2016江苏苏州中考作文及文章点评

篇一：2016年中考语文优秀作文及点评

201６年宜昌市中考语文优秀作文及点评

【真题再现】

“和、静、怡、真”四个字，不仅是中国茶道精神的四谛，中国传统文化的精髓，同时，也应该是当今社会和谐的愿景，人们言语行为的规范。请你以自己的生活经历或人生感悟为素材，从这四个字中任选一个字为主题，自拟题目，写一篇600字左右的作文。

①文题中必须含有你所选定的字。如：《家和万事兴》《一个宁静的午后》《心．．旷神怡的小木屋》《人间自有真情在》等。（以上四题不得选用） ．．

②行文符合自选文体的一般特征。

③文中不得出现真实人名校名。

1、粥之真味

轻启碗盖,一股白气扑面涌出,浓郁的米香弥漫满室。奶奶用木勺盛起一碗粥，送入口中，浓稠的米粥滑过唇齿，无味胜有味，清淡浓郁。那是我尝过最清淡的滋味，亦品出最有味道的人生，此乃粥之真味矣。

夕阳渐落，日近黄昏，黄晖的光撒在奶奶如雪发丝上，如嵌金边。我蹲坐在奶奶身边，看她为我挑米熬粥。她干枯龟裂的手捧起一堆堆米，细小如流沙从她指缝中滑出，幼白滑嫩的米摩挲过她如土地般深黄的宽大手掌，更显白皙。 奶奶埋着头，白花的头发在风中颤抖。她粗大的手指挑出一颗颗晶莹剔透，饱满圆润的米，放入洁白如瓷的碗中，如珠玑滚盘，落底有声。看她优哉游哉，不紧不慢的挑米，我有些急了：“是米就行，干嘛这么费劲。”

奶奶缓缓抬起了头，深邃的瞳眸闪过一丝睿智:”米是粥的底料,底料不扎实,哪怕经过再繁杂的工艺,也掩盖不了其劣质的根本。“语气淡淡的，似说粥又非说粥，滑过心间，留下厚重的香。

清水滑洗过米粒，使其更加通透明亮。奶奶淘洗着米，清洗水时不时溅起，如珠屑，如碎玉，湿了奶奶的衣襟，她却一脸享受。用手背抹去额顶的水珠，眼角皱纹笑得眯起来，如两朵绽开的花，灿烂耀眼。

细碎的阳光撒下来，奶奶沧桑的眸底闪烁着光芒，一脸清澄透彻。她把淘洗好的米放入陶泥罐中，盖上罐盖。汤用瓷器，粥用陶泥。奶奶煮粥素来用陶泥罐，她说：“米本从泥生，自从泥中熟，忘根不忘本，才是佳上品。“摇着蒲扇旺炉火，溢出的米香与蒲香交织在一起，如梦如幻。

粥熬好了，熄了文火，舀上一碗，晶莹饱满的米粒拥簇一起，散发浓郁的米香。喝一口，味极清淡纯粹，似无味，又似包容百味，夹着奶奶意味深长的话语，留香唇齿，久久不散。

奶奶去世后，我也曾如法炮制，却总觉得缺些什么。现在想来，怕是只得工艺三分，却差岁月七分，情一帖，酸甜苦辣悲欢离合各一味，熬得一生清清淡淡，此为粥之真味，亦为人生之真味！

韩煦老师点评：

本文的过人之处是其深刻细腻的细节描写，勾勒出一位睿智慈祥的奶奶的形象。开篇“无味胜有味，是最有味道的人生”统领全文。“底料不扎实,哪怕经过再繁杂的工艺,也掩盖不了其劣质的根本”“本质恶劣，再好的包装也是徒劳”“忘根不忘本”，这些蕴含在熬粥的过程中的悠悠话语道出了文章的主旨：清淡的是粥，浓郁的却是人生中酸甜苦辣、悲欢离合背后的岁月静好、质朴纯粹。人生亦是如此，经历风霜后，依旧不忘初心，方得始终。

