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专题,记叙文阅读——把握要点,读懂文章,46分钟第6讲李华

记叙文2018-10-20 18:13书业网

篇一:高三英语第6讲

高三英语精品提高班第6讲

目录:

1、必修三课文句子仿写

2、运用逻辑推断法解答完形填空题/掌握衔接手段,突破完型填空

3、完形练习

必修三

Unit 1 Festivals around the world

1【原句】.At that time people would starve if(when)food was difficult to find, during the cold winter months. 在那个时代,如果食物难以找到,特别是在寒冷的冬月人们就会挨饿

[模仿要点]句子结构: when/ if +从句 , especially + 强调

【模仿1】在我们遇到麻烦时他总是乐于帮助我们,尤其是在我们在英语学习中遇到困难时。 _______________________________________________________________________________ 2【原句】.Today's festivals have many origins, some religions, some seasonal, and some for special people or events.现在的节日有很多由来,一些是宗教上的,一些是季节性的,一些是纪念特殊的人和事件的。

[模仿要点] 句子结构:“一些…,一些…”表达

【模仿】我非常荣幸有机会和这么多优秀的同学一起学习,有些非常热心,有些非常勤奋,有些非常善良。

_______________________________________________________________________________ 3【原句】 India has a national festival on October 2 to honour Mohandas Gandhi, the leader who helped gain India's independence from Britain.

[模仿要点] 句子结构:逗号+同位语+定语从句

【模仿】我忘不了布朗夫人,她是我的英语老师,在我感到沮丧的时候她总是鼓励我挑战自己_____________________________________________________________________________ 4 【原句】The most energetic and important festivals are the ones that look forward to the end of winter and to the coming of spring.

[模仿要点] 句子结构:…are the ones + 定语从句

【模仿】最有经验最有益的老师是那些不仅教给知识的人而且还是教你如果获取知识的人 _______________________________________________________________________________ 5【原句】 The country, covered with cherry tree flowers, looks as though it is covered with pink snow.

[模仿要点] 句子结构:分词作定语covered with …插入looks as if /as though

【模仿】他的房间到处都是各种不同的图书,看上去仿佛是个小图书馆。

_______________________________________________________________________________

Unit 2 Healthy eating

1【原句】He thought of his mutton, beef and bacon cooked in the hottest, finest oil.

[模仿要点] 句子结构: A, B and C+分词作定语.

【模仿】这张照片使我想起了1992年发生在身边我的人,地方和事情。

_______________________________________________________________________________ 2 【原句】Something terrible must have happened if Li Chang was not coming to eat in his restaurant as he always did.

[模仿要点] 句子结构: something must be done if …as…

【模仿】1)如果你想如同玛丽一样取得很大的进步,更多的练习是必不可少的。

【模仿】2)昨天他没有按照我吩咐的参加会议,一定有什么事发生了。

__________________________________________________________________________

3 【原句】 Perhaps we ought to (转载于:www.cSSyq.co m 书 业 网:专题,记叙文阅读——把握要点,读懂文章,46分钟第6讲李华)combine our ideas and provide a balanced menu with food full of energy and fiber.

[模仿要点] 形容词作定语,相当于一个定语从句-which is full of…

【模仿】最后他们来到一个小农舍,看见一条小溪从长满各种花草的山谷流过。

_______________________________________________________________________________4 【原句】Their balanced diets became such a success that before long Wang became slimmer and Yong put on more weight.

[模仿要点] 句子结构: such a … that从句

【模仿】他的刻苦训练给他带来很大的成功,他不久就进入了广东省跳水队。

_______________________________________________________________________________

Unit 3 The Million Pound Bank Note

[模仿要点] 强调句型:it is +被强调的名词+,同位语 ,+that / who + 并列谓语

【模仿1】就是林小姐,我的英语老师,她是一个善良的人,当我遇到困难的时候,她总是帮助我。

_______________________________________________________________________________

【模仿2】我的一个叫做Tom的朋友在上学的路上发现一只受伤的小鸟,他立刻把它送达附近的动物园___________________________________________________________________2【原句】It's amazing how much pleasure you get out of the simple things in life, especially if you can't have them for a while.

