不难想象这样的孩子长大进入社会后很难把事情做好
篇一：尔雅通识课《幸福心理学》课后作业答案
幸福与心理学1.1
1塞利格曼是（）国心理学家，主要从事习得性无助、抑郁、乐观主义、悲观主义等方面的研究。
? A、美国 B、英国 C、德国 D、法国
我的答案：A
2“幸福热”在学术层面的时代表现不包括：（）。
? A、幸福教育论 B、幸福学 C、幸福企业 D、积极心理学 我的答案：C
3丹尼尔·卡尔曼是2002年诺贝尔（）奖获得者。
? A、经济学 B、教育学 C、哲学 D、心理学
我的答案：A
4央视提出“向幸福出发”等口号是“幸福热”在媒体层面的时代表现。（）
我的答案：√
5近年来，中国经济迅速发展，人们的幸福感跟收入增长一样快。（）
我的答案：×
幸福与心理学1.2
1社会投射的心理后果不包括（）。
? A、相对比较 B、相对剥夺感 C、受害者心态 D、单一选择 我的答案：D
2总觉得自己被欺负，对一切事物都觉得不公平，这是典型的（）。 ? A、相对比较 B、相对剥夺感 C、受害者心态 D、弱势群体感 我的答案：C
3现实表明，物质生活水平不断提高的同时，抑郁症的蔓延也在加剧。这一悖论表现为：（）。
? A、财富带给人们的并不是幸福 B、财富能带给人们幸福 C、财富跟幸福无关 D、财富跟幸福呈正比例关系
我的答案：A
4当你拥有自由时，可以不用承担相应的责任。（）
我的答案：×
5据世界卫生组织统计，全世界的十大疾病中，精神抑郁症排第五位，预计到2020年将跃升为世界第二位。（）
我的答案：√
幸福与心理学1.3
1心理学的目标不包括（）。
? A、预测发生的事情 B、控制发生的事情 C、理解发生的事情 D、改变人的命运
我的答案：D
2心理学是研究人的心理现象及其规律的科学。（）
我的答案：√
3异常聪明的人一般身体和心理上没有普通人那么健康。（） 我的答案：×
幸福与心理学1.4
1斯滕伯格所提出的爱的内涵要素中不包括如下（）。
? A、激情 B、亲密 C、承诺 D、思念
我的答案：D
2心理咨询通常能解决（）。
? A、客观现实问题 B、主观现实问题 C、客观现实问题和主观现实问题 D、实际问题
我的答案：B
3心理学的目标包括（）。
? A、描述发生的事情 B、解释发生的事情 C、描述发生的事情和解释发生的事情 D、改变基因
我的答案：C
4在社会心理学上，爱的定义是人际交往中非常强烈的高级形式。（）
我的答案：√
5心理学知识可以运用到与人交往中。（）
我的答案：√
什么是幸福2.1
1 电影《求求你表扬我》里，范伟扮演的杨红旗这样阐述自己的幸福观：我饿了，你手里有肉包子，你就比我幸福；我冷了，你穿着棉袄，
你就比我幸福；我想上茅房，就一个坑，你在那里，你就比我幸福。杨红旗的幸福来自于（）。
? A、智慧 B、满足 C、比较 D、认可
我的答案：C
2“撒谎的孩子是好孩子”可以理解为（）。
? A、撒谎是美德 B、撒谎的孩子想做好孩子 C、适当的谎言无关紧要 D、撒谎的孩子不是好孩子
我的答案：B
3“今天你有多幸福？”这句话假定的一个前提是（）。
? A、今天的你是幸福的 B、今天的你是不幸的 C、今天的你是消极的 D、今天的你是幸运的
我的答案：A
4不同个体对幸福的描述是完全相同的。（）
我的答案：×
5幸福的暗示很重要。（）
我的答案：√
篇二：我长大了试卷
第二课我们的自律宣言
第一课时我长大了
知识单一性训练
1、作为初中学生，我们已经长大了。“长大”更明显的标志是（）
A我们比以前长高了，体重比以前也增加了
B对自己也有了要求，有了自己的自律宣言
C开始注重自己的外在形象，注重打扮自己了
D我们已经步入了青春期，生理和心理都在悄悄地发生着变化 2.“长大”更明显的标志是对自己有了要求, 有了自己的自律宣言!
