写一篇想象作文200字,要求:你对最熟悉的事物的优缺点有哪些认识?你觉得可以从哪些

篇一：想象之中(200字)作文

精选作文:想象之中(200字)作文 想象之中 阳光的尘埃 在午后的轻风下 扩散开一片压抑的寂静 绕出一个微妙的弧度 透明的阳光 静静地流淌着 淡淡的花香 被缓缓吹动 空气中悬浮着的最后一个字 有着万种纠结 就如纯白纸页上沾染的墨滴 那样的夺目清晰 瞳孔里出现的是他决绝的背影 如此清晰 跳跃着树影间阳光漏下的碎片 那样的干净明亮 古老的时钟 轻敲出时间的流逝 柔软的花瓣上 始终覆盖着一层淡淡的浅灰高一:黄嘉仪

篇一：想象之中 作文

想

象

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还让上

远我，

25 x 20 = 500 篇二：什么是想象作文

什么是想象作文？通过大胆的想象，在我们的头脑中想象出一些现在还做不到或许将来可以做得到的事物，把它写出来，这叫做想象作文。

例如：以想象未来的汽车为主题，大家可以充分张开想象的羽翼去创造，大胆去想象。对于心中未来的汽车，想象可以天马行空，任意驰骋。21世纪的今天，交通拥挤，交通事故，汽车的尾气、噪音污染等深深的困扰着人类。你心中的未来汽车，无论是在样式，功能，还有环保，安全等方面，可以大胆设想以下方面：

（1）未来汽车的样式？

（2）未来汽车的功能怎样？

（3）未来汽车怎样体现环保？

（4）未来汽车怎样做到更安全？

然后，用手中的画笔画出心中未来的汽车，想象里面的功能，如有小冰箱小彩电，可视电话，一切都是小小的，适合身材矮小的人驾驶。很安全，很舒适。例如《未来的汽车》文中所想象的“海绵汽车”可以迎面把人抱起来，不会把人撞伤。那么，未来的房子、衣服、食物等又是怎样的呢？这就要靠我们去想象，我们可以模仿《未来的汽车》的小作者，选择一种事物，开展大胆的想象，把它写下来。 如果你想写未来的学校，可以这样大胆设想以下方面：

（1）未来学校将会建在哪儿？

（2）未来学校学习的场所是怎样的？学生在这里怎样学习？

（3）来来学校运动场是怎样的？

（4）未来学校还应该有哪些建筑和配套的设施？

（5）未来学校的教师有哪些要求

（6）未来学校会培养出怎样的学生？

如果你想写自己，未来的“我”可以大胆设想以下方面：

（1）未来的我将会在哪儿工作？

（2）未来的我是怎

样工作的？

（2）来来的我有怎样的本领？

（4）来来的我做了那些事收到了那些效果？

（5）你对未来的我有哪些要求？

（6）未来的我还会学些什么？

（7）未来的我做了那些事受到别人的尊敬？

如果你不写上面的内容，也可以想象其他的内容。伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“想象是一切创造之源。” 你可以从人物、事物、军事、科技、农业、环境、体育等等方面来想象啊。如《未来的我》、《未来的生日》、《未来的母校》、《未来的教师》、《未来的经理》，以及《未来的地球》、《未来的汽车》、《未来的服装》??

我们都知道，现在的世界，是一个科技日新月异的新时代。随着计算机的日益普及，我们的科学技术会发展得更快，变化得会更大。那么，我们未来的月球会有什么新景象呢？我们的教室会有什么新变化呢？我们的生活会有什么新事物呢？

我们还可以把自己的科学幻想编写出一个生动有趣的故事。

如再过几十年，我们登上月球也许会像坐飞机旅游一样容易。到那时候，我们到月球上与嫦娥一起跳舞，与吴刚一块儿喝酒，与小白兔一起游戏??哈哈！一定会开心极了。

我们通过幻想，可以运用故事的形式介绍科学知识，它把科学技术上的发现、发明和以后的发展，把常见的自然现象中的科学道理，或者把动植物的生活习性等组织成生动的故事。编写的科学故事首先要求故事性，通过娓娓动听的故事介绍科学知识。好的科学幻想故事往往有人物、有形象、有动作、有情节、对话的。要把精确的科学知识和引人入胜的故事情节结合起来，把科学内容渗透在故事之中，分散地、含蓄地包含在整篇故事里，让小读者自己去体会，从中得到启发和教育。

