想象作文教案

想像作文（一）

教学目的：

1. 让学生了解什么是想像作文。

2. 掌握想象作文的基本要求并能独立创作想象作文。

教学重难点：运用想象作文的基本要求。

教学教具：课件

课时安排：2课时

教学步骤与安排：

一、导入

师问：这两个图形是什么？它像什么？

学生讨论，老师板书

圆——月亮 饼干．．．．．．

线——绳索 路．．．．．．

师问：你觉得这个圆它可以代表些什么呢？

比如：孙悟空把唐僧师徒划在一个圈里面，它代表了什么呢？（限制） 一部电视剧大团圆了，用一个手势表示，它代表了什么呢？（完美）

圆还可以代表残缺吗？说说理由？（比如月亮）

师问：那一条曲线可以代表什么呢？

生讨论师板书：

线条——裂横——隔膜——人际交往．．．．．．

二、点播

提问：同学们，你们说这图上的是什么？你会想到哪些事物？想一下，它会是现代的什么字呢？

示图

学生讨论回答。

小结：

什么是想象？

想象就是在头脑中出现的不在眼前也 不曾见过的事物形象的过程。

练一练：

示图

分小组讨论。你可以将这些图形组成什么样的图画。

就以上几副话进行片段写作训练。

总结：

想象作文的基本要求:

1、想象是翅膀，生活是基础，成功的想象作文必须是以现实生活为依据的，脱离现实生活的想象只是胡思乱想。

2、融入感情，想象合理。无论写人，还是记事，议论都离不开作者的感情，想象作文也不例外。离开感情的文章就会缺乏生气和真实感。

四、口头冲浪

假如我是······

未来的······

五、写作

自拟题目，写一篇想象作文，字数400字以上。

• 荐我好想一下子跨过这十一年(600字)作文
• 荐插上梦想的翅膀(450字)作文
• 荐未来的食品(900字)作文
• 荐我的梦想(800字)作文
• 荐二十年后回故乡(700字)作文