一个五年级作文软件

篇一：作文五年级

我的班主任

五年级：贾金烨

有一张能言善辩的嘴，无论你多有理由，他总能让你哑口无言；有一双锐利的眼睛，一张密密麻麻的作业，他总能很快地发现一些错误；有一对敏锐的耳朵，无论谁在说话，声音又多小，他总能听得一清二楚。这就是我们帅气、可爱的班主任杨老师。

杨老师喜欢耍赖。有一次，杨老师和我们班的张浩打羽毛球，总是输球。我们几个女生在旁边逗杨老师开心，一起喊道：杨老师搬家---净是书（输）。杨老师冲我们嘿嘿一笑，说：“我不擅长打羽毛球，我擅长的是乒乓球。”于是，一场对决开始了，三局总共63个球，杨老师输掉40个，我们笑的更厉害了。这时，杨老师又揉揉鼻子说：“来吧，我擅长篮球，有本事咱比赛投球，看谁投进的球最多。”哈哈，这次我们笑的几乎要趴到地上了，张浩10个球进了6个，而班主任只进了两个。班主任无奈了只得说：“我最擅长的是写书法，谁和我比？”这时我们谁都不敢说啥了，班主任的书法堪称一绝，他的楷体字在我们学校无人能及。看他的字真的是一种享受。你说班主任赖皮不赖皮，拿这和我们比，现在累死我们也比不过他呀！

杨老师并不大，看上去比我大不了几岁。刚开学时我还以为他时初中部的大哥哥呢。不过杨老师教学却很有一套，他和其他的班主任不一样。杨老师上课非常幽默，但却非常珍惜每一分每一秒的时间。他总喜欢让我们自学，有不会的同桌讨论，讨论不出答案的才可以请教他。一篇课文他总是分为两个课时。第一课时只要我们读课文，谁读错了一个字或者一个词，杨老师像发现了新大陆一样高兴，赶紧板书到黑板上。整篇课文读完之后他会让我们把这些生字词读三遍，然后就开始比赛写了，一分钟或者两分钟的时间，看谁写的又对有快又工整。写完之后就开始比赛读课文了，他先给我们三分钟的时间准备，三分钟过后就比赛谁读的流利，就像电视里做节目一样，还要读的快，还不能有错误，一个错误就会被扣掉20秒。第二课时就更有趣了，他给我们出几个很简单的题，一般只要我们看书都能找的出答案。问题完毕之后就问我们喜欢课文中的哪个人物或者其他的什么东西，并且要我们说出来原因。最后一项任务就是有感情地朗读课文，有时杨老师在旁边给我们指点，有时配上音乐，我们读着读着会突然感觉自己就是课文中的人或物。我们也突然发现：读书，是一种享受。

班主任还有一个特点，就是懒。有一次，班里一个同学吃饭的碗不小心打碎了，班长找到了班主任，班主任却说：“这是生活委员的工作，你应该去找生活委员才对。”这还不算，班费由生活委员负责也不说，收学费这事班主任也不管。学习委员很不情愿的站了起来，班主任还要再刁难她一下，要求学习委员必须在5分钟之内收齐学费。幸亏学习委员很聪明，让组长收。轰轰烈烈的收学费比赛结束了，学习委员将收齐的学费双手交给班主任时，班主任又将头一扭，说了一句：“我又不是学校的会计，你给我干嘛？”学习委员几乎气的要用眼睛喘气了。但也没办法，她只好死死地将钱攥在手中，超会计室走去。他从来不管理班级，全交给我们自己，班里的每个同学都是班干部，都有自己负责的工作。一开始同学们一个个叫苦连天，但后来才发现，同学们比着以前更加遵守纪律了。杨老师担任我们班主任以来，别说是打架骂人的了，就连上课说话、做小动作的都没有。