如果你想发明一种先进的汽车，世界一流的科技产品。又如何写好这样的作文呢？

写好想象作文要注意以下几点：

1．想像要合理。想像必须合理，必须以现实生活为基础，不能胡思乱想。孙悟空是想像的产物，可他一半像人，一半像猴，这就是现实生活的基础。在想像的世界中，蒲公英像小降落伞，柳树像苗条的姑娘等，也都与事物特点密切相关。即使是科学幻想，也应以当今世界科技发展水平为基础来展开想像，比

如现在可以看见的科幻动画片中，有不少威力无穷的机器人，它们是怎么产生的呢？是以现实生活中已经

出现的机器人为基础的。如果现实生活中根本没有机器人，我们又怎么能想像出那么威力无穷的机器人呢？

2．中心要明确。想像作文不是闭门造车，不是为了编故事而编故事，想像作文也应该对读者有所教益。同学们常看科幻动画片，不光有扣人心弦的故事情节，更有催人上进的力量。每一个科幻故事，除了启发我们的想像力之外，同时还歌颂了正义战胜邪恶、赞美了正义的事业正直的人。所以，我们写想像作文时，应该注意宣扬一个什么道理，这就是全文的中心思想。这一点，与其他作文是相同的。

科幻作文，简单地说，就是具有科学幻想的习作。其主要特征是“科学＋幻想”，即具有一定的科学性和幻想性。科幻作文，是想像性习作，但它又不是一般的想象性习作，它们之间的最大区别就在于科幻作文具有一定的科学性。

因此要写出优秀的科幻作品，还需要注意以下五个问题：

同学们，这样的房屋你喜欢吗？想拥有吗？那就让我们一起为着这一天早点的到来刻苦钻研，勇于探索吧！

3．总结全文法。就是在结尾用一句话总结想象的事物的特点。如：

你瞧，我设计的多用轿车方便吧！！

这就是多功能的房子──会变形，不用钥匙开门，会说话。

怎样快速构思行文呢？

我们可以想象一个情景，由此展开联想，想象一个新故事。

比如我们可以把自己想象成一个未来的校长，在未来的学校里，会发生哪些有趣的故事呢？从未来的角度看世界，一定会别有情趣的，一定会很新颖的。

再如我们可以想象，几个小朋友合伙创办一个科学公司，设计什么，既省劲又赚钱呢？对，设计学校，设计汽车。于是??发生了很多有趣的故事。

想象一个情景故事，这样的故事可分三段来写：

起因：指得是文章的开头，故事发生的原因，包括时间、地点、人物、事件的缘起等等。如果是在老故事的基础上想象的新故事，开头一定要连接上老故事。

经过：这里的内容是文章的重点段落，应该重点描述故事的发生、发展和变化，写出人物具体活动的新变化。设计的故事情节既要新颖有趣，大胆新奇，又应该合情合理。故事的情节发展出人意外，故事的情节发展合情合理，这就是想象作文的秘诀之一、

结尾：故事的最后结果如何，在这里要见分晓了。最的一笔应该是画龙点睛的，是出人意外的，是新颖有趣的。

篇二：试题小学生创卷新想象作文的试

小学生创新想象作文的研究

肖云望

一、问题的提出

象的产

一个。”黑

惊叹于儿

想到地面

潜入蚁穴。”

展的黄金时

想象的也是 小学生作文，是心智和技能技巧相结合的产物，是创造思维和创造想物。正如高尔基说的那样：“想象——这是创造形象文技巧中最本质的格尔曾经说过：“真正的创造就是艺术的想象活动。” 文学巨匠鲁迅曾童的想象，他说：“孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，下的情形，想到花卉的用处，想到昆虫的语言；他想飞上天空，他想我国著名作文教学专家吴立岗教授也认为：小学生的年龄是想象力发期，用想象和幻想来观察和解释世界是他们的天性。其实，最有权利

