解说词赏析

篇一：《舌尖上的中国》解说词赏析

《舌尖上的中国》解说词赏析

作者：朱楠

来源：《新农村》2012年第10期

《舌尖上的中国》为中国中央电视台播出的美食类记录片，主要记录中国各地美食生态。通过中华美食的多个侧面，展现食物给中国人生活带来的仪式、伦理等方面的文化；通过一系列元素让观众见识中国特色食材以及与食物相关、构成中国美食的特有气质；最终达到了解中国饮食文化的精致和源远流长的意义。2012年5月14日开始，《舌尖上的中国》在中央电视台综合频道晚间10：30《魅力·记录》栏目中陆续播出。播出后，《舌尖上的中国》在互联网上被高度关注，受到网民广泛热议和好评。不仅引发了一场全民美食热潮，带动了食品相关产业链生意红火，还产生了一种新兴的网络语体“舌尖体”，《舌尖上的河南》、《舌尖上的南阳》等模仿文章层出不穷。记录片的轰动在给人们美食文化享受的同时，也产生了社会影响。纪录片《舌尖上的中国》是国内第一次使用高清设备拍摄的大型美食类纪录片，节目共7集，摄制组耗时13个月，踏遍中国的大江南北，从繁华的大都市到闭塞的小山村，从森林深处到大海岸边，摄制组拍下了无数盘美味佳肴，更记下了无数个感人肺腑的关于美食的故事。《舌尖上的中国》创下了很多中国记录片之最，收视率最高，影响最深远，关注度最高等。记录片的成功是由诸多因素组合而成的，而其中温润饱满扎实有力的解说词功不可没。

一、用敬畏的态度和敬畏的语言在抒写美食

凡是看完整部记录片，相信每一位观众都会深深感受到整部片子中所蕴含的敬畏。笔者以为，这样的态度应该是编导们在做该记录片的最初就定下了基调，面对养育中华民族儿女的各色美食，怀着敬畏感恩的态度去采访、拍摄、写作。观众随便翻看其中章节，就能感受一二。在第一集《自然的馈赠》中，在讲到松茸是野生菌中的贵族这个章节时，最后一段作者写道：“大雨是自然给的礼物，在付出相同的时候，好的运气带给单珍卓玛更多的收获。松茸出土后，单珍卓玛立刻用地上的松针把菌坑掩盖好，只有这样，菌丝才不会被破坏。为了延续自然的馈赠，藏民们遵守着山林的规矩。”在邓诺火腿部分藏匿深山的礼物章节中，作者写道：“手工制盐的过程繁复，这让老黄对每一粒盐都珍惜有加。今天的人很难想象像诺邓人老黄一样体会到食盐的珍贵，交通和技术的进步已经使盐成为成本极低的商品，但我们仍然认为，诺邓盐是自然赐给山里人的一个特殊礼物。”仔细琢磨，也许，正是因为这样的初衷，这样的态度才使得本片取得轰动效果，在观众中产生最大的共鸣。这是作品成功的基石。

二、不是孤立的在说美食，而是把吃还原到家庭、传统等方面

这恐怕是本片与其他美食记录片最大的区别之一。在说到每一种美食甚至食材的时候，从来都不是在孤立的说。几乎每个美食故事的背后都有家庭细胞或者历史传承在支撑着这些美食，这样的写法也使美食更加美味可口更加让人眷恋。这个特点在第二集《主食的故事》中最为明显。在年糕与饺子之团圆与记忆的味道中，作者写道：“短暂的家庭聚会之后，孩子们带着阿公阿婆亲手做的年糕回到城市。等宁宁长大，她可能不会记得年糕的做法，但那种柔韧筋

道的口感，承载着家庭的味道，也许会留在宁宁一生的记忆里。······对于白波和他的家人来说，这一刻是一年中最幸福的时光。其实在这样一个晚上，吃的是什么并不重要，没有什么比跟家人在一起更重要了，这是他们全部的希望。”

三、节奏感强，跳跃性的表达结构其实就是诗的语言，很多章节始终维持形散神不散的韵味

在第一集中在冰下查干湖的渔获章节中，节目首先写到北京的餐厅，接着就来到了数千公里之外的吉林查干湖，然后又辗转至广西京族三岛、海南三亚。围绕着中国长达1.8万公里的海岸线，围绕着中华儿女各民族捕鱼、做鱼的各种习惯，即使拍摄场景转换较大，故事人物一直在变，但始终一直都紧扣主题。其实，整个记录片中，这样的跳跃、转换有很多，一会在贵州山村，一会在广西，一会在云南，一会又回到北京。但无论怎样来回跳跃，记录片所散发出来的气场是一个，意境是一个，表达的主题思想更是一个。

