2013-2014高级中学德育处工作总结
高级中学2013-2014学年度第一学期
德育处工作总结
本学期德育处在校长室的正确领导下，在团委、班主任的积极配合下，以德治校，以人为本，注重学生养成教育，进一步完善我校德育工作，即以丰富多彩的校园文化熏陶人；以生动活泼的德育活动教育人；以切实可行的行为规范引导人；以活动为依托，以让学生学会做人为落脚点，营造健康和谐、文明有序的校园风貌。现将一学期工作总结如下:
一、加强班主任队伍建设,努力提高班主任育人水平
认真贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学班主任工作意见》精神，
明确班主任工作职责，规范班主任工作流程。本学期做到了以下工作：
1、加强了对班主任的校本培训。通过每周一次的班主任例会和班主任经验交流，提升了班主任的德育理论和班级管理水平，持续提高班主任为人师表及管理育人、教书育人、服务育人的自觉性。
2、继续巩固和完善了班主任岗位责任考核评估激励制度。以定量和定
性相结合的方法考核班主任工作的做法，并力求使之更公正、更客观、更科学，并把量化的考核成绩与班主任津贴挂钩，并作为评选优秀班集体、优秀班主任的一项主要指标，以此激励了广大班主任争先创优，努力造就了一支高素质的班主任队伍。
3、强化班级的管理及监督机制。全体班主任进一步明确并履行了岗位
职责，加强了对班级学生的教育管理，引导学生规范行为，勤奋学习，班主任在“勤、精、实”上下功夫，并做到了明实情、出实招、求实效。各班于开学初调整充实班（团）干部队伍，充分发挥了班团干部在班集体建设中的作用；学期初制订了合理、切实可行的班级工作计划，期末做好了班级工作总结；班主任深入到学生中，谈心咨询，做好后进生转化工作，培养了良好班风；认真上好班会课，认真组织了有特色、富有教育意义的主题班会；班主任积极做好家访工作，真正做到了每学期至少对全班级的
学生家访或电访一次，并做好记录；认真抓好学生仪表仪态的规范、纪律安全教育、法制教育、心理健康教育等全面工作，取得了一定成效。
二、加强学生养成教育, 努力培育良好的校园风尚
由于我校受生源限制，学生入校成绩较低，许多学生没有养成良好的
学习、行为习惯，是非观念淡薄，组织纪律性不强，违犯校纪、校规的现象比较突出，针对具体学情，我处有计划、有目的地开展了以下活动：
1、抓紧抓好学生行为规范教育。 开学之初，组织学生学习《中小学
生守则》、《中小学生日常行为规范》、《高级中学奖惩制度》、《宿舍管理规章制度》以及我校班级量化考核内容，开展包括文明礼仪习惯教育、卫生习惯教育和常规习惯教育。具体做好以下几方面工作：
（1）抓学生的仪容仪表，有安排有落实有整改，一抓到底；
（2）抓学生行鞠躬礼，加强学生尊师重教的思想教育；
（3）抓学生两人一队“文明下楼梯”，要求学生在路队中做到有序、
迅速、安静； 2、本学期进一步完善和明确了领导带班班级轮流值周制的职责，领导
带班和班级轮流值周加大了值周的力度，检查课间操、眼保健操、学生仪容仪表、纪律及校园环境卫生等。值周生对每天的检查做到当天公布，一周一小结，并评选出当周的优秀班级。一月一汇总，直接与班主任津贴挂钩。每天学生会对值周班值周情况给予协调，而且还不定时的对卫生、纪律等常规检查。通过活动，培养学生良好的生活习惯、学习习惯，这对学生的可持续发展，奠定了扎实的基础。
3、注重抓好“道德讲堂”、“主题班会”德育主阵地，上足上好每一节
班会课。在学期初时制定本学期的德育工作计划时对各班级的观摩主题班会、道德讲堂的活动进行了安排，做到周周有安排，月月有主题。班主任老师能根据本班级的具体情况，认真设计班会内容，写好教案，用身边人，身边事及时对学生进行思想教育。班会工作纳入到了班主任工作考核项目，德育处严格检查班会记录，期末进行总结评比。加强对班主任的管理，统
一了思想，强化了纪律，促进了后进生的教育与转化工作。
4、团委、学生会向全校学生发起禁用手机、节约粮食杜绝浪费的倡议
书。德育处加大查处力度，基本杜绝了学生在宿舍内玩手机不睡觉的现象，白天上课打瞌睡的现象也有明显好转，在食堂浪费饭菜的现象也有所好转。 三、加强校园安全管理，防范安全隐患
1、认真落实《开学第一课》教育活动，开展系列平安校园构建活动。
2、强化法制教育，促进学生健康发展。进一步开展了“法制教育”知
识讲座、“法制在我心中”主题班会、“法制伴我成长”旗下致辞、“崇尚科学文明，反对迷信邪教”手抄报比赛、到法院观看“庭审现场” 等法制教育活动，寓法制、安全、科学教育于活动之中，坚决杜绝毒品和邪教进校园，努力根除校园周围一切影响学生安全的因素。坚持校内外教育相结合，切实提高了学校法制教育效果。
