平衡脚踏车游戏规则

篇一：第15周(踩平衡脚踏车)

思明区特殊教育学校教案

A独立完成并初步掌握。B在老师的提示或帮助下能完成。C在帮助下完成50%或以下。

D不能完成.

篇二：体育游戏

活动目标

1．巩固齐步走动作要领。

2．学习前滚翻，掌握基本技巧。

活动准备

垫子若干块。

活动过程

开始部分：1．幼儿活动身体，中点活动头、手臂。

2．练习齐步走。

基本部分：游戏小刺猬下山坡

1．先请幼儿在垫子上一个跟着一个爬过垫子，熟悉在垫子上的感受。

2．教师做示范，边做边对幼儿进行讲解。

3．教师保护幼儿进行前滚翻，注意幼儿动作的规范性。

4．幼儿分组练习，练习前提醒幼儿动作到位，减小前滚翻的难度。

结束部分：幼儿在垫子上休息，放松身体。

反思

在爬垫子时，采用脚尖手掌着地，提醒幼儿注重手臂的支撑和脚尖登地。

幼儿兴趣浓厚，在练习中都能按照老师说的步骤一步步进行。虽然是一个个幼儿进行，但等待中的幼儿都能仔细看，并对幼儿进行鼓励，增加幼儿的自信。

活动名称

蚂蚁排队走

活动目标

1．练习排队齐步走，初步尝试左右分队走。

2．通过互相配合，能够很好的协作完成游戏。

3．培养幼儿的集体观。

活动准备

大的报纸团或皮球作“豆子”。

活动过程

开始部分：1．幼儿活动身体，纠正个别操节。

2．练习排队齐步走，尝试左右分队走。

基本部分：游戏《蚂蚁排队走》

1．请幼儿3－4人组成一组，扮成蚂蚁。要求：第一个幼儿直立走，两手作触角；第

二、第三个?幼儿，双手抱住前面一个孩子的腰，分别弯腰作身体。

2．请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注重互相的配合，不摔跤，不踩到别人。

3．在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看哪组搬得快。

结束部分：幼儿练习传球。

反思

幼儿对动作的掌握比较快，但由于求胜心切（比哪组跑得快），所以进行游戏的时候不注重动作要领，针对问题作了改动，先不要求哪组快，对孩子说看看哪知小蚂蚁最漂亮最整齐。孩子注重了动作，表现很好。

活动名称

抛西瓜

活动目标

1．锻炼幼儿上肢

力量。

2．培养幼儿手眼协调力。

3．培养反应力及与同伴配合力。

活动准备

练习队列、纠正个别操节。

皮球若干个，多于幼儿人数。

活动过程

开始部分：1．纠正个别操节。

2．队列练习，练习踏步，步伐一致。

基本部分：游戏抛西瓜

幼儿2人一个球，教师做示范，双手拿住球，用力均匀向对面小朋友抛去，提醒幼儿双手用力要均匀，抛出撒手时双手停留位置要找好，抛球中，提醒幼儿眼睛看球，判断方向。

结束部分：幼儿分散练习抛球、行进或双手交替拍。 1大班体育游戏： 勇救小动物

游戏目标：

1、练习蹬脚踏车，发展幼儿动作的协调性和灵敏性.提高平衡能力.

2、培养幼儿勇敢、爱护小动物的精神。

游戏准备： 脚踏车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2只、活动前与幼儿共同收集的小动物玩具若干（为幼儿人数23菲 倍）

游戏玩法：

将幼儿分成人数相等的2路纵队，站在场地一端；每队之间放置大纸箱一个；场地中间设置山洞；

场地 另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干。 老师发令后，各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过山洞、到达浮桥。上桥救起1个小动物，并带着小动物踩脚踏车原路返回，第2名幼儿再出发。在规定时间内比哪一队救到的 小动物数量多为胜队。