杨老师还有一点和其他的老师不一样，他从来不在乎我们的分数，他告诉我们，他要的是我们的学习态度，成绩差点没关系，只要好好学习，他一定帮助我们进步，但是如果我们不好好学习，即使考满分，在他的眼中我们也不是好学生。他衡量我们唯一的标准就是学习态度，不过，在他的帮助下，我们班的成绩进步的特别快，有好几个以前只考十几分、二十几分的学生现在都能考到八十多分、九十多分。这一点都不奇怪，因为我们有一个与众不同的班主任。

学习雷锋好榜样

五年级：张文佳

在我小的时候，我的爸爸妈妈就经常给我讲述雷锋的故事，我也暗自下定决心，要像雷锋同志学习，做一个乐于助人的好孩子。

有一天放学，外面下起了瓢泼大雨，我暗暗庆幸：幸亏今天带了雨伞，不然可就要被淋成落汤鸡了！

从楼上下来，我走到一年级教室门口的时候忽然发现一个小妹妹在门口站着，目不转睛地盯着学校大门口。雨越下越大，小妹妹急的快要哭出来了。看到这情形，我想让她趁我的伞一起回去，可我又转念一想：我的伞那么小，如果让她和我一起的话我肯定会被淋湿的。正当帮与不帮在我的脑子之中进行对决时，我忽然想起了雷锋叔叔。如果是他，他肯定会毫不犹豫的帮主这个小妹妹。于是，我就走过去，跟小妹妹说了我要帮助她的想法，小妹妹一开始不好意思，但是在我的劝说下，小妹妹终于接受我的帮主了。

走在半路上，我故意将伞往她那边倾斜，担心她会淋湿。走到泥泞、容易滑倒的地方时，我干脆让她打着伞，我背着她走。汗水夹杂着泪水从我额头上滑下。终于到她的家了，小妹妹想让我去她家暖和一会，我笑着拒绝了。然后朝着自己家的方向走去。

帮助别人自己真的会得到快乐。雷锋乐于助人，有人会说他傻，但是聪明的，如果你需要帮助的时候没人帮助你会怎样？相信随着时代的发展，雷锋会越来越多，人人为我，我为人人，世界一定会更加美好。

我的班主任

五年级：范瑞琪

我的班主任时学校里的副校长。他同时担任两个班的班主任，教的课也比较多，但他从不说苦说累。相反，他却非常乐观，非常幽默。他的班级管理很特别。不但是我们班的学生喜欢他，很多其他班的同学们都特别喜欢这位特别的副校长。

可能是工作太忙了，来到学校后他的头上开始出现白头发了。有一次，我们几个同学在不知从哪来了兴趣，要拔他头上的白头发。拔了五根，杨老师疼的几乎要蹦起来，还在那埋怨我们，说：“我辛辛苦苦长了二十多年，好难长出来几根白头发，就这样被你们无情的拔掉了，你们心疼死我吧！”我们知道杨老师是在和我们开玩笑，顺着他说(转 载于:wWW.cSsYq.cOM 书业网:一个五年级作文软件)：“杨老师，我们错了，以后不拔您的白头发了，拔您的黑头发。”杨老师一听，吓得连忙抱起了头。

杨老师又两句“名人名言”，第一句是学校里除了崔校长、王校长、穆主任、和两个周老师以外，其他的男老师长的都特别帅。没错，是的，除了他们就只剩下杨老师自己了。这句话他逢人就说，见人就讲。偶尔我们一调皮会说上一句：“才不是呢。”他立马把眼睛瞪的很大：“平时批评你也就算了，非要等到我打你才知道我文武双全啊？”班主任虽然这么说，却从不打我们，也很少批评我们，一进到教室就是一张笑脸。

第二句“名人名言”是“懒老师才能培养出勤学生”。就这样一句话可害惨了我们。无论大事小事，涉及班级，他都不管，我们班里每个同学都分了一些工作，什么事都有专人负责。除了开班主任会，其他事都是我们负责的。身为班长的我叫天天不应叫地地不灵，无奈至极。不过跟着这样一个班主任，我慢慢地发现，全班同学的语文、数学、英语都比以前进步很大，即使是以前只考十几分、二十几分的学生，现在也能考八、九十分了。

