群众路线不是纸上写写

篇一：群众路线

群众路线

提及群众路线，几乎所有人都能够侃侃背出“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。我们都非常清楚，是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，在领导中国革命的过程中，把马克思主义关于人民群众是历史的创造者的科学原理同中国革命的具体实际相结合，提出了党的群众路线的思想观点和工作方法。并且在当前和谐社会的构建中，群众路线依然是党的根本工作路线。

尽管党中央不断的强调群众路线的重要性，我们还是发现在现阶段群众路线的实施遭遇了空前的困境。当前经济的发展，导致了分配不公、贫富悬殊、资源枯竭和生态恶化等深层次矛盾，群众反映强烈的问题涉及到各个领域，比如征地拆迁、食品药品安全、安全生产、涉法涉诉、环境保护、专项基金资金监管等方面都暴露出大量问题，损害了人民群众合法权益和社会公平正义，人民对此反应强烈，严重地影响了党群关系。“水能载舟亦能覆舟”，我们党充分认识到这一问题的严重性并大力开展了党的群众路线教育实践活动，希望群众路线能够彻底改善当前的党群关系。然而，社会上出现了一些对党的群众路线教育实践活动的调侃和错误认知言论，很多群众对这次教育活动，能起到多大的效果，

机关干部到底能不能落到实处，一直持怀疑态度，很多人担心这项活动的开展又会成为一阵风，这些质疑的声音更加说明了现阶段开展这项活动的必要性和紧迫性。

党在贯彻群众路线方面采取的主要方法是思想教育，希望通过宣传教育和党性要求来向党员干部灌输群众路线的思想，激发其为人民服务的热情，使在思想上、工作中自觉履行群众路线。尽管党一直非常强调群众路线的重要性，但效果并不是特别明显。这是因为群众路线主要是作为一种作风的倡导，不具有任何硬的约束力。党员干部在践行群众路线时，没有规范的法定程序，而是更多地取决于自身的领导能力和政治素养，从而使群众路线呈现不确定性。因此，我认为群众路线要取得良好的效果并具有可持续性，必须将其由思想政治上的软约束变为制度方面的硬约束。

首先是监督制度。一方面是要健全党内监督机制党内的监督分为上下级间的监督和同级间的监督。上级对下级的监督目前较为容易，发现下级的问题上级能够及时提出批评予以纠正。下级对上级的监督因缺乏明确、具体、有力的实施保障，难以正常发挥功能。同级监督也常常是流于形式，比如党内监督条例规定，纪委有权对同级党委的领导人进行监督，但事实上，纪委是在同级党委领导下工作，纪委书记、监察局长的任职，市委书记有相当的“说话权”，因此同级的监督也是形同虚设。要解决党内监督的问题，应该设立独

立的外部监督力量，比如香港的廉政公署这样的机构，形成一支地方官员难以左右的外部监督力量，减少监督中的阻力。

另一方面是要建立党外监督机制。党外监督主要是群众监督和舆论监督。群众监督制度，目前我们有领导干部评价制度、信访制度、举报制度等，然而群众监督的法规制度不健全、不配套，群众监督的渠道狭窄，以至于群众监督仍处于一种自发的低水平层次上。群众监督制约因素过多，渠道不畅，直接影响了群众监督的效果，同时也挫伤了群众监督的积极性。因此我认为同样应该由外部的独立力量来接受群众的监督，才能真正将群众的监督落到实处。舆论监督近年来对端正党风、严肃法纪发挥了重要作用，舆论监督类的报道，受到了公众的广泛关注和欢迎。舆论监督的威力不仅在于通过媒体曝光将问题公诸于世，更在于对所报道问题紧抓不放

，力求水落石出。然而目前我国的新闻自由还有待改进，地方政府对媒体的左右还较为明显。改善舆论监督效果，保障舆论监督的持续有力，关键在于完善互动与沟通机制，增强媒体的自主性与自律性，推进舆论监督立法，使舆论监督更有利于帮助党和政府改进工作，更有利于大局稳定，更有利于问题解决;践行舆论监督，端正社会风气，捍卫公共利益，维持社会稳定，维护公平正义的使命。