文章以自己熬粥却不得真味收束，既表现了我对奶奶的思念，又表明了我理解了奶奶的用心，可谓匠心独具。

２、笔墨丹青静泛开

帘外雨潺潺，春意阑珊。摇一把纸扇独自凭栏，让笔墨丹青在时光中静泛开来。

正是周末在家，书房的小桌上赫然静躺着一长形木盒，带着古朴的青黑色，有美丽的回形花纹，不禁打开，里面放着一把纸扇，两旁收裱的木条上刻着三国名臣诸葛孔明的肖像，栩栩如生。轻轻地展开扇面，一页一页雪白的褶皱像清明的水波泛起涟漪，又像是神话中雪女的裙裾，在梨花中飞扬。纸扇的妙处便在于此了，她总是一点点地吐出芳馨，有犹抱琵琶半遮面的风姿神韵，让执扇的人不由与她一起放慢脚步，静下心灵，去接受临面而来的庄严的洗礼。

静静地将纸扇展开，心才能变得清明，眼眸才足够纯洁去欣赏扇中天地，墨中静意。

映入眼帘的是诸葛亮的《诫子书》，翻将过来，只见雪白淡雅的扇面只有四个大字“宁静致远”，显得苍劲而挺拔。窗外雨声仿佛正随着落花的飘零散入泥土，随着轻灵的蒲公英弥散到远方……我的心只被深深地吸入这字中，飞扬回转的笔势凌厉而洒脱，像是要飞出的梦蝴蝶的翅膀，却又不见一丝游离散乱之态，紧紧与字身相连。闭上眼，心上的尘埃仿佛在静静沉淀，在这静默的时刻里，我闻到了那字间散发出的羊毫之味，带着天空的辽阔和草原的豪迈，我仿佛看见了李白天马行空的潇洒放歌，看见了陶公篱下赏菊的闲情逸致，看见了范仲淹忧民忧国之思……

望着那飞扬的大字，我拿出了那封存已久的笔墨纸砚，取一牒青墨，让时光在诗情画意之中静静流淌。

摇曳一把纸扇，能把清风送进怀里，能让衣袖不再拘束，能让尘落在喧嚣尘

世的心静默下来，去重温一把名士风流，尤为潇洒。

都说心静如止水，方为尘世仙人。闲拈一把纸扇，让心在笔墨丹青之下，清浅如初。

田翠国老师点评：

本文在众多的考场作文中点亮阅卷老师的眼睛，得益于小作者绝妙的细节描写能力和纵深展现主题的能力。

考生在作文第二段便展开了大量的细

节描写，如小桌上的木盒是“长形的”、“静躺着的”、“带着古朴的青黑色”、“有美丽的回形花纹”；诸葛孔明的肖像是“栩栩如生”的等等，展现了纸扇所呈现出来的浓厚的文化气息，也不知不觉地将阅卷老师的心带进了纸扇所氤氲出的“静”的境界。

本文所表现出来的“静”不是单一的、平面的，而是多层次的“静”。有朴拙之“静”、清凉之“静”、人生之“静”，还有关于“静”的联想与顿悟。在紧张的中考考场上，小作者浑洒自如，由物及人、由人及己，主题的挖掘深刻，实在是了不起！

3、静处山林

看庭前花开花落，望天上云卷云舒，远离喧嚣，静处山林，享世间之宁静。

——题记

回到了故园，那片心中最纯净的土地。刚刚踏上这片土地，朴实，秀美，自然的感觉涌入全身。回到这里，远离城市的喧嚣，忘记了一身的疲倦，在这山林之中可还原最真的自我。

独坐竹海，洗尽铅华。

葱郁的竹海是神圣的净土。满城飞花，醉舞红尘，竹静处于山林， 不失清俊风骨。我坐在一株竹下，仰望它的身姿，笔直端庄，感受它的君子风度，浩然正气。它从遥远的魏晋飘来，带着清风处在这山林之间，增了一伤神韵，添了一份灵气，处于其间的我洗涤了灵魂，闭上眼，嗅着清香，感受自然，污秽尽落，只留纯净灵魂。

