挑战成就精彩,事例《》
篇一：细节成就精彩
细节成就精彩
读《小学语文课堂教学容易忽视的100个细节》有感 郭成英
寒假中我有幸拜读了吴文奇主编的《小学语文课堂教学容易忽视的100个细节》这本教育教学专著。本书组织了各地优秀中青年教师，针对当前小学语文课堂教学中容易忽视的教学问题而编写。书中从“凸显尊重生本”、“珍视独特体验”、“关注学生学情”、“正视预设与生成”、“体现平等对话”、“进行恰当价值引领”、“追寻真情感悟”、“回归语文本位”以及“拓宽习作平台”等着眼点入手，选择典型的教学案例进行分析和点评，对于我有非常好的指导、帮助和参考作用。书中文字深入浅出，通顺流畅,既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析, 使我受益多多。
“把平凡的事做好，就是不平凡；把简单的事做好，就是不简单。”此书记录教学中平凡的点滴，读之却让人为之震撼，对教学课堂有着全新的启迪，比如“无需举手，自由发言”是冲出束缚学生的枷锁，“学会静心等待”或“倾听”，是一个孩子，特别是学习有困难的孩子成长过程中简单的需要。“同学们，刚才这个问题老师讲明白了吗？”和“同学们，你们听明白了吗？”??百余个经典的细节，你若研读之，不仅会夯实你的课堂教学，更会让你成为一个富有魅力的老师。
老子说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”大礼不辞小让，细节决定成败。我们必须改变心浮气躁、浅尝辄止的毛病，提倡注重细节、把小事做细??并尽可能地为学生创设条件，鼓励学生展示有礼、自信、文明的我。教育是件大事，所以必须做细。教育不是作秀的活动，譬如，情景秀，合作秀，多媒体秀，表演秀等等都是过犹不及的。我们要凸显尊重生本，珍视独特体验，关注学生学情，正视预设与生成，体现平等对话，进行恰当价值引领，追寻真情感悟，回归语文本位以及拓宽习作平台等方面应是我们关注细节的着眼点。教学中，若能很好地把握细节问题，我的课堂必定高效、精彩！
贯彻新理念、执行新课标、实施新课程给课堂教学注入了前所未有的生机，课程目标和内容的变革，教学观念和学习方式的改变，激发了学生极大的积极性和创造性。语文学科应该培养学生听说读写能力的作用，语文教学应该具有丰厚的人文精神。我在《小学语文课堂教学容易忽视的100个细节》中看到了下面的案例，使我感想颇多：
摘录：一位教师在教学《丑小鸭》一课时，一位女同学说：“课文中的人物‘他’写错了，因为是鸭子，应用动物它。”马上遭到了一些同学的反对，书上怎么会错呢？教师应当怎样用童心去倾听孩子们的争论并给予积极引导？这位老师说：“我觉得秀珍同学能大胆提出和课文不同的意见，很好。因为是鸭子应当用动物它，这也是有一定道理的，大家说呢？”这时，认为书上不会错的同学马上找出了更多的理由：“因为这篇课文是童话故事，不是真的写鸭子。”“在这个故事里作者把鸭子是当人来写的，会说话，所以当然要用人物他啦。”于是，争论得到了一致认可，用人物“他”没有错，但认识不同的孩子也得到了(来自:WWw.cssyq.Com 书业网:挑战成就精彩,事例《》)教师源于认真倾听的呵护。争论的收获远远不限于取得了一个结论。
看到这个案例对于刚刚走进语文课堂的课堂的我来说，教学面临着许多新的挑战。在“以学生的发展为本”理念指导下的课程教材改革中，课堂教学的现场生成，要求教师必须机敏地去把握学生的学情，去灵活地组织教学环节。在这个过程中，学会倾听就具有更重要的意义。它不仅是唤起学生自主、积极地投入学习的重要条件，是课堂教学赖以健康推进的载体和动力，更是一种积累一种提升，一种尊重一种内涵，一种艺术一种智慧。关注学情，从学生倾听开始，平等地接纳儿童，理解儿童，宽容和善待儿童，以自己的未泯童心相待，方能达到心心相印、声息相通的境地。
教学中的每个细节都会因为它的自然性，真实性而透析出教育行为背后自觉的思考、教育机智和教育理念。此书中的个个精彩案例浅显易懂，分析透彻，让我看到了自己与他们的差距。自己的课堂教学在细节处理上存在的缺陷。多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，
你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！
篇二：名人战胜挫折走向成功事例
名人战胜挫折走向成功事例