其次是调查研究制度。通过调查研究，可以使领导干部能够全方位、多层次、多手段地倾听民声、了解民意、体恤民情，把握不同层面的民意，从而弄清当前社会中存在的口头舆论与宣传舆论存在哪些差异，弄清人们对当前一些重大问题的看法以及人们心中存在哪些深层次的思想认识问题。目前我们更多通过实地调研、来信来访、网络以及领导干部深入基层调查研究等多种方式方法。但只能了解到部分民意，有时候甚至是虚假的民意。我们应该借鉴国外的经验，要逐步增加对民意调查的投入;使用科学规范先进的民意调查方法;发展独立的民意调查机构，在政府民意调查机构之外，我们还应该鼓励和培育更多的民间“中立”的民意调查机构;重视和培养民意调查的专门人才。

限于篇幅，还有很多的制度需要建设就不一一罗列。总之，可以强化制度建设为重点,例如中国特色社会主义民主政治制度建设、干群沟通联系机制、干部管理制度、人民代表大会制度和政治协商制度、各种听证机制、信访监督机制、官员失职读职追查机制等，在法律层面上保障民众的呼声的反映，并在实践中具有科学性和可操作性;在制度约束上把规定做细，不仅要规定执行群众路线应该怎么做，不该怎么做，而且要规定不这样做怎么处理。把群众路线的基本要求，结合不同部门、不同岗位职责细化为具体要求形成制度，同各级党政部门和领导干部责任制结合起来，建立诸如调查研

究制度、信访接待制度、现场办公制度、公共信息公示制度等等，力求把坚持群众路线的要求具体化为制度性安排硬约束。通过刚性约束保证群众路线的贯彻执行，用制度来保证群众有利益诉求、表达和监督的机会和场所，使思想教育的软约束与制度建设的硬约束相辅相成。

范文二

群众是党和政府的衣食父母，是国家和社会的主人。“从群众中来，到群众中去”是我党一贯倡导和坚持的群众路线、群众观点、群众观念。一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众，是我们做好党和政府工作的出发点和落脚点。“以人为本，执政为民”是我党的执政理念和施政要领。李克强总理的一句“群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应是衡量政府工作的唯一标准”，再次将群众观点、群众观念摆在在更加突出的位置，同时也是对各级党员领导干部的提醒。

一、实践是检验真理的唯一标准，而实践中最有发言权的是人民群众。

坚持“群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应”这“唯一标准”，是求真务实、科学行政的具体表现，是党的实践观、群众观的生动实践。群众说好，才是真的好，群众满意才是最高目标。目标对了，标准明了，才能指导和推进

篇二：公务员群众路线学习心得体会

公务员群众路线学习心得体会 根据**市直机关党工委的工作要求和市科技局党支部的具体安排，高新科结合图书、络等多种途径开展以“群众路线”为主题的学习活动。学习中我认识到群众工作路线是我党发家和发展的传家宝，既有理论上的成熟，更有实践上的检验。历史和现实告诉我们，不管时代怎么变革，经济如何发展，但以人为本、执政为民的民本理念不能丢，从群众中来、到群众中去的群众路线不能变，否则，我们就会丢掉执政的土壤、丧失执政的根基。 党的群众路线没有捷径可走，也不是纸上写写、嘴上说说、墙上挂挂的空洞理论。基层干部是党直接面对群众的窗口，走“群众路线”的方向正不正、步伐稳不稳、路子宽不宽，关系着民心向背，左右着党群脉动。 要保障“路线”不走样、不走调，必须要提高走“服务路线”的能力，党的全部工作的出发点就是为人民服务、使群众得利，基层干部要真心实意当人民群众的服务员，在涉及民生的问题上，切实做到“民困我解、民需我帮、民求我应”。 必须提高走“发动路线”的能力，党的所有工作和一切发展都需要群众参与，基层干部要发挥宣传的作用，通过建立党群思想沟通和合理有序反映意见、建议的新平台，把群众组织调动起来。 必须提高走“倾听路线”的能力，群众的意见和建议是改进党的领导、实现科学执政的最好助推剂，需要在思想上尊重群众，怀揣包容之心，倾听不同意见，从牢骚话中找寻“表达意境”，从质疑声中听出“画外之音”，在抨击语里发现“诉求真意”。 作为一名公务员，在这次学习中我充分认识到走“群众路线”的重要性。只有自觉贯彻群众路线，主动面向群众、热忱服务企业、才能更好符合科学发展观的要求，做好自己的本职工作，努力构建和谐**。