四、字里行间倾注了写作者昂扬的情感和饱满的热情，整个文案充满温度，温暖直指人心片中的每一集每一句话每一个词语，充沛的情感气息扑面而来，观众在每一分每一秒中都能直接感受到写作者的真情。这不仅仅是一个记录中国美食的记录片，更是记录中国人传统情感的记录片。在《时间的味道》中，有这样的一段话，“这是盐的味道，山的味道，风的味道，阳光的味道，也是时间的味道，人情的味道。这些味道，已经在漫长的时光中和故土、乡亲、念旧、勤俭、坚忍等情感和信念混合在一起，才下舌尖，又上心间，让我们几乎分不清哪一个是滋味，哪一种是情怀。”其实片子的温度从每一集的片名中，观众都能第一时间感受到。共分七集的记录片，每一集的名字都充满诗意又富于想象，充满浪漫又饱含深情。例如《自然的馈赠》、《时间的味道》、《主食的故事》等。

五、充满哲理，凸显哲学意味

这个特点在第七集《我们的田野》中尤为明显。第七集的开头作者写道：“中国人说，靠山吃山，靠海吃海，这不仅是一种因地制宜的变通，更是顺应自然的中国式生存之道。中国人获取食物的非凡智慧无处不在，从肥沃的冲积平原到富饶的江河湖泊，从严寒荒芜的高原到高楼林立的都市，哪里有绿色的生机，哪里就有天与人的和谐。”同样在这一集中全局结尾处作者写道：“一位作家这样描述中国人淳朴的生命观，无论埋头种田，还是低头吃饭，他们总不会忘记抬头看一看天。”

篇二：《美丽中国》解说词分析

《美丽中国》是第一部表现中国野生动植物和自然人文景观的大型电视纪录片，这部记录片主要以地域的划分开始讲述中国这片净土，纪录片的第一集《美丽中国之锦绣华南》更是以长江为线索，讲述了沿江的人文风光以及珍惜动物，还以一年四季的时间过度为主线，讲了春天插秧，夏天捕鱼，秋天收割以及冬天大雁南飞。

《美丽中国之锦绣华南》的解说词磅礴大气，用词优美，对画面起到了补充，引导和压缩的作用，更是通过解说词埋下伏笔。以及运用了拟人，修辞等手法使本片更加富有趣味性，引人入胜。

纪录片中开头部分“最后的隐世净土——中国。数世纪来，旅人传诵着关于这片神奇土地，以及那些神奇生物的传说。中国文明是世界最古老的文明，而如今是最恢宏的。那数十亿人民，现存超过五十个民族，以及各式各样的贴近自然的传统生活方式。我们知道中国面临着众多社会问题，环境问题，但是这里也存在着令人窒息的美丽。中国有着世界上最高的山峰，最广袤的沙漠，最冰寒的湿地，以及隐匿着无数的珍稀生物的最神秘的原始森林。最广阔的草原以及富饶的热带海洋世界。现在，我们第一次有机会，深入探索这片伟大的土地，接触栖息与此的珍稀的动物，目睹中国这块神奇的大地上，人与野生世界的羁绊。这就是——原味的中国。”这段解说词对中国的描写与赞颂，辞藻优美，也是对接下来画面的引导，不仅概括了全片的内容，也引导了接下来画面的展开，解说词配合画面与画面紧紧贴合，让画面恢弘大气。

影片开始讲述了当地一家居民到春天播种季节时“春天是播种的季节，今年的收成决定来年的生活，所以选择好播种时间十分关键，理想的播种时间取决于今年的气候往往难以预测，但是他们有自己的判断方法。 ” 此处埋下了一个伏笔，让观众产生疑问“是什么样的判断方法？” 后来的“每年爷爷都会记下燕子回来的日子，苗族人相信燕子的到来预示着播种季节的来临” 这时解开谜底，说明他们独特的判断方式也说明燕子重要性，不仅因为他们象征着美满幸福，燕子回来还象征着播种季节的到来。最后“所有热心的邻居都来帮忙，当大家在农田中忙碌时燕子也挟着筑巢的材料飞进飞出。”此处运用隐喻的手法，让大自然中的燕子也有了人类的感觉。

在接下来说道小扬子鳄孵化的时候，整个过程要两个小时，而解说词用一分钟的镜头就表现出来了，强调了解说词的压缩作用。还有当讲到渔民们用鸬鹚捕鱼后要给它们奖励时，有一句解说词说道：“最好的当然是意外得来的那份”此时画面与解说词同步非常切合。起到了解说词解释说明的作用。

当然解说词也会有不足的地方，后来在介绍扬子鳄的时候，有一句提到了“在安徽的一个小岛上生活着一种俗称为土龙的神秘动物.”随后就讲到了扬子鳄，但是解说词这样容易产生歧义，不了解土龙的人会以为土龙这种神秘动物难道就是扬子鳄？但其实并不是的，土龙是一种类似于鳗鱼的生物。所以我认为这一句不但没有很好的贴合画面反而显的多余。