对下列的自律宣言, 你认为正确的是()
A.小明每天早晨6:00自己起床进行锻炼, 不需要父母督促
B.王珊一碰到难题就想“参考”别人的作业
C.张华每天做完作业以后总是书本铺满一桌子, 连书包都要妈妈给他收拾
D.李燕做什么事老拿不定主意, 总想问问别人的意见
3、小琴从小开始的性格就是风风火火，大大咧咧的，特别贪玩，可是自从上了
中学，她在举止上懂得约束，在行为上往往考虑后果。小琴的这些变化是： a
A小琴长大了能够自律的表现 B小琴满足了虚荣心的表现
C小琴害怕挨批评的表现 D小琴性格发生突变的表现
4、“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。人们常以此表达自己对自由的羡慕和向往。
对此理解正确的是：b
①任何自由都是有条件的 ②在世界上，不受任何约束，随心所欲的自由是根本
不存在的 ③人们只有在恰到好处的约束的范围内活动，才能获得真正的自由
④鱼儿能跃到陆地上，鸟能飞出大气层A①②④ B①②③ C②③④ D
①③④
5、2010年5月27日，《燕赵都市报》讯：昨日上午，作为抗震救灾志愿者，在
绵阳奋战了10天，年仅18岁的董常青和19岁的窦鲲鹏唐山高中学生回家了。
问起两个孩子此次的收获时，两个孩子都说：“我长大了！”这意味着d
A两个孩子在年龄上已经达到了成年人的年龄了 B参加抗震救灾，
就
能使人快速长大起来C两个孩子经历了一场血与火的严峻考验 D两个孩子能够勇于承担社会责
任，积极服务、奉献社会
6、每个人都会遇到不良诱惑，面对不良诱惑，我们应该（ ）
A、首先亲自体验，再决定是否抵制 B、用坚强的意志战胜它
C、用正确的方法摆脱它 D、培养健康的兴趣爱好
7、有些同学为了证明自己已经长大了，就模仿电视剧中的明星抽烟。对此我们
的态度是（ ）
A、他们很成熟很潇洒B、抽烟是个人自由，别人不要评论
C、抽烟是一种高雅情趣 D、抽烟是不良诱惑，会影响我们的健
康，应该坚决制止
能力提升性训练
1、七年级的学生，你已经“长大了”，你打算为家乡的繁荣发展作写什么？
（ ）
A、制定方针政策
B、到家乡的企业里去做工
C、向有关部门献计献策
D、招商引资
2．星期天，小王家来了客人，吃完饭后，大人们兴致勃勃地要打麻将，刚
好缺一个人，妈妈叫小王去“凑手”，赢了归自己，输了妈妈给。对此小王的不
正确做法是 （ ）
A．不去“凑手”，要学会拒绝不良诱惑
B．可以去“凑手”，星期天就要好好放松自己
C．要坚持原则，婉言谢绝
D．告诉大人们赌博的危害，并说服他们和自己一起玩有意义的游戏
3．2010年3月31日《新闻晚报》报道：昨晚杨女士回家，发现刚上初中的儿
子小虎用自己平时积攒的零花钱，把家中所有的白炽电灯都更换成了节能灯，
心里感到特别的高兴。这说明（ ）
A．小虎是一个非常节约的孩子，不舍得乱花钱
B．小虎是一个非常善于表现自我的孩子
C．小虎家中的白炽灯都坏了，都应该需要更换
D．小虎能够自主地做一些事情，说明他真的长大了
合理的校规是必要的
5 胡宝说：以前，刚踏入这个校园时门槛到花坛中真气斗艳的花朵时，便伸手
去摘。现在，当我看到别人摘花时，便会说服他；以前，自己吃完东西的包装
袋随手乱扔。现在，我会把他们它们扔到垃圾篓里面去。他说“我已长大了”。
从中你可以体会出他认为自己已经长大的表现在（）
A 能主动指责他人 B 能自我约束和承担责任
C 能关心他人 D 会主动伸手摘花
6．“我长大了！”这句听起来并不动听的话，你一定铿锵有力地说过。你之所以
说这句话的原因是（ ）
① 能底气十足地表达自己的想法，感受大人们看自己时那种惊异的神情 ②
能够自我约束，老师家长在与不在时都一样 ③ 能够控制自己的情绪，不会无
理取闹 ④ 能够对自己的言行负责，承担更多的责任
A．①②③④B．②③④ C．①②③D．①②④
7．某中学七年级学生针对部分家长春节期间赌博的不良恶习，发出了“愿爸爸
妈妈远离赌桌”的倡议书。对此，你是怎么看的？（ ）