静望田间，感受乡醇。

人未变，物依旧，我像儿时坐在田垄上，口中含着一根茅草，望着田间的人，互帮互助，其乐融融，他们的脸上总挂着笑容。这种“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的闲适生活除了五柳先生也只有他们可以理解吧，透过他们我看见了一颗颗不经雕刻的纯朴之心，我的心也在这浓浓乡醇中变的宁静，纯真。

清风鸣蝉，书香弥漫。

在山林之中，褪去了“三更灯火五更鸡”的紧张生活，捧一本书随处而坐，有了山中灵气的熏染，似乎更能融入手中的文字。有清风伴舞，有百鸟齐鸣。蝉

噪林愈静，鸟鸣山更幽，在这种闲适，有情致的环境下读圣贤卷，更能体会他们的高尚情操，他们的闲情逸致，他们的君子风度。每每夜幕降临，皎洁的月光拂在身上，照在书上，只有轻轻虫呤作伴果真是一窗明月半床书，畅想晴耕又雨读。

静处山林，林中有景，景中有情，情中有真，美！妙！

静之心，人皆有之，林中之人之物不失矣，天地之大唯有远离红尘，静处山林才感人间至纯。

——后记

景书芳老师点评：

最感慨于小作者干净清亮的语言，山中清泉般，缓缓淌入心田，似乎就在一刻间，阅读者的心灵也得以澄净安稳了。其次是文章排比成段的结构形式，“独坐竹海，洗尽铅华”、“静望田间，感受乡醇”、“清风鸣蝉，书香弥漫”，如粒粒排扣，扣紧主题，一气呵成，读来朗朗上口。小作者还大胆运用前言后记，提纲挈领，总结主题 ，前后照应。联想手法的恰当运用，从“遥远的魏晋飘来的君子风度、五柳先生的闲适纯朴”，更增添了文章的文学味道。不失为一篇美文。

4、岁月真诚不欺人

有人叹，都华易逝，容颜已老；有人恨沧海桑田，世事变迁；也有人悲：时光勿勿，白驹过隙，尚不知岁月天真，真诚亦不欺人。

外婆是位平凡的乡下妇人，并非美人胚子，也无聪颖学思。诚然，岁月残忍，除了眼角日益增多的皱纹似乎什么都未给予过她。

外婆在家总是劳务缠身，牲口庄稼都经她之手，记忆之中，她总是被琐事所绊，埋头劳作，与乡野村妇如出一辙。一日午后，窗外的知更鸟扰了清梦，我起了身向屋外走去，却见外婆蹲在院落的一角不知在干嘛。凑近着，却是几盆植株，我瞪了瞪眼，感到惊奇：外婆什么时候还有心思养花了！

午后的阳光明媚暖人，洋洋洒洒泼墨般将金粉倾泻而下，寂静的院落在明丽光线的映衬下似一位风韵犹存的妇人，眉眼盈盈，嘴角含笑，和风缓缓拂过，平添几分诗意和韵味，我嗅到外婆飞扬的衣角有股淡淡的清香，才猛然想起，尽管外婆要给牲口喂食，但身上总是清清爽爽没有太大的异味儿。虽是短发却总是打扮得干干净净，整整齐齐的一头短发让人看了觉得很舒服。

外婆望着那些花草，只是几个破旧的瓦盆装着，有的缺了角，有的满是裂溢在瓦面上，我抿了抿嘴角，突然眼前一亮，几朵小小的梅红色的小花盈盈地绽开发笑魇，太阳融融的光束洒在她们身上,频频点头似沐浴中羞怯的妙龄少女,风轻轻拂过,似乎还能听到她们琅琅的欢声笑语。这盆娇俏的太阳花在外婆的照料下似乎活得自由自在，无拘无束。我望向外婆，余晖披了她满身，蓬松的黑发间隐约可见几缕银丝，侧着脸，颊上的一个酒窝若隐若现,一个多么可爱的人!