[模仿要点] 句子结构:it is +adj +that 从句… especially +从句

【模仿1】千真万确我们从老师的表扬中获得很大的欢乐,尤其当我们身处麻烦和困境久了。 _______________________________________________________________________________

【模仿2】令人惊异的是李华这学期在学习方面取得那么大的进步,尤其自他有了自己的学习方法以后。

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Unit 4 Astronomy: the science of the stars

1【原句】What it was to become was uncertain until between 4.5 and 3.8 billion years ago when the dust settled into a solid globe.

[模仿要点] 句子结构: what+主语从句+is … till +时间名词+定语从句

【模仿1】他要给我什么礼物一直不知,直到昨天下文他来看我是我才知道。

_______________________________________________________________________________

【模仿2】没人知道我们将要得到什么样的工作,直到3年后我们从大学毕业以后才知道。 _______________________________________________________________________________ 2【原句】What many scientists believe is that the continued presence of water allowed the earth to dissolve harmful gases and acids into the oceans and seas.

[模仿要点] 句子结构: 主语从句+ is + that表语从句

【模仿1】他想告诉我们的是一天下文当他在回家的路上看见一只小鸟受伤了。

_______________________________________________________________________________

【模仿2】他缺席的原因是他在上学时被一辆小车撞伤了。

3【原句】They multiplied and filled the oceans and seas with oxygen, which encouraged the later development of early shellfish and all sorts of fish.

[模仿要点] 句子结构:which 引导一个定语从句对上句情况的进一步说明。

【模仿1】我们常常看到有人乱丢乱吐,这弄得我们的环境很脏

_______________________________________________________________________________

【模仿2】她的父母非常感激我们,医生也高度评价了我们的急救,这使得我们意识到学习急救的必要性。

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Unit 5 Canada — “The True North”

1【原句】Earlier that day, when they crossed the Rocky Mountains, they managed to catch sight of some mountain goats and even a grizzly bear and an eagle. 那天的清晨,当火车穿越落基山脉时,她们设法看到了野山羊,甚至还看到了一只大灰熊和一只鹰。

(课文中类似的句子还有:That night as they slept, the train rushed across the top of Lake Superior, through the great forests and southward towards Toronto.那天夜里她们睡着了,火车越过苏必利尔湖,穿过大森林,朝南向多伦多飞驰着。

That night as the train was speeding along the St Lawrence River toward the Gulf of St Lawrence and down to the distant east coast, the cousins dreamed of French restaurants and red maple leaves. 那天晚上,火车沿着圣劳伦斯河疾驰,朝圣劳伦斯湾驶去,一直开到远方的东海岸,姐妹两个做梦都在想着法国餐馆和红色枫叶。)

[模仿要点] 时间状语短语+when / while / as 引导的从句+主句

【模仿1】黄昏,我正在和一群孩子在河边玩。忽然发现岸边的人们都被染成金黄色。同时,水面上,大坝上和树都被笼罩在一片金色光辉中。

_______________________________________________________________________________

【模仿2】在春天,当的雨季已经过去, 漫长炎热的夏天还没有到来, 在这季节交替的时间, 温斯堡城外的乡野生机岸然. 小城的四周是开阔的田野 田地外可见一片片赏心悦目的林地.

____________________________________________________________________________ 2【原句】Going eastward, you'll pass mountains and thousands of lakes and forests, as well as wide rivers and large cities一路向东行,你们会经过一座座山脉,-上千个湖泊,森林,还有宽阔的河流和许多大城市。

[模仿要点] 并列表达:A and B , as well as C and D

【模仿1】当你沿着小径漫步时,你会看见幽静的小径旁点缀着各种树木和花草,树下还有一下百色的木椅,花坛旁还有一些石凳。

_______________________________________________________________________________

【模仿2】沿着小路走着,我们感到非常的惬意伴随着太阳灿烂地照耀着,伴随着微风轻轻地吹着 ,伴随着美丽的花儿对我们微笑着,伴随着鸟儿在树上唱着甜美的歌.