南朝的祖冲之，在当时极其简陋的条件下，靠一片片小竹片进行大量复杂的计算，一遍又一遍，历经无数次失败，终于在世界上第一个把圆周率精确到小数点后第七位。
伟大的发明家爱迪生，在发明电灯的过程中，做了无数次失败的实验，总共试用了6000多种纤维材料，最终才确定用钨丝来做灯丝，提高了电灯的使用寿命。
法国作家小仲马，不靠其父之名气，决定用自己的实力取得一番成就，他一次次地往报社寄稿，却都被报社退了回来，但他没有因此而失望，仍继续创作，经过不懈的努力，最终著成了成名之作《茶花女》。
我国明代的谈迁用27年的时间编成了五百万字的《国榷》初稿，而被贪婪之徒偷走，他忍受这沉重的打击，埋头书案又干十年，再次写成《国榷》的第二稿。之后又经过三年的补充、修改，才最后定稿。可以说谈迁一生为写此书呕心沥血，九死而不悔。"
大作曲家贝多芬由于贫穷没能上大学，十七岁是患了伤寒和天花病，二十六岁，不幸失去了听觉，在爱情上也屡受挫折。在这种情况下，贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉。”在与命运的顽强搏斗中，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。逆境不但没有吓倒他，反而成了他获得强大生命力的磁场。法国画家约翰·法郎索亚·米勒，年轻时的作品一幅也卖不出去，他陷在贫穷与绝望的深渊里。后来，他迁居乡间。虽然他仍然未能摆脱贫困的厄运，但是他并没有停止作画，从此他的画更多表达美丽的大自然和淳朴的农民。其中《播种》、《拾落穗》等作品，还成为美术画廊上的不朽之作。如果他没有那种不怕不弃、奋勇前进的精神，是永远都不会诞生出不朽之作。
著名作家高尔基从小就饱尝人间的辛酸，即使做活累得腰酸背痛，也不肯放弃一刻时间去看书，还常常在老板的皮鞭下偷学写作，终于成为著名的作家。 对比手法运用：
受挫折而奋起的事例:
司马迁受官刑.狱中写出<<史记>>,鲁迅先生评价该书为史家之绝唱,无韵之<<离骚>>.
韩信受垮下之辱,当兵又屡屡不受重用,当终成开国大将.
受挫折而颓废的事例:
南后主李煜.亡国后不思东山再起.最后客死他乡.
成功需要挫折
挫折是什么？
失败说：挫折是成长路上永远翻不过去的山，因为翻过一座山，前方又会有另一座山。
懦弱说：挫折是成长路上的一片荆棘地，会把人扎的遍体鳞伤。
沮丧说：挫折是被击倒后的眩晕，让人丢弃了信心，迷失了前进的方向。站在童年的尾巴上，望着前面未知的路，我害怕了。
这时，但丁走过来对我说：“走自己的路，让别人说去吧。不管别人说成长路上有多少挫折，你都要勇敢走下去，只有挫折会让你成长。”
高位截肢的张海迪对我说：“即使挫折使你倒下去一百次，你也要一百零一
次的站起来，唯有挫折能让你坚强起来。”
双耳失聪的贝多芬说：“要在挫折面前扼住命运的喉咙，挫折会使你自信起
来。”
徐特立说：“想不经受任何挫折而成长起来，那是神话。挫折是成长过程中
的必需品。”站在青春的林荫道上，望着前面的路，我似乎有了点信心。
这时，我仿佛看到了全身多处患病的霍金用唯一能活动的两个手指敲击着键
盘，做着学术报告，在挫折面前，他选择了坚强；我仿佛看到了又盲又聋的海伦凯勒在努力又吃力的学着语言，在挫折面前，她选择了坚持；我又仿佛看到了被剜去膝盖骨的孙膑坐在战车上指挥着战斗，在挫折面前，他选择了忍辱负重；我
又仿佛看到了贫穷的洪战辉带着小妹妹到处奔波，在挫折面前，他选择了奋斗。
伟人之所以能成为伟人，是因为他们往往经历的常人所没有经历过的挫折，并且战胜了它，才会有比常人更突出的成就。温室里的花朵永远经受不了野外的暴风雪，只有高高挺立的松柏才能四季常青。站在青春的十字路口，我想了想，选定了一条最艰险的路。
不要逃避挫折吧，只有挫折才能让我们坚强，让我们自信，让我们奋斗，让
我们有更多的经历，让我们成长。挫折是什么？
坚强说：挫折是山，翻过他，就可以见到成功的大海。
勇敢说：挫折是荆棘，拿出胆量劈开它，面前会出现更广阔的大道。
胜利说：挫折是海中的礁石，不遇见他，永远激不起成功的浪花。
成功，需要挫折！
篇三：我的成就故事
我的成就小故事
（一）第一次做饭，敢尝试才能成功