《美丽中国之锦绣华南》这部纪录片中的解说词很值得我们研究学习，不仅影片好看，解说词更是值得深究。

篇三：解说词欣赏

解说词欣赏

房地产专题片解说词：长沙国际文化名城

这是一座拥有两千多年灿烂历史的文化名城，这里曾是北魏皇城、辽金陪都、明清重镇；大同——从古至今，一直向世人展示它独特而非凡的魅力。

2008年，大同全面续写城市发展的历史新画卷。在城市规划新思维指导下，开启了轰轰烈烈的城市改造和古城保护修复工程，大手笔令人感叹，新形象让人震撼。

与时代同行，御河西岸新旧城的交汇点，一颗璀璨的地产新星正在升起，这就是光芒凝聚的大同新地标——长沙国际文化名城！

380亩的超大规划用地，29幢浪漫地中海风格高层板楼，四重空间景观设计，“优质尺度”的楼间距，

1.3：1车位与房屋套数比……

气魄、气势、气度，展现着“博兴”品质的深刻内涵。

位居城市黄金宜居地段，与皇城水系御河相伴而行，尽拥风水之贵气；与自然生态美景牵手相随，畅享天人合一之灵气；与名校大同一中携手前进，再添人杰之神韵；与城市交通要道呼应接合，更增现代生活之便捷。长沙国际文化名城，让宜居在舒适中精彩；让生活在精细中浪漫。

由全球知名的房地产总体设计规划企业——美国WY国际设计顾问公司、广东棕榈园林公司携手打造，更多的宜居细节精彩地融为一体：“长沙国际文化名城”正引领着这座城市住宅区的“六化”使命：“建筑国际化、社区人性化、设备节能化、管理规范化、环境生态化、安防智能化”。

采用国际化居住建筑风格，简洁流畅的建筑线条，建筑物丰富的高度和形态变化，使整个建筑群错落有秩，空间视觉效果丰富。独具匠心的坡地景观，将山水溪湖、亭台筑构的自然和人文风景完美镶嵌于社区之内，突出高尚社区和自然景观的和谐结合，符合人们对居住环境园林空间品质的需求。

高达40%的绿化率是博兴留给未来主人最美丽的大自然梦想。 窗前，葱郁的绿色、温馨的花香扑面而来；园内，红枫、黄栌、紫藤、丁香……季节在变，色彩也在变，不变的是那份温馨，那份属于你的好心情；丰盛、幽雅、怡然的亲水庭园，流水潺潺，亭台相间，在夹道欢迎的花草丛中，在啾啾鸟鸣的唱和声中，回家的路变得那么轻松，又那么短暂……

这是被胜景簇拥的生活属地，这是容纳闲情驻扎的心灵港湾，这里的每一个细节与片段都值得期待，典藏。

这里有你的24小时“管家”，无间隙全程安防系统，可视楼宇对讲门、入户高级防盗门二重防范，红外线周界防范系统、燃气报警、室内防盗报警，安防智能化使您生活从此高枕无忧；断桥彩铝、中空玻璃窗，高效保温外墙、集中供热地幅式采暖，节能化的设备使您生活更经济；天然气、水、电、暖单独分户设立，全天候热水供应，分户分室热计量系统使您生活更加便捷；设计两层地下停车场，完全实现人车分流，保障长达20年的充足停车位，提升了小区升值潜力。

社区生活配套突出文化性、娱乐性、观赏性、参与性、休闲性。大型超市等生活服务设施、适合不同年龄层的室内外运动休闲场所，为业主新生活提供全面支持。一条极具现代风情的商业街东西横穿社区，也是社区的泛会所，在满足周边和社区居民生活消费的同时也是社区休闲、娱乐和文化生活的重要空间，开阔的沿街广场、精致的庄园景观，不仅体现了雍容尊贵的社区形象，也是城市形象的体现。长沙国际文化名城”遵崇品质至上，尊贵专享，将成为大同及周边地区高档住宅的领跑者，成为大同地产业的新标杆！传承晋商文化，打造责任地产，博兴地产捐资1500万元，冠名建设大同一中“博兴图书楼”，成为大同市目前接受的最大单笔社会捐赠，长沙国际文化名城也成为大同一中新校区唯一签约的学区楼盘，这注定在大同慈善事业史上写下了载入史册的一页，彰显了博兴地产融入城市发展，担当社会责任的博大胸襟！文境无界，大道集城！选择长沙国际文化名城，选择的不仅仅是宜居的品质生活，不仅仅是尊贵的极致感受。选择长沙国际文化名城，您就选择了孩子的未来；您就选择了城市的未来……

