五个扎实学习心得体会

篇一：五个带头个人学习心得体会

五个带头个人学习心得体会

“五个带头”，即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。这是实行“创优争先”的具体要求，是每个党员同志时刻牢记的准则。

践行“五个带头”，基础在于做什么。一是要带头学习，带头解放思想，作学习型社会的楷模，只有不断地学习，党员干部的素质才会不断提高，才能肩负起党和人民赋予的神圣使命。二是要带头争创佳绩，要具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、埋头苦干，开拓进取、乐于奉献，在本职岗位上作出一流成绩，有功劳的时候不伸手、有苦劳的时候不计较、有疲劳的时候不抱怨。三是要带头服务群众，牢记宗旨，心系群众，积极帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当权益，做群众的贴心人。四是带头遵纪守法，模范执行党组织的各项决议，严格遵守国家法律法规，自觉遵守本单位的规章制度。五是带头弘扬正气，积极践行社会主义核心价值观，树立正确的荣辱观，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，严于律己，情趣健康，公道正派。

践行“五个带头”，重点在于怎么做。笔者认为，要发挥好党员的先锋模范作用，关键是要当好“五员”。一是当好党的政策“讲解员”。要宣传好党的路线方针政策，党员自身首先要搞好学习，切实提高素质。用扎实的理论功底、灵活多样的方式、通俗易懂的语言，使群众真正理解党的政策，用好党的政策。二是当好急难险重工作的“战斗员”。急难险重工作是块“试金石”，考验着每位党员的党性，检验着每位党员的品格。共产党员就是要在困难的时候迎难而上，在危急的时刻挺身而出，在繁重的工作中孜孜不倦、建功立业。三是当好群众致富的“领航员”。党员干部不仅要创业致富，还要带领广大群众致富，尤其要帮助困难群众致富，早日走上小康大道。四是当好廉洁自律的“守门员”。要带头遵章守纪，严格按程序规定办事，努力做到不为名所累，不为利所缚，不为权所动，不为欲所惑。五是当好维护稳定的“协调员”。要克服“事不关己，高高挂起”的(转载于:www.cSSyq.co m 书 业 网:五个扎实学习心得体会)消极思想，带头维护好单位、邻里、社会的稳定，不仅八小时内如此，八小时外也要如此。

篇二：学习习近平总书记“五个坚持”心得体会

学习习近平总书记“五个坚持”心得体会

习近平总书记5月8日到中办视察工作时的重要讲话发表后，作为一名基层党政办工作人员，我积极主动学习了习近平总书记“5.8”重要讲话精神，对习总书记针对中办工作提出的“五个坚持”深有感触。

在我看来，“五个坚持”既是习总书记对中办同志的要求，也是对各级机关党员干部特别是党政办工作人员提出的期望，我们党政办工作人员应主动“对标”、努力“靠标”，认真履行职责、严格要求自己，着力做好新形势下的党政办工作，进一步增强政治意识、大局意识、责任意识、创新意识、服务意识、自律意识、风险意识、风险意识，自觉担当、主动谋划、真抓实干，不断提高党政办工作质量和水平。

坚持绝对忠诚的政治品格

“人之忠也，犹鱼之有渊。”对党绝对忠诚是我们党政办的生命线，是对党政办工作人员本质要求。党政办工作人员的忠诚是忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于事业、忠于家庭的统一，这既是一种境界、一种信仰，更是一种行动和人生的大义。基层党政办的就是要围绕党委、政府开展工作，一切行动听党指挥，我们是一支党领导下的，为人民服务的忠诚力量，这是作为党政办人的基本素质。

由于党政办的工作性质，我们在日常工作中，会接触到

很多政府公文和信息，这些公文和信息会涉及机密，所以我们一定要注重自己的保密意识，不“胡言乱语”，不传“谣”不信“谣”，并按照规定严格落实文件传阅和归档工作。

现代社会开放程度高，网络发达，国内外各种思潮激烈碰撞，社会上各种言论肆意传播，作为党政办工作人员，我们更要在众说纷纭、泥沙俱下的复杂社会舆论环境中保持理论上的清醒，政治上的坚定，提高政治理论修养，增强道路自信、理论自信、制度自信。