孩子，只有孩子才最有无尽美好的未来可以去憧憬、去设计、去实现。创造离不

开想象，作文也离不开想象；想象制约着创造，制约着作文。想象能力决定着创

才能使构

写不出真

书记指出：

也强调

反映，具有

事物，激

造活动和创造物的水平，也决定着写作活动和作品的水平。只有想象，思不落窠臼，开辟心路，从而写出新鲜活泼的好文章来。“没有想象就正有童趣的作文”。但想象更要创新 , 想象作文要求想象新颖。江总创新是一个民族进步的灵魂， 是国家兴旺发达的不竭动力。素质教育培养学生的创新精神和实践能力。小学作文是小学生语文综合能力的极其丰富的潜在的创造性因素。新大纲指出：要鼓励学生写想象中的发他们展开想象和幻想，发挥自己的创造性，能不拘形式，自由地把

自己的见

闻和想象写出来。

目前小学作文教学质量仍不尽如人意。传统的作文教学强调高立意、重技法，

观察、记忆、

缺乏想象力，

中，“助人

子登科”

在家帮妈妈

读起来都似

而比较忽视心智研究和训练。在心智领域内，相对说，又比较重视对思维的研究和训练，而想象的研究和训练却长期以来排不上队。学生写作视野不够开阔，写作没有灵感，没有创造。各种“优秀作文选”为乐”、“舍己为人”、“拾金不昧”是“有意义”的代名词，出现了“五（上街帮老奶奶拎篮子，公共汽车上让位子，星期天捡到了皮夹子，扫屋子，为邻居阿姨管孩子）的怪现象。开头结尾有套路，每篇作文

总结过去，

维的严重封

养，发展学

教育起着重

曾相识，没有个性，缺乏创意。在写作内容上，也总习惯于引导学生局限于“难忘的”、“经历过的”、“熟悉的”等人和事，造成了学生思闭性、同一性倾向。在新课改的指引下，我们提倡创新想象能力的培生的心智，它的提出适应了当今时代发展的需要，为推进学校的素质要的促进作用，有它深刻的现实意义的。

基于以上认识,我们提出《小学生创新想象作文的研究》这一课题，旨在通

过课堂作文教学和想象创新作文课训练，拓展学生创新想象途径，诱发学生创新

到春秋

案其图以想

语。我国

千载，悄

“想象”

想象热情，提高学生创造性想象的习惯和能力。 二 、 国内外研究现状概述 在我国，人们对想象和想象作文的认识很早。想象一词，大概要追溯战国时期。《韩非子·解老》中说：“人希见生象也，而得死象之骨，其生也。故诸人所以意想者，皆谓之象也。”这是古老的“想象”的词古代文艺评论家刘勰在《文心雕龙·神思篇》中说：“寂然凝虑，思接焉动容，视通万里。”这正是想象作用的形象化描绘。在写作上，运用

篇三：描写事物的作文

描写事物的作文

【习作要求】

选择一样你喜爱的事物写一篇作文。要注意抓住事物的特点，展开丰富的想象。

【习作指导】这次习作要求是写一篇描写事物的作文。要写好这篇作文，必须注意做到以下几点：1 选定自己喜爱的事物，确定写作目标。我们在日常生活中所知道的事物很多，但自己喜爱的却不多。因此，我们应该从自己所认识的事物中选择最熟悉的、最喜爱的来写。这样才能了解事物的情况，才能使作文写得具体生动。

2 进行仔细的观察，找出事物的特点。要写好事物，首先在写前对事物要进行全面的、仔细的观察。从观察中找出事物的特点，并以这特点为重点进行具体描写，这样写出的作文，就会给人以形象逼真的感觉。

3 根据事物特点，展开丰富的想象。要使文章具有很强的感染力，必须展开丰富的想象。通过想象，可以把我们无法看到的事情写出来；通过想象，可以把我们无法亲身经历的情景描绘出来。所以，我们写事物必须要进行丰富的想象。但开展想象必须注意两点：一是要根据事物的特点进行想象；二是要根据中心内容展开想象，这样想象才合理，才有意义。

