我眼中的著名人物300

篇一：人物描写作文300字

人物描写作文300字

人物描写作文300字（一）

我叫石文静，今年9岁，长着一头乌黑的长发，总是喜欢把头发盘起来，一双明亮的眼睛，一个尖尖的鼻子，一张甜蜜的可爱嘴，我是一个可爱的女孩。

我是共青团路小学三年级三（2）班小女生，我的爱好是：跳舞、跳绳。我最不喜欢玩玩具和画画。每天放学后都会在第一时间内把作业做完，然后无所事事的时候就看看电视，陪弟弟玩玩。到了很晚的时候才洗洗澡上床睡觉。每逢周末，我就去找我的好朋友一起比赛跳绳等。>这就是我，你们喜欢我吗？

我有一个>幸福的家庭，家里成员有：奶奶、爸爸、妈妈、我和弟弟。

人物描写作文300字（二）

一双水灵灵的大眼睛，一张胖乎乎的圆脸蛋儿，皮肤又白又嫩，笑的时候会露出一对儿小酒窝，这就是我--廖明杰，一个过着平凡而又快乐生活的男孩。

我的爱好很多，但最爱的是英语、唱歌和朗诵。在朗诵方面也很出色，在闽侯县朗诵比赛

中获得了三等奖，我还是语文老师的秘密武器呢！我最得意的方面是英语，在刚刚结束的第八届海淀区英语风采大赛中，我获得了一等奖！

我上学快两年了，交了很多好朋友，有机灵古怪的杜洋、活泼可爱的乐天惠、刻苦学习的孙际童、团结友爱的刘河沐、淘气惹事的綦家桢??我的人气可旺了，大家都叫我“小可爱。”

这就是我，你们喜欢我吗？

人物描写作文300字（三）

>我的爸爸非常爱抽烟，家里总是烟雾缭绕，我非常讨厌这个味。

有一天，我无意中看见烟盒上写着一行字：吸烟有害健康。我大吃一惊，它果然不是好东西。我决定和妈妈一起帮爸爸戒烟。

我们想到老爸没有打火机就无法抽烟了，于是我就把他的打火机偷偷藏了起来。一天，爸爸又想抽烟了，他四处找他的打火机，结果怎么也找不到。他非常焦急，就自己去买了一个，我和妈妈又决定藏他的烟。爸爸似乎觉察到了这是我和妈妈干的，他毫不示弱，竟然又去买了一条烟。我和妈妈决定和他战斗到底。他买一盒，我藏一盒，他买一条，我藏一条。最后老爸终于投降了。

哈哈，成功了！

人物描写作文300字（四）

我的爸爸很凶，但也有温柔的时侯。

有一次我写毛笔字，有一个字写的非常不好，我的爸爸看到之后气的火冒三丈，像一只大暴龙一样。把我写好字的纸全部撕掉，扔进了垃圾桶里。我非常伤心，非常委屈，心里很难过。爸爸叫我从写几张，因为害怕我后来写的就好看一些。爸爸看到我写的字，他笑了。爸爸还夸我是好宝宝。原来爸爸凶还挺有效果的。

我的爸爸也很温柔。比如说我生病的时候、不敢去医院挂水，爸爸为了哄我去医院，送我一包玩具。那个玩具是我喜欢的冲锋枪、手榴弹、呼叫器和对讲机。我很高兴，带着玩具去医院了。

爸爸最会哄我了。他有时候还会跟我玩打枪战、捉迷藏等游戏。

有这样的爸爸，我的生活真愉快！

篇二：小学写人作文300字(三篇)

小学写人作文300字（三篇）

我的妹妹

我的妹妹今年4周岁多。她圆圆的脸，黑黑的头发，淡淡的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛，忽闪忽闪的，有时东看西看，有时凝望着，似乎正想些什么。一张小嘴，有时滔滔不绝，有时则一声不响。只要见过她的人都说她非常可爱。

她也很搞笑，有一次，我在背李白的《静夜思》，她听了，就即兴对我们说了一首：“床前明月光，李白思故乡。回到他家乡，看到他老婆。”“哈哈哈??笑死人了!”大家被她逗得哈哈大笑，前仰后合，她却一脸认真，好像在说：有什么好笑的!

