟雨的距离，万千柔软的呓语，承载着四季如花的眷恋与柔情，在晨钟暮鼓中漫成天涯海角，相思不相见，怎叫人不断肠？
亘古的氤氲，撩拨着我心上的断弦，前世今生的眷恋，凄美了三生石上的那滴相思泪，那暮色渐晚的黄昏中，是谁在翩翩起舞？我知道，姐姐睁开她那明媚的双眸来看我了。就是那样一双如水的眸，荡起尘世中的我多少叹息。等待月亮再一次升起，穿越苍山洱海，寻找生命中谨记的容颜。
姐姐坐在菩提下，我在红尘中。
心灵，在召唤。
她沉醉了我的双眸。
温暖，才知道。
思念是苦的，但思念又是甜的，因为，思念可以用来温暖心灵。
以心灵温暖心灵，爱没有尽头。
【名师点评】 考场作文的本质是语言的炫示，90秒定输赢，本文语言极富特点，开篇用富有诗情画意的语言，营造了一种宁谧凄美的意境，“一声叹息、一抹眼泪、一曲箫音，涟漪了前世的眷恋”。对十年前的那个夜晚姐姐离世的追忆，采用疏淡的写意笔法，“亘古的氤氲，撩拨着我心上的断弦，前世今生的眷
诗化的语言信手拈来并纵情挥洒，落花的凄美，月下的呢喃，展示了一幅幅情景交融的画面。文中交错驳杂的长短句如婉约清新的词人在浅吟低唱，读来语意犹如九曲黄河，音韵铿锵，语势如奔流之水，韵味悠长。精心选用叠词制造唯美画面，诸如“柔柔”“瑟瑟”“潺潺”“袅袅”等词句，清新自然的表达给读者预留了想象的空间。善用修辞，整散结合，音韵谐和，韵味十足，文采的炫示怎一个妙字了得！
二”“镜头三”“旁白”“画外音”“片尾”七个篇章结构全文，生动地表现了父亲的担心、焦急、挂念和无怨无悔，一幅幅感人的画面通过镜头辑录在读者面前，给人留下了极为深刻的印象。
通过“镜头”来叙述故事，而且在叙事后及时插入了“旁白”和“画外音”起到了叙议结合的效果。“片头”破题，“片尾”点题，首尾呼应，结构严谨，浑然一体。
这就是创新文体技法的魅力，瞬息尽显篇章的形式之美，经济而实用。文章主旨统摄于主体巧设几组
技法三 创新的方法和技巧从六个角度进行：剧本、小说 故事新编 寓言、童话 病历、报
告 文言、古诗 时尚新潮的访谈、跟帖，
镜头，对文章样式进行了精美华丽的外包装，让阅卷老师在最短时间直击文章的灵魂。
3. 拥 抱 成都一考生 片头：
技法四 凤头豹尾：常见的“凤头”法有：开门见山法、直接抒情法、由物联想法、名言警句法、情景 人生犹如四季一般时而轻快，时而宁静，时而活泼，时而沉稳；而父爱更犹如夏日的风，冬日的阳，
渐入法、形象诠释法、承接话题法、反面入手法、运用修辞法等。
春日的雨，秋日的果一样常伴在我们左右。
常见的“豹尾”法有：启迪式结尾、升华式结尾、照应式结尾、总结式结尾、诗情画意式结尾、 镜头一 谈心式结尾等。
“哇——哇——”，一个女婴的哭声打破了夏日正午的宁静，屋外骄阳似火，仿佛在阳光的照射下，路面都能渗出水来。给她喂水，她拨浪鼓般地摇着脑袋吐出到嘴的水；给她扇风，她蹬腿挥手乱抓乱动。
4. 说句心里话，我也想浪迹天涯 贵阳一考生
她脸蛋通红，可能是发烧了。一位面带担心神情的男子用他那大手抱起女婴冲出了屋子…… 笔墨丹青，肆意游走天涯的妙笔勾勒出多情写意的江湖人生。长戈短剑、短笛横箫，携一身潇洒， 镜头二 载满腔豪情，惬意地浪迹天涯。
“哗——哗——”，刚才还是艳阳高照，此刻已乌云压境，豆大的雨珠倾盆而下，放学铃声焦急地响 想成为侠士，雕龙短剑佩于腰间，一袭白衣飘扬于时间的罅隙。脚步轻盈，与清风作伴，江湖中孤起，女孩呆呆地望着窗外。没有雨具，离家又远，她不知所措地望着窗外，地面上的水很快汇聚成了一条身一人悄然吟唱“茕茕独立上下五千年，踽踽孤行纵横八万里”。于是在不经意间，剑锋出鞘，斩断前世因条“小河”，涌向学校门口。她顺着“小河”望去，一位穿黑色雨衣，手撑雨伞的男子向她走来…… 果，飞沙走石间未染一丝血迹。转身，留下一丝落寞，让死亡归于纯净。而我，依然作为一名侠士，浪迹 镜头三 天涯，相忘于江湖。
