故乡里秋游后感(800字)作文
精选作文:故乡里秋游后感(800字)作文
秋天不仅是丰收的季节——硕果累累，还是去旅游的好季节。
那是一个天高云淡、秋高气爽的日子。学校组织四到六年级去山清水秀、鸟语花香的故乡里秋游。回来后，我深有感触。
首先是玩，我在玩中找到了启发，例如：陆上拓展。这些游戏，不仅能让我们的手脚变得更灵活、反应力更强，还能发展同学之间的友谊和默契度，让大家在玩中找到快乐。还有机动游戏。例如：转转杯。相信很多人转圈转个两三圈就头昏脑涨，转转杯虽然也是转，但转得不快。平常自己转得很慢，也会晕。转转杯不会。我第一次玩的时候，是我们组的组员鼓励我去玩，我才敢。要不然，可吓死了。坐上去的时候，我担惊受怕。开始转了，我闭上眼睛，以为自己会转晕，但没有。所以，我再也不怕玩转转杯了。在这里面，我又懂得了：尝试，才能知道最终结果。如果不试，你永远都不知道那样东西是什么滋味的。还有，过山车、海盗船能增加人的胆量……
野炊的活动令我的感触最深。野炊可以让我们的动手能力增加；可以让同学之间的默契更多，俗话说得好，众人拾柴火焰高；可以从中寻找到快乐；可以让小朋友品尝到自己的劳动成果，然而令他们有兴趣做下去……老师说，我们组在这次野炊活动中表现得最好、最出色，因为我们配合得很好。我也这么觉得。
拔河就能增长孩子的力气，让骨骼更加强壮有力、锻炼身体，也是可以增加同学之间集体的力量、训练团体的精神。一整个团队的力量远远超出一个人的力量，就算一个人的力量有多么微弱，只要人越多，团队的力量就越大。等到有一定程度的时候，那股强大的力量就会爆发出来。爆发出来后，你一定会感到无比惊讶。俗话说得好，团结就是力量！为团队而互相努力，为班级而争取好成绩。为了目标而前进！拔河时，一定要想着：快者胜利，不得三心二意。
看，我懂得的就那么多，启发也那么大。如果你想知道更多，那就请你亲自去观赏的碧桂园里的美丽景观——故乡里吧！
四年级:刘颢文
篇一：优秀秋游作文
秋游观后感
星期三，在老师的带领下，我们进行了一次快乐的秋游。在阳光明媚的日子里，我们怀着无比激动的心情，参观了西冷印社和西湖博物馆。
我们先来到了西湖博物馆，那里有许多的陶瓷碗，陶瓷盆，大家情不自禁得拿起照相机，“咔嚓，咔嚓”地拍了起来。陶瓷下面标着大约什么时候制造的，不仅让我欣赏了陶瓷的美丽，还让我懂得了历史的文化。之后，我们又来到了西冷印社，在里面，许多精致的篆刻作品让我看得眼花缭乱。我们爬了一段山路，通过洞穴，来到了秋游的终点——孤山公园。
我们进行了有趣的游戏——抱团。全班围成一个圈，走起来！我们正悠闲地走着，突然，老师大喊一声：“3个人！”我急得手忙脚乱，急忙左拉右拽，凑齐了3个人，脸上洋溢着笑容。我们还进行了滚圈比赛，大家蜷缩起来，做好准备。“预备，开始！”几个人奋力一转，向下滚去，还有几个人在旁边呐喊助威，手里的照相机停不下来，在欢声笑语中，结束了秋游。
这次秋游，我收获了许多，在西湖博物馆里，收获了历史文化和历史艺术；在西冷印社，收获了宝贵的民间艺术；在孤山公园，收获了美好的回忆。我想，这次的秋游会让我一生难忘。
篇二：优秀秋游作文
浙江博物馆观后感 秋季，一个完美结合的时节。秋季像一个天使，迈着轻快的脚步，
偏偏来到人间。秋季，一片生机勃勃，是去秋游的好时机。星期三，
学校组织了去秋游的活动，大家的脸上都洋溢这灿烂的笑容，踏上了