外婆站起了身向门口走去,远远地,我看见了一个身影,是外公。他找着锄头,将夕阳甩在身后,步履稳健地向家走来。外婆倚着门框望着远方。

或许,岁月残忍,只让她青丝变白发,她却一直勤勤恳恳,用一颗真诚的心来对待生活,她整理自己,热爱生活。实则，岁月也待她不薄；她膝下一双儿女事业有成，家庭美满；她的丈夫踏实稳重,待她甚好。

我想,岁月真诚,亦不欺人。

潘灯老师点评：

本文亮点有两处，其一作者对生活的认识。什么是真？大多数学生都会表现人与人之间的真情、真诚。但是本文作者表达的却是人对生活的真。认真生活，细心打理花朵，点滴的生活小事，因其真的态度，而使一个普通人多了份神圣美。文中第三段、第四段对外婆描写的句子可见一斑。其二，作者切入点很小，重点描写了外婆养花的情形。尤其是第四段对花姿态的描写，表面写花实在写外婆。花摇曳多姿，更是外婆丰盈内心的外现。切入点小，重点部分就有足够的篇幅浓墨渲染，文章主题亦能凸显。

5、静静的行走在老街

行走在老街，行走在繁华遗落的一隅，静静的。

红砖房，绿藤蔓蔓，刷着大油漆字的理发店……我在长大后第一次回到这里。 我找到爸爸曾说过的他上学时常走的小路，我站在路口，夏日的繁荫遮蔽了炎炎的烈日，使这条小路显得格外静谧。我慢慢走着，张望着四周，人们还在梦中，我只偶尔看见门前的石阶上有几个阿姨在洗着衣服，门旁的秋千上爬着半眯着眼的白猫，懒懒的。

“一、二、三……”我抬眼望去，不知谁家早起的女孩正玩着跳房子，扎起的羊角辫，传出银铃般的笑声，回荡在这一路绿荫的宁静之中，那么悦耳，更显静谧。

我渐渐静下初时躁动的心。

奶奶常笑着回忆的菜市场大门，已有些斑驳，我与迎面而来，提着菜篮的老人们擦肩而过。看着她们缓慢的脚步，时光染白了她们的华发，在她们的脸上留下痕迹，但我却依然从她们悠悠的步伐中感觉到了恬静，一瞬间，仿佛时间随着她们并排走，也慢了。那一抹恬静杂着时间的味道探入我心间。

我站在老榕树下，望着正在棋盘上下棋的老人，周围也围站着三两个老人，他们花白着发，眼睛却依然那么有神，无人发声只听棋落下的声响，我驻足许久，刹那间，在老人那沉静的目光看到了岁月，听到了时间磨过年轮的声音。榕树下自成一方世界，树荫挡去外界的吵嘈,护着一桌清静,守着岁月的老者。

袅袅炊烟升起，我站在车站旁，与来时一样，只是多了一份安静，少了一份

篇二：2016届苏州期中考试“选择”作文评讲材料

2016届苏州期中考试“选择”作文评讲材料20160119

一、原题回放：

19.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

深黄的林子里有两条岔开的路，很遗憾，我，一个过路人，没法同时踏上两条征途，伫立好久，我向一条路远远望去，直到它打弯，视线被灌木丛挡住。

……

隔了多少岁月，流逝了多少时光，我将叹一口气，提起当年的旧事：林子里有两条路，朝着两个方向，而我——我走上一条更少人迹的路，于是带来完全不同的一番景象。——美?弗罗斯特

二、写作指导

1.可以从“选择”的角度谈人生应该如何做出选择。从诗歌中来看，一条是畅通无阻的路，一条是长满绿草的路。这两条路可以说是人生的两种境遇，一种是非常顺利，毫无阻碍；一种是既充满挑战又充满机遇。应该如何作出选择，答案并不唯一，可以说不同的人有不同的选择，不同的时候有不同的选择，不同的处境有不同的选择。

2.可以从“成功因素”的角度来谈勇于创造的重要性。在两条岔开的路面前，勇者选择了那条“绿草茸茸，等待人去践踏”的路，而拥有这种开拓、创新的精神才能有新的领域里的不断成功。成功的因素也许有很多，但勇气必不可少。