①这些孩子长大了，有了自己的想法②赌博是一种休闲活动，没有必要
大惊小怪
③赌博是大人的权利、自由，我们晚辈不应过多干预
④我们应该向不合理的现象“说不”
A．①②③④B．①④ C．②③D．①②③
8、小明和小亮同是“电脑迷”，只是玩电脑的兴趣不一样，但结果是一个学习
一落千丈，一个学习成为班级标兵，这说明 （ ）
A、中学生不能独立做出选择B、中学生不能约束自己
C、能否自律产生不同的结果D、选择的机会不是人人都会错失
9、课堂上，有同学偷看各类弥漫着暴力、荒诞或色情的漫画和书籍，下课后，
有同学躲在厕所里抽烟，面对学习，有些同学则是“百无聊赖”。对于这些同学
的做法，你会怎么做（）
A、我会自觉遵守学校的合理要求，自觉抵制诱惑B、我很羡慕他们，
去仿效他们
C、看不起他们，他们很可恶D、我会想办法帮助他们，使
他们能健康成长
10. 钓鱼者总是在钓钩上装上诱饵让一条又一条鱼成为猎物。在现实生活中,
我们也时时面对许多诱惑, 逐渐长大的我们必须做到()
A.让别人管B.管住诱惑C.管住别人 D.管住自己
11、某中学七年级学生对部分家长春节期间赌博的不良恶习，发出了“愿爸爸妈
妈远离赌桌”的倡议书。对此，你是怎么看的（ ）
A、这些孩子长大了，有了自己的想法 B、赌博是一种休闲活动，
没有必要大惊小怪的
C、赌博是大人的权利和自由，我们晚辈不应该过多地干预 D、我们应该
向不合理的现象说“不”
12 下列说法正确的是：
A在我们这个世界上，约束真是无时不有，无处不在。
B我们在享受生活，也是在享受绝对自由，如果有人拒绝自由，其实就是拒绝生活。
C面对诱惑，长大的我们要做的首先是管住自己和他人。
D我们既然已经长大了，就应该敢于向不合理的外在要求说不。
13、有些同学为了证明自己已经长大了，就模仿电视剧中的明星抽烟。对此我们的态度是（ ）
A、他们很成熟很潇洒B、抽烟是个人自由，别人不要评论
C、抽烟是一种高雅情趣 D、抽烟是不良诱惑，会影响我们的健康，应该坚决制止
１４＂为什么说我已经长大了＂这句话表明：
①因为我能底气十足地表达自己的想法，还能感受到大人们看我时那种惊异的神情和小孩子们羡慕我的样子。②因为我懂得自我约束，老师在与不在时一个样；③能够控制自己的情绪，不会无理取闹；④懂得自己的事自己做，能够对自己的言行负责，承担更多的责任。
A．①②③④B．①④ C．②③D．①②③
15、下列说法不正确的是：A
① 青少年的自律意识形成从抵制诱惑、管住自己开始
②学校纪律都是合理的 ③ 现代社会对人的要求、既有合理的，又有不合理的
④现代社会要求人具有严格遵守规则的意识，不盲从不合理的规定，不做纪律的奴隶。
A．①③④B．②③④ C．①②③D．①②④
二、简答题
16、今天放学妈妈干早在外面等着我了，妈妈在教室外看着我一直笑个不停．张开她那大大的手臂抱起我来，我给妈妈来个了大大的吻。回家后妈妈做完饭累了，我替妈妈揉了揉背和脚。妈妈夸我是好孩予呀。过一会妈妈拿回来了她看的书，看起来好多好重，我一下子就抱//起
来让妈妈跟着我走，妈妈不舍得让我拿，说太重了，我对妈妈说：“妈妈你累了，我来帮你!”妈妈笑了。我想：我真的长大了。
(1)文中的“我”为何认为自己已经真的长大？
(2)你认为真正长大的标准有哪些?
17 阅读上述材料，回答下列问题：
（1）从材料中我们可以看出，“长大了”意味着什么？
（2）请结合材料，谈谈已经长大的你在今后的生活中的打算。
实践探究
18、某校为了迎接即将来临的中考，规定毕业班师生的作息时间：班主任和学生必须在早晨5：50前到校——学校位于地形狭长的城郊，不少学生要骑40分钟的自行车才能抵校；下午放学时间是5：30——可部分初三学生由于基础薄弱要被教师留校辅导，通常快到6：00才能离校返家。很多学生就此事向学校领导反映意见，学校采纳了学生的意见，及时调整了师生的作息时间，直至大多数学生满意为止。
（1）上述材料说明了什么道理？（2分）.
（2）材料中学生的做法对你有什么启示？（3分）.