创建文明城市专题片：三亚

美丽迷人、环境优美的三亚，是镶嵌在祖国南海之滨的一颗璀璨明珠。她以旅游资源丰富、区位优势独特、生态环境优良、阳光灿烂、气候宜人、空气质量清新而著称于世。

三亚是中国唯一的国际性热带滨海风景旅游城市。全市总人口50万，陆地面积1919平方公里，海域面积5000平方公里，海岸线总长209公里，年平均气温25.4摄氏度，居住着汉、黎、回、苗等多个民族。 近年来，三亚城市的基础设施建设取得了长足的发展，经济建设和精神文明建设硕果累累，人民生活水平和文明素质普遍提高，生态环境建设和保护卓有成效，机关依法办案、依法行政能力明显加强，城市环境综合整治和道路交通安全整治的力度不断加大，各种全国性的城市创建工作成绩斐然：三亚先后荣获“中国优秀旅游城市”、“全国城市环境综合整治优秀城市”、“全(来自:www.zaidian.cOm 书 业网:解说词赏析)国生态示范区”、“国家园林城市”、“全国卫生先进城市”、“中国最佳人居环境奖”等一系列荣誉。

三亚历届市委市政府领导班子成员对城市的创建工作都非常重视。三亚在创建全国文明城市的过程中，海南省委常委、市委书记于迅明确提出：三亚创建全国文明城市的总体目标和任务是要实施“三大工程”、实现“三个转变”、达到“五个提升”。“三大工程”是：以规范市民基本行为、提高市民基本素质为目标的素质教育工程；以美化、绿化、亮化、净化为目的的环境综合整治工程；以推介三亚、宣传三亚为重点的注意力工程。“三个转变”是：城市建设个性化的转变，社会服务功能多样化的转变，政府职能高效化的转变。“五个提升”是：提升城市的文明程度，提升市民的文明素质，提升城市的环保质量，提升城市的文化品位，提升三亚的旅游形象。

三亚紧紧围绕打造国际性热带滨海风景旅游城市的总体目标，坚持“高起点规划，高标准设计，高质量建设，高效能管理”不断加大城镇建设资金的投入，努力营造山、海、河、城四位一体的城市个性特色，城市化水平不断提高，城市整体功能不断增强，城镇面貌焕然一新。目前，三亚城市建成区面积24平方公里，城市化水平达到37.62%。尤其是2002年以来，三亚的市政设施和环境建设进一步加强，人居环境进一步改善，共投入资金10多亿元，完成了三亚大剧院、图书馆、美丽之冠、两河三岸四路六桥景观改造工程、民用天然气管道工程建设、城乡电网改造、三亚国际客运港码头建设等一大批重大市政基础设施项目，城市功能设施日臻完善。

三亚始终坚持城市建设与环境保护并重的方针，严格治理工业污染，环保审批率和环保“三同时”执行率达到100%，全市工业废水、废气排放达标率97%，清洁能源使用率达85.71%，烟尘控制区覆盖率达98%，城市生活垃圾处理率达100%。同时，加强了海防林、红树林和珊瑚礁的保护，加强了城市园林、道路、机关企事业单位和居民生活小区的绿化、美化、靓化建设，至2003年底，全市建成区绿化覆盖率达到44.48%，人均公共绿地面积18.2平方米，全市森林覆盖率达到63%。

近年来，三亚的法治环境得到明显改善。通过实行警民联防、群防群治，社会治安综合治理网络不断加强，在打击犯罪、保障人民生命财产安全、维护社会稳定方面发挥了十分重要的作用。2004年，公安部通缉的A级逃犯马家爵、桂林特大持枪杀人犯罪团伙等一批重要犯罪分子先后在三亚落入法网，这有力的说明了三亚不是犯罪分子的避风港。政府机关在两年中先后通过开展“创文明高效机关，造一流发展环境”和“三优四满意”活动，切实纠正了行业不正之风，着重解决了执法不严、办事不公、服务意识不强、办事效率不高等问题。按照市委副书记、市长陈辞的要求：“三亚要成为全国审批环节最少、办事效率最高的城市之一”，两年中，三亚市减少了各种行政审批项目100多项，有效地减少了办事程序，提高了办事效率，政府机关依法办案、依法行政的能力明显加强，受到了外来投资商和社会各界的广泛好评。

三亚精神文明建设成就斐然。近年来，在广大市民中广泛进行《公民道德建设实施纲要》的学习教育活动，大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义和时代精神，社会公德、职业道德、家庭美德教育明显加强。在城市，通过开展“告别陋习，走向文明”活动，在农村，通过开展“理论下乡”活动，市民的思想道德素质和文明程度有了明显提高，涌现出陈华、余玉全等英模典型，成为全市人民学习的榜样和精神动力。在机关、学校、企事业单位、村镇和居民社区，广泛开展文明单位、文明行业、文明村镇、文明社区、文明旅游景区、文明诚信企业等群众性精神文明创建活动，一批先进单位和先进个人先后受到了中央文明委、省文明委的表彰。特别是近两年在全市农村开展的文明生态村建设，两年中，共建成文明生态村98个，其中省级标准20个，市级标准78个。通过生态文明村的建设，有效地推动和促进了农村经济的发展，改