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运用逻辑推断法解答完形填空题

不难看出,近几年的完形填空多以说明文为主,词数在300以内,选择项都为实词(名词、动词、形容词和副词四种),只涉及词意的考查,无近义词辨析。

根据对广东高考完形填空命题特点的研究,考生在解题过程中会运用到词语重现、词语同现、背景常识、前后搭配、逻辑推断等方法,其中逻辑推断是最重要的方法。请运用这些方法,主要是逻辑推断法解题2013年广东高考完形填空题:

Number sense is not the ability to count. It is the ability to recognize a in number. ,experiments show that many animals are, too. For example, many birds have good number sense. If a nest has four eggs and you remove one, the . However, if you remove two, the bird Another interesting experiment showed a sense. A man was trying to take a photo of a crow (乌鸦) that had a nest in a tower, but the crow always left when she saw the with three . able to fool the crow.

How good is a human's number sense? It's not very good. For example, babies about fourteen months old almost always notice if something is taken away from a group. But when fooled.

It seems that number sense is something we have in common with many animals in this world, and that our human is not much better than a crow's.

1. A. rise B. pattern C. change D. trend

2. A. ImportantlyB. Surprisingly C. Disappointedly D. Fortunately

3. A. surviveB. care C. hatchD. notice

4. A. generallyB. sincerely C. casually D. deliberately

5.A. distanceB. range C. different D. interval

6.A. amazingB. annoyingC. satisfyingD. disturbing

7. A. relaxB. recoverC. reactD. return

8. A. appointment B. excuse C. ideaD. explanation

9. A. fool B. hurt C. catchD. kill

10. A. reported B. repeated C. designed D. approved

11. A. confused B. gone C. tiredD. drunk

12. A. gradually B. luckily C. strangely D. finally

13. A. singleB. small C. localD. new

14. A. seldomB. temporarily C. merelyD. often

15. A. sightB. nature C. abilityD. belief

**请认真听老师讲解技巧哦~

掌握衔接手段 突破完型填空

在做完型填空时总能听到老师说要看上下文,要瞻前顾后,要注意单词的复现,上下文究竟怎么看,怎么判断单词复现却还是似懂非懂。而语篇的衔接手段就像是慧眼,掌握衔接手段,就如借来一双慧眼,让我们把完形填空看得清楚明白。

语篇的衔接形式分为照应、替代、省略和连接等语法手段及复现和搭配的词汇手段。其中,连接是最重要的语法手段,又分为详述、延伸和增强。

详述是对前句或前句中的某一成分做进一步的说明、评论或举例。延伸是表达在前句语义之外,从正面或反面增加新的陈述,或交代其它例外情况。增强是指语篇中一个句子为前句提供必要的信息,以增强语义。词汇手段包括复现(重复、同义/近义、上义、泛指等)和搭配(选择限制、共现)。下面,我们以2013年广东高考的完形填空来谈谈如何根据语篇的衔接手段逐步解答完型填空。 第一步:提取主旨大意

2013年的完型填空语篇共4个段落,我们可以通过语篇衔接手段的分析,提取出文章的主旨大意。段落1和段落3的衔接手段为详述,标志词同为for example, 功能是通过举例给前句以支撑,着眼于前句,所以这两段的关键信息都在for example之前。段落2也使用

篇二:专题 记叙文阅读经典精讲(一)-讲义

记叙文阅读经典精讲(一)

主讲教师:李华 北京海淀实验中学语文高级教师

课前一开心

用一句话证明你丑,大家也是蛮拼的??