篇三：2015走群众路线心得体会

2015走群众路线心得体会

走群众路线心得体会范文一：

11月15日，习近平总书记在中外记者见面会上表示："我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。"

人民是历史的主体，历史不是由神灵引导，也是哪一个英雄人物创造的，而是决定于我们最广大的劳动人民之手。人民是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会得以存在和发展的基础和动力。中国共产党自诞生之日起，就完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。立党为公、执政为民，是中国共产党的执政理念；全心全意为人服务，是中国共产党的宗旨；代表最广大人民的根本利益，是中国共产党的根本性质。中国共产党历来都高度重视人民的盼望和需求，切实维护人民利益。早在中共八大上，党中央就提出了社会的主要矛盾是人民群众日益增长的物质文化需要和落后的生产力不能满足人民物质文化需要的矛盾，为此，在党的领导之下国家大力开展社会主义建设。发展生产力，以适应人民群众日益蓬勃发展的物质文化需要。

十一届三中全会以来，在以邓小平同志为核心的党中央第二代领导集体带领之下，国家进行改革开放，坚定不移地走上了中国特色社会主义道路，领导中国人民取得了奇迹般的发展，神州大地发生了翻天覆地的变化，人民群众的生活得到了以往难以想象的提升和飞跃。这正是党把人民对美好生活的向往作为了自身的奋斗目标的切实体现。 当前，全党全国都在认真学习党的十八大精神。其中，习近平总书记的讲话，蕴含了深厚思想，一阵见血地把党的奋斗目标概括了出来，全党上下无比认真学习领悟，就是要把全心全意为人民服务的宗旨贯穿到具体工作之中，切实关注并解决民生问题，让人民在物质生活大大提高的同时能够享受到完善的社会福利，愉快和谐的过上幸福美满的生活。这正是共产党人的不懈追求的动力和奋斗的目标。

走群众路线心得体会范文二：

群众工作路线是我党发家和发展的传家宝，既有理论上的成熟，更有实践上的检验。历史和现实告诉我们，不管时代怎么变革，经济如何发展，但以人为本、执政为民的民本理念不能丢，从群众中来、到群众中去的群众路线不能变，否则，我们就会丢掉执政的土壤、丧失执政的根基。

"群众路线"不是纸上写写、嘴上说说、墙上挂挂的空洞理论，顾名思义是"路线"其要义重在走。基层干部是党直接面对群众的媒介和窗口，走"群众路线"的方向正不正、步伐稳不稳、路子宽不宽，关系着民心向背，左右着党群脉动。

党的群众路线没有捷径可走、技巧可挖，要保障不走样、不走调，基层干部急需提高三种"走"的能力。

必须提高走"服务路线"的能力，党的全部工作的出发点和归宿就是为人民服务、使群众得利，基层干部要真心实意当人民群众的服务员，在涉及民生、民富、民难的问题上，切实做到"民困我解、民需我帮、民求我应"。