4 描写事物时要注意抓住自己的思想感情。我们描写事物，不是为了单纯描写而描写，而是应该在描写中抒发自己的思想感情。所以，我们在观察事物的过程中，要注意体验自己的感情和心理活动，把自己所写的事物的喜爱之情，融汇到具体的描写之中，这样描写的事物才会被人喜爱，文章才有真情实感。

【例文点评】

我的红叶

从我能够记事的时候起，不知亲戚朋友和同学曾经给我馈赠过多少各式各样的礼品。但是在我的心目中，最珍贵不过的还要算那前不久的我收到的一片红叶。因为它的来历是极不寻常的，它的价值也是别的任何东西所无法相比的。

去年十一月，老山前线英模汇报团在兰州演讲期间，我们班的同学在老师的组织下，从电视上、广播里、报纸上，收听、收看老山英雄的事迹报告，无数可歌可泣的感人事迹，在同学们心中引起了强烈的反响。为了表达对老山前线英雄的崇敬和热爱，我和许多同学一样，怀着无比激动的心情向守卫在祖国南疆的英雄写了慰问信。十多天之后，我竟收到了战斗在老山前线的范洪江、柴启柱两位解放军叔叔的回信。这封回信是两位叔叔在 1985年的最后一天的深夜，趴在低矮狭小而又潮湿的猫耳洞里利用战斗的间隙，倾听着外面轰鸣不停的炮声，亲笔给我写的。信中完好地夹着这片极不寻常的红叶。叔叔们在信中还特意告诉我，这片红叶是在硝烟弥漫的“八十年代上甘岭”上特意采集并赠送给我的。它途经千山万水，日夜兼程，带着两位叔叔对我们下一代真诚美好的祝愿和对祖国人民的赤诚之心，飞到了校园，落到了我的身边。

当我收到这片在祖国南疆炮火中生长的红叶时，怎么也抑制不住内心的喜悦，激动的泪水夺眶而出，我双手把这片红叶捧在胸前，小心翼翼地翻来复去地看了又看，摸了又摸，真是爱不释手，如获珍宝。这片椭圆形的红叶，几乎跟我的手掌一般长，丝丝叶脉清晰可见，在阳光的照耀下，像燃烧的火一样红，如同烈士的鲜血染成。我双眸凝视着这片红叶，不知该把它放在哪儿才好。压在桌子上的玻璃板底下？不行，如果水浸进去，红叶会被弄坏的。夹在我心爱的日记本里？不行，那样看起来不方便。放在书架上吗？也不行，爸爸妈妈都是近视眼，取书时不小心，担心他们会把红叶碰到地下弄脏。对了，就把它和我的奖状一起镶嵌到镜框里去吧。这样，只要我一抬头，就随时可以看到这片红叶，便会想起那两位战斗在老山前线的叔叔，更会想起无数英雄的叔叔们为了中华民族的尊严，为了亿万人民的安乐和幸福，更为了像我这样许许多多的小同学，能够坐在舒适明亮的教室里安静地学习，在老山日日夜夜浴血奋战的情景。

有一天晚上，我躺在床上，望着镜框里的红叶，慢慢地、慢慢地进入了梦乡??突然，我耳边响起了隆隆的炮声，闻到呛人的火药味，啊，原来我已来到了老山前线。咦，在那满山遍野的红叶中，两位英姿勃勃的解放军叔叔正朝我微笑呢，那不就是范洪江、柴启柱两位叔叔吗？他们在勇敢顽强地击退越寇的无数次侵扰之后，正要凯旋归来。我这时也情不自禁地为解放军叔叔们的胜利高声欢呼起来。当我和叔叔们一起在欢声笑语中享受胜利喜悦的时候，我突然惊醒了，原来这是一个甜美的梦。但是，我相信，在不久的将来，这个甜美的梦一定会变成现实的。

红叶啊红叶，生长在祖国老山怀抱里的红叶，多少位解放军叔叔曾为了你的茁壮成长流血、牺牲??你是老山英雄对祖国、对人民赤诚之心的象征，是中国人民的骄傲，是激励我克服困难、永远向上的动力，是八十年代最可爱的人送给红领巾的最珍贵的礼品！