三、同类素材

1.“鲨鱼”多德森回忆自己的过去时，说：“我出生在厄斯特县的一个农庄里，17岁的时候，从家里逃了出来。我来到西部完全是一个偶然的机遇。当时我挎着一小包衣服，沿路走去，想到纽约市。我打算到那里去挣大钱。我觉得我能行。一天傍晚，我到了一个三岔路口，不知道该走哪一条路。我琢磨了半个小时，终于选择了左面的一条。就在那天晚上，我遇到一个在乡镇旅行演出的西部戏班子，我跟着他们来到了西部。我常想，如果当时我选择了另一条路，会不会成为另一种人。”

2.“哦，我想你结果还是一样。”鲍勃·蒂德博尔愉快而有哲理地说，“我们选择的道路关系不大；我们成为哪一种人，完全由本质决定。”（欧·亨利《我们选择的道路》）

3.蜗牛从墙根往上爬，花费半天时间爬到屋檐下。在它走过的地方，留下一条若有若无的乳白色的路，这是它脚步经过的全部痕迹。看，小小的蜗牛多么踏实，它走过的路上布满脚印。

4.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅

四、阅卷手记：主要问题是不能紧扣材料意旨，论述泛化，单纯论述“选择”、“勇气”如何如何重要。

如果紧扣材料意旨，立意可为“选择一条充满艰险但又充满希望的新路”；“勇敢地走出一条新路。”

五、同学例文：

不一样的选择，不一样的结果 2016届高三（1）班 顾徐娇

小蓝和小月是一对双胞胎姐妹，从小都是成绩优异、老师喜爱的好学生。如今也已长大成人，成家立业了。现在每每聚在一起，小月总会发出一声感慨：“哎，当年我要是也和你一样选择，如今也??”（倒叙手法，设置悬念，深谙记叙文写作要诀）

高三第一学期，通过艰苦努力，期末考试两姐妹都取得了令人满意的成绩，准备高高兴兴地回家过年，来年继续奋斗。班主任开了一个简短的学期结束班会，具体内容无非就是寒假注意安全、认真完成作业之类的话。哦，不，最后班主任又加上了一句：“现在国家正在推行一项高考新政策——大专提前单招，有兴趣的同学可以到我这儿来继续深入了解。”老师并没有把这件事大力宣传，只是象征性的完成任务式的向同学们通报了一下。班上的大多数同学也根本没当回事。他们认为，高中嘛，当然是要参加高考了，其他的??况且这还是大专，和他们的本科目标完全不在一个层次上。于是大家收拾完书包，打打闹闹地走出了教室，

小蓝在离开学校前向班主任老师要了一份资料。回到家中，就开始认真阅读起来。“小月，我们报这个单招吧？我看着挺好的，有好多优惠政策，以后也能转本，工作也好找。”“姐，以我们的成绩，考取本科是绝对没有问题的，快点别想这个心思了，爸妈也不会同意的。”可小蓝心意已定，她要去报单招。

当小蓝拿着这些资料去和父母商量的时候，一向和蔼可亲的父亲脸色突然大变，没等小蓝把话说完，就把资料往地下一扔：“你想都不要想。我只知道有高考，这些个东西无非就是骗人的。你??你！就是不许你去！！！”没想到小蓝也倔上了：“我已经决定了，我就是要去报。现在的本科生那么多，找个工作多困难啊！还不如有一技在手，工作块块好找！”小蓝硬是不顾老师的劝说、父母的反对、妹妹的不解、同学的嘲笑，坚定地去报考了高职单招。

她是班上唯一一个没有参加6月份高考的考生，在大家都硬着头皮往本科的独木桥上挤搡的时候，她选择了一条几乎没人走的新路。当然，小月最后也如愿考取了本科院校。

两年半后，小蓝还没有毕业，许多公司就找上了门点名要她，冲的就是小蓝在学校的各方面出色表现和一大堆的技能证书。四年后，小月也本科毕业了。尽管她在学校里各方面表现得也很优秀，但是本科毕业优秀的人太多，五六个人来抢一个职位。小月拼尽了全力好不容易才争到了一个职位，可工资又少得可怜，和已经工作了一年干得