清楚地记得是在上小学四年级的时候，该做午饭了，可爸妈还没回来。于是，我私作主张自己动手做一次饭！首先，我把西红柿洗干净，放在菜板上，右手按着西红柿，左手举着菜刀，却久久不敢下手，但还是很快把西红柿切完放入盘中。接着，该打蛋了，我把蛋使劲一磕，蛋清弄了我一手。打第二个蛋时，我吸取了教训，我轻轻把蛋一磕，在小心翼翼地瓣开，蛋清和蛋黄就流入了碗里，然后把鸡蛋搅拌均匀。最后我把天然气打开，把锅放上去把油倒入锅中，不一会儿，我把蛋倒了进去，蛋由嫩黄变成了金黄变，香味直往鼻子里钻，我用铲子把它们捣碎。接着我又把西红柿倒进了锅中，一不小心，一滴油溅在了我的手上，烫得我好痛，但我还是坚持把它炒完。一盘自我感觉很精致的菜就这样做好了。不一会儿，爸妈和小弟都回来了，我骄傲地把杰作端到面前他们请他们品尝。 通过这次做西红柿炒蛋，我明白了一个道理，看起来简单的事情，真正动手做起来并不容易；而劳动的成果，能给人成就感。
（二）、学骑自行车，跌倒后再爬起
小时候伙伴们都学会了骑自行车，我怕摔倒，坚持不学。后来在爸妈的“逼迫”下，一场魔鬼训练还是开始了。 我和妈妈推车
来到门前的一块空地上，展开了训练！妈妈在身后帮我扶着自行车，然后，我小心翼翼的爬上摇晃不定的自行车。之后我双手紧紧把住了车头，直到身体能保持平衡了，才开始蹬脚踏板。但车头不听我使唤，在这样的难以控制的“逆徒的折磨下”，我生怕自己摔下车。妈妈在后边推车边鼓励我说：“不要怕摔，多骑几次就会了！加油！”我就放开胆子蹬，自行车自然就以迅雷不及掩耳之速向前驶去。我驱车来到一个转弯，我知道像我这样的的新手，是不会顺利通过的，所以我连忙转过头叫妈妈帮忙转弯。哪知妈妈撑腰站在不远处，向我频频招手。还没等我想出办法来，我和车就已经一头栽进了墙里！万幸的是我身体并无大碍，不过膝盖上还是留下了一个伤疤作为印记。这就是我在学骑自行车上的一块里程碑了！ 现在的我，已经能熟练的掌握骑自行车的技巧，这一切都是由这一个个练得含辛茹苦的“里程碑”串联而成的。所以不论做任何事情的时候，都要认真、坚持不懈得去完成，只因为“坚持努力拼搏，最后的胜利，永远是努力的人的！
（三）、数学竞赛，付出总有收获
真是怀念上小学的那段日子，为了能够考上全市最好的高中，我每天都挑灯夜战，虽然很累，但日子过得很充实，很快乐。数学一直以来都是我的强项，所以小学那年在我们县的小学生数学竞赛的时候报了名，当时虽说自己数学还不错，但在全校来说还有很多同学要比我强，我报名的时候并没有想着要拿到什么名次，只是想亲身体验一下数学竞赛考场的那种气氛，但是真正把名报定的时候，一宗莫名的
压力让我很压抑，我想我应该可以成功的，所以我买了套全国小学生奥林匹克竞赛数学试题，每天晚上都在奥数题海中度过，一个月过去了，试题也被我踏踏实实做了两遍，但心里还是没底。就这样，我走进了数学竞赛的考场，当我看到试卷的时候，心里有种说不出的高兴。我对自己充满了信心，因为那些题都是我似曾相识的。考试结束了，我对自己的答卷还算满意，功夫不负有心人，我取得了那次数学竞赛一等奖，在小升初考试的时候，因为这个荣誉，我被多加了10分，小考很顺利，一直以来曾获得过许多奖，唯独那次，让我倍感欣慰。作为学生，最幸福的事莫过于取得优异的成绩了。我相信，付出总会有回报。
（四）、假期打工，独立勤奋的开始
2012年6月，唯一的记忆就是高考结束时的铃声，它似乎响彻了我的高中生涯。当我走出高考的考场，感觉轻松多了，因为高考压抑了许多的心情，终于可以释怀了。面对长长的假期，不免有些惆怅，因为一下子从紧张的学习气氛中走出来还真有点不习惯，所以我必须给自己找点事做。我是来自农村的孩子，提及农村我很自豪，因为农村这个特殊的环境让我的肩膀很快的坚硬起来，因为农村这个特殊的环境，让我的意志很快的坚定起来。所以我无畏地走进了建筑工地的大门，开始了自己有意义的假期生活，在建筑工地，我相当于走进了一个小小的社会，我会接触形形色色的人，也会干形形色色的工作，这一切的一切让我变得更加坚强起来。记得在建筑工地打工有那么一个晚上需要加班，我的工作是在楼顶上接电灯
和振动器，为别人打混泥土而做准备，可是事情很不顺利，振动器被烧坏了需要修理，我只能背着振动器到楼下，更糟糕的是楼梯被堵无法走人，所以我背着沉重的振动器只能爬着钢管架子从六楼到一楼，试想一下，白天那样攀登都很危险的事，更何况是晚上呢！没有光亮只能摸索着往下爬。之前我的胆子很小，可那天因为工作需求，我干了一件既危险又有挑战性的工作，让我彻头彻尾改变了自己，那样的工作干了60多天，在结工资的时候，我很高兴，因为那是我第一笔通过自己艰辛劳动换来的钱，那份经历让我变得更加加坚强。毕竟在那个假期我挑战了自己！
（五）、