学术论坛主持人

篇一：学术论坛主持词

尊敬的各位嘉宾评委，各位参赛选手以及现场观众们，大家上午好！首先感谢大家出席北京邮电大学第七届研究生学术论坛终期答辩会。本届论坛是由北京邮电大学研究生院、共青团北京邮电大学委员会主办，北京邮电大学研究生会承办的一项重要的学术活动。经过几个月的赛前准备和初赛，很多选手取得了优异的成绩。十月是收获的季节，值此金秋佳际，我们迎来了本次论坛的终期答辩会。

首先，我们以热烈的掌声欢迎莅临本次答辩会的各位嘉宾评委，他们分别是来自理学院的陈建军老师，帅天平老师，焦荣珍老师。感谢他们在百忙中担任本场答辩会的嘉宾评委。 下面我简单介绍下答辩流程：首先选手进行自我介绍及风采展，然后是答辩演讲，时间控制在15分钟以内，当时间还有3分钟，1分钟时，我们的工作人员将会举牌进行提示，请参赛选手控制好演讲时间。评委老师对选手进行提问，时间是5分钟。提问结束后，评委老师可以参照评分细则对选手进行打分。注意，当第一位选手正在演讲答辩时，请下一位选手做好准备。

下面介绍一下校级答辩评审规则：本次答辩会评分分为两部分,一部分是选手的现场表现，包括治学态度，个人演讲，人气及个人魅力等，根据以上三点，我们将选手划分为ABC三个档次，A档得分15分，B档得分12分，C档得分9分，所得成绩计入总分。

二是论文答辩评审标准，包括选题与研究视角（15分）、论文的创新性（15分）、论文内容（40分）演讲（20分）及个人态度（10分）。

预祝每位参赛选手都能出色发挥，展示自我风采，取得优异成绩。谢谢。下面有请第一参赛选手王朋。

感谢王鹏的精彩演讲，下面请评委老师对他的演讲内容进行5分钟的提问。

感谢评委老师的指导和建议，感谢王朋的出色表现，下面我们有请第二位参赛选手王盼。

至此，北京邮电大学第七届研究生学术论坛终期答辩会理学院场结束了，感谢三位同学的精彩展示，感谢与会嘉宾评委的指导和建议，最后请评委老师，参赛选手和工作人员合影留念。谢谢。

篇二：学术论坛新闻稿

中国海洋大学第二届研究生学术论坛“依托信息科技，铸就蓝色辉煌”信息科学与工程学院分论坛暨“学术之星”评选活动顺利举行 12月1日上午九点整，中国海洋大学第二届研究生学术论坛“依托信息科技，铸就蓝色辉煌”在行远楼辅楼报告厅顺利举行。本次论坛由信息科学与工程学院团委主办，信息科学与工程研究生会承办，邀请到信息科学与工程学院副院长魏志强教授和海信集团数字多媒体国家重点实验室的李玉军博士两位学者给大家带来两场精彩的学术报告。

此次论坛又信息科学与工程学院团委书记黄鲁粤老师主持，介绍本次论坛的流程和主要内容，然后由魏志强院长给大家致开幕词并带来第一场讲座。魏院长的演讲开始后，首先映入大家眼帘的是这么一句非常经典而富有哲理的话——明天谁将改变世界？信息改变社会，技术改变世界，创新引领未来，梦想成就财富！一个问号，一个叹号，简简单单的两句话，就将这次论坛的主题定位在了这里！然后，魏院长富有激情地继续分散开来讲到底是什么改变世界。从电子商务到社交网络再到苹果，围绕着信息技术进行了深度的讲述。最后，魏院长以这样一句话结束了他的演讲：梦想创造财富，只要你敢想！多么令人振奋的演讲，顿时引来掌声阵阵。虽然仅短短的半个小时，却让我们受益匪浅，相信大家都能从魏院长慷慨激昂的演讲中学到很多书本上都不曾学过的知识，相信这将是我们大家受益终生的一堂课。 接着，就是这次论坛的主角——李玉军博士。大家对李博士的到来表示出了热烈的欢迎。他演讲的主题是“智能生活，享你所想”。首先他说了一句富有哲理的话让我很受启发：在恰当的时间做恰当的事！他告诉我们一定要抓住时机，努力做自己想做的事，才能有所成功。然后他给我们讲了一些智能化的相关概念，说现在我们要追求的是智能化交流，不只是让机器设备能模拟我们的需求，而且要跟我们有所互动，有所交流，这才是目前的趋势。其次，他说要重视创新，因为只有创新才有进步，一个新的技术可能会对一个产业产生很大的变化。最后他给大家讲了下一代智能终端的发展趋势，说未来的终端将有思想。“没有什么不可能的，只有你想不到的！”李博士的演讲由此结束。在李博士演讲之后，大家气氛活跃，都紧紧抓住这次机会，与李博士进行问题交流，获得了良好的现场气氛。