风生水起的小蓝比起来，真是差得太远了。小月生怕自己工作哪里没做好，被老板炒了鱿鱼，因为后面排着队的人太多了。而小蓝却是老板怕她哪天跳槽了，公司业务就得“歇菜”，所以工资待遇都要比那些本科生好得多。

在大家都在走夏季高考考本科的那条路时，小蓝走上了一条更少人迹的路，但她却给自己创造了一番完全不同的靓丽的人生景象。（全文实有字数985）

选择新路 2016届高三（1）班危岳峰

有人说：人生就是在做选择题。人的一生，是做好人还是做坏人，是做好事还是做坏事，是诚信还是奸诈，是向美还是追丑??等等，这些都是亟待我们去做好的选择题。

假如现在，人生的道路有两条，一条畅通无阻，一条充满挑战和机遇，你会选择哪一条？听听那些已选择过的老人的话吧。无论他们是开心的还是后悔的，他们都会教你走那条充满挑战的路。当然，最后的决定权还是在于你。

一帆风顺的人生路看似简单，实际上都是苟延残喘，没有任何的活力。就像是走平原，没有高山，没有丽水，人生际遇是多么平淡。这样子活下去，人的生存能力就会降低，得到的成就也很有限，更不可能超过前人。选择一帆风顺的人，就其本质来说就是没有目标，就是懒惰成精，只想走上天和父母给你安排好了的路，而不愿意自己创出一条新路，当然也就不会看到勇敢的人们走过新路之后所看到的靓丽景象。（这一节写得深刻，揭示出了本质）

充满挑战的路就完全不一样了。“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”何等豪迈，何其快哉！孔圣人也喜欢登山，望山的喜悦让他“小鲁”“小天下”。伏尔泰说：“生命在于运动。”从广义的角度讲，“运动”完全可以看成是奋斗，是竞争。生命只有在不断的奋斗中才会不断成长，选择了奋斗就是选择了将生命提升到更高的境界，而不是让自己的身体处于停息的状态，白白长出一身赘肉。孟子说过：“生于忧患，死于安乐。”挑战的路就是这样有趣，它总是充满着机遇。哥伦布富于挑战精神，硬是要寻找另一条通往印度的新海路，于是他发现了新大陆，名垂青史。这难道不是最好的证明吗？

战斗的意义是成长。选择了挑战，就是选择了更多成长的机会。成长过程中，我们去认识这个世界，去熟悉这个世界，去掌控这个世界。无论是谁，其至高成就总是来源于不断的挑战和奋斗，一帆风顺的人生表面上让人羡慕，但其实并非如此。一帆风顺是弱者才会选择的方式，然而弱者的结果就是他们最后还是弱者，因为他们缺乏成长的经历，直至后悔终身；而强者却是利用外界的挑战长成了强者，收获了一路鲜花，雨后的彩虹向他们绽开了笑脸。

古今中外，多少先人能士的事例告诉我们，宁愿选择挑战，也不要畅通无阻。因为只有蝼蚁才把挑战和坚信看成了高山，而龙的眼光在远方，它选择越过高山。（精彩的结尾，写出了霸气！）（全文实有字数894）

走自己的路 2016届高三（1）班 黄永俊

齐白石曾说：“学我者生，像我者死。”人生在世，总有踏着前人的脚步，仿效学习的过程。但若一直遵循别人走过的路，便会走向平庸，甚至走向灭亡。走自己的路，才能走出真我的风采。（观点鲜明，解决了“是什么”）

走前人留下的路，是为了收获一份经验，一种感悟。走自己的路，则是为了收获一份成功，一种回报。（写得精辟，耐人寻味）

在秦烟汉尘、唐风宋雨里，我寻觅着那些驻留在长空大地上的诗心墨痕，与风尘仆仆、艰难前行的先驱者们不期而遇。

“空山新雨后，天气晚来秋。”穿过明月清泉，竹林莲叶，我看见王维正在香案前吟哦。在那个才人辈出的年代，他宛如一株淡雅的莲花，散发出一种与众不同的馨香。“诗中有画，画中有诗。”他创造性地走出了一条与众不同的新路，在文学史上赢得了“诗佛”的美名。