“您来了，快请进”，听着班主任老师的一声问候，望着教室黑板上写着的“家长会”，女孩时不时地 想成为猎人，旧式长枪直指前方，搜寻猎物的痕迹。脚蹬皮靴穿梭于丛林，山花烂漫中，寻找一份踮起脚尖朝校门口张望，很多同学的家长都来了，女孩看着一个个同学投向爸妈的怀抱，突然，一位身穿契机。我虽不懂音律，也不会吟唱诗词。但每每风餐露宿间，我也想象着那种“面朝大海，春暖花开”的感工作服，神情焦急的男子出现在校门口…… 觉。也许我很幸运，山林之中竟让我寻到美丽的白雪公主以及可爱的小矮人。当然我不会走近，我会走开， 旁 白 去浪迹天涯，寻得属于自己的一份洒脱和自在。
当前这个社会可能物欲横流，但深情脉脉的父爱却没有因此而褪色。面对镜头一，你也许会感受到 想成为冒险家，那光怪陆离的世界是冒险家的天堂。激情与热血交织而成的那份对未知的渴望使你走面临儿女生病时，父亲的那份怜惜、紧张和不顾一切；面对镜头二，你也许会体会到面临儿女在风雨中孤南闯北、浪迹天涯。你可以想象这是多么的艰险，但那种独属于冒险家的经历又是多么的激奋人心、令人独无助时，父亲的那份担心、支持和义无反顾；面对镜头三，你也许能领悟到面临儿女需要自己时，父亲憧憬。加勒比海盗、幽冥鬼船，这一切能代表什么？当然不排除为了生计。但那些冒险者所经历的或正在的那份焦急、挂念和无怨无悔。
经历的，也可以是一种追求、实现的过程。要知道，梦想是多么的美好！ 画外音 想成为龙骑士。我所理解的骑士精神，犹如苍龙翱翔于天地之间。这是自由、没有拘束，梦想中所有 这就是父亲，从生活中的每一件小事来看，父爱也许很渺小，但事实并非如此，父爱是伟大无私、无的美好将会掩盖住现实的罪恶，而独属于这个年龄的压迫感将会随之消逝。哈利·波特骑在巴比拉克身上怨无悔的。只有拥抱父爱，才会感到父爱的伟大、可贵；只有拥抱父爱，才能在父爱的庇佑下走得更长、时畅然的感觉，正是我所向往的浪迹天涯的自由感觉。当成为骑士的时候，才知道骑士精神归根到底是自更远；只有拥抱父爱，我们四季般的人生才会风调雨顺，收获无 由的感觉。
穷。
片 尾 说句心里话，我梦想过像他们那样：一把素琴/一声吟唱/霓裳曼妙舞红绫/一阵清风/一片竹动/古刹幽 请记住，父爱其实常常伴在我们左右，请张开双臂，拥抱父爱吧！ 渺荡晨钟/轮回如斯/诚无憾矣/强赋一词/言吾心耳/执一袖温寒/会一世悠禅/洒一笔狂墨/愿此生脱凡/浪迹天
涯……
【名师点评】 这是一篇标新立异的考场作文，很好地体现了文体创新技法。考生用“片头”“镜头一”“镜头
【名师点评】 本文开头运用造势的语言勾勒全篇，笔墨丹青勾勒出多情写意的江湖人生，仗剑吹箫满载豪情惬意浪迹天涯，给人一种宏观俯瞰的感觉。行文很有条理，以一种横式结构展开：想成为侠士、想成为猎人、想成为冒险家、想成为龙骑士，构成一组排比，回应文章意境开阔大气的开头。文章在“一把素琴/一声吟唱……洒一笔狂墨……”的诗中结束全篇，考生的才情在这首小诗中一展无余，结尾就如一枚炸弹，既增添了文章的文采，又有一种强烈的震撼力。
本文可谓是“凤头”展彩，开篇不凡，彩线串珠，灵动新鲜，“豹尾”点睛，收篇有力的考场震撼力作。
技法五 文化底蕴法：引用诗词法、名人事例法、事件运用法、意象运用法、情景再现法、民俗底蕴法、
名著改造法等。
5. 陪 伴 河北一考生
手臂轻扬，一曲激昂铿锵的《赛马》倾泻而出，声声激昂，音音铿锵。每当此时仿佛置身于苍苍茫茫的草原，策马扬鞭，万马奔腾，多少英雄竞发，马蹄下腾起草叶与飞尘，蹄声隆隆如雷声震响。琴声为伴，轻拂二弦，又仿佛走进那一段段激昂的岁月，一个个豪杰恍若与我为伴。