3、加强学生安全教育，确保学生安全有所保障。本学期利用班会、广
播站宣传、国旗下讲话等形式对全校学生进行安全教育，同时举办了交通安全和法律知识讲座知识宣传，让学生安全之弦不放松。 4、规范学生请假离校制度。学生请假，必须经班主任向家长核实，由
家长亲自请假；如果病假，须有医院的诊断证明；请假学生到门卫处登记，经门卫同意，学生才能出校门。规定周末学生外出时间，有门卫处登记好出、返校时间，确保学生的外出的时间及安全。节假日放假前德育处要求班主任通过《致家长一封信》或打电话的形式告知家长放假和收假时间，做好学生的安全教育及防范。
5、德育处人员及校领导、班主任定期到学生宿舍抽查管制刀具、烟、
打火机等危险物品，对发现的安全问题及时反馈班主任并做出了相应的整改措施。每周召开班主任会议，每周对学生进行具体的安全主题班会教育如：法制、交通、食品安全、青春期心理卫生健康、疾病卫生、心理健康、安全用电、应对突发性灾害等，认真开展活动，并且及时写出总结材料。
6、本学期进行“11.9安全演练”活动，演练有方案、有具体的落实及
总结，演练效果良好，切实提高师生安全意识及增强自护能力。
四、整合德育资源，扎实开展德育主题教育活动 1.通过召开主题班会、道德讲堂等对学生进行思想教育。主题班会、
道德讲堂是对学生思想教育的主要阵地，本学期充分利用这些育人基地，要求班主任对班会认真备课，精心组织和设计，力求班会主题鲜明，形式多样，内容充实，从而起到教育学生的目的。
2、拓宽德育渠道，提高德育的针对性和实效性，深入推进校园文化建
设。充分利用传统节日、重大历史事件纪念日、重要历史人物纪念日等，以及入学等有特殊意义的日子，结合时事对学生进行爱国、感恩、文明教育，集中开展青少年学生思想道德实践活动，从而对学生思想、道德、理想、行为等方面有了很大的提高，收到了良好效果。
3、注重加强校园文化建设，努力营造良好的德育氛围。本学期校团委、
学生会积极合作或协助相关部门开展了多元的文化活动，如校园篝火晚会、新生座谈会、校园广播操比赛、一二.九大合唱、科普知识讲座、安全教育等一系列的活动，让学生学在其中、乐在其中、悟在其中，取得了一定的成效，并且充分利用板报、校园广播站、校宣传栏、墙壁文化，以辅助各种活动，促使学生文明道德素养的提升，营造健康文明的校园。
五、存在的问题
一学期以来，我们做了一些扎实有效的工作，取得了一定的成绩，但
也存在一些问题和不足。大体来说有以下几个方面：
1、对学生主体性教育的德育形式尚需完善和创新，因为有不少学生面
对学习存在困惑或者有厌学情绪，这说明心理健康教育还不到位，与家长的沟通交流也不足。
2、部分老师参与学生管理的积极性还没有调动起来，一些消极甚至是
错误的思想还没有得到根除，还应该加强引导和教育。
3、有些工作落实不到位，如要求学生行鞠躬礼、两人一排走路队没有
及时巩固。
4、对学生抽烟的监管力度不够，在厕所、宿舍内抽烟现象仍存在。
六、今后努力的方向 1、学校安全工作的难度不断增大。近年来青年犯罪已形成上升趋势，
而且年龄日渐低龄，学校是人员密集场所，学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度，以人为本，学校的安全和学生的安全是影响社会稳定的重要因素，安全责任
重于泰山，为学生的安全，校园的稳定，我们需继续严格管理，警钟长鸣。
2、进一步加强学生抽烟的监管力度，今后师生共同监督，政教处加大
检查次数，使学生无吸烟的场所。同时教育学生认识：吸烟有害健康，青少年应该远离。
3、对学生的养成教育长抓不懈，在常规管理的基础上积极尝试一些解
决学校现实问题的创新的方法。
4、树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育
培养学生自觉遵守《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度，以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
5、加大学生心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，
防止心理障碍造成损害。
6、加强与班主任的沟通，及时了解学生的学习、生活情况，班级表现。
在今后的工作中，德育处将继续保持团结一心、真抓实干的作风，进
一步提高我校学生的综合素质，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。
高级中学德育处
2014年1月10日