善了农村的落后的面貌，提高了农民的生活质量和文明素质。三亚农村的生态文明村建设，目前仍在如火如荼地进行之中，已经逐步成为三亚农村精神文明建设的一个品牌，并在全国都造成了一定的影响力。 迅速发展和腾飞中的三亚，不仅成为中外游客向往的旅游胜地，而且也引起了国内国际各界人士的广泛关注。尤其是世界小姐决赛等重大国际性赛事和一些重大国际性会议放在三亚举办的时候，三亚更是成为全球注目的焦点。随着三亚知名度的不断提高和国际影响力的不断增强，三亚正以昂扬的姿态，奋进的步伐，昂首向“中国第一、亚洲知名”的城市发展目标迈进！历史的责任和时代的使命，要求三亚不断走向文明法治，不断走向繁荣昌盛！这是历史发展的必然趋势！

电视专题片解说词：新筑教育在和谐中奋进

在美丽富饶的灞水河畔，有一个历史悠久、人杰地灵的古镇——新筑，它是昔日的长安八大重镇之一，今日的国家小城镇建设综合改革试点镇。在这片钟灵毓秀的古老土地上，正在描绘着一幅教育振兴、经济腾飞的美丽画卷。

新筑街道办事处位于西安市灞桥区北部，地处灞渭三角洲，占地面积37.5平方公里，人口4.9万，是一个以农业生产为主,逐步转向生态、物流综合发展的街道办事处。全街办现有29个行政村，辖区内现有完全中学、初级中学、民办中学各一所，小学6所,教职工375人。有街办成人文化技术学校1所，村级农民文化技术学校6所。

国运兴盛,系于教育。沐浴着深化改革的春风，快速发展的新筑经济给教育带来了创新、腾飞的新机遇。我们全面推进素质教育，以改善办学条件为突破口，深入抓好教育研究，努力推进三教统筹，实现了教育的长足发展。1994年、1997年分别通过了省政府两基验收和复查，2003年被授予“陕西省教育强镇”称号。

教育要发展，投入是关键。几年来，我们想方设法, 克服重重困难，在财政经费比较紧张的情况下，坚持教育经费优先投入，努力改善了办学条件。

2004年以来，街道办积极进行了学校布局调整,整合教育资源,加强重点学校建设,裁撤薄弱学校,年年都有新动作，岁岁都有大变化。

在荣升省级教育强镇的基础上,全街道又连续为中小学投资1070万元，提升基础设施水平。西安市第64中学新建教学楼1幢，理化生实验楼1幢，师生餐厅一幢；西安市第80中学也建成了理化生实验楼和行政综合楼。新筑中心小学新建了教师宿办楼，学生公寓楼和学生餐厅。全办先后建成电子备课室5个，多媒体教室21个，语音室5个，微机教室13个,农民技术培训教室11个。坚实的教育基础，如雄鹰坚强的翅膀，使新筑教育不断跃上新高度。

如今，一座座亮丽多姿的校园成为新筑一道美丽的风景。形成了教师善教、学生乐学的良好氛围。 我们始终重视幼儿教育工作，做到巩固学前一年教育，发展学前两年教育，推进学前三年教育。街道办先后被评为灞桥区学前教育先进集体，幼儿园目标管理优秀单位。新筑中心幼儿园被授予西安市二级一类幼儿园。

奋进的新筑教育坚持走三教统筹，农科教结合的道路，为农村经济社会发展建立了强大的人才保障和智力支持。农民技术学校网络健全，农民技术培训基地、农科教服务中心充分发挥各自的积极作用，农民技术培训、业务指导和农技服务取得了显著成果，得到各级领导的充分肯定。

我们重视学习型校园建设，注重了教职工的教育引导工作，全面提高教师政治素质和师德风范。按照德才兼备的原则，选拔任用干部，为学校配强了领导班子，积极推行了教师聘任制、结构工资制，实行了目标管理责任制，坚持动态管理，科学管理，调动了教师的工作积极性。

一支思想正、业务精、作风硬、素质高的教师队伍正在悄然形成。

我们认为质量是教育之本，而狠抓教育过程管理，则是实施素质教育之灵魂。

各学校深入开展了教法、学法、研究性学习实验，不断更新教学理念，丰富素质教育内涵，积极探索构建素质教育课堂教学模式，不断扩大，共同分享教育教学研究的新成果，教育教学质量稳步提升。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我们坚信，在区委、区政府的正确领导下，在团结协作、艰苦创

业、崇德修身、开拓奋进的精神鼓舞下，新筑教育将不断在和谐中奋进，在创新中提高。

新筑的明天一定会更美好。

滨州市实验幼儿园专题片配音稿

园歌：

渤海边，黄河岸

有一所美丽的幼儿园，

当年战火种太阳，

今天七彩编摇篮！

美丽而富饶的黄河三角洲腹地，座落着风光秀丽的海滨城市——滨州。近年来，伴随着市委、市政府“超常规、跨越式”发展思路的强力实施和大招商、大发展的铿锵脚步，今天的滨州，政通人和，经济和社会各项事业蓬勃发展，生机盎然。在碧水绿茵、风景秀丽的滨州新城区，掩映着一颗璀璨的明珠——她位于黄河六路、渤海十六路交汇处，地理位置优越，环境优美，空气清新，与新滨公园、市政广场仅一步之遥。她以新颖别致的外观设计、生动活泼的风格造型、绚丽多姿的典雅色彩，构成了西区一道亮丽的风景线。她就是—