游戏规则：

1、必须双手扶把脚踏车至浮桥；待上桥后 才能救小精灵。

2、若游戏中途发生意外情况或未带小动物成功返 回应在原地重新通过。

2

大班体育活动－调皮的小袋鼠（单双脚跳）

活动目标：

1、练习多种跳的方法：单脚跳、双脚跳。

2、通过游戏中不同障碍物的设置，尝试多种跳的方法。

3、乐意参与跳的活动，并努力克服困难，一直跳到结束活动准备：

圈若干、椅子两把。

活动过程：

1、准备活动。 幼儿园大班体育活动－调皮的小袋鼠（单双脚跳）

游戏袋鼠妈妈：教师请幼儿手拉手围成一个大圆圈，大家边唱歌边跳跃，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教师注意在过程中引导幼儿按照儿歌内容变换跳的姿势。

2、游戏活动：调皮的小袋鼠

（1）幼儿扮演：小袋鼠，教师带领幼儿原地练习单脚跳及双脚开合跳。再将幼儿分成数相等的两队站在场地的一端，另一端两把小椅子。

（2） 游戏开始前，教师先师范讲解动作要领及过程，让幼儿明白游戏的规则及玩法。戏开始，排头的两位先单脚跳过圈，再绕过弯曲的小桥（即绳子），再进行开合跳圈，最后绕过小椅子，跑回自己的小队，拍一下第二位幼儿的手，站至对尾，第二位幼儿继续进行第一位幼儿的动作。

3、放松活动。

教师带领幼儿边唱边进行游戏袋鼠。

附：儿歌跳跳跳，双脚跳，跳跳跳，单脚跳，跳跳跳，转身跳，天天跳，身体好。

3大班体育教案：数字格子跳跳乐

活动目标：

1、探索泡沫垫的多种玩法。

2、结合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的能力及动作的协调能力。

3、努力听清教师指令，遵守游戏规则。

活动准备：

人手一块泡沫垫，1-10的数字卡片2套。

活动过程：

一、开始部分。

今天天气真不错，我们一起来玩玩吧！（幼儿随铃鼓的变化变大圆—-小圆—-蜗牛圆 ）

二、基本部分。

1、出示泡沫垫，你们知道这是什么吗？它有什么用？泡沫垫除了可以作为垫子，还可以和我们玩游戏呢？我们一起来试试。现在小朋友们分成2组游戏，可以自己玩，也可以和同组的小伙伴一起玩。（幼儿四散游戏）师观察幼儿活动情况，对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导（合作、交 往方面）※ 幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上，幼儿分成两组，以接龙竞赛形式从泡沫垫的一端爬到另一端。