琴声激昂，马蹄声急，千里大漠奔袭，六天转战匈奴五部落，一路猛进，皋兰山下开始了一场生死决战。残阳如血，亮闪闪的军刀高高举起，“斩尽匈奴，还我大汉太平”。一声怒吼，万余铁骑向匈奴冲去。尘土遮天蔽日，地下尽是横陈的尸体，鲜血与泥土装点了大漠塞北。北风冽冽，军旗飒飒作响。霍去病环视周围将士，一万精兵仅余三千，这位铮铮铁汉不禁湿润了双眼，仰天长啸：“匈奴未灭，无以家为也。” 琴声铿锵，马蹄声碎，你与五十勇士被胸中的怒火焚烧，眼中布满血丝。“誓杀逆贼，为耿大人报仇。”呐喊打破了夜的沉静，“此去深入金营，生死未卜，有谁与我同去？”如星的目光扫过全场。“誓杀逆贼！生死勿顾。”五十双愤怒的眼睛足以融化千军万马。“生死勿顾，誓杀逆贼！上马！”马蹄踏破夜的黑寂。五十勇士深入敌营，当敌人惊恐时，已俘虏张国安于马上，从容退去。“金戈铁马，气吞万里如虎。” 琴声婉转，马蹄轻扬，千骑飞扬如风般卷过山冈。为首之人如何狂放，左牵黄狗，右擎猎鹰，头戴锦绣的帽子，身披貂皮的外衣，一身猎装，气宇轩昂，恰少年，风华正茂。劲风起，吹起帽子，一缕华发，斑驳了两鬓，是岁月消磨了青春，还是磨难消磨了少年时的志向，可这又算得了什么呢？看门前流水还可东流，我怎可以岁月为由消磨斗志呢？弓如满月，弦如雷鸣，看我射虎雄姿，可否是当年孙仲谋。
手臂轻顿，一曲而终，可我仍沉浸在曲中。有你陪伴，我还寂寞吗？有你陪伴，怎会寂寞？ 【名师点评】 这是一篇洋溢着浓郁的文化气息的考场佳作，本文凸显了历史知识的丰厚，诗词意蕴的丰
的文化积淀。此外文章还大量引用古代诗文名句，渲染了紧张而激烈的战斗气氛，衬托出人物的英勇。
这篇文章因厚实的历史文化积淀，而成为一篇颇有韵味的考场满分作文。
技法六 素材活用五原则 ：一材多用法、反弹琵琶法、组合排比法、避熟求生法、故事新编法等 6. 说句心里话，我也梦想有一天
中国足球进世界杯？简直是开玩笑！中国队赢冠军？一派胡言！——中国足球，国人心中永远的痛！可说句心里话，我也梦想有一天……
2014年巴西世界杯如期而至，中国队在预选赛中首轮以3∶0大胜韩国，接着又以1∶0小胜日本，接连战胜亚洲头号强队，以连胜战绩、亚洲
下页篇三：作文竞赛获奖作文
广州市番禺区新英才中英文学校社会实践活动作文竞赛获奖作文
秋风送爽 漫游岭南
班级：901 作者：石杨 指导老师：王兴强
当
鸡也只是为了吸引买者的注意，当时还要吹唢呐来招来顾客。后来慢慢就成了一种标志。鸡公榄入口爽脆，有极高的营养价值。哎，吃货就是吃货，还没等老伯介绍完我们就拆开包装往嘴里送，果然爽脆可口，吃完后唇齿留香。不过听说最好吃的鸡公榄不在这儿，至于在哪儿呢?老伯不肯告诉我们，只好慢慢去寻找了。
去岭南印象园就一定要去戏台，我们去的刚是时候。台上一群壮硕男子正在表演杂技，引得台下观众掌声连连。不过这些看得多了也不觉得有什么稀奇的了。这时，一男一女走上台前来，先是朝观众鞠了一躬，那位男演员手握绳索，右手牵着女搭档的手，忽的旋身而起，在空中旋转开来，裙带飘飘，缠绵不尽，犹如一幅唯美的画面。在我们沉迷不已时，男的忽然手一松，女演员飘然坠落，如一只折翼的枯叶蝶，在我无比紧张的时候，只见男演员用脚一勾，女演员转身一跃，在空中飞速旋转，我不由得看呆了，真是台上一分钟，台下十年功啊！
时间分分秒秒的过去，到了下午，我们仍兴致不减。去拍照，去喂鱼，去看坚固实用的蚝壳墙，去探整蛊屋，去闹婚庆房，去参观老电影院、老理发店……天空阳光明媚，水面碧波微漾。笑声、水声、风声，弥漫在这充满文化内涵的岭南印象园里，织成了一曲异常和谐的曲调。
心灵的熏陶洗去了身体的疲惫，离开岭南印象园，心
里却依旧被它的韵味萦绕着，这是老广州遗留下来的无价瑰宝。它积淀着人文情怀、传承着文明。这次印象园之游，
将侵蚀着我的记忆，也许它早已深埋心底。
篇四：中学作文
对《红楼梦》中人物艺术形象的分析
陕西师范大学（当年毕业论文）宋爱国