蓬勃发展中的滨州市实验幼儿园

该园的前身为渤海区托儿所，诞生于抗战时期的1945年。幼儿园从当年战火中的摇篮，发展成为今天现代化的儿童乐园。回顾60年走过的光辉历程，党和政府高度重视，给予了亲切的关怀和鼎力支持！2004年3月，幼儿园新园建设正式拉开帷幕。滨州市市委书记孙德汉、市委副书记、市长安世银等领导同志和社会各界关注幼教的有识之士参加了隆重祥和的奠基仪式。

在市委、市政府领导的亲切关怀和社会各界的热心支持下，经过工程管理者和全体施工人员的精心运筹、科学管理、拼搏奉献，实验幼儿园新园从设计开工到建成使用，仅仅历时一年零两个月的时间，就以其质量优、工期快、投资省的精品工程展现在人们面前。在全市上下“干劲一鼓再鼓，决战2005”的号角中，幼儿园迎来了她的60华诞！2005年6月1日隆重举行了幼儿园建园60周年暨新园开园庆典，来自国家、省、市的各级领导、幼教专家、同行，与全园师生共同见证了这一激动人心的历史时刻。

新园投资1600万元，建筑面积达12000平方，分托、小、中、大18个班，按照“实用美观、超前感性、象征浪漫”的设计理念，既具有绿化、美化、儿童化、现代化的时尚气息，又具有环保、安全、符合幼儿身心健康发展之特点，“硬件”达标，“软件”超前，全面实现了信息化、网络化管理。

同年全国人大常委会委员、科教文卫委员会副主任刑世忠上将率幼教立法调研组在我园调研，全国人大常委会委员、科教文卫委员会委员庞丽娟、教育部幼教处处长姜谨以及省、市领导亲临指导，对幼儿园全面工作给予了高度评价！幼儿园结合教育实践提出的建议，为中国幼教立法工作提供了切实可行的依据。 多年来，作为全国、全省幼教优秀科研基地和滨州市的幼教龙头，每年接待来自省内外同行的数十次参观学习。美国加利福尼亚州立大学教授、幼儿园园友刘萍博士率领的美国教育考察团、美国“四健会”考察团等外国友人来我园交流探讨，使滨州市实验幼儿园的特色教育走出了国门，向世界发出了自己的声音，为世界学前教育舞台增添了一份异彩。

1991年幼儿园被评为首批省级实验幼儿园，2001年荣获山东省首届“十佳”幼儿园，2004年，荣膺山东省最具办园特色的“十佳”名园。“十层”金字塔管理框架、教科研成果、创新教育方案等，多次获奖并在全国、省、市各级研讨会上交流发言。科研成果《幼儿“诗画”教学》上、中、下三篇，入选教育部中国特级教师文库第一辑，由人民教育出版社出版并在全国发行。幼儿园多次荣获全国、全省“学前教育先进集体”、“课题实验基地”、“示范幼儿园”、“巾帼文明示范岗”、“优秀党支部”等荣誉。 凝聚产生力量，团结诞生希望！

幼儿园的辉煌业绩离不开精诚团结的领导班子，园长隆新梅、副园长冯艳宏坚持求真务实、科教兴园，

构建“以人为本”的管理体系，在市场经济的浪潮中，以质量求生存，以服务求发展。她们无私奉献的敬业精神、创新务实的人文管理，赢得了社会的广泛赞誉，铸就了一个具有强大凝聚力的集体，双双被评为“山东省特级教师”、 “优秀共产党员”，多次被国家、省、市教委评为“先进幼教工作者”，幼儿园更享有了“龙凤园”之美誉！

师资队伍建设事关幼儿园的保教质量，事关幼儿园的生存与发展。幼儿园教师团队老、中、青结合，她们品质优秀、业务精湛、服务热情、爱园如家；浓浓的学习氛围有效地促进了教师的专业成长，教师学历高层次全部本科达标，涌现出特级教师2名、省级教学能手5名、市级教学能手2名、市级学科带头人8名。多次参与各级教育主管部门组织的学前教育教材、幼儿读物的编写，担任市教育局“送教下乡”活动的主讲教师。一个个奖杯，一面面锦旗，一摞摞证书，是对她们勤奋、智慧最好的诠释。

科学合理的安排一日活动，是贯彻《纲要》精神、全面实施素质教育的重要途径，老师们依据幼儿身心发展规律，整合教育资源，开展丰富多彩的主题系列活动，为幼儿搭建探索、创造的教育平台，做到一日活动科学化、趣味化，提高了教育的整体成效。