杨老师不像其他老师一样，把师生关系分得那么清楚。他经常和我们一起玩游戏，有时还教我们怎样玩游戏。魔术是杨老师的拿手好戏，他经常教我们一些简单的魔术，感觉特好玩。

这位小孩似的老师总是带着他那甜甜的微笑上课，有时上课的一个小动作，一个小插曲，总是逗得我们捧腹大笑，我们想不听他的课似乎是一件很难的事。因此，我们班的每一个学

生都特别喜欢他。或许就是因为这些，杨老师来我们学校不到两个月就成了我们学校的教务主任，又是两个月的时间，他又成了我们学校的副校长。全校的学生也都很喜欢杨老师，一下课，总会有许多学生来找杨老师一起做游戏。

我很幸运有这样一个老师教我们学习，相信在杨老师的帮助下，我以后一定会更加优秀的。杨老师，谢谢您！

我爱东方

五年级：董果

走进红色的大门，听见小鸟悦耳的歌声，东方中小学的校园是那么的美，美得那么自然，美得那么可爱。

走廊前种着两棵高大挺拔的大棕树，那绿色的叶子像一把把扇子，随风飘动。当小鸟在它的枝头高声歌唱时，贴着树干的棕叶也在风中配合着小鸟翩翩起舞。

即使是冬天，它的枝干也不会光秃秃的，叶子仍是绿色的，它将校园里的冬景点缀得更加美丽。有时，我们玩累了，就坐在棕树下面歇息。有时天气太热，我们就背靠着它乘凉。下课了，我们就在棕树下面玩耍。低年级的小朋友最喜欢把掉落在地上的像葡萄似的果实收集起来，他们并不是拿来吃的，而是在校园里打果实战哩。

一栋栋楼房，一间间教室，那是我们飞向梦想的地方。教学楼后面，种着各种不同的蔬菜，有辣椒、冬瓜、青菜、白菜……这个小小的菜园子，成了我们健康成长的摇篮。这里的老师也非常关心我们，病了，他们会赶紧带我们去看病。我们犯了错误，他们会给我们讲道理，老师既像父母，又像朋友。总之，老师成了我们再也离不开的人了，我爱我们的老师。

学校里的同学都很乐于助人，同学们大的有十三、四岁，刚踏进知识殿堂的也只有五六岁，东方中小学是我们的“大家庭”，我们都非常爱这个“家”。哪怕有一天我走进更高的学习殿堂，也不会忘记这个美丽、和谐的“大家庭”。

美丽的东方美丽的家，我爱东方中小学，我爱这个美丽的家。

篇二：五年级作文

读《“小太阳”就应该发光发热》有感

根竹乡江口小学五年级谭婷婷

读《“小太阳”就应该发光发热》，我有感而发。

在河北省秦皇岛传诵这一个“十岁男孩撑起一个家”的故事。这个故事的主人公叫孟贺祥。小贺祥曾经有一个幸福安逸的家庭。一家人都过着平静的生活，全家人都无微不至地关怀这着他，娇惯着他，他是家里的“小太阳”。后来，爸爸在工地摔成重伤，由于家里没钱，不得不放弃治疗，因而丧失了劳动能力，连生活也不能自理了。第二年，妈妈又突发脑梗塞，半边身子不听使唤。随后，爷爷，奶奶相继过世。从此，小贺祥就挑起照顾一家人的重任，他每天放学回家都有一堆数不清的家务要做，他奔跑在学校和家庭之间，可他也从来没有一句怨言。他有次序地做好每一件该做的事。

我觉得我们应该要像故事的小贺祥那样帮助家里做一些家务活。所谓“父母呼，应勿缓。父母命，应勿懒。”我们也是家里的一份子，帮着做一些事业是应该的呀。而且，父母生我们不容易，又含辛茹苦地养育我们长大，难道我们做一些家务活不应该吗？如果现在不学做家务活，那长大以后还要父母帮做吗？就算父母愿意，那么你自己呢？好意思吗？我想我们不应该做温室里的小花朵，要经历磨难，经历过风吹雨打才能扎实根底长成一棵坚强的小花。同时，也让我们挣开父母的怀抱。自己去飞翔，自己去磨练，这样才能长成搏击长空的雄鹰啊！