摘要：《红楼梦》是我国小说发展史上的艺术高峰，它不仅以情节的曲折紧张取胜,而且以细节描写的丰富、细腻、生动、深刻见长。其高度的写人艺术技巧更令人叹为观止。曹雪芹运用表现艺术的方法再现了人物精神风貌，创造性的运用二极背逆原理写人，注重圆形人物的刻画，给我们留下一个个性格丰满，立体感强的人物。尤其在描写人物形象、情节、环境三方面精雕细刻,又十分真实自然;含义丰富,能知微见著。都取得了极高的成就。因此，成为我国灿烂的文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠。
关键词：红楼梦人物形象
对《红楼梦》中人物艺术形象的分析
《红楼梦》是我国小说发展史上的艺术高峰，它不仅以情节的曲折紧张取胜,而且以细节描写的丰富、细腻、生动、深刻见长。其高度的写人艺术技巧更令人叹为观止。曹雪芹运用表现艺术的方法再现了人物精神风貌，创造性的运用二极背逆原理写人，注重圆形人物的刻画，给我们留下一个个性格丰满，立体感强的人物。尤其在描写人物形象、情节、环境三方面精雕细刻,又十分真实自然;含义丰富,能知微见著。都取得了极高的成就。因此，成为我国灿烂的文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠。《红楼梦》在艺术上的巨大成就，突出地表现在善于刻划人物，而且是成群地塑造出来，小说中有名姓的人物就多达四百八十多人，其中能给人以深刻印象的典型人物，至少也有几十个，形成了一个庞大的形象体系。贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤等是千古不朽的典型形象。曹雪芹刻划人物的突出成就主要表现在以下三个方面：
一、人物性格的独特性
《红楼梦》中的人物共有四百之多，光是生动而著名的就不下百余。其中一些思想性格身份地位类似的人，在曹雪芹的笔下，却能各人各面，千姿百态。作者异常分明地描绘出他们之间的差异。甚至在场合想仿，谈吐相近，神情相同的情况下，也能把各自的个性区分出来，使神态相似而不雷同，言语相近而不重复。这种强烈的艺术效果的形式，不能不说是因为作者在塑造这些形象时，常常采取一种特殊的复杂的对比手法的结果。《红楼梦》中的形象体系，是世界文学史上罕见的复杂庞大的系统，这个大系统中各种人物的排列组合，又形成了几个对照性质的子系统。十二钗正册中的人物性格为一系统，副册与又副册中的性格又是另外的系统。每一个对照系统又有若干对照层次，每个层次的性格又形成对照，从而形成一个不可重复的、立体交叉的多层次结构。为组成这样一个结构，作者往往采取两种写法。一是突出性格的主要特征，如贾宝玉的“爱博而辛劳”，林黛玉由于对生活保持着清醒而产生的超负荷的悲哀，特征非常鲜明突出，以致成为一种“共名”，但这不是类型化的典型，不是某种道德品质的化身，而是“渗透于思维和感觉、意志和情感、记忆和向往、语言和行动各个方面的个人特点”（傅继馥《古代小说艺术典型基本形态的演变》）“爱博而心劳”的贾宝玉，他的思维和感觉是那样的敏锐和细腻，他的意志和情感是那样的坚韧和丰富，他的记忆和向往是那样的执着，他的语言和行为又是那样的乖僻，难怪使脂砚斋叹为观止。他说：“写宝玉之发言，每每令人不解；宝玉之生性，件件令人可笑。不独于世上亲见这样的人不曾，即阅今古所有之小说传奇中，亦未见这样的文字。于颦儿处更为甚，其囫囵不解之中实可解，可解之中又说不出理路。合目思之，却如真见一宝玉，真闻此言者，移之
烈的感情和冲动；’一个是以现实的利害来规范自己的言行；一个以感情的追求作为人生的目标。这样两个难以调和的性格在对比中，性格的独特性就异常鲜明地呈现出来。又如尤二姐和尤三姐两个亲姐妹，一个善良懦弱，一个豪爽泼辣。迎春和探春两人同为庶出，一个是戳一针也不吱声的“二木头”，一个是可爱又扎手的“玫瑰花”。作者不仅能够异常分明地写出人物各自不同的性格，而且也能在相似中显出独特性。同是具有温柔和气这一性格侧面的少女，紫鹃的温柔和气，在淡淡中给人以亲切；而袭人的温柔和气，则是一种令人腻烦的奴才习性。黛玉和妙玉都孤高自许，但黛玉执着现实，孤高中包含着天真和热情；妙玉企超脱