※ 幼儿可将泡沫垫每两块连接在一起，然后，每隔一段距离就摆放一组，泡沫垫横向摆放，共摆五组，其间距要相等。幼儿做小兔跳的姿势跳过每块泡沫垫。

※ 可将泡沫垫两块相靠竖向摆放，提高跳跃的难度，加大运动量。提醒幼儿在跳的过程中必须双脚并拢，不得分开。

2、讲评幼儿游戏情况，表扬玩法新颖，合作默契的幼儿。

3、出示袋鼠图片，问：这是谁？它最大的本领是什么？今天我们来和小袋鼠学习跳的本领，看看谁会是跳跃冠军。

4、鼓励幼儿想出多种方法利用泡沫垫进行跳的练习。教师用语言或简单的动作予以提示或帮助。

※ 将泡沫垫平放，双脚并拢跳过。提醒幼儿逐步加强高度，看看自己最高能跳过几块泡沫垫。

※ 将泡沫垫隔一定距离平放，幼儿有序进行连续跨跳（或单脚跳、双脚跳）。提醒幼儿观察并实践不同的跳法适宜的宽度是多少。

※ 将泡沫垫两块相靠竖向摆放，连续摆放五处，进行跨跳练习，提醒幼儿尽量不要碰倒泡沫垫，如果碰倒，要立即重新摆放。

5、将泡沫垫平放，幼儿围坐休息。可相互敲敲背、捏捏腿，做一做放松运动。

6、游戏《数字格子跳跳乐》。

出示数字卡片，请幼儿自由挑选一块，并贴在自己的泡沫垫上。将泡沫垫按数字大小摆成两条长龙，要求幼儿听清教师指令，进行跳跃活动。

※ 单脚跳顺数（或倒数）。

※ 双脚跳单数。提醒幼儿两排的单数都要跳。

※ 左脚跳单数、右脚跳双数。提醒幼儿想好再跳。

变化摆放方法，继续游戏。

三、结束部分，游戏《叫号猜猜碰》。

幼儿听教师叫号，叫到的两个同号幼儿为一组，进行剪刀、石头、布的游戏，后结束活动。

4大班体育教案：运西瓜

目的：1. 根据提供的平衡台进行游戏，并且完成一定的任务。

2. 发展幼儿自我保护能力及集体的合作精神。

3.培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

准备：平衡台、擦汗毛巾、各种辅助材料、球、网球过程：一、 幼儿与教师一同做准备活动。

1.绕场跑（越过不同的障碍）。

2.自己选择平衡台做各种动作。

二、1.故事情节：夏天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地周围是一条小河，我们要想办法把西瓜运出来2.进行一些准备练习：站立传西瓜（引导幼儿多种方法）、3.摆木桩进行游戏，开始运西瓜。（讲一些要求）4.加大难度运网球四.游戏评价。

1. 表扬有突出表现的和能大胆尝试新方法的幼儿2. 鼓励全体幼儿要主动学会想办法克服困难。

5大班体育教案：平衡凳游戏

活动目标：

1、通过多种平衡凳游戏，发展幼儿的灵敏、力量和协调性。

2、培养幼儿积极思维、主动创想团结合作、富有责任感的品质及遇事沉着冷静、勇于克服困难的良好心理素质。

3、让幼儿体验成功的喜悦、运动的快乐。

活动准备：平衡凳12条活动过程：

一、开始部分1、活动手腕、脚踝2、热身操二、基本部分1、幼儿自由选择平衡凳，探索创造平衡凳的各种玩法。

2、教师组织幼儿集中展示比较有新意和锻炼价值的几种玩法，并让幼儿选出三种感兴趣的进行练习。

3、将选出的三种动作串起来，幼儿分成四队进行平衡凳竞赛。（两遍）4、老师教授平衡凳趣味游戏①幼儿尝试十人同时站上一条平衡凳。（如果都成功直接进入④）②择优示范，请他们谈谈为何能成功，并总结归纳出如下几点：

a、要稳住重心，不要摇晃，不要推挤。

b、多想到同伴，采取紧贴和侧站的方式，以增加空间。

c、间隔幼儿手臂互拉的技巧。

③请幼儿们再次活动，牢记同伴获得成功的经验：控制平衡，站的姿势，要有序。④结合已有经验，增加难度，再次游戏。

将两条平衡凳并在一起，减小空间，让二十名幼儿站上去。

篇三：1运动节方案

明的幼儿园庆六一艺体节活动方案

一、主办单位：庆云县明德实验学校

二、承办单位：庆云县明德实验学校幼儿部

三、参加单位：庆云县明德实验幼儿园全园师生

四、比赛时间：二0一六年6月1

五、比赛地点：明德实验学校田径场

六、参加办法：

1、各班所有幼儿全部参加。

2、各班家长陪幼儿参加比赛。

七、录取名次和奖励办法：

1、亲子对抗项目：获胜的班级发给奖状，（中班取第一名，大班取前二名）

2、对抗项目中按各班取得名次，在考核中加相应的量化考核分（大班分别是4/3/2/1，中班4/2/1，小班4/2，托班3）

八、运动员条件及有关规定：

1、参赛幼儿必须是我园在园学生。参赛幼儿的身体条件由班主任把关，比赛中因幼儿自身疾病发生的事故，由参赛班主任负全责。

2、各班均不得弃权。

九、报名：各单位于2016年4月10号前将报名单交办公室体育组。

开幕式程序

入场篇：

1、请裁判员、运动员入场。（各班级持有不同道具入场、例：大二篮球、大四自行车、大三笑脸高桥、大一足球 、 中一露露瓶、中二时装秀、 中三跳绳，托班扭扭车，小一时装秀，小二小红旗，小三小推车等）