1、睡前问电风扇:我帅吗?结果电风扇摇了一夜的头。

2、我和盆栽自拍,不是有个框框拿来锁定人脸吗,它框的是盆栽。

3、我交朋友就一个条件,瞎。

4、360度全死角。

5、我舍不得花钱去电影院看鬼片,于是默默地照了个镜子。

6、谈女朋友,跟女朋友在一起,都会被认为很有钱。

7、我交朋友不在乎他丑不丑,反正都没有我丑。

8、我不知道为什么历史老师在讲猿到人的进化史总会把我请上台。

9、泼硫酸后居然更帅了。

10、学习成绩特别好。

11、在网上买了一台自拍神器,卖家求了我3个小时叫我不要发买家秀。

12、新华字典“丑”这个字旁边配图就是本人照片。

13、二十多年了,每年的全家福都是我爸,我妈,弟弟还有马赛克。

14、去参加中国好声音,导师转过来,又默默地转了过去。

15、我高考有加分,老师说丑成我这样,也算残疾。

知识梳理

阅读思路:

分析标题

明确内容

理清结构 → 把握主题

小说三要素:

生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境是小说必须具备的三要素。

金题精讲

题一:

天色已晚

①我已经三个月零十七天没有吃肉了,母亲终于答应祖母生日这天吃一顿肉。为此,她将地里能卖的东西都贱卖了,终于凑足了六块钱。这是三斤肉的钱。午饭后,我撇开双腿,往镇上的肉行飞奔。每到镇上,我总喜欢坐在肉行临街的长椅上,倾听从街对面的电影院传出来的人物对白,想象每一个角色的言行举止和观众各异的表情。

②屠户们看到我,对我说,小子,卢大耳说了,从今天起,“听电影”也要收费了,因为电影里的门门道道都被你听出来了。我才不相信他们的鬼话。我说,我今天不是来听电影的,是来买肉的,今天是我祖母生日,我必须买三斤肉回家。屠户们大为意外,纷纷夸自己的肉,从没如此慷慨地给我那么多的笑容和奉承。我对每一个肉摊的肉都评头品足一番,却没有掏钱。我知道等到快打烊的时候,那些剩肉往往被他们忍痛贱卖。我得跟他们耗时间。时候还早。反正我不缺时间。屠户们看不见我的城府有多深,肤浅地对我冷嘲热讽,特别是老宋,说我妄想用六块钱买一头猪回家。我不管他们,像往常那样,坐在肉行临街长椅上,安静地“听电影”。

③电影刚好开始。一听片头音乐,便知道是日本电影《伊豆的舞女》。这是一年来我第三次“听”这个影片了。怪不得今天的电影院门口冷冷清清的,似乎连检票的卢大耳都不见踪影。但当我听到薰子说话的声音时,心还是禁不住狂奔乱跳甚至浑身颤抖。她从遥远的日本来到我的小镇,每次都只是和我相隔一条简陋的街道,一堵破败的墙,甚至只隔着粗鄙委琐的卢大耳。她已经第三次来到我的身边,也许是最后一次了,我觉得我应该和她相见。

④入门确实没人把守,畅通无阻。我拣一个角落把身子掩藏在座位里,马上就能看到薰子了!我下意识地直了直身,伸长了脖子,睁大了眼睛。还快速地整理了一下仪表,双脚相互搓掉对方的污垢??

⑤突然一只手将我从座位上拎起来,是该死的卢大耳!他低声地对我吼道:“我早料到你是一个小偷,今天偷到电影院来了!”卢大耳把我拖出电影院,扔到门外的大街上,还大声喊叫,语言里充满了轻薄和挑衅。我本想跟卢大耳争辩,但电影院里传来了薰子的声音,那声音如此甜美、清澈、纯净,此刻更代表着慈爱和正义。薰子在呼唤我了。在剩下的时间里,她一共对着我笑了十一次,我确信,她已经看到了我,已经向我示意。我们开始了漫长而伤感的告别??

⑥电影院的灯光突然亮了起来。卢大耳站在后面迫不及待地嚷道,电影结束了!