是太阳，就要发光，就要去照亮别人，温暖别人。要学会关心他人，爱护他人，帮助他人。做对别人有益的事，是丰富精神生活的重要途径。具有精神财富的人，心灵才是高尚的

小贺祥的故事给了我们很好的启发：在特殊的家庭里“小太阳”能够发光发热，在普通的家庭里‘‘小太阳’’同样也能够做到。

读《10岁女孩照顾脑瘫哥哥》有感

根竹乡江口小学五年级 陆运彤

今天我读了《学雷锋，做个有道德的人》这本书，书中有一个故事人我I深受感动，这个故事就是——《10岁女孩照顾脑瘫哥哥》。

故事里的那个10岁女孩名叫王依萌。2004年，小依萌还不到3岁，母亲就因患癌症去世了，2011年12月，爸爸又因胃出血离开了人世，只留下了她和哥哥相依为命。因为哥哥从小得了脑瘫，不能说话，生活也不能自理，还由于双腿萎缩，走路都需要拄着拐杖，所以小依萌挑起了照顾自己和哥哥的重担。小依萌每天放学后，都要先喂哥哥吃饭，在帮哥哥洗脸、洗脚，还陪哥哥玩一会，然后趴在小凳子上写作业······一一完成她要做 的事情。哥哥脑瘫，不了解妹妹的辛苦，有时候还动手打她。但小依萌却从来不会怪哥哥，她说：“我不怪哥哥，爸爸妈妈都不在了，我只有哥哥，我要把他照顾好，有哥哥就有家！”还有人问小依萌：“你最想要什么？”小依萌回答说：“我最想让哥哥能和我一样去上学。那样，我上学的时候，哥哥就不会一个人待在家里孤单了。”小依萌时时刻刻都在为哥哥着想，这种孝心深深地打动了我······

记得去年的一天，妈妈因为要忙着干别的活，吩咐我去烧洗澡水，我是极不情愿地做了。心里还在想着，就懂得叫我干活，我还没看完心爱的连续剧呢。想想当时的我真的只顾着自己的享乐，没想到要为爸爸妈妈去分担，爸爸妈妈已经劳累了一天，我是应该为家里做一些

力所能及的事了，不能那么自私任性。相对于小依萌的辛劳，我偶尔的家务是那么微不足道，我羞愧地低下了头······

读《让留守儿童感到温暖》有感

根竹乡江口小学五年级 温家怡

雷锋逝世50年，大家都仍然怀念他，崇敬他学习他。以为大家都喜欢他，喜欢雷锋这样的人。

像雷锋这样的人有很多，比如孟佩杰，刘艳鹏，刘艳波，洪祖龙，李建珍······其中给我感触最深的是孙立英，她做的好事是让留守儿童感到温暖。因此，她被留守儿童称为“留守孩子的好姐姐”。孙立英年幼时也是一个苦难的孩子，在她6个月大时，爸爸在一次事故中为救工友，被坍塌的广告牌铁架夺去了一只手，紧接着妈妈离开了家。从此，孙立英便开始跟着爷爷奶奶生活，靠捡垃圾维持生计。童年的艰辛让孙立英格外勤奋，自从上一年级起，就刻苦学习，年年成绩优异。但当孙立英看到留守儿童每天锁着眉头不愿与人说话时，孙立英心里很不是滋味。于是，她向老师申请，组建一个“留守儿童互协小队”。“ 留守儿童互协小队”成立以后，孩子们之间增加了友谊，感受到了温暖。孙立英的事迹受到了上级的表扬，获得了奖金，她还把奖金换成图书拿到“留守儿童互协小队”，办了个图书角。让留守儿童从书中获得乐趣。不仅如此，孙立英还把自己的衣物和文具捐献给困难的同学。孙立英时时刻刻都为别人着想的事迹深深地感动着我······