啊！红叶，你带给了我无限的欢乐；带来了“亏了我一个，幸福十亿人”的时代最强音；带来了八十年代最可爱的人对红领巾的殷切期望。在我成长的道路上，你给予了我巨大的力量、信心和鼓舞。诞生在炮火中的小小红叶啊，你将永远激励着我鼓起航帆，迎接光辉灿烂的明天。

【简评】

这篇作文在写法上与别的状物作文不大一样，作者首先用了较长的篇幅交待这片红叶的不平常的来历：范洪江、柴启柱两位解放军叔叔在硝烟弥漫的“八十年代上甘岭”上特意采集来的，这使读者不禁对红叶产生一种敬佩之情，为后文就红叶展开想象作了铺垫。

接下来，作者具体描写了红叶的外形和颜色的特点以及自己对红叶的喜爱之情。作者想象红叶的颜色像燃烧的火一样红，如同烈士的鲜血染成，这样的红叶，作者怎能不加倍地珍惜它呢？然后，作者写出了由红叶而产生的想象，想象到老山前线炮声隆隆，战火纷飞；想象到英勇杀敌的解放军叔叔们。想象表达了作者对战斗英雄的敬佩与热爱，对象征着英雄赤诚之心的红叶的无比珍惜。

最后，作者托物言志，抒发了要勇敢地鼓起航帆，迎接光辉明天的思想感情。

【佳作赏析】

我爱天塔星期六的晚上，我慕名而来，和同学们一起参观天津广播电视塔，实现了我很久以来的愿望。在天塔入口处，有一块巨石，上面有李瑞环爷爷亲笔题写的两个鲜红的大字“天塔”，雄浑有力，气势不凡。它被美丽的月季花簇拥着，更加光彩照人，蔚为壮观。

刚刚检过票，我就像一只小鸟迫不及待地冲进入口。

天塔矗立在体北附近的天塔湖中。它高耸入云，像一柄利剑直刺云天。塔上的投光灯齐放异彩。各色灯光交织在一起，那么辉煌，那么壮观。湖中的小鱼追逐嬉戏。喷泉水伴随着音乐的节拍，也踏着轻松的舞步，跳起了华尔兹。一切在七色灯光的笼罩下，显得格外迷人。

我们乘上电梯，去望台。电梯以每秒5米的速度飞快前进，我们犹如坐上飞船飞向宇宙深处。200多米的望台，不足一分钟就到了，简直就是腾云驾雾。

望台上的好东西可真不少。活泼可爱的长毛熊，憨笑着向我们招手；哈哈镜里的“小丑”，让我笑弯了腰，华丽的宫灯，仿佛是一位高贵的小姐，昂着头，一副骄傲的样子。这里有照相机、录相机和摄相机等高级精密的仪器，向人们展示天津的高、精、尖技术，令我大饱眼福。望台上还向观光客兜售小型纪念品，买一个回家，让你永久把天塔牢记。

登上楼梯，我们来到了久闻大名的“旋转舞厅”。迎面一阵冷气扑面而来，清爽怡人。我坐在旋转坐椅上，桌上的一支玫瑰发出诱人的清香。这里如此清幽，真是人间仙境，世外桃源啊！

偶尔低头，我忽然发现我们脚下的地板正在移动。咦，这是怎么回事呢？我仔细察看了一番，原来，旋转舞厅就像一个大圆，而大圆又包括里外两个小圆。游人都坐在大圆上，明显地可以看出，大圆正在缓缓地移动，大约50分钟转一圈。酒吧处在小圆（中心）的位置上。高脚杯摆放在塑料架上，一位阿姨正在认真地配酒。在我们面对的墙壁上有一台电视机，可供游人观看。

我居高临下，各种景色尽收眼底。地面上的房屋像鸽子笼，绿树像小草，公路像一条带子，汽车像甲虫，一切都变得那么小。现在已是万家灯火了。黄的、蓝的、红的、粉的、玫瑰紫的；商店为招揽生意而挂在树枝上的彩灯，吊在招牌上的霓虹灯，还有小贩的照明灯，街道两旁的路灯，多种灯光交相辉映，把个安谧的夜晚打扮得十分壮丽。它们好像在空中，像星星，密密麻麻，布满天空；它们像晶亮的钻石嵌在黑丝绒里闪闪发亮。瞧！在中环线众多彩灯环绕中，那最亮的地方就是天津市少年儿童活动中心，红色的灯光恰似一团跳动的火。