她不仅调皮、搞笑，也很爱读书。她看书的时候，除了翻书声，其他一点声音也没有，安静得就像一只猫。她看书的速度很快，一本“马小跳”我要看一个小时，而她却只需半小时就能看完。我也不知道她是怎样看的，不过，我知道这和她的专心致志是分不开的。

妹妹总是以我为目标。为了增强我们的体质，爸爸让我们在红梅公园锻炼长跑。每次长跑锻炼，她都咬紧牙关努力地跑着。她一面跑，一面嘴里还念念有词，为自己鼓劲，想追上我，甚至超越我。她争强好胜，不服输的精神让我佩服。

这就是我可爱、调皮、好强、认真的妹妹。

我的爸爸

我的爸爸是个个子高高的，眼睛大大的，头发黑黑的?? 他也是个善良的人，喜欢参加活动??

我记得有一次我在考试上考砸了。但是爸爸并没骂我还说“以后要好好学习”我现在是个5年级的孩子，还得需要爸爸妈妈的照顾。在我小小的心里爸爸是多么伟大呀!爸爸要工作赚钱养活我们，爸爸每天还要起早贪黑的工作。星期一到星期五爸爸会很早起来为我们做饭??

在我小时候的时候爸爸经常会给我讲故事比如说：《灰姑娘》《小红帽》《白雪公主》??其实我小时候很调皮，经常会摔烂东西，弄坏东西，爸爸都会说：下次小心点不要再摔烂东西了，每个孩子都会出错，知错就改那是好孩子。这句话深深的印在了我的心里。我想对爸爸说：爸爸你真的很伟大，在我的心目中你是我的英雄。

我的妈妈

“起床，起床，快点!”又是妈妈的大嗓门在叫了，该起床吃早餐了。

妈妈的河东狮吼一刻也停不下来，老在人耳边响，真烦人。有时，我正专心的写作业呢，妈妈也大叫：“快写，快——快——”

“知道了，知道了!”我不耐烦的回答。妈妈的大嗓门一吼，不但我们怕，连爸爸也怕呢!哎，真拿妈妈没办法。

不过妈妈也挺忙的，整天忙这忙那的像个“机器人”。每天天一

亮就起床做饭、洗衣服、整理房子??有一大堆的家务等着妈妈做呢。不过“机器人”也有她的缺点——粗心。早晨起来给我们炸豆浆，一不小心按错了钮。要不是爸爸发现并及时拔掉了电源，差点就酿成了大事。真是个粗心的妈妈。

妈妈虽然粗心，可也像其它妈妈一样关心我的学习。有一次，我在写作业时遇到了一个难题，到九点半了还没想出来。妈妈就坐在旁边一步一步的引导我，直到我弄懂为止。

篇三：读《感动中国人物事迹》有感(300字)作文

精选作文:读《感动中国人物事迹》有感(300字)作文

今天，我读了《感动中国人物事迹》，最让我感动的是刘伟。 刘伟是一位无臂钢琴师。他这样说过：我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。他12岁时在水疗池学会了游泳；14岁时游泳赛上夺得两枚金牌；16岁学习打字；19岁学习钢琴；22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出了233个字母，成为世界用脚打字最快的人；23岁时他登上了舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。他坐上琴凳之后，优美的旋律飞快地流出，十个脚趾灵活地跳跃着，在表演结束后，所有观众起身鼓掌。 我想：每个人都有一双翅膀，发挥出自己的努力，创造奇迹。也许一个平凡的人，无力做件大事，但我可以为别人做些什么，那时我们可以成为一个感动中国的人，这样，我们可以支撑自己，又能帮助别人。这，正是感动的一种力量&&六年级:郭勇

篇一：感动中国人物事迹观后感

感动中国人物事迹观后感

我是擦着眼泪陪孩子看完《2013年感动中国十大人物》颁奖晚会的，这本是学校留给孩子的家庭作业，但是却给我这成年人上了一堂生动的教育课。我的内心仿佛受到了激烈的撞击与神圣的洗礼，在感动与眼泪交织的背后，我收获的不仅仅是文字上的朴实与感动，更多的是内心中无法言喻的那份震撼与动容。