我们要从点滴做起，从细节着手，用实干践行忠诚，以奉献挥洒青春，认真履行自己的职责，真诚的为人民服务，在扎实勤恳的工作中，自觉而坚定地把“忠诚”融入到自己的思想深处和党政办工作的方方面面。

坚持高度自觉的大局意识

大局就是全局，总揽全局是各级党委政府的重要职责。党政办工作人员要为党委政府总揽和驾驭全局服务，就必须要树立大局意识，做到认识大局，把握大局，服务和服从大局。

古人说“不谋全局者，不足以某一隅。”党政办工作人员必须把顾大局作为一种思想观念来强化，作为一种政治要求来把握，作为一种素质能力来历练。我们党政办人在开展工作时，要紧紧围绕党委政府的总体任务要求和顶层设计，着眼

于前、谋略于全，既要高屋建瓴，统筹全局。同时也能沉下身去，深入调查研究，未雨绸缪，为领导提供翔实、准确的信息，成为“千里眼”、“顺风耳”。并提出切实可行的解决方案，做到“雨前送伞”；对党委政府正在考虑的事情，要积极梳理利弊，形成意见参考，做到“雪中送炭”；对党委政府正在开展的重点工作，要抓紧落实，督促执行到位，对出现的问题及时反馈，第一时间处理，做到“锦上添花”。对党和国家的大政方针，要研究透彻，活学活用，做好领导的参谋和助手真正成为领导的左膀右臂。

坚持极端负责的工作作风

党政办的工作十分繁忙，特别是基层镇街党政办的工作更是无比的繁重，但是作为党政办人一定要时刻谨记职责和使命，注重保持良好的工作作风，工作态度“傻”一点，工作措施“实”一点，工作方法“活”一点，坚决杜绝“差不多”、“差一点”和“应该可以”，务必做到“万无一失”、“无可挑剔”、“锱铢必较”，和自己“较真”、为自己“找茬”，减少工作中的人为失误，提高“命中率”。

在组织开展每一项重点工作时，要坚持制定工作方案、落实工作步骤、细化人员分工、建立保障机制和应急预案等标准化流程，用一流的工作标准和过硬的工作作风，狠抓落实；在迎来送往、接打电话、收发文件、物资管理、考勤签

到、会务礼仪等各项细微纷杂的工作中，我们一定要要牢记“天下大事必作于细”，不怕烦、不怕杂，于细小之处见真功夫，在重复中发现乐趣，党政办工作很多都是此类“小”事情，但是若能讲“小”事情做好，也是大成就。

坚持无怨无悔的奉献精神

“奉献精神”是一种爱，是对自己所从事的事业的不求回报的爱和全身心的付出，是“捧着一颗心来，不带半根草去”。对于我们党政办人对而言，就是要在这份爱、这份“奉献精神”的召唤之下，把本职工作当成一项事业来热爱和完成，从点点滴滴中寻找乐趣；努力做好每一件事、认真善待每一个人，全心全意为事业服务，履行党和人民赋予的光荣职责。

党政办是基层政府的核心部门，一切工作的开展都离不开党政办的工作，我们是上班最早的，下班最晚的，最得罪人的，也是最受大家欢迎的，可能我们的工作永远没有上下班之分，不管值班电话的铃声响起的时间有多晚，不管领导安排的工作有多么紧急，我们仍会以最饱满的热情和最诚恳的态度去对待每一项工作和每一个人，因为我们对工作有一种最纯朴的爱和奉献精神，如果没有这种爱和奉献精神，就无法把党政办的工作做好，无法发挥党政办在基层政府中的核心作用。

坚持廉洁自律的道德操守

基层党政办岗位特殊、责任重大，在群众眼中一定程度上代表着党委政府，如果我们的工作出现问题，不仅影响个人，还影响着党委政府的形象和威信，所以我们要以习近平总书记讲话精神为指导，做到严以修身、严以用权、严以律己，党的群众路线教育实践活动虽然告一段落，但作风建设永远都是进行时，没有完成时，我们党政办人依然要严格执行好党中央“八项规定”和市委、区委各项工作禁令，进一步提高思想认识，防微杜渐，警钟长鸣，进一步加强主观世界改造，加强党性修养，筑牢思想防线。