2：全体起立，奏国歌。

3：请明德实验幼儿园同志致开幕词。

4：请明德实验学校张校长宣布开幕

才艺展示篇：

1、欢乐的海洋（教师、幼儿）2、小班班篮球操 3、竹竿舞

4、托班亲子操5、大班篮球操展示6、教师舞蹈7、

大会进行第八项：各班竹竿舞展示

下午 大班几部进行活动：

6号上午中班几部进行活动：

下午托小几部进行活动：

闭幕式程序

现在进行闭幕式，请裁判员、运动员入场：

经过紧张、激烈的比赛，明德实验幼儿园第二届春季运动节已经顺利完成了全部赛程，成绩已经产生。

一、请大会总裁判长刘树行宣布比赛成绩。

二、发奖仪式。

三、请谭文静 总结讲话

四、明德实验幼儿园第二届春季运动节闭幕。

工作人员分工表

总裁判长：刘树行

裁判长 ：魏冰

裁判员：魏冰、刘健、倪伟恒、宋健、家长委员会代表

国 旗 队： 王琳彩 旗 队： 刘静

宣 告 组： 韩燕奖 品 组： 马海霞

大会总记录： 韩景有 照相、录像： 王振祥

大会安保组： 王赞臣 付玉春

场地（比赛场地）安排：王振祥刘树行 马海霞

医务： 刘景昭

后勤保障组： 刘荣宽谭勇 李孝州齐爱丽

场地安排： 托、小班：教学楼后操场

中班：教学楼后操场。

大班：教学楼后操场。

注：场地可根据活动项目提前申请调整场地。

竞赛规程（ 上午）

集中欣赏游戏对抗赛

中班运球障碍投篮

游戏目标：1、锻炼幼儿上肢力量，增强幼儿身体协调性

2、增强幼儿篮球技能

3、培养幼儿的集体荣誉感

参赛人数：每班10名

游戏道具：篮球3个，障碍若干,地点：南北篮球场地（ 塑料凳子40、. –轮胎15

比赛规则：3个班级比赛同时举行，幼儿原地 拍球行进10米，（可双手，如球掉落返回起点从新开始）单手拍球绕过障碍走s线，双手交替拍到达轮胎，排球过轮胎障碍到达终点在指定位置投篮，投中后原路返回（每人3次机会3次都不中，拍球原路返回），交个下一名幼儿。最先完成的班级获胜。

裁判员：魏兵宋健倪伟恒刘建

大班200米障碍赛

游戏目标：1、增强幼儿身体的协调性，培养幼儿的综合素质

2、培养幼儿胆大心细，克服困难勇于挑战的精神

参赛人数：每班10人

游戏道具：竹梯4个、轮胎4个、军用垫子12个、板凳3个、小凳子20 篮球4个、篮球架4个。

游戏规则：幼儿从起点出发，走过竹梯、滚轮胎至垫子匍匐前进、走过板凳、过独木桥 跳过呼啦圈、 运球至终点投入球网中。下一名幼儿继续比赛。最先完成的班级胜。

裁判员：宋健倪伟恒刘建家委会成员

中班亲子200米接力

活动目标：1发展幼儿快速跑的能力。

2培养幼儿与家长的相互合作能力，加强家长与孩子的亲密关系 。

游戏玩法：每班选出幼儿6人，家长6人，进行200米接力 。最先到达目的地者为胜利。

小班级部对抗游戏《快乐向前冲》

活动目标：1、锻炼孩子爬、踩、滚、跳、跨、匍匐、平衡体能。

2、培养孩子团结合作意识。

玩法：每班10人，首先爬，在踩高跷，滚轮胎，跳过呼啦圈，跨过跨栏、垫子匍匐，最后推小车回来。

各班游戏项目

大班对抗游戏 游戏一：60米短跑（每班10人，5男5女 分预赛 决赛）

活动目标：1发展幼儿快速跑的能力。 2培养幼儿与同伴间的相互合作能力及竞争意识。

游戏玩法：每班选出10人，随意抽签，然后根据签号将幼儿分成8组，每组5人开始预赛，选出用时最短的，然后由每组选的用时最短进行最后的决赛，男女各选前三名为最后获胜者。