想到这些，我的脸上不禁感到一阵烘热，因为在我的身边曾经发生过这样的一件事：邻居因为有急事没空照看小妹妹，让我帮忙照顾，当时我是毫不犹豫地答应了，但是，我并没有好好的照看她，只顾着

篇三：五年级作文

老师，谢谢您

五年（7）章琰

老师，您像云杉一样俊秀；您像天空那样深沉。春蚕到死丝方

尽，蜡炬成灰泪始干。老师您还记得吗？在我的记忆深处那令我记忆

犹新，终生难忘的那一幕，深刻烙印在我的脑海里，永远挥之不去 。记得去年那个上午，不知是谁打翻了墨水瓶染上了天空，豆子般

的雨点从天而落。我由于头天晚上做“三八”节贺卡不知不觉睡着了，早上起来时已是七点半了。简单吃了两口稀饭便急匆匆地赶往学

校。由于早上没怎么吃饭，挨到上午第一节课下课，肚子打起了保卫

战，??咕，咕 ??地叫唤着，此时的我早已是饥肠辘辘，恨不得拿起笔

当做油条一口咬下去。可这美好的幻想终究被这残酷的现实无情的打

碎，笔还是笔。

??叮叮??上课铃声底气十足地响了起来，第二节是语文课。我正想

通过做眼保健操忘了饥饿，专心致志地做着。突然间，一个熟悉亲切

的声音在我耳畔响起：??快点吃吧！你妈妈电话告诉我你早餐没吃。??

我睁开眼睛一看，原来是语文老师，只见语文老师正用手小心翼翼地

托着一张洁白的纸巾。纸巾上，几颗黑珍珠似的巧克力豆正静静地躺

在上面。我大吃一惊，心猛地一震，本想说一声??谢谢老师！??可却

欲言又止。我双手捧过那张纸巾,一颗一颗将那巧克力豆放进嘴里。

不知是什么缘故，我总觉得巧克力豆甜，甜得不一般，甜得那一样沁

人心脾。巧克力豆很快就融化了，可却使我的心甜滋滋的，令人回味

无穷。因为它对我来说，不仅仅是几粒巧克力豆，更是老师对学生如

母般的关爱。

老师，你是人类灵魂的工程师。一寸一寸的粉笔在黑板上摩擦，早已染白了你的黑发。在这儿，我想对老师真挚地说一声??老师你辛苦了。??

相约春天，诗溢振南

五年（7）郑雨薇

四月6日学校开展了“春天送你一首诗”诗歌朗诵会。那天下午，我吃过午饭后，就兴致勃勃地到校观看了。

虽说方才一点钟，但学校里已经人山人海，走廊过道被家长围得水泄不通。我好不容易才挣脱出来，你拥我挤地来到教室。同学们陆续到齐了，老师也步履匆匆地地来到教室。同学们早已整装待发，在老师的发号施令下，我们迫不及待地冲向操场。操场上早已经虚无坐席了，要不是我们早有准备，就无安身之处了。喧闹声彼此起伏，嘈杂的打牌声，急促的音乐声，响亮的呐喊声，汇成一体，震耳欲聋。保安人员的极力劝阻还是无济于事。直到节目快要开始了，才逐渐安静下来。过了不久，盼望已久的诗歌朗诵会终于拉开了帷幕。 只见两位主持人身着艳装，彩绣辉煌，昂首挺胸地上台了。男主持人声音洪亮，铿锵有力，女主持人也不亚于他，声音同样优雅动听，