⑦电影院的大门哐当一声关上了。此时我才为刚刚花掉了的两块钱发愁。母亲一再警告我,不要把钱花在别处,也许这是祖母这一辈子最后一次吃肉了,一定要拿着三斤肉回家。我把口袋里的四块钱捏得紧紧的,快步穿过寂寥的街道。然而,肉行已经打烊了,屠户们早已经不见踪影,干干净净的肉台散发着淡淡的肉味,两三只老鼠肆无忌惮地在我面前蹿动。我惘然不知所措,一屁股坐在临街的长椅上,对着电影院嚎啕大哭。

⑧卢大耳在我的肩头上拍了三次我才觉察。我抬眼看他。他没有幸灾乐祸的意思,把一块肉送到我的面前,说:“三斤!”我不明就里,不敢接。“老宋贱卖给你的。四块钱。你把钱给我,我明天转给他。”卢大耳说,“老宋说了,就当是他请你看了一回电影。”卢大耳不像开玩笑。我依然将信将疑。“你不要?那我拿回家去,我也很久没吃肉了。”卢大耳转身要走。

⑨我马上跑起来,把肉从他手里抢过来,把钱塞到他的手里,没等卢大耳反应过来,我已经飞奔在回家的路上。

问题:

1、小说的情节曲折有致,富于变化。请用简洁的语言分条概括。

2、小说的第①段在全文中有什么作用?

3、文中画线句子都运用了描写,请选择一句指出具体方法并分析其效果。

A. 我下意识地直了直身,伸长了脖子,睁大了眼睛。还快速地整理了一下仪表,双脚相互搓掉对方的污垢??

B. 肉行已经打烊了,屠户们早已经不见踪影,干干净净的肉台散发着淡淡的肉味,两三只老鼠肆无忌惮地在我面前蹿动。

4、小说中“卢大耳”这个人物形象有哪些作用?

题二:

戏霸

①老街戏园子不在繁华处,沿着老街往东,出丽景门,走上两里地,有一个桃园,桃园对面就是老街戏园子。

②去戏园子听戏,就成了老街人散心怡情的乐趣之一。老街人爱听戏,对在老街发生的梨园趣事,过去了多少年,老街人也能如数家珍。最让老街人津津乐道的是“戏霸”洛半城。

③说起洛半城,上点儿年纪的老街人都记忆犹新。他嗓音洪亮,唱花脸能声穿半个洛阳城,便因此而得名。洛半城原是开乐器铺子的,半路出家去唱戏,进老街戏班子时已是二十多岁。开始他只是唱唱折子戏,后来就排全本的《铡美案》《霸王别姬》《西厢记》。洛半城既可以扮花脸唱他最拿手的包拯,也能唱《卖马》里悲愤颓唐的老生秦琼,还能变身《西厢记》里尖音假嗓的小生张君瑞,更绝的是他竟能反串大破天门阵的穆桂英。老街人把十八般武艺集于一身的洛半城称为“戏霸”。

④洛半城读过几年书,脑子特别好使,尤其是听戏有过目不忘的本事。那年,从河北来了个戏班子,唱的是评剧《穆桂英大破洪州》。老街人听得过瘾,洛半城就想把戏给留下来。他买了厚礼去见戏班子的老板,人家把礼收了,就是不给剧本,说话也不中听。同行是冤家不说,人家根本没把老街的小戏班子放在眼里,连个正儿八经的角儿都没有,别说不给,就是给了本子也怕被糟蹋了。洛半城也不计较,连看了三个晚上的戏,把《穆桂英大破洪州》从头到尾一字不差地背了下来。河北的戏班子在附近唱了半个月的戏,再回到老街,看到洛半城带着老街的戏班子在演《穆桂英大破洪州》,老街人听得如痴如醉。惊得戏班老板连声道:霸道,太霸道了。

⑤“戏霸”洛半城在他最红火的时候,忽然不再登台了,谁也不知道啥原因。传得最广的是,他看上了小师妹梨花白,而住在怡心胡同的梨花白却不知为何要终身不嫁,洛半城因情所困,便不再登台。老街人都感叹不已。

⑥洛半城不再登台唱戏,在老街八角楼旁开了一家小店,名叫半城水席园,门面不大,生意却是不闲。老街人怀旧,来此吃饭多半是看看洛半城,期盼洛半城能再出江湖。洛半城只是热情地招呼顾客,从不提唱戏之事。老街人就说,谁要是能让洛半城给唱一出戏,那真是得有天大的面子。 ⑦岁月把“戏霸”演变成了一个美丽的传说。