“数风流人物，还看今朝。”几千年后的一个冬天，一位伟人站在六盘山上高声吟唱，他就是“中国人民的大救星”毛泽东。当机械教条主义者们把目光只停留在几个大城市的时候，他却创造性地提出了建立农村根据地的主张，走出一条以农村包围城市的新路，带领秋收起义的部队隐没进茫茫的竹海。尽管屡遭挫折，他却坚信“星星之火可以燎原”，率领中国人民打败了日本帝国主义，赶跑了蒋介石及其国民党反对派，让“中国人民从此站起来了”。

条条大道通罗马，何必每个人都遵循前人的脚步，去挤那一座独木桥？真正的猛士是不屑于走前人踏平的路的。他们觉得，踏上一条遍地荆棘的新路，在艰辛的开辟中，才能感受到人生无尽的乐趣。（以上论述“为什么”）

走自己的路，就要拿出勇气。像张纯如，不是没有人想过要揭露日军残酷屠杀中国人民的暴行，但只有她——一个二十多岁的弱女子，义无反顾地写成《南京暴行：被遗忘的大屠杀》。该书出版后，一时洛阳纸贵，激起强烈的社会反响。一个弱女子，敢于触及人类历史上最黑暗的一面，这该需要有多大的勇气啊！

走自己的路，就要善于动脑。不是每一条新路都能通向新路，这需要我们善于运用智慧的眼光，作深入细致的分析研判，才能在人生道路的岔路口上，选准正确的方向。

走自己的路，就要付出艰辛的努力。王右军写尽十八缸水，达芬奇画遍了不同的鸡蛋，曹雪芹历尽磨难才著成千古奇文《红楼梦》。一分耕耘，一份收获啊！（以上论述“怎么办”）

一个刘翔成功了，不代表人人都可以去学跨栏；一个丁俊晖成功了，不代表我们都可以辍学练球。走自己的路，不管前路有多少荆棘拦阻，拿出勇气，使出智慧，付出努力，才能收获属于自己的一份成功！（结尾精彩）（952）

篇三：2015年江苏省苏州市中考作文名家解读及范文、点评(Word版)

2015苏州市中考作文名家解读及范文、点评

【真题再现】

作文。（60分）

出发，可以说是人生常态。一种期待，一次召唤，一个承诺??凡此种种都可能成就一次出发，让你去经历，去收获??

请以“记得那一次出发”为题写一篇文章。

要求：1将题目抄在答题卡上；2除诗歌、剧本以外文体不限；3不要少于600字；4文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。

【名家解读】

2015年苏州中考作文题目由提示语和一个全命题作文题两个部分组成。全命题，还有提示语，这说明这个提示语很重要，不是可有可无的。“出发，可以说是人生常态”这句是对“出发”的内涵做了解释和提示。“一种期待，一次召唤，一个承诺??凡此种种都可能成就一次出发”是提示要写出发的原因。“让你去经历，去收获??”是提示考生要写那一次出发的收获和感悟。

《记得那一次出发》这个作文题目有两个关键词和一个核心词，关键词分别是“记得”和“一次”，核心词“出发”。“记得”这个词要求作文要写回忆的内容，写过去的事情。“一次”这个词要求作文不能写两次，更不能写多次，只能写一次，即使是写多次也要围绕“一次”来写。核心词“出发”既可以是具体的实指，如一次旅行或执行一次任务等等；也可以是抽象的虚指，如一次心路历程或一次辩论等等。另外还要注意的是“那一次出发”的主体可以是“我”也可以是“他（她）”，当然还可以是一个团队。

这个作文题核心词“出发”对选材稍微有点限制，但开放度还是很大的。能看到限制当然是好的，但考生更应该看到它的开放度。本次作文开放度比较大，叙事随笔可以写，写景写游记当然更可以。就立意方面，这个题目的开放度也是很大的。考生可以通过叙事来礼赞亲情友情，也可以写景来歌颂家乡美或赞美祖国大好河山。本次作文还可以对环境污染、食品安全、反腐倡廉等热点问题进行批判和反思，提出考生自己的观点与主张。