游戏二：跳竹竿

活动目标：1、利用竹竿进行活动，学习跳竹竿游戏，发展弹跳能力，有规律的跳竹竿、打竹竿。

2、锻炼大班幼儿在与同伴交往、合作方面的能力。

游戏玩法：根据竹竿数将幼儿分成两人一组或三人一组进行多种跳法如绕8字，并排行进，转圈十字跳，三角形跳，Z字形跳等。 游戏三：200米障碍跑

活动目标：1使幼儿在规定距离内地自然跑中用跨、跳、翻、绕等不同地方法通过障碍物。2培养幼儿勇敢顽强、克服困难的精神以及创新意识。

游戏玩法：将幼儿按班分组，从起点依次跨过竹梯-----进行前滚翻----经过跨栏--------然后双脚跳（3到4次）----经过平衡木-----然后运球，到达终点最快的一组获胜。

游戏四：利用南操场体育设施

大一班游戏

一、 活动名称：挑战极限

规模: 全体幼儿，分3组进行比赛

器械准备：沙包人手一个、独木桥（凳子）3组、迷宫2个，筐子3个

游戏玩法：幼儿站成3列纵队分别站在起点线处，听到口令后，第一名幼儿头顶沙包从起点处出发，走过独木桥，绕过迷宫，来到距离终点三米处，把沙包投掷到筐子里，随后直线返回起点处拍第二名幼儿的手，游戏依次类推，全部完成后投进最多者为

游戏规则： 1、两个幼儿交接时必须拍手后第二名幼儿才可以出发。 2、沙包掉地要立即从掉沙包处捡起，继续游戏。 3、沙包只投一次。

注意事项： 1、幼儿过独木桥时要注意安全。 2、返回起点的幼儿和第二名幼儿拍手后站在队尾。

二，滚轮胎

规模：全体幼儿，分两组进行。

器械准备： 轮胎人手一个，竹梯4个， 长凳4个， 独木桥拱桥等2组。

玩法： 把幼儿分两组进行。同时滚动轮胎依次先上竹梯，再过独木桥，然后过长櫈，最后再下竹梯，把道具摆成弯曲形状。那组最快者为胜！

注意事项：一定注意孩子安全！

大二班 玩刺球

目标：锻炼幼儿的弹跳能力、钻爬以及平衡能力。

准备：刺球4个 跨栏若干 小推车4个 障碍4组

玩法：幼儿分为4组，每队第一个小朋友把刺球夹在两条腿之间往前跳，跳过跨栏（矮的），钻过跨栏（高的）钻跨栏时双手抱球平躺前进，抱球走过平衡板，夹球跳到指定位置，到达指定位置后拿着球从两边返回，把刺球给本组第二个小朋友，站到队伍的最后面，第二个小朋友再进行。哪队先结束，哪队是胜利者。

幼儿传球

目标：锻炼幼儿的手臂肌肉以及合作意识。

玩法：将幼儿分成4组，幼儿纵排坐在地上，由第一名幼儿开始，双手抱球从头顶向后传，不得站起或回头。传给最后一名幼儿，放到本组指定的位置，在规定的时间内（或音乐结束时）运球最多的一