⑧九月天,秋高气爽。半城水席园来了一桌客人,点的是最贵的菜,喝的是最好的酒,五六个健壮的光头小伙子,扬言要见老板洛半城,非要洛半城出来唱上一段,否则就砸了店的招牌。 ⑨还没听说过有人在洛半城店里闹事的。洛半城不但有当年“戏霸”的声誉,为人处世也是极其厚道,每年都要出资奖励老街考上大学的孩子,70岁以上的老街人来店里办寿宴一律免费,深得老街人赞誉。

⑩有人说,再闹就报警。

?报警,报吧。哥几个天天来这里吃饭,你就天天报,哥几个奉陪。

?明眼人知道,这是被街上的小混混给缠上了。老街人不怕别的,就怕难缠的小混混。别的事情是可以用钱来摆平的,小混混要的是面子。正僵持着,忽然听到一声吆喝:圣旨到——

?众人诧异,却见洛半城身着朝服,手持一方锦缎大步走来。他身后跟着个小厮,抱着一罐杜

康贡酒。洛半城走到年轻人桌前,展开锦缎,朗声念道:奉天承运,皇帝诏曰,时乃国泰民安,秋风送爽之日,朕闻众位爱卿在此雅聚,甚感欣慰。望众位爱卿爱国守法,体恤民情,共建和谐之城。特赐美酒一坛,佳肴免单。钦此。

?片刻的沉默,接着便是暴风雨般的掌声和叫好声。几个脸红脖子粗的年轻人也不好再说什么,接过酒坛,抱拳说,哥几个服了。走人。

?店里安静下来,洛半城坐在二楼窗前,望着远处的怡心胡同出神。

问题:

1、

2、结合文章内容谈谈你对第④段画线词语“霸道”的理解。

3、简要分析作者是怎样把“戏霸”写得生动而让人难忘的。(不超过150字)

小结收获

小说阅读重人物,情节线索理分明。

轻重主次有规律,主题指向记心中。

每课一积累

“文化”可以用四句话表达:

植根于内心的修养;

无需提醒的自觉;

以约束为前提的自由;

为别人着想的善良。

—— 梁晓声

记叙文阅读经典精讲(一)

讲义参考答案

金题精讲

题一:

1、①借买肉之机去听电影;

②偷看电影却被抓;

③因看电影而错过买肉;

④受人帮助买到肉。

2、①交代了当时物质和精神生活都极度匮乏的社会背景;

②初步展示“我”的性格特点;

③为下文买肉看电影埋下伏笔。

3、A句运用动作描写,通过“直”“伸”“睁”“整理”“搓”等一系列动词,生动形象地描绘出了“我”即将与熏子见面时的激动、渴望和真诚。

B句运用环境描写,渲染了肉行打烊后冷清、寂寥的气氛,烘托了“我”希望落空后茫然无措、孤立无助的心情。

4、①是线索人物,串联了“买肉”和“看电影”;

②使故事情节曲折,跌宕起伏;

③从侧面突出了“我”对电影的痴迷;

④反映了特定年代存在的人间温情。

题二:

1、

2、写出了洛半城学唱《穆桂英大破洪州》速度快,洛半城和戏班子演得好,表达了戏班老板吃惊和敬佩之情。

3、示例:文章正面写洛半城集十八般武艺于一身,表现他技艺高超;接着写他为情所困,不再登台,及无偿帮助老街人,体现了他的重情重义、善良厚道;最后写他智退小混混,表现了他的机智聪明。侧面写戏班老板赞他演戏,老街人盼他演戏,表现他技艺高超。文章正面描写与侧面描写相结合,使“戏霸”这一形象生动而感人。

篇三:专题 记叙文阅读——紧扣人物特点,准确概括事件-讲义

记叙文阅读——紧扣人物特点,准确概括事件

主讲教师:李华 北京海淀实验中学语文高级教师

课前一开心

老师问小明:喜欢小动物么?

小明:当然喜欢。

老师:喜欢到什么程度呢?

小明:怎么说呢,??