大漠，烽烟，马兰。平沙莽莽黄入天，英雄埋名五十年。剑河风急云片阔，将军金甲夜不脱。战士自有战士的告别，你永远不会倒下！这是对中国工程院院士林俊德同志一生为国防科技和武器装备发展倾尽心血的崇高赞誉。林俊德入伍52年，参加了我国全部核试验任务，，在癌症晚期，生命的最后一刻，先后9次向家人和医护人员提出要下床工作。最后在众人的搀抬下，向数步之外的办公桌，完成了他一生最艰难也是最后的一次冲锋??

二十年坚守，你站成了一块礁石，任凭风吹浪打。却只能愧对青丝白发。你也有梦，可更知肩上的责任比天大。你的心中自有一片海，在那里，祖国的风帆从不曾落下。这是中国海军南海守礁战士李文波的真实写照，李文波21岁入伍，三年后赴南沙永暑礁守礁。一守就是20多年，20多年来，他先后29次赴南沙执行守礁任务，累计守礁97个月，向联合国教科文组织和军内外气象部门提供水文气象数据140多万组，创造了国内守礁次数最多、时间最长、成果最丰的纪录，受到了联合国教科文组织的高度评价。

在2013年的感动中国节目中，感动我的人还有很多，有航空英模罗阳；有最美女教师张丽莉；有孝子陈斌强；有乡村医生夫妇周月华??。其实生活中有许许多多的人用自己那一点一滴的小事感动着我们，也感动着他人。如果说学雷锋离你太过遥远，那你不妨学学他们。放下内心的浮沉与躁动，去感受这些和你我一样的平凡人而却不平凡的事迹。正是因为有了他们这个世界才变得不再冰冷。其实我们无需伟大，我们只需付出一点责任之心、一点关爱之心、一点感恩之心，来回报社会，回报家人就足够了。其实人生命的长短并不重要，重要的在于内涵，在于你走过的过程。正如歌手汪峰唱的那首“怒放的生命”一样，我想要怒放的生命，就象穿行璀璨的星河，拥有超越平凡的力量，曾经多少次失去了方向，曾经多少次扑灭了梦想，如今我已不再感到迷茫，我要我的生命得到解放?。朋友！让我们一起放飞梦想，超越自我，让自己活得精彩而有意义！立足本职，在平凡的岗位上展示我们不平凡的力量吧！从此让我们的人生光荣绽放！

篇二：感动中国

2014十大人物事迹观后感

感动中国2014十大人物事迹观后感（一）

本来不太想看的，怕看完了容易吐槽，再玷污了神圣的《感动中国》，但到了八点多，老爸叫过去看看，说今年还不错，本着同二老（其实一点不老，就觉得这么叫亲切）聊会天，顺便看会儿的想法，看了大约六七个人物。果然还不错，但还是想落落点啥。

隐姓埋名30年的中国核潜艇之父黄旭华

【颁奖辞】时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。

【感触】记不清从哪一届开始的，每一届必然有一个至多个中国的科技元勋（还多是国防科技），而且每一届都是

【感触】首先还是致敬，慈善的山东老人，我们常说，能够心怀天下、关心民间疾苦的人是伟人，而能抛却私欲一心只为别人的人是圣人，刘老就是圣人，贫穷的圣人。对于刘老我只有赞美，想想假如为红十字会捐款的都是这样的老人，那贪污善款的人就该去死，给圣人做陪衬。

其实我真正想说的并不是这个，看刘老的感人事迹，我反而想到了一个贬义词，奴性，这是一小部分中国人用来形容一大部分中国人的词，我不想多说什么，想出这种词的人就该滚出中国，爱去哪国去哪国。中国的老百姓是世界上最善良的老百姓，他们从不说自己伟大，但却又默默把中国扛在肩上，一张春运站票、一点微薄工资，就能让他们忘掉这一年所受的所有不公、不平，对于这样可爱的民众，他们的每一次善行，都是在抽打贪腐渎职人员的脸。奴性，永远不会是中国人的代名词，炎黄子孙的血管里，流淌的永远是赤子的热血。