党政办管的事情多，权力大，我们一定要明白鱼与熊掌不可兼得的道理，要耐得住寂寞、守得住清贫，守住底线。我们还要注重自己的生活作风和人际关系，生活方式要积极健康，不能沾染不良嗜好，做人要有原则，不能生命朋友都交，什么人情都卖，什么话都说，要防微杜渐，坚持廉洁自律的道德操守。

篇三：“五个深入”总结

以“五个深入”活动为抓手

扎实深入推进校本革命和新课堂建设

2012年是党中央确定的基层建设年，教育局围绕“强班子、惠民生、促和谐、保稳定”的总体要求，提出切实开展“五个深入”活动。“五个深入”活动是对“三抓、三促、三好”活动的进一步延伸和拓展，是扎实推进创先争优活动的有力载体。“五个深入”核心思想就是转变脱离实际脱离社会发展，闭门谈管理、谈教育、谈改革的官僚主义作风和停滞的教育理念，切实做到教育教学和教育管理以人为本，与时俱进，就是要将实践标准继续发扬光大。我校借活动的东风，积极部署，统筹安排，把“五个深入”活动作为提升学校各项工作的有力抓手和推介力，作为转变工作作风和教风学风的有力时机，作为更新教育理念提升学校内涵的有效途径，不断创新工作措施，扎实深入推进校本革命和新课堂建设。在“五个深入”活动中，我校以“查”“看”“谈”“访”“讲”为主要方法，通过深入学校、深入课堂、深入师生、深入家庭、深入社区的具体措施，切实把基层建设年各项要求落到实处，各项工作在活动中有了进一步的提升。现将第一阶段活动情况总结如下。

一、 领导重视，精心谋划，加强宣传，确保活动顺利实施

1、明确组织领导，提高责任意识。学校成立“五个深

入”活动领导小组，把“五个深入”活动作为今年牵头抓总的一项重要工作，切实加强组织领导，扎实推动工作落实。校长任组长，其他校级领导任副组长，中层领导和各年级主任为成员。领导小组下设办公室，办公室设在学校办公室。一把手亲自谋划安排，真正做到了把“五个深入”活动放在心上、抓在手上，定期研究，抓好落实。

2、制订了《邯郸四中“五个深入”活动实施方案》，并及时组织召开全体大会，阐明开展“五个深入”活动的重要意义，并明确活动的总体要求、工作目标，并对开展“五个深入”活动的工作内容、工作措施及方法步骤进行了详细的安排。切实做到思想联谋、责任联动、实事联做、活动联办、群团联创，确保活动真正取得实效。

3、强化舆论宣传，明确活动目的。学校召开全体教师大会，在校园显著位臵悬挂宣传标语，加大了宣传力度，在全校营造活动的舆论氛围，使学校上下都明确了“五个深入”活动对校风、教风、学风中的主要作用，使广大干部教师在活动中进一步转变教育教学观念，整顿作风，提振精神，确保群策群力，推动活动有序深入开展。

二、健全机制，完善制度，多措并举，将活动做深做实

1、不断强化全体教职员工的学习培训，形成长效学习机制，以学习促观念更新、行为转变，使“五个深入”切实可行。

一是加强各级领导管理观念的转变。通过定期讲座、理论文章学习等形式，使各级领导切实转变传统的管理意识，

树立现代教育教学管理观念。各级领导干部要从内心深处树立以人为本的观念、增强群众意识，真正把教职员工和学生的根本利益放在心上；要沉下心来深入师生、贴近师生，与师生打成一片、连为一体，交朋友、增感情，及时了解教职员工和学生的思想动态，认真听取大家意见建议；要真心实意关心帮助师生，在政策允许和力所能及的范围内，真心为师生办实事、解难事；要积极主动做好宣传工作，开展耐心细致的思想政治工作，讲形势、摆政策、拉家常，组织形式多样的活动，把教职员工的思想引导好，把教职员工的力量凝聚好，共同维护学校的和谐，共同推动学校的发展。