必须提高走"发动路线"的能力，党的所有工作和一切发展都需要群众参与，基层干部要发挥"宣传机"和"播种机"的作用，通过建立党群思想沟通和合理有序反映意见、建议的新平台，把群众组织和调动起来，把党的主张通过法定程序转化为群众集体的意志。 必须提高走"倾听路线"的能力，群众的意见和建议是改进党的领导、实现科学执政的最好助推剂，化解"老不信"需要在思想上尊重群众，怀揣包容之心，倾听不同意见，从牢骚话中找寻"表达意境"，从质疑声中听出"画外之音"，在抨击语里发现"诉求真意"，很

多时候倾听是最好的沟通，退步是最大的尊重。

走群众路线心得体会范文三：

"依靠群众"就是坚持走群众路线。"群众路线"是中国共产党长期革命和建设经验的总结。群众路线是党的根本路线，这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。全心全意为人民服务，密切联系群众，是我们党区别于其他任何政党的一个显著标志。我们党是在与人民群众密切联系、共同战斗中诞生、发展、壮大、成熟起来的。一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，是我们的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。九十二年的实践启示我们党，必须始终紧紧依靠人民群众，诚心诚意为人民谋利益，才能从人民群众中汲取前进的不竭力量。

通过学习通过认真学习党的十八大报告、党章和其它辅导材料，以此为镜子，认真查找自身存在的问题和不足，主要有以下几点：

一是服务意识还有待于进一步增强。还没有自觉地把学生和家长对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细，因为教育是永无止境的，学生和家长对我们的要求将会越来越高，不进一步提高教学意识就有可能达不到学生和家长的根本要求。

二是精神状态还不能很好的适应形势的要求。工作热情还有待提高，还需要进一步增强事业心和责任感。

三是有时还不能以平和的心态做循循善诱的工作，有时态度生硬。

四是坚持学习还不够自觉。在理论学习上还不够用心，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎。

五是工作与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固。

针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，在党支部的领导和指导下，我一定做到以下几点，在本职岗位践行走群众路线，体现共产党员的先进性。

首先，全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求,要不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想，因时、因人、因势利导，因材施教。要注重教书育人，加强学生的思想道德教育。努力提高自己的业务水平，掌握先进的教学技术，力争做先进教育生产力的代表。要加强业务学习，掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与同进成长，在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教改的先行者、示范者。

其次,真心做人。做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。我要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚定共产主义信念，为人民办好事、办实事。这样，我们做人才会有充足的"底气"，做事才硬气。 然后,应以教人者先教己者的精神为人师表，以身作则。一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境是思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。

最后,要有奉献精神，吃苦在前，享受在后。党员有自己的合法的正当的权益，但是当个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，作为党员应该把以党、国家、集体利益为重，必要时能牺牲个人利益。

总而言之，作为党员教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教

育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。 走群众路线心得体会范文四：

学习郭开朗同志的《在组织工作中坚定不移地贯彻党的群众路线》，对照平时实际工作及群众的意见和建议，有以下三点体会。

一、全面准确理解群众路线。"群众路线"是中国共产党长期革命和 建设经验的总结。群众路线是党的根本路线，这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。全心全意为人民服务，密切联系群众，是我们党区别于其他任何政党的一个显著标志。坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线深刻体现了我们党一直以来的执政原则和优良传统，充分体现了我们党对人民主体地位的尊重，体现了我们党同人民群众的血肉联系是党生存发展的根本，体现了我们党把人民放在最高位置的宗旨信念。我们党是在与人民群众密切联系、共同战斗中诞生、发展、壮大、成熟起来的。一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，是我们的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。而我们党90年壮阔历程有力证明，只要在我们党领导的伟大事业中，坚持为了人民、依靠人民，持续诚心诚意为人民谋利益，使人民群众获得切实的经济、政治、文化、社会等各项利益，党就会取得永不枯竭的力量之源，就会不断从胜利走向胜利。

二、要把群众路线落实到实际行动上。落实群众路线最直观的标准就是看群众的关切是否得到了足够的重视，及时的回应，和切