组为胜。 准备：篮球若干

大三班班级个体游戏：：

一．双脚玩球

游戏目标：1、结合器材进行跳跃的练习，提高儿童用脚控制物品的能力。

2、增强儿童下肢力量及协调能力。

游戏过程：

游戏：每组一个球。排头双脚夹一球站于起点，游戏开始，排头尽力用双脚把球抛出，跑到球停滞处，用双脚把球夹住再次向前抛出，如此反复，到达终点后，再从终点把球抛回起点；第二名小朋友接到球后才能出发，依次轮换，最先完成组为胜。 规则：1、在整个抛运纸球的过程中，不允许用手拿球。

2、回到起点，允许下一个小朋友用手把球夹好，再开始。

二 滚轮胎过竹梯

活动目标：1、发展幼儿的平衡能力

2、提高幼儿手脚的协调配合能力

3 锻炼幼儿的平衡能力。

活动玩法：

将幼儿分成两边各两组，两两比赛进行此活动，第一名幼儿先滚着轮胎绕S形障碍然后跨过竹梯到对面幼儿，对面第一名幼儿迅速顺着原方向先跨过竹梯后绕S形滚轮胎返回，哪一组先完成哪组获胜。

1、游戏：脚踏车：

游戏准备：脚踏车四个

游戏人数：全班幼儿

游戏过程：全体分四组，每组分得一个脚踏车，开始后，每组一号队员踩车到终点后再踩回来，给下一名小朋友，直到这一队最后一个小朋友踩完，最快的一队为胜。

2游戏名称：同舟共济

游戏准备：竹竿三对，有绳

家长和小朋友共分三组，排成一队两腿绑上竹竿双手搭在前面人的肩上，齐心协力走向终点，最快走过重点的为胜

。

3 闯关小勇士

设计目标：锻炼幼儿身体协调能力，调动幼儿积极参与意识。

准备：高低跨栏若干，呼啦圈若干个篮球若干 大圈2个 小垫子若干 人数：30人 分2 组

玩法：让幼儿从起点出发，助跑跨越低跨栏，跑到前方放置的圈处，先跳入圈内，然后手拿圈从下至上穿过身体，放置在前方地下，再跳过圈，跑到草地处（小垫子）爬过草地，然后再钻过山洞（大呼啦圈立在跨栏上），匍匐过最高的跨栏，到达终点，然后拍球跑回，放到袋中，第二人重复，那组最快哪组获胜！

中班对抗游戏

游戏一：60米短跑

游戏目标：1、锻炼腿部力量及增加肺活量

2、增强幼儿自身的荣誉感

游戏玩法：每班10人（5男5女）进行预决赛，随机抽签分成六队（男3队 女3队）每队5人，用时最短的12人（6男6女）进行决赛，每队取前三名发奖品

注意：幼儿不得抢跑，一定要遵守规则，等老师口令发出才可以出发

游戏二：30米障碍运球接力投篮

游戏目标：1、锻炼幼儿的身体协调能力及控球能力

2、增强幼儿的合作精神

游戏准备：篮球、障碍若干、篮球架、3个

游戏玩法：每班选10名幼儿进行运球接力比赛，利用凳子设置障碍物，幼儿进行运球接力，在运球过程中采用双手交叉的运球方式，到达终点投篮（每人3次机会） 游戏三：长征之路

游戏目标：1、增强幼儿身体的协调性，培养幼儿的综合素质

2、培养幼儿胆大心细，克服困难勇于挑战的精神

参赛人数：每班10人

游戏道具：竹梯3个、轮胎3个、军用垫子9个、独木桥3个、呼啦圈3个、篮球3个、篮球架3个。

游戏规则：幼儿从起点出发，走过竹梯、滚轮胎至垫子处前滚翻、走过独木桥、跳过呼啦圈、爬过垫子、运球至终点投入球网中。下一名幼儿继续比赛。最先完成的班级胜。 中一班

游戏一：坦克车

目标：培养幼儿的向前爬的能力及锻炼孩子的方向感

游戏准备：坦克车两辆

玩法：将幼儿分两组，每组两边对立，每组第一名幼儿钻入坦克车中奋力向前爬爬到对面由对面的幼儿爬回，哪一组先完成哪一组胜利。