为子女筹学费，耗时3年绣出《清明上河图》的重病母亲姚厚芝

【颁奖辞】病压垮了身体，但不能摧毁母爱。草根母亲呕心沥血，为孩子缝补梦想，而深厚的爱，更铺就孩子精神的未来。请上天给你多一些时间，让你把美好的愿望，织进这春天的图景。

【感触】一句话，沧海横流巨变，唯有母爱永恒，母爱，永远是世界上最伟大的感情。上文我说，不计私欲，一心为人的人谓之圣，那母亲就是每一个孩子的圣人，从孩子的出生守护到自己的死去，不离不弃，谓之母爱。一次手术要花16万，这是现实；一幅清明上河图，这是寄托。

其实很多感动中国获奖者的生活，都可以拍成一部很好的纪录片，片面就叫《你不知道的中国》。但是知道又能怎样，十年前我们就知道了，结果十年了，改变的是什么，涨1000元的收入，涨2000元的物价，好多人一辈子的收入在北京连一个厕所都买不起，这是厕所的荣耀，是中国的悲哀。医保问题和教育问题永远是一个国家的民生之本，解决不了医保问题、教育问题，任何梦想都是空谈，中国梦再美好，一个上学孩子，就可以让一些家庭步履蹒跚；一场疾病，就可以轻而易举地摧毁一些家庭的所有梦想。母爱的光辉投射到社会的残酷上，瞬间即被吞没，这不是一个感动中国能够改变的现实。

医院已成为中国最大的悲剧剧场，配角家徒四壁，主角走向死亡。

其它几位人物的事迹也同样是感人至深，但看完之后我没有这么多乱七八糟的想法，所以在这也就不提了。《感动中国》十多年了，还是中国最具影响力与感染力的节目之一，究其原因，就是中国需要这种正能量，需要在物质之外接受精神的洗礼，拥有强大内心的中华民族将成为世界上最伟大的民族。

也希望《感动中国》能够越办越好，影响力越来越大，也希望所有《感动中国》的获奖者能够生活得更好。 感动中国2014十大人物事迹观后感（二）

在今天晚上，中央电视台播放了一个电视节目——《2014感动中国十大人物》。 此次当选的感动中国2013年度十大人物是：隐姓埋名30年的中国核潜艇之父黄旭华；年届90仍然坚持拾荒助学的山东老人刘盛兰；为报答战友深情，几十年守护天山筑路士兵墓园的老兵陈俊贵；努力改变乡村面貌的基层好干部山西村官段爱平；35年前仆后继、追逐科技梦想的“油菜花父子”沈克泉、沈昌健父子；悬崖边上的护梦人，西藏墨脱山区教师格桑德吉；退休后20年坚持每天出诊的仁医吴佩兰；为子女筹学费，耗时3年绣出《清明上河图》的重病母亲姚厚枝；荣誉迟到28年而一生不悔的湖北见义勇为好市民方俊明；守护开国将军梦想，全心全意为群众服务的革命老人龚全珍。

在十个感动人物中，有两个人物感动了我。

他是一个毕业于河北师范大学的学生。但毕业后的她没有像其他同学一样，留在城市里工作，而是回到了自己家乡唯一一间学校里当老师。每年，为了把学生们安全送回家中，她要陪学生们一起过冰河、溜铁索。

这些年来，她自己的女儿从两岁起就寄养在拉萨的爷爷家，她的女儿与她仅仅见过四次面。2013年时，被评为了“最美乡村教师”.她就是格桑德吉。

我觉得格桑德吉有一种舍己为人的精神。当她毕业后，知道自己的家乡有很多人都不识字，她不想让下一代的人也不识字，就放弃了在城市里工作，回到家乡教书。我要想格桑德吉学习她舍己为人的精神。