参考答案
知识单一性训练
1B本题重点夯实基础知识，考查“长大的标志”这个知识点。
2A本题重点夯实基础知识，“长大”更明显的标志是对自己有了要求以及正确的做法。
3A本题重点考查长大了应该学会自律。
4B本题重点考查约束的内容。
5D本题重点考查了长大的责任。
6C本题重点考查了抵制诱惑的方法。
7D本题重点考查了抵制诱惑的方法。
能力提升性训练
1C本题重点夯实基础知识，考查“长大”更明显的标志是对自己有了要求以及正确的做法。
2B本题是逆向选择题，分析理解材料找出不正确的做法。注意审题 3D本题重点考查了长大的责任和做法。
4C本题重点考查了约束的意义。
5B 本题重点考查了长大了应学会约束自己，承担责任。
6A本题重点夯实基础知识，考查“长大了”的原因。
篇三：给孩子适宜的爱讲话稿
“给孩子适宜的爱”学前教育宣传月讲话稿
张澜学校 李梅
尊敬的各位家长：大家好！在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。有句话说的好：“家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。幼儿学前教育是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。有你们的支持、配合，经过大家的共同努力，孩子们在各方面有了很大的进步。在这里，我对你们表示深深的感谢！
2015年5月20日到6月20日是全国学前教育宣传月，为深入贯彻落实《3——6岁儿童学习与发展指南》，培养家长树立科学的儿童观、教育观，营造有利于幼儿健康成长的良好环境，推进学前教育的科学发展，我校幼儿园积极开展践行指南，所以我们今天把各位召集在一起召开家长会，本次我们宣传的主题是《给孩子适宜的爱》。希望能给各位的教育带来帮助。首先有请任校长讲话。
有一种爱，叫做“父爱”和“母爱”，父母对孩子的爱是一种与生俱来的爱，这种适度的爱是真正的爱孩子，如果这种爱、爱的过分就变成了溺爱，孩子的人生将受到很大的影响。在日常生活中，没有哪个父母是不爱自己的孩子的，爱可以，但是一定要讲究一个度。有些孩子自己可以力所能及地做一些事情了，家长们还是会主动替孩子做，不让孩子自己动手去做，这样长期如此，孩子什么时候才能学会独立呢？孩子自己能做的事情一定要让他自己尝试着去做，即使做的
不好也没有关系，适当的鼓励他再接再厉，慢慢的他会一次比一次做得更好。有的家长，孩子在幼儿园、在学校受不得一点委屈，即使是做错了事情让老师批评了也觉得孩子委屈的不行了，或是心理有阴影了，不能正确看待老师的教育批评，这样的孩子长大了会经历不了一点点的风波和波折，内心十分脆弱，不够强大，所以家长一定要从小树立孩子正确看待任何人的批评教育以及经历一些挫折，做错了事情要敢于担当勇于承认，接受别人的教育和批评，树立自信心。在送儿子去幼儿园的时候，我发现有好多小朋友不爱把自己的好吃的、好玩的与人分享，不懂的分享的乐趣，家长知道了，也一味的替孩子说话：“我家宝宝从小就这样，我们不要求他与别人分享。”这样的家长，你们认为你们这种做法是对孩子好吗？还有我身边的一个朋友，有天在微信朋友圈她发了几张孩子在家睡懒觉的照片，我留言问她，“今天孩子没去上幼儿园吗？”她说：“我女儿不爱上幼儿园，他爸爸说要给她最快乐的生活，那我们就不让不去了，就在家玩吧”我真的很想说这样的家长，你们认为你们爱孩子的方式对吗？合适吗？孩子长大后会感激您为他们做的这些事情吗？她不喜欢做的事情，难道就任由他们来吗？
在幼儿时期的孩子还小，我们家长要正确的引导和教育我们的孩子。其实每个孩子都会存在很多坏习惯，坏习惯并不可怕，但我们做父母的一定要及时帮助孩子改正坏习惯！孩子是社会的花朵，家庭的希望，祖国的未来，从小培养孩子明辨是非的能力，培养帮助别人、尊重别人的美德，让每个孩子都不再沉浸在家长的溺爱中，让每位家
长都可以以真正的爱来呵护我们的孩子，让每朵花都变得更好美丽，更加优秀。所以在这里，我真心奉劝每一个家长，放下你们的溺爱之心，让孩子在大自然的探寻中成长吧！陪伴孩子走过幸福的童年！