【误区解析】

审题误区一：因为有提示语，可能会误导考生，使得有些考生没有把这次作文当成命题作文来写，而当成了话题作文。有些考生在选材上太随便，结果不符合本次作文要求，特别

是没能体现本次作文的价值要求。

审题误区二：没有写回忆的内容，写未来的或当下的“出发”，这就是没有抓住题目中的关键词“记得”。还有就是没有扣住题目中的关键词“一次”，写了两次或多次出发，这种情况可能出现在考生比较紧张的情形下，或略了题目的要求。

审题误区三：核心词“出发”体现得不够突出，随便套作，或叙事或随感，不注意扣“出发”一词，这样容易离题。有的考生随便叙述一件事情，或者空发一番议论，内容空泛不具体，这都会导致中考作文失败。

【范文示例】

记得那一次出发

时间兜兜转转，公元1083年十月十二日的夜里，风有些微凉。

路上一个行人也没有，可以说“万径人踪灭”，驿路边的房子稀稀疏疏，只有几家还亮着灯火，泛着豆黄的微光。

一间窄仄的驿站卧房里，苏轼独坐在床上，床边落满灰尘。他左手轻捋着长长的须，右手拿着笔，时而落笔纸上，时而又悬笔空中。夜，渐渐深了，油灯也越来越暗，他挑了挑灯芯，但最终似乎仍不满意。还是吹灯睡觉吧，他脱掉了身上长衫，躺到了床上。

外面如水的月光流进了房子，将苏轼的思绪拉长，又拉长。他思绪泛滥，想家？想亲人了，还是想朝中的君王了？他难以入眠，不禁感叹道：“月亮啊月亮，你来做什么？是来嘲笑我这孤零零的贬谪之人吗？”他又翻了个身，面对墙壁，可随即又翻了过来，看着透过碎碎窗纸的皎白的月光，辗转，再辗转。过了好久，他蓦地坐了起来，自言自语道：“月亮啊月亮，是不是现在只有你能与我作伴？太好了，谢谢你陪我。既然难以成眠，那就还是出去，陪你走走吧。”

月亮渐渐高了，高过了路边的古槐树，就连蜷缩的老乌鸦也睡了。这里的确静啊，这里没有可以与他共同游乐的人。“知音难觅，辜负皎月啊！”他思来想去，还是去出发找寻同是天涯沦落人的老朋友吧。于是，他径直朝承天寺走去。

张怀民也没有睡。

两人一同漫步于承天寺阔大的院落里。月色落满整个庭院，如同积水充满院落，清澈透明，净无杂尘。啊，这原是高天明月下竹子柏树的影子，在这寺院的积水中仿佛纵横交错着水草，还不时的晃动摇曳，而他们，恰如游弋于水草中的鱼儿。

他们漫步于院落，步履轻轻，杂语絮絮。时间过得真快啊，一晃月在中天了。看着这如水的月光，望着移动的双影，东坡不禁脱口而出：“哪一个夜晚没有皎洁月色？又有哪个地

方没有竹子和柏树呢？只不过少有像我们两个这样清闲的人罢了！”张怀民也轻吁气了一口气，应声说道：“人闲如影，皎月如日，只是光凉了些啊！”说完两人相视一笑。

的确，宏览大宋王朝，能不汲汲于名利而又能从容流连美景的人，真的不多啊！那个承天寺深夜，那一次出发寻友，带给苏轼的不仅仅是交谈的快乐，更是一份舒心，一份难得的豁达，或许多年以后，他还会记得那次出发吧。

难忘那一次出发，难忘苏子的豁达洒脱，难忘苏子的纯净与质朴。

【精微点评】

这篇作文胜在构思的新颖独特，写了一篇历史故事。语言的风格和文章的内容相得益彰，和苏轼的豁达洒脱的心境相吻合。这篇作文不单单是文言文《记承天寺夜游》的翻译，小作者对当时苏轼心理的刻画非常细腻传神，“笔悬空中”“辗转难眠”都写得非常生动。这是写出发前，交代出发的原因。最后，作文还注意扣题点题：“或许多年以后，他还会记得那次出发吧。”非常难能可贵。