我为格桑德吉和姚厚芝的精神感动。因为他们教会了我坚持就是胜利和舍己为人的精神。

多次回看2013年度感动中国人物颁奖盛典的录像，他们感动中国，靠的是那平凡中彰显出伟大的人格力量，而不是靠他们悲惨的身世和命运感动世人。爱因斯坦说，很多人认为一个伟大科学家的成就是靠他的才智，他们错了，是人格。同样的道理是，感动中国人物也因人格高贵而摇曳生姿。比如刘盛兰、方俊明，比如陈俊贵、胡佩兰，比如沈克泉、沈昌健父子?这一个个感动中国的人物，丰富了我们的记忆，提升了社会的纯净，温润了人们的良知。

当然，在已经过去的2013年，感动中国、感动我们的不止这些人物，其他候选人同样感动了我们，甚至那些没有进入候选的人物，他们不为人知、平凡，甚至有些卑微，却默默地书写着人间的真、善、美；

他们用无声的行动坚守着社会的公平、正义传播着正能量，他们同样值得我们感动和致敬。换言之，感动中国只是一种具有深刻隐喻的符号，在这面闪亮的旗帜下，我们感动于一切值得感动的人物。 十二年以来，对于一年一度的“中国人年度精神史诗”的《感动中国》的年度人物评选活动，对感动中国人物来说，他们最开心的事情，也许就是他们的精神得到了薪火相传，他们的愿望得到实现。除了感动，我们还有感慨。我们不是亦步亦趋地跟在感动中国人物的后面，也不是完全模仿他们的先进事迹，而是见贤思齐，通过他们的事迹来检视自己、提升自己，做一个平凡的好人。

篇三：感动中国人物事迹与写作

《感动中国人物事迹与写作

——颁奖词的积累与运用》示范课教学设计

[ 知识与能力目标 ]

1、学习写颁奖词 2、积累写作素材

[ 情感与价值 ] 培养高尚的情操和审美能力

[ 过程与方法 ] 1、运用多媒体进行教学 2、师生共同研讨论

[ 课时 ] 1课时

一、关于颁奖词：

1、学习颁奖词的目的和意义：

具有社会公益性质的人物评选活动，旨在歌颂先进人物闪光的心灵、倡导某种人格精神、弘扬社会正气，从而体现我们时代的精神风貌。学习人物事迹，提高学生品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格。

同时，感动中国的人物事迹也是学生写作的好素材，优美的颁奖词更是学生学习语言表达的典范。

而且随着高考语文试题的调整，语文的实际应用题分值不断上升，且在题型上又有了新的变化，人物评价题也出现在试卷中。

2、什么是颁奖词：

颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上，对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。

人物评介是对人物事迹的概括和对人物精神的评论。从字面上讲，人物评介包括对人物事迹的介绍和人物精神品质评价，评介对象往往是热点人物或者公众关注的对象；从文体上讲，它属于应用文，但却综合了散文的多种表达方式；从形式上讲，他包括颁奖词、人物小传、人物通讯前的编者按、“演讲人物简介”等。

颁奖词，所适用的情形是：在颁奖典礼上，它是作为某种主题活动的一个重要环节而存在的，缺少了这个环节，活动的策划就不是很完美，活动过程就显得不是很完整。通过这种宣读颁奖词的方式，让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的一种超乎寻常的人格精神，从而取得一种教育的效果。因此，它必须借助于优美的语言文字对获奖对象进行准确的陈述与评价。因此，颁奖词具有演讲辞的一般特点。

3、颁奖词的特点：

问题：演讲辞有哪些特点？

［明确］：

（1）从表达方式讲，记叙、议论、抒情相结合，晓之以理，动之以情。

（2）从句式上讲，以短句为佳，排比和感叹句多用。

（3）从语言表达上讲，语言要做到生动，简洁通俗，运用比喻、对比、对偶、设问、夸张、引用等修辞手法。

而颁奖词具备演讲辞的一般特点，事理情融为一体，但也还有自己独特之处。总的说来，有如下特点：

(一)情感性 饱含情感，真挚赞美人物的事迹与精神，以达到以情感人的艺术效果。

(二)深刻性 对人物事迹的评价，必须体现一定的深度，触及人物的精神内核，将人物的壮举提升到一定的思想高度。

(三)简洁性 颁奖词非常精练简洁。为适应电视节目的播出时间要求，寥寥数句，即见人物的神韵与风采。