去秋游的路程。
秋高气爽，湛蓝的天空没有一丝白玉，随着一阵阵微风，带着欢声
笑语，我们来到了浙江博物馆。首先映入我眼帘的是一个硕大的字
——茶，浙江博物馆观后感。接着，我们来到了展厅。我们先走进了
茶史厅，这里有各种各样古代精致的茶具， 还有许多关于茶的知识
介绍。欣赏完了浙江博物馆的悠久文化，我们又来到了西冷印社。作
为篆刻社团的一员，我还仔细欣赏了一些篆刻家的作品，以便于以后
能更好的刻篆刻。
而后，我们来到了孤山公园野餐，呼吸着新鲜空气，吃着美味的食
物，也融进了大自然。吃完了午餐，我们全班玩了一个喊数抱团的游
戏，喊到那个数，几个人就抱在一起。清楚了规则，游戏就开始了。
我们先一边唱着歌，一边欢快地走动着，突然，郑老师大喊了一声：
“3个！”我和黄杨奕一听，看了一下四周，都在慌乱的寻找中，正
好看见了走在前面的刁宏林，硬是活生生的把他生拉拽顶来，组成3
个。就一眨眼功夫，一队男童学和一队女童学都已经组好了团，只有
那些活生生被拽出来和人数不够的人还在四周徘徊着，他们只能淘汰
了。玩了几轮后，我们又换了另一种抱团游戏，男生是1块，女生是5
毛，大家又开始走了起来。走着走着，郑老师又喊了声：“2块5毛！”
我和黄杨奕又再一次抱在一起，眼看人数不够，只见突然有一只手把我们拆散，把我给拉开，我就和马力徐腾怡组成2块5毛，黄杨奕也被男生给拉过去。??就这样，一轮接着一轮，一个接着一个。。最后，我们6年级3个班的胖子比赛滚草地比赛，那个滚草地的样子还真是滑稽可笑??
就这样我们度过了这短暂而又充满快乐意义的一天!同样的，这次秋游，在我们小学时代的回忆中，也留下难忘，而又充满色彩的一幕!
篇三：秋游趣事作文
秋游趣事
当朝阳染红了天际，霞光也披上了一层华丽的外衣，散发着一丝前所未有的安宁与寂静，于天穹悄悄的倾听着大地苏醒的声音。晨光，就这样一点一滴依着云彩慢慢的跳上了睡梦人的眼眸。
在这个秋高气爽、天高云淡的秋天，我们梦寐以求的秋游已经历历在目了。这回，我们要去的是洋湖湿地公园。一路上我们欢声笑语。瞧，我们班的歌王正在大展歌喉。
不远处，洋湖湿地公园的大门也清晰可见，雄伟的大门上刻着“洋湖湿地公园”这六个大字。他们仿佛在欢迎我们的到来。隐隐有树叶的响声，鸟鸣声与响声合为一体，汇成了一首生命的赞歌。公园里的湖泊给公园增添了新的色彩。
我们一边走一边欣赏着沿途的美景。不一会儿，我们来到了游乐园！看到游乐园我们的眼睛就闪闪发亮，一直盯着里面的游乐设施，等下就直奔着自己喜爱的游戏去体验。海盗船、丛林飞鼠、摩天轮、旋转木马等游戏更是受人追捧，门口排着一条长龙。
我首先玩的是飞椅，我们可是排了足足十分钟的队伍！我和几个同学坐在一起，等待机器发动。当管理员叔叔检查好我们的安全设施做好之后，发动了机器。我们坐着飞椅在天空中荡漾，感到非常刺激。
更刺激的还不是飞椅，还有比它更刺激的游戏，那就是大摆锤，听这名字就觉得非常刺激。我们乘坐在高速旋转的摆锤上往复摆荡，使我们目眩神迷，惊心动魄；还情不自禁的发出惊呼，有些胆小的人干脆就不敢玩了，直接放弃这个游戏。
不一会儿，午餐的时间到了。同学们都拿出自己精心准备的零食，无私地分给同学们吃。午餐过后，我们稍作停息，又开始向其他游乐项目发起猛烈的“进攻”。
时间飞快地流逝，马上就要离开了，我们恋恋不舍。真想时间在这一刻永远地停住。
