写信1讲
珠江教育 作文有兵法进阶班
第1讲
说说心里话
——学写书信
本课导引
1.了解写信的格式,学习写信的方法
2. 通过习作指导，让学生学会写信。
3.让学生说出心里话，明白真情才能打动人，写出真情实感。
我是小神童
词语接龙比赛
神童——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
我来学方法
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书信的格式
一、称呼：
顶格，后加“：”，冒号后不再写字。有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的、尊敬的等。
称呼也称“起首语”，是对收信人的称呼。
1.称呼要在信纸第一行顶格写起。
2.称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。
3.称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。
说明几条细则：
(1).给长辈的信。
若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。
(2).给平辈的信。
同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“小明”、“老张”、“三毛”等。
(3).给师长的信。
通常只写其姓或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、 “大海老师”等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老师” 。假如连名带姓，在信首直称“孙一平老师”就显得不大自然且欠恭敬。
(4).给单位的信。
可直接写单位名称。如 “XX学校”、“XX公司”。致单位领导人的信，可直接在单位名称之后加上“领导同志”、“负责同志”等。
上述几种场合，可按特殊对象，视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等修饰词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对年轻女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失检点了。
二、问候语：
如写“你好”、“近来好吗？”等。表示礼貌的关心和问候。
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空两格，独立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。
三、正文：
这是信的主体，可以分为若干段来书写。每段第一行空两格。
四、祝福语：
正文写完后，通常对于对方有一番祝福的话。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致” 在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。又如“祝您身体健康”“祝您万事如意”等，“祝您”另起一行空两格，“身体健康”“万事如意” 则另起一行顶格写。
称呼和祝福语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。
五、署名和日期:
写信人的姓名或名字，写在祝福语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。
署名的下方写日期。
这里说一个顺口溜，帮你记住书信的格式：
称呼一定顶格写，
问候话语别忘记。
信的正文分段写，
另起一行写祝语。
名字写在右下方，
紧接一行写日期。
信封的格式
1.左上方填写邮编及收信人地址。
2.信封中间居中写收信人姓名，加上称呼。它是写信人对收信人的称呼，收信人后面没有称
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呼是不礼貌的。
3.信封右下方为寄信人地址及邮编。
（ 同学们，通过今天的学习，你是不是对书信的写法了解得更清楚了呢？有问题可通过打电话或上网与老师联系。）
写信的技巧
一、叙述事情要清楚明白。
写信前必须要考虑清楚要写哪几件事，先写什么，后写什么，哪些详写，哪些略写，做到心中有数，不能想到哪写到哪，杂乱无章，没有头绪。
二、信要饱含深情。
书信作为人与人之间感情的桥梁，就应该让收信人同喜同悲，产生情感的共鸣。
三、写信语言要简洁。
有话则长，无话则短。另外，还要根据对象确定语气和用词。如写给长辈，口气要谦虚尊敬；写给同学、朋友，语气应该亲切友爱。
范文欣赏
致小偷的一封信
小偷：
你好！
你认为这个名字很难听吗？对不起，我只能称呼你这个实在不雅的名字。最近，你的收获不小吧！你可知道我们受害者日日夜夜都痛恨着你吗？每当夜深人静的时候，你躺在床上能够安心入睡吗？你的良心不曾受到谴责吗？也许你们认为偷他人的东西是一种特殊的职业，但这个职业并不光彩，你们在人们眼中和过街老鼠无异。
你先后四次“袭击”了我家院子的地下室和二楼的人家。偷走东西无数早已把我们偷得空空如也了。而你却不甘心，硬是隔断防盗网入室偷盗。敢问一句，你这样做对得起你的家
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人，对得起你的良心和前途吗？也许，你还年轻，为什么不去打打工呢？这样也不能维持生活吗？如果不思悔改，那最后为你打开的大门只有牢门了。
收起你那“肮脏”的手吧！收起你那“黑色”的观念吧！用你心底还存有的善良去净化你的心灵，去帮助他人。用你的勇气去投案自首，争取坦白从宽。
不要再执迷不悟了，你还在犹豫什么呢？要知道生命只有一次好好把握生命中的每一分钟。拿出勇气来去自首吧，那将是你新生命的开始。
祝愿：
早日回头！
劝你者：何欣 2014年3月1日 给老师说说心里话
亲爱的徐老师：
您好！
我是您的学生，也许您没记住我的名字，但是我相信您今天看了我的作文一定会记住我的－－－My name is li yueyang !