每天清晨是最愉快的时刻。一双双小手，从爸爸妈妈的大手中，被老师温柔的手接过来。也许这双手不够刚强有力，但它具有神奇的魅力，能带给孩子安全与温馨。五辆“宝宝接送车”一辆信息联络车，在亲友们信任的目光中，汇入滨州市实验幼儿园，美好的一天从这儿开始了！

幼儿园里，亲爱的老师在等待乘坐宝宝接送车的孩子们。进入富有童真情趣的一楼大厅，文明礼貌的小天使总忘不了向保安叔叔问好。绿色长廊、海底世界、神秘星空，给孩子们创造了丰富的想象空间。 “一切为了孩子”是我们的教育理念，这种理念渗透在幼儿园教育环境中每一个细小的环节，实用、美观的洗手盆、小毛巾等，更有利于幼儿建立科学的生活常规，养成良好的生活卫生习惯。

“好香啊！”“真好吃！”

早餐后的放松游戏丰富多彩！老师们一边细心的观察，及时调动幼儿良好的晨间情绪，一边参与到她们的快乐游戏中。

这是幼儿园最小的宝宝们，别看他们刚刚入园，在老师们精心的照料下，已经顺利度过分离焦虑期，适应了幼儿园的集体生活。看，他们的彩球游戏玩得多开心！

在老师精心创设的操作环境中，鲜艳的小手绢、居家用的靠垫、五颜六色的彩纸、形状各异的插塑、小小的棉签、细细的铅丝，都能变化无穷，给孩子们带来无穷的乐趣。

Hello! Good morning! Nice to meet you!

Nice to meet you too!

小朋友英语说得还不错吧！

欣赏一下小画家们的墙壁画吧！简笔画、一笔画、数字画、图形画、英语字母画，线条流畅，童趣横溢！绘画过程是他们情感的迸发、智慧的展现。

哇，好漂亮！猜猜，这是谁？

噢，是花仙子！

原来是两位老师一起组织教育活动，这是滨州市实验幼儿园的第二园本课程——情景协作教学。这种组织形式，灵活有趣、寓教于乐，是对幼儿“多元合作”精神的一种潜移默化地感召。

这么丰盛的水果大餐！品尝一下，味道不错吧！这可是中三班小朋友的拿手绝活！

咦？大班的小朋友在忙什么？

小小的智能学具棒里有大大的世界！组图创编、规律分类、空间概念等等，猜一猜，他们拼插的是什么？

马上就要成为一名小学生的孩子们，忙着做毕业贺卡，制作精美礼物，赠送给自己的老师和小朋友。让我们一起祝福他们成长快乐！

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篇四：电视解说词分析

电视解说词分析

是电视节目创作中非常重要的表现手段，在各种类型的电视节目中都发挥着不同程度的作用。而电视解说词的创作与构思，不同于一般的文学创作，有着自身特殊的规律和要求。 本课程系统阐述了电视解说词的基本规律，通过符号学、语言学、心理学、社会学等方面的理论，对电视解说词的语言特点作了深入的理论分析。并结合大量的创作经验和创作实践，详细介绍了电视解说词在形式上和艺术上的特殊要求，并详细讲述了具体的创作步骤和过程，以及创作各种类别的电视节目解说词时需要注意的问题。

本课程与实践结合非常密切，故侧重方法论的介绍，不过多地拘泥于死板的概念和定义界定。辩证的分析和讲述，希望学员在掌握基本概念的同时，大量观摩电视节目，做到举一反三，融会贯通。

第一章 电视语言的合理运用

学习重点：

1、电视语言的结构特点

电视语言的结构同文字语言不同。文字语言是一种线性的水平结构，是只有文字一种因素构成的简单结构，而电视语言则是一种多维多向的立体结构，是由多种艺术形式和多种技术手段共同构成的复杂结构。

电视语言的构成因素很多，比如摄影、解说、音乐、音响、文学、戏剧、采访、主持、同期声、字幕，以及特技、录音等技术手段。细分起来，还有灯光照明、服装化妆、播音技巧、切换剪辑、编辑合成等。虽然，这些因素不是一个层面上的概念范畴，在不同场合下使用的配置不尽相同，但都是电视语言不可缺少的构成因素。

解说词与一般文章的不同之处在于，一般文章的语言是连贯的，前后句之间是关联的，有意义的；而解说词则是片断的，零碎的，有时甚至单看解说词，不知道说的是什么意思，而必须结合画面来看。

2、电视语言的综合优势

电视语言的综合优势在于其视听结合产生的综合效应。它对外部世界的感知方式是全方位的，甚至是最大程度的模拟和复制。

3、语言环境的影响与营造

电视语言受社会环境的影响，不同时期人们的表达方式会不一样。就目前来看，现在随着人们思想的多元化、价值的多元化，电视语言越来越平民化。比如现在的民生新闻，乃至方言播音。