有一个比较完整的“小故事”，故事中有一两个比较鲜活的人物形象，集中笔墨推出一两
个有内在联系的生活画面。
1、对于故事中的人物，一定要注重细节刻画，特别是细微的动作刻画。
《米粒、谷粒、血汗》
无助的他用筷子无助地在碗里捣腾着，突然那雪白的米饭进出了一点黄色，那是一粒谷，和父亲那古铜的脸有着一样的颜色。他的心颤抖起来，小时候给父亲送饭的一幕又浮现在眼前。
那是一个炎夏的夏的正午，父亲坐在田垄上吃着他送的饭，也是吃到浅底的时候，几粒黄色的谷露了出来。“扔掉吧，阿爸。”“胡扯!”父亲像豹子一样吼了一声，他一辈子也没见父亲如此愤怒过，接下来的情形更让他终生难忘：父亲将筷子插在田垅上，用那满是泥巴的手将谷粒一粒一粒地拈起来放进嘴里，锁着眉头，然后是艰难的一咽……“孩子，那是咱农家的血汗呀!”父亲对满腹委屈的他说。
2、灵活运用人物细节描写和环境细节描写的各种方法。
例一：他拿着书本走进教室。（叙述）
一位慈眉善目的银发老者左手拿着书，右手拄着拐杖，步履蹒跚地走进教室。
神态描写、肖像描写、动作描写
叙述：【概括】客观，感情色彩不强
描写：【具体】感情色彩非常鲜明
例二、试卷发下来了，班里的同学情态各异。（叙述）
试卷发下来了，整个班级顿时像个炸开的锅。有的人洋洋自得，翘起二郎腿，腿不停地上下摆动，有一种飘飘然的感觉；有的人把头埋在桌子上，不用问就知：一定没考好；有的则拿着得分不高不低的卷子叽叽喳喳地议论着（next88）；有的则拿起笔开始订正自己的试卷；我的同桌——他一手拍着试卷，一手拍着大腿，不住地嚷嚷着：“天啊！我不想活了！怎么连这么简单的题都做错了，我干脆拿块豆腐撞死好了……”
点面结合、动作描写、语言描写
例三、他拿着书来到阅览室，很努力地挤到座位上。（叙述）
刚走到阅览室的门口，一股热气就迎面扑来。踏进阅览室一瞧，嗬，人真多啊！他们坐的坐，站的站，仿佛老僧入定般沉浸在书本的世界里；还有挤来挤去找位子的，觅书报的……然而周围却静得出奇，只有日光灯发出‘兹——’的声响和轻微翻书的声音。他不禁屏息静气，抱紧书本，踮起脚跟，小心翼翼地插进去，东扭西挪地避开人群，好不容易才发现了
一个空位。他就立刻闪过去坐下。
动静结合、渲染、白描、动作描写（细微的细节刻画）
【小结方法】
人物细节描写：神态描写、动作描写、心理描写、语言描写、外貌描写
环境细节描写：白描、渲染、点面结合、动静结合
篇四：《故乡》读后感
《故乡》读后感
这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿瓜地，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，想一猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
当“我”记起童年时的“故乡”，浮现在脑海里的首先是深蓝的天空、金黄的圆月、海边沙地上的碧绿西瓜，整个大自然是那么静谧，那么安详，但在这个静谧的世界上，却有着活泼的生命。这活泼的生命给这个幽静的世界带来了动态的感觉。“一个十一二岁的少年，项带银圈，捏一柄，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他胯下逃走了。”它幽静而沉闷，活泼`而不杂乱。和谐自然，是一个另人心旷怡的世界。