“??”九点的钟声敲响了，我们就要离开天塔了，同学们的催促声把我从神奇美妙的梦幻中惊醒，我只好依依不舍地离开天塔。我爱天塔，爱它的壮丽与多彩，愿它为天津的广播电视事业奉献无穷的力量！

【简评】

作者抓住天塔的特点进行描写，先用“它高耸入云，像一柄剑直刺云天”描绘出天塔的高大。然后又用具体的数据写出了天塔内部设施的特点。在描写过程中就所见所闻展开丰富的想象，如坐电梯“简直就是腾云驾雾”；在旋转餐厅里，“这里真是人间仙境，世外桃源啊！”等等。文章语言流畅，描述生动，感情真实、强烈。

小草

我爱小草，不管在什么地方，只要见到小草，我就会情不自禁地唱起来：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草??”

我爱小草，因为小草的生命力很强。虽然它不是四季常青，但能随风飘播，在那陡岩峭壁上扎根，蔓延一片。每当刮风下雨的时候，花儿被打得直不起腰，花瓣落在地上，树枝被风折断，可小草一点伤害也没有。就是在严寒的冬天，小草也能安静冬眠，干瘪枯黄过去了，就立即复苏醒来，从大地的四面八方，各个旮旯舒展出点点新绿，向人们送来春天的信息。

我爱小草，因为祖国的美丽有它的功劳。春天、夏天，小草都是绿色的，给祖国大地披上了一件绿色的衣裳。校园里，小草陪伴着树木、花卉，把学校打扮得绚丽多彩；公园里，游园的人

们喜欢在碧绿的草坪上愉快的散步，小朋友们喜爱在草坪上欢乐地捉迷藏、做游戏。虽然，小草的颜色很单调，有的人很瞧不起它，甚至于把它踩在脚下，但我很爱它。

我爱小草，因为小草的作用很多。有的能开花，散发出诱人的清香，有的能给庄稼做肥料，有的能给马、牛、羊、兔做食粮。在它们的家族中，还有像灵芝草那样的佼佼者，它能给人们做药治病。还有一种捉虫草，它的叶子能生出蜜汁，把小虫子吸引过来，叶子上长满了尖刺，叶子一卷，就能把虫子刺死。

小草没有像树木那样昂首挺胸般骄傲，没有像花盆里的花儿那样柔弱撒娇，总是那么的诚实、善良、风吹不倒，雷打不惊，任凭怎样践踏宰割，永远保持旺盛的生命力。

啊！我赞美你小草。

【简评】小作者开篇点明“我爱小草”，爱到见物高歌的程度。

为什么会有这么深的情感呢？小作者从三方面作了交待。即小草有极强的生命力；小草装扮了祖国的春天；小草有许多用途。

小作者每写小草一个特点，都围绕中心句写。且语言形象、生动。适当运用修辞方法。篇末点题。要学习小草那诚实、善良、风吹不倒、雷打不惊，任凭怎样践踏宰割，永远保持旺盛的生命力。这才是小作者做人的准则，爱小草的真正原因。抒发了真情实感。

文章夹叙夹议，短小精悍。却含有丰富知识，深刻哲理。也看出小作者广泛阅读所可汲取到的营养。

我喜爱的“七品芝麻官”

我有很多好玩的玩具：左轮手枪、大型客机、遥控小汽车??可我最喜欢的还是那装在弹簧上的泥塑小人“七品芝麻官”。它摆在我家最显眼的书柜里。

这个泥塑小人“七品芝麻官”是那样有趣！它身穿大红袍，头戴乌纱帽，圆圆的脸膛，大大的眼睛，两撇胡子向上翘着，更有意思的是，鼻梁上还贴着一块“白膏药”。我用手轻轻地拨了拨它的纱帽翅，它就摆呀摆呀，一副悠闲自得的样子，真惹人喜爱！

听妈妈说，这个小泥人的造型，是根据一部戏曲片中县官唐知县的形象塑造的。这个唐知县还有一个耐人寻味的故事。他位居七品，在古代只是个“芝麻官”。可是他廉明清正。一次，一