婉转美妙。“万事开头难”，两位主持人的出场为节目开了个好头，让人兴趣大增。紧接着给我印象很深的《中华少年》就登场了，一位小男孩双手紧握少先队旗，有力地摆动，奔跑飞驰，宣示着少先队员的荣耀与光辉。其余同学也富有感情，富有诗意地朗诵起唐诗宋词，表达自己对中华五千年的无限热爱。小演员们上台展示《琴棋书画诗》，真是八仙过海，各显神通。看，《蛮话童谣》富有钱库的方言特色，乡音乡土乡味浓浓，让人忍俊不禁；《风舞旌旗》令旗招展处，花木兰代父出征，英姿飒爽；岳飞吟诵“莫等闲，白了少年头，空悲切。”听，《少年诗韵》道出了少年强，则国强。《师生情》也让我深深回味，老师和学生之间浓厚的感情，老师对学生无微不至的关爱，学生不忘恩师情，把这是人世间特殊的情感表现的淋漓尽致。节目渐渐接近尾声了，全体同学全体肃立，昂首挺胸，用真切的声音吟诵起《你是人间的四月天》，用真情实意表达出这首诗的柔和和委婉，十分动听。 精彩的诗歌朗诵，令全体师生如痴如醉，大家都在用心体会诗歌中蕴含的意境。到高潮处，阵阵喝彩声、鼓掌声不时传来。 短短的两个小时诗歌朗诵会结束了，但古诗文的音韵还在我耳边缭绕。

家长签字----让我欢喜让我忧

“家长签字” 相信这样的经历你也曾有过吧！考得好了，家长心花怒放，把你夸的像花儿一样；考不好了，家长怒气冲冲，对你严

厉批评，把你说得一文不值。哎！真是一个天上，一个地下啊。

记得有一次，第三单元数学试卷发下来了！怀着急切的心情，我看到自己竟然考了99分，我心里自然比吃了蜜还甜。我心想：这回我一定要给妈妈一个惊喜！一路上脚下踩着一朵幸福的云。回到家，妈妈拿着我的试卷从头到尾看了一遍，我还没说，妈妈就拿起笔在试卷上签名，为了鼓励我，给我买了我最喜欢的书和文具，让我信心十足。心想：下一次永远保持这个水平啊。

可是事不如人愿，一次语文试卷发下来了，我接过考试纸，只是随意地瞟了一眼，本以为迎面而来的会是好成绩，没想到映入我眼帘的却是晴天霹雳——85分！创了我的历史最低记录。我睁大了眼睛，希望是我看花了眼，可是老天爷是无情的，分数还是原封不动地摆在那里。心里真不是滋味，老师宣布：“回去试卷订正，再给家长签名，明天上交。”我叹了一口气，自言自语道：“没办法，只能做好心理准备，回家肯定要挨 “竹笋炒肉”了。”到了家里，我要找个时机，晚上爸爸刚巧在看报纸，我吞吞吞吐吐地说：“爸爸，你能给闭着眼睛签字吗？”爸爸顺口答应了一句“这有什么不行，爸爸就给你闭着眼睛签字！”爸爸接过试卷，放在腿上，他刚一签字，脸色立刻晴转多云，阴沉下来，我不知怎的，忽然联想到天气预报说局部地区会打雷。爸爸严厉地说：“这是你考的吗？你考试可从来没低于过90分啊！这次是怎么了？””我支支吾吾地说：“对不起，我我下次一定考好。”爸爸生气地在试卷上签名，可是在我看来相差太大了。

自从那次签名以后，我好几天失去了玩的自由。唉，家长签

名让我欢喜让我忧！

五年（7）方超

同学们，网络已经走入我们的生活，它包罗万千，神通广大，有人为它折服、惊叹。网络也是一个无底的深渊，也有人迷醉在它的石榴裙下，无法自拔。

随着科学技术的进步，网络对我们人类越来越重要，而且，它正在渐渐改变人们的传统的生活习惯.人们从网络得到了很大的信息和更好的服务，生活质量得到了很大的提高：比如要在书籍上查找很久的资料，在电脑上“百度一下”我就知道;我可以在网上购物，买到的东西价廉物美；在网上与朋友聊天。

但是所有事物都有两面性，电脑也不例外。如果使用电脑不当，我就不能利用电脑，而会被电脑利用，这一点我深有体会。一年级上半学期，我会没有接触电脑，成绩一直很优秀。可是到了下半学期，我接触了电脑，可一下子就迷恋上了一个叫“QQ堂”的游戏。我疯我对网络的感受