我是一个不出众的小男孩,性格比较内向.心里有话想对您说,却迟迟不敢开口.我害怕,我胆怯.我看着别的同学和您一起谈心,我也多么想凑上去和您聊几句.可是害怕让我止住了脚步.当听着您喊着别的同学的名字时我心里有多么的羡慕.也许我没有别的同学优秀.可是我也渴望您亲切地喊我一声李越洋.我这样说,并不是来责怪您.因为我知道您刚转到我们班对我们都不熟,叫不出我们的名字是理所当然的,所以我不怪您!
徐老师,说句实话我真是打心眼里喜欢您.因为您和蔼可亲,教学有方,据我所知,我们班同学都很喜欢您.说这些我绝不是为了吹捧您,讨您开心.我说的决无半句虚假.真的啊?老师,学生在这给您提个缺点就是您的普通话不是很标准.您在教我们课的时候有许多字的音都念错了,请您好好想想是不是?天色不早了先就聊到这吧!再见!
祝您：
身体健康，桃李满天下！
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一个渴望关注的学生 2014年3月1日
给妈妈的一封信
亲爱的妈妈：
您好！
在我的心里有很多的话想要对你说，但是都找不到合适的机会说给妈妈您听。
妈妈。在我不懂得作业怎样做的时候，是你帮助我并支持我让我能自己动脑筋思考解答问题；在我考试没考好时是你耐心的给我讲解错的地方，并叫我改正；在我生病的时候，是你从七楼将我背到医院心急如焚找医生给我看病；你不怕自己受伤，就怕我生病严重，我非常感谢您，我亲爱的妈妈！
妈妈，我知道你每天让我学这学那的，都是为了我好，但是每次一到星期六各星期天我就有些头晕。因为我知道我又得学许多的东西了．看见别的小朋友在外面玩我是多么的羡慕。
妈妈，我好希望能象你们一样在楼下高高兴兴的玩，我不希望每天除了学习还是学习，我真的觉得好闷。我希望你能给我一点自由。妈妈我说这话您千万别生气，我知道您一个人带我非常不易。为了生活爸爸在很远的城市打工，您一人又要上班又要管我，您叫我做什么我从来不反对，可我真的太累了，我知道您把所有的希望都寄托在我身上，我会好好学习的，我会用最好的成绩来报答您，妈妈，请给我一点自由的时间吧！妈妈，最后我还想对您说声：谢谢您，亲爱的妈妈！
祝您：
天天开心！笑口常开！
爱你的女儿
2014年3月1日
。
素材口袋
委屈 难过 手足无措 安慰 放声大哭 克服困难 豁然开朗
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自信 感恩 重归于好 劈头盖脸 凶神恶煞 反驳 灰溜溜
【好开头】：
1.在深深的夜里，天空飘着隐约的云彩，我躺在床上，回忆起我者一天做过的是，不禁感到惭愧。（情景导入式）
2.每个孩子都在父爱和母爱中成长，你与爸爸妈妈生活了这么久，有心里话对他们说吗?这次我终于能敞开心扉，对爸爸妈妈说说心里话了。（开门见山式）
3.妈妈，谢谢您把我带到这个世界。为了我，您脸上长出了许多“豆豆”，皱纹不知什么时候也爬上了您曾经美丽的脸。在此，我首先对您说一声：”妈妈，谢谢您，您辛苦了！（直抒胸臆式）
【好结尾】：
1.我希望有自由阅读的空间，有和同龄人交流的机会，有看电视玩电脑的权利。我希望从繁重的题海中解脱出来，更希望做一条快活的小鱼在无止境的知识海洋中畅游。妈妈，您可以给我这些吗？（呼唤号召式）
2.外婆，外婆，我想对您说：“您别一直叫我们读书，童年是丰富的，童年不能只有读书，也需要快乐。就像春天不能只有一种颜色，只有百花盛开才美丽。”（篇末点题式）
大显身手
写作要求：
1.写一封书信，注意书信的格式，一定要把格式写完整，字数不少于400字。
2.一定要写“我”的“心里话”也就是哪些藏在你心里不知该说给谁的话。
3.做好能结合具体的事例来写，这样会使文章更为饱满。
4.要说出真实的想法，表达出自己真实的情感，因为只有真实才能打动人。
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家庭作业
1．回家看两篇关于说说心里话的文章；文章的题目是《______________》、《______________》。
2．把今天的写作方法讲给爸爸妈妈听，把你写的作文读给爸爸妈妈听。
家长签名：_______________
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学生评价
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