知识梳理

阅读思路:

分析标题

明确内容

理清结构 → 把握主题

明内容,知结构,懂中心

1、看标题

2、看内容

3、看中心

阅读要点

金题精讲

题一:阅读文章,回答问题。

一个走运的人

在我家附近的一个路口,有一株高大茂密的香樟树,粗大苍劲的树干,四面伸长的枝叶,昭示这是一株历经沧桑的百年古树,香樟树的清幽常引人驻足。

香樟树下卧着一个小小的杂货铺。小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西,那些瓶瓶罐罐上没有一点积尘。

女店主是一个端庄美丽的女子,她最喜欢说的一句话是:“真走运啊!”

女店主总是端坐在那里,含笑着招呼客人。闲下来时,她就低下头用丝线编织些小饰物,诸如手链啦、发带啦,随后就挂在店里,有谁喜欢就买走。

最初,我到她的店里,就被她编的一个精巧的笔袋所吸引,淡绿色的,像很娇嫩的草。 “这笔袋就像春的颜色。”我说,“特别美。”

“我真走运,”她的眼里漾起了春光,“遇到了一个知道我心思的人。”

她见我喜欢,随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物,我惊讶地发现,整个世界都在她的手上呢:天空的云朵,海上的浪花,草原的骏马,还有那永远开不败的四季花。

我买下了笔袋,也牢牢地记住了这位制作者,也许是受到了她友好的对待,也许是她单纯的眼神,也许是她那句“真走运啊”。

我常会顺道去看看那家杂货店,有时买些东西,有时只是看看。因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福。有些人在外人看来已经过得相当不错了,但他们本人总觉得还缺点什么,远远谈不上“走运”。

可这店主,多么平凡。她终日坐着,等待人们的光顾,还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱。但就是这个人,每天穿着得体的衣裳,还把头发梳得漂漂亮亮。

有一天中午,我路过后门口,她正在吃午饭,就着开水吃一只大大的糯米团。看见我她笑笑,又说自己真走运,吃到了香甜的团子。

“你该到对面的店里吃一碗热面。”我说,“那才舒服。”可她说,那团子可不是普通的东西,是她的一位老顾客亲手蒸的。那老太太已经八十多岁了,非常健康,还能爬山呢。

“我有这样的朋友,”店主说,“真走运。”

还有一次,我到店里买了她编的发卡,绾头发用的,我说去爬黄山时,用它来盘头发。

她让我归来时替她带一张黄山的风景照。她又说:“真走运啊!”像是恭喜我,又像是在说她分享了这个“走运”。

归来后,我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。我还怂恿她,哪天请人照看一下杂货铺,亲自爬上黄山。“有缆车吗?”她问,“真的有?和我想的一样,真幸运啊,要有一天我也能去看看就好了!”

“不必坐缆车,慢慢往上攀,爬上天都峰!”我说。

“是啊!是啊!”她微笑着,沉醉着,“我梦到过。”

后来我搬了住处,好久没有去店里。有一天,我忽然想念起她来,便匆匆赶去。

可到了那,香樟树依旧挺立,却不见了小商铺,也不见了女店主,只有石凳上一位八十多岁的老太太!我惊诧极了,连忙上前打听,老太太说:“搬迁了。”

“那您知道女店主去哪儿了吗?”“不知道。”老太太浑浊的眼里一片黯淡。

“不容易呀,一个下肢瘫痪的女子!”

“谁?”“女店主啊,你不知道?”我瞪大眼睛,张着嘴却说不上话。原来她是个不能行走的女子!她是坐在特制的轮椅上看管小店的!而我,由于她阳光一样的笑容,却从没在意她缺少什么,还怂恿她去登黄山??

一瞬间,歉疚与失落漫上心头。或许今生再难相见了!

夕阳中,历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔,依旧香远益清,淡淡的幽香沁人心脾。抬头间,那灿烂的笑容似在眼前??