第二章 电视解说词的合理位置

学习重点：

1、 了解电视画面的局限

解说词的一切写作、处理、安排的思路，首先从画面出发。它依赖画面、来自画面、补充画面。电视解说使用的一个最基本的原则是：在电视画面表现不了或表现不好的时候使用解说。如果电视画面可以表现，并且能够充分表现的地方，应该尽量发挥画面的作用，没有必要非得使用解说。

这里需要提请大家注意的是，我们这里所指的电视画面，主要是指狭义的画面图像，不是那种广义的，包括声音、字幕、同期声等等。

2、理解电视解说的非独立性，尤其是具体创作中应该注意的问题

同学们注意了，这一节应该作为重点来复习。

电视解说的非独立性主要是指：电视解说不去独立地完成对事件的全面报道，也不去独立地塑造电视艺术形象，它必须和电视的其他手段（尤其是画面）一道配合起来，才能最终

完成对事件的全面报道，对人物形象的整体塑造。在一般情况下，解说词不能脱离画面单独存在，也不能独立成章。

解说报道事件、塑造形象的手段，不是依靠语言自身体系就能够独立完成的。它要参与对事件的全方位形象报道，必须与画面紧密配合。当然，解说可以充分发挥文字语言的特长和优势，去弥补画面报道的不足，交代画面难以表达、尚未表达或表达不充分的内容。所以，解说作用的发挥就不是自成体系，自我封闭的。而是见缝插针式的介入和参与。这样，它在文字形式上就呈现出片断零碎的特点。给人上不着天、下不着地，东一榔头、西一棒子的感觉。这同单纯的文字报道方式截然不同。

总之，电视解说词是为看而写。脱离画面，解说词也就失去了存在的意义。所以有时候我们也说解说词不是堆砌的艺术，而是镶嵌的艺术，它不画龙，只点睛，不独立存在。 由于电视解说非独立性的特点，创作时必须注意以下一些问题：

（1）尽量用画面讲故事。

对于电视节目需要表现的内容信息，能够用画面表现的，尽量用画面表现。要善于使用画面讲故事，提高画面自身的叙事能力。只有在画面表现不了，或表现不好的时候，再考虑使用解说。叙述事件尽可能不要依赖解说，也不要依赖采访。在一般情况下，解说的量越少越好，解说的分量少了，说明画面的表现力提高了。所以，想方设法提高画面的叙事能力，是电视解说创作首先应该考虑的问题。

（2）电视解说不是画面的简单说明和解释。

千万注意，不要见山说山，见水说水，“看图说话”式地撰写解说，对于观众一目了然的画面形象就无须用解说词了。同时，解说应该根据主题的需要，去挖掘画面内在的含义，它应该是画面因素的扩充、延伸、概括与升华。解说应当给观众画面之外更多的信息，尤其是那些无形的信息，和画面有一定内在联系，但观众又直接看不出来的信息。

电视解说不去简单解释说明画面，更侧重对画面的理解和感受。

第三章 电视解说词的功能和作用

学习重点：

电视解说的主要功能：

1、弥补画面不足，完善电视形象报道

2、整合画面信息，创造明确的指示关系

3、挖掘画面内涵，丰富提升画面表现力

4、调动观众的想象和联想

5、连接画面，顺利过渡转场

6、直接抒发感情，阐述道理

请同学们结合具体电视节目理解电视解说词的功能和作用，并在节目中反复体会，融会贯通。

第四章 电视解说词的形式特点

学习重点：

一、画面长度与解说字数的关系

1、 段落划分尽量要细，要短小，不宜长篇大论。

2、 尽量使用短句，一般七八个字，顶多十几个字，一定要见标点符号。

3、 严格计算时间和字数，同画面配合对位。

二、数字的形象化处理

在介绍数字时特别是大数目，尽量用一个参照系和可比量，作形象化处理，进一步说明这个数字。比如说，某个地区的“希望工程”新建了多少万平方米的校舍，应该进一步补充，

说可以解决多少贫困孩子的入学问题。再比如说熊猫很能喝牛奶，究竟能喝多少？如果说它一天能喝七大袋牛奶，这样就比较具体了。

如果是介绍年代序号，可进一步用这个年代著名的历史人物或历史事件做参照。比如，提到公元755年，可以补充这是唐代大诗人李白和杜甫生活的年代，或者是“安史之乱”爆发的年代。

三、谨慎使用简称，不能随心所欲自己发明简称。简称在电视中使用，必须看它的社会接受程度。同时简称有明显的进代特征和代际界限，有明显的地域特点和行业特点，简称使用要注意对象、场合。

四、避免同音不同义的字词产生误解。多使用双音节词汇，解说语言一定要规范。 本章是与实际创作结合非常密切的一章，希望学员在掌握创作基本要求的基础上，观摩具体节目，反复加以理解，并适当地进行创作实践。

第五章 电视解说的艺术追求

学习重点：

1、电视解说的艺术特点

2、电视解说的艺术处理

3、电视解说的未来发展趋热

考试为开卷，以写论文为主。对以上内容无须死记硬背，要学会融会贯通，举一反三，重在理解与运用。