二是多种形式促教职员工树立现代教育教学和教育管理理念。学校提供一切可利用的机会，使广大教职员工开眼界，见新知，树新风。通过订阅教育教学相关刊物、定期聘请课改专家做专题讲座、每周小教研每月大教研、每学期最少一次外出学习、假期集中培训等多种形式，尤其是在到洋思中学、枣庄三中等学校实地考察之后，我校教师逐渐接受了先学后教的教育理念，逐渐探索出适合我校学生的114悦动课堂模式，并不断丰富多种课型的课堂模式。通过不定期座谈会形式，深入教师谈当前的教育形势和中心任务，进一步增强教师从业的光荣感和使命感；谈学校发展的理念和办学思路，赢得广大教职工的认同，激发教师干事创业的豪情。

三是逐步落实“月读一书”制度。要求包括领导班子在内的全体教职员工每月阅读一本优秀书刊，写好读书笔记。图书馆、阅览室要把教师借阅书籍的记录保存好，作为检查

教师工作的一部分内容。

2、完善教师备课、上课、教研、听课、评课制度，带动校本革命和新课堂建设。

本年度我校完善了教师上课的各种制度，明确了全体教师都应该实践114悦动课堂模式，都应该不断探索适合教学需要的多课型课堂。教研活动要研究学生、研究新课标、研究新的教育理念和教学方式、手段。各种评比和检查要看教师的教育教学行为是否渗透了新理念，是否运用了新的教学模式，并把它作为评定教师是否深入课堂深入学生的一个标准。加强集体备课制度，要求各级领导积极参与到教研活动中，并将其作为学校“深入师生”的重要手段，强化导学案和效能作业的使用。

3、强化领导兼课、听课制度，切实做到“深入课堂”。 《邯郸四中学校领导听课、兼课、评课制度》规定各级领导要在学期初做出听课计划，规划好听课类型，听课对象、时间、次数，并做好听课记录，填好听课意见，认真做好分析总结和评价。制度还规定了各级领导听课的刚性数量。教育行政干部每周一节，校长、书记每周不少于3节，副校级干部不少于5节。学校还制定了评课准则，准则将教师的教学理念中渗透的新课标的要求，新课堂模式，学生的学习主体发挥程度，自学—展示—反馈的教学基本流程等新的教育教学理念囊括在内，将领导听课、评课作为校本革命和新课堂建设的推动力。

4、健全师生自主管理机制和领导分包机制，畅通沟通渠道，教育教学管理“深入师生”。

学校完善了教师代表大会制度，教师代表来源广泛，具有代表性，代表定时活动，并聘请教师代表参与学校管理，为学校内涵发展献计献策。开通校长信箱和校长沟通热线，畅通沟通渠道，问策于民，听计于民。各主管校长分包年级，每周召开处室会议、年级五人小组会议，每周不定时与教师谈话，参加分包年级的教研活动，利用早读、晚读、课间等时间深入班级，深入教师，听取来自第一线的声音，同时利用两个会议和年级会议、班主任会等机会介绍教师职业前景、学校办学思路、社会荣誉等，强化教师职业信仰和对学校的归属感的涵养，达到师生对教育发展的充分认同，形成合力，不断激发自身活力，增强创新力。

5、推行家长学校和家访制度，将“深入家庭”做实做好做出成效。

学校要求每个班级成立家长委员会，每学期至少开两次家长会，通过网络qq群、邮件、校讯通等家校联络方式，加强家校联络。每位教师要利用双休日、寒暑假走进学生家庭访问，做到每学期访问至少8个学生家庭。班主任要协调任课老师对班级重点学生进行分包，每位教师要与自己分包的学生及家庭建立长期日常联系。成立家长学校，发布学校即时信息和取得荣誉，传播教育新知识，解答家长教育难题，使家校荣辱与共，达到家长对教育的大力支持，配合学校主渠道做好学生教育的效果，形成教育合力。

6、巩固扩大志愿者队伍，形成日常活动机制，将“深入社区”活动扎实推进，不断扩大影响，树立优质教育形象。