小说围绕“我”与女店主的交往,写了四件事。请概括其中两件事。

第一件事:“我”被女店主编织的精巧笔袋所吸引,买下了笔袋。

第二件事: 。

第三件事: 。

第四件事:“我”送照片给女店主,并怂恿她去登黄山。

题二:阅读文章,回答问题。

那些卑微的母亲

①晚上,和朋友一起去吃烧烤,我们刚坐下,就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。她头发枯黄,身材瘦小而单薄,衣衫暗淡,但十分干净。她弓着身,表情谦卑地问:“五香花生要吗?”彼时,朋友正讲一个段子,几个人被逗得开怀大笑,没有人理会她的问询。她于是将身体弓得更低,脸上的谦卑又多了几分:“五香花生要吗???”

②她一连问了几遍,却都被朋友的说笑声遮住。她只好尴尬地站在一旁,失望和忧愁爬满了脸庞。我问:“是新花生吗?怎么卖呀?”她急慌慌地拿出一包,又急慌慌地说:“新花生,三块钱一包,五块钱两包??”我掏了五块钱,她迅速把两包花生放在桌子上,慢慢退回去,奔向下一桌。

③每一次去逛超市,都会看到那个做保洁的女人。有五十多岁了吧,头发灰白,晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠,有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是手脚不停地忙碌,在卫生间,在电梯口,在过道。她弯着腰用力擦着地,超市里人来人往,她刚擦过的地,马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。她马上回过头来,重新擦一遍。

④有一次,我上卫生间,正好碰到她。她的头垂得很低,看不到脸上的表情,只看见她的两只骨骼粗大的手,捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的,被水泡得起了皱,有些地方裂开了口子,透着血丝。她的对面站着一个年轻的男人,看样子是超市的主管,那人语气凛凛地训斥:“你就不能小心点?把脏水洒在人家衣服上,那大衣好几千块呢,你赔得起吗?这个月的工资先扣下??”她就急了,伸手拉住那人的衣袖,脸憋得通红,泪水瞬间涌得满脸都是。她语无伦次地说:“我儿子读高三,就等着我的工资呢,我下次一定小心??我慢慢还,行吗?可不能全扣了呀??”她几乎是在低声哀求了。

⑤逛街回来,遇上红灯。我们被交通协管员挡在警戒线外,等待车辆通过。这时,马路中间正在行驶的车上忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶,在马路上骨碌碌转了几个圈,眼看就要被后面的车辗上。忽然,就在我身旁一个女人猛地冲过去,几步跳到马路中间,探手捡起那个瓶子,迅速塞进身后的蛇皮袋里。她的身后,响起一大片汽车尖厉的刹车声,司机气急败坏地冲她嚷:“抢什么抢,不要命了!”

⑥她一边陪笑着往后退,一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。我回头,这才看到,我身后还有一个衣着破烂的男孩儿,也竖着两根手指在冲她笑。母子俩的笑容融在一起,像一个温暖的磁场,感染了所有的人。我明白了,她是一个贫穷的母亲。那个瓶子,不过一两毛钱,可对她而言,可能是一包供孩子下饭的咸菜。

⑦生活中,常常能看到这样的女人。天不亮就满城跑的送报工,满面尘土的垃圾工,摇着拨浪鼓收破烂的师傅,被城管撵得到处跑的水果小贩??她们身份卑微,为了一份微薄的收入兢兢业业。她们又无比高尚,为了孩子,胸腔里藏着震惊世界的力量。

⑧她们有一个共同的名字——母亲!

1、概括文章第③④的主要内容。(不超过30字)

2、通读全文,文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义?

收获小结

概括事件抓要点,

不忘人物是关键。

写人叙事不分家,

分数才能完整拿。

每课一积累

当你在转圈的时候,这个世界很大。

可是如果你勇往直前,这个世界就很小。

记叙文阅读——紧扣人物特点,准确概括事件

讲义参考答案

金题精讲

题一:第二件事:女店主开心知足地把八十多岁的老太太送来的糯米团当午饭。

第三件事:“我”到店里买发卡,女店主嘱托“我”带黄山风景照给她。 题二:

1、在超市做保洁的母亲,为了儿子读书,谦卑而勤奋工作却遭到主管的训斥。

2、身份低微,收入微薄,生活在社会底层,不被人重视。

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