我认为在家庭教育中存在一些有代表性的问题：一是谴责错误：孩子在学习和生活中难免会犯错误，许多家长在遇到这种情况会严厉谴责孩子，阻止孩子再犯同样的错误，但是效果往往会适得其反，有些孩子可能会不再犯错，但是这会可能会使孩子失去承担错误的能力，有些孩子会产生逆反心理，反其道而行之。不管是哪种情况，都会对孩子幼小的心灵造成伤害。二是紧抓缺点：大人都有缺点，更何况是孩子，但是很多家长会紧抓孩子的缺点不放，本意可能是好的，意在使孩子改正缺点，但是翻来覆去的强调这些缺点，不但不能形成良好的行为，反而不利于孩子的成长。尤其是当着孩子的面数落缺点，更会加剧他的缺点，就会出现越管越糟的现象。三是家长过分保护孩子：为孩子做了许多本应由孩子自己去做的事情，这无形中剥夺了孩子发展自己能力的机会，也降低了他们的自立精神与自信心。这种爱限制了孩子的自我发展，对孩子将来独立的社会生活产生不利影响。四是对孩子的要求过于苛刻：常常批评，甚至体罚孩子。有的家长的确非常爱孩子，但是，在观念上错误地认为“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”。每当孩子的表现与家长的想象不一样时，就通过打骂来解决问题，这种做法往往对孩子的身心发展造成难以弥补的创伤。这种爱给孩子带来的不是欢乐，而是痛苦。这种望子成龙的爱往往会形成相反的情绪或情感??恨，对家长、对他人、对社会、甚至对自己
的恨。五是“家长待遇”：很多家长会教育孩子某些事情是不能做的，例如吸烟，喝酒，但是自己却不能以身作则，当孩子问起来的时候会说自己是“大人”等一些搪塞的话敷衍了事，这往往会使得孩子起逆反心理，做一些“大人”能做的事情。
那到如何改变现状，让我们的孩子得到应用的尊重，更好地成长呢？
一宜放手尝试：孩童时期是好奇心最旺盛的时期，什么事情都想要去尝试，但是很多时候都会以失败告终，此时很多家长为了不让孩子伤心，就代替他完成或者辅助他完成，这样做会使孩子失去尝试新事物的动力，失去冒险和创新精神，久而久之还会产生依赖心理。此时我们应该放手让孩子自己尝试，俗话说的好，失败乃成功之母，失败可以积累经验教训，让孩子更快的成长。因此，家庭教育中必须要放手让孩子去大胆尝试，进一步获取新的经验。二宜发现优点：当一个人受到鼓励的时候，会提高他的自信心，激发他的上进心。对于孩子来说更是如此，作为父母，更要有着敏锐的目光，善于发现孩子的优点，从而肯定、鼓励他们，这对于孩子以后的发展会有积极的作用。家长应该充分肯定孩子的优点，培养其自信心，而不是发现问题就批评、指责或惩罚，才有可能使孩子获得更好的发展。我记得有一位外国科学家说过这样一句话：“父母是孩子的第一所学校”。的确，父母的教育伴随着孩子的成长，教育是否得当，将直接影响到孩子的将来，所以说家庭教育尤为重要，是个必不可少的课题，“望子成龙“是家长们的共同心愿，每个家长都希望把自己的孩子培养成为一个将来对
国家对社会有用的人才，这样就需要我们做家长的在这方面付出努力。教育孩子应先从“德、智、体、美、善”五个方面抓起，即素质教育，首先，家长教育自己的孩子必须从小就要做一个品德良好的好孩子，可以举一些实例或者通过看电视，漫画等引导孩子告诉他在生活中也要做一个像其中的人物一样。家庭教育中善于发现孩子优点是父母必备功课。三宜“朋友相处”：人和人相处的关系中很重要的一项就是朋友关系，很多人能会跟朋友说的事情不会跟家人说，孩子亦是如此，如果家长能够“放低”姿态，能够和孩子以“朋友”的身份相处的话，可能会听到孩子的真心话更有利于孩子的身心成长。学会“朋友相处”是家长需要学会的课程。四宜“以身作责”：家庭教育中以身作则很重要，要求孩子做到的事情，自己必须首先做到。父母要成为幼儿的表率，就是要以自己的模范言行影响自己的幼儿。幼儿对父母的一举一动、一言一行都想学习，父母的语言、行为、待人接物的方式，都会对幼儿起很大的作用。父母在接送幼儿的过程中就有一些言行直接影响着幼儿，由于班级幼儿较多家长们又是同一时间接送孩子，在等待区的家长是否遵守秩序？是否大声喧哗？都给会影响到幼儿在公共场所的乃至集体活动时的表现；父母在日常的生活中如果接人待物和蔼可亲、谦卑有礼、乐于助人、积极乐观久而久之就会在幼儿幼小的心里种下阳光向上的种子。五宜树立崇高威信：让我们成为幼儿的偶象和目标。威信从哪儿来？有的家长为显示自己在家庭中的威风，就用粗暴的做法代替严格的教育方法，这样只会使幼儿变得野蛮，在幼儿心目中，家长的威信其实是没有的。也有的家长采用