本次学术论坛的举行，不但增进了相关专业学生之间的交流，而且让学生更多地了解了智能生活方面的知识，开拓了我们的视野，让我们坚信：依托信息科技，铸就蓝色辉煌！

篇三：论坛主持稿(完整)

与校长面对面：解决问题的智慧型人才

**讲坛活动议程

活动时间：2011年11月4日（周五）9:30—11:30

活动地点：图文中心400报告厅

本期嘉宾：

*************************

参加人员：两岸高校学生代表、带队教师、300名我校学生代表

主持人：*** ***

前期准备：

收集材料及采访内容：嘉宾介绍、工作和研究的主要领域、针对主题的问题及视频资料；八大学校简介、特色专业、学校视频、校园照片。

主要流程：

VCR1：背景介绍 （学子LOGO开场+海峡两岸应用性高等教育学术研讨会回顾（重点是学生论坛回顾）+本期学生论坛（学子讲坛）导读，展示本期学生论坛讨论的核心内容）

主持人上场（5个主持人集体出场）

不同的音符，共同组成一首和谐的旋律；

不同的色彩，共同描绘一幅美妙的蓝图；

不同的思想，共同铸就一段精彩的智慧碰撞。

讲述智者的成长故事，走进学子的心灵世界。各位老师、同学们大家好，欢迎来到本期《学子讲坛》特别节目——“大学校长面对面”，我是来自上海第二工业大学的学生主持董盈艳，我是来自XXX，我是来自XXX。今天到会的嘉宾有XXX。让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。何谓大学教育，本应是个简单的问题，可面对社会的日益变迁，其内涵也变得异常复杂并充满争论，许多存在于我们心中的疑惑需要得到解答。今天我们请到的校长们，治学背景各有所长，办学理念和办学目标也各有所重，但有一点是共通的，他们的教育理念和办学理想代表着中国技职高校未来的走向。今天，我们有幸请到了来自上海、北京、深圳、台湾四地优秀大学的校长们，与我们一同探讨如何培养能解决问题的智慧型人才。下面让我们通过一段VCR来领略一下各校的校园风采，感受一下各校的校长智慧。

VCR2：学校、嘉宾介绍（学校概况、大学精神、特色专业、校长简介）

嘉宾按顺序逐个登场

一、访谈阶段一：学校聚焦，共享两岸教育理念

（学校介绍、办学理念、展示成果）

主持人：**** 时间：约30分钟

1、对本届两岸学术论坛的举办目的交待，各校畅谈各自学校情况学校发展情况。（大体介绍学校情况、*核心专业、*办学特色）视频包含的除外

本届两岸学术论坛，是总结回顾各校教育制度改革的发展经验，共同研讨学校教学改革和发展的道路，探索和切磋面向新时期的新问题，促进海峡两岸技职教育界的沟通，推进两岸技职教育事业协调发展的一项具有重要意义的活动。

而今天就坐于台上的几位校长们可以说是八所学校具有代表性的发言人，我想在座的各位老师、同学们一定迫不及待地希望了解这些高校，那么首先让我们有请各位校长们来谈一谈各自学校的发展情况。首先让我们有请XXX学校的XXX校长。（概括一下XXX学校）

2、介绍技术应用型高校特点（找一两个校长谈（比如：胡校长））

从刚才各位校长的介绍中，我们不难发现，虽然同属于技职教育高校，但每所大学都有不同的专业特色和教育模式，那么一所技术应用型高校，比如说上海第二工业大学，它的特点在哪里呢？对于这个问题，我们首先有请*****校长来谈谈他的看法。

（??）

非常感谢胡校长的介绍，从中我们可以发现**大学具有（??）的教学特色，同时，据我们了解，**大学也即将走过百年办学历程，是台湾第一所以工业教育为目地的科技大学，那么，我也就挺想问一问台北科技大学的XXX校长，您对技术应用型高校的理解，在您认为，台湾的技术应用型高校具有怎样的特点呢？

3、学校校园文化、资源、设施建设情况介绍（海峡两岸校园文化）

（学校给学生提供校园文化平台情况）

谢谢XXX校长，我想，在座的各位从两位校长的

介绍中一定对技术应用型高校的特点有所体会。其实有一点我还是非常好奇的，我想在座的同学们对此也一定特别希望有所了解，那就是海峡两岸的校园文化差异。我们也从刚才的VCR中看到了每所学校都有它们不同的风采，无论是一些教学方式还是一些学生活动，都有它们的迷人之处，也有它们的不同特色。来自台湾的同学们一定很想了解大陆的学校会给学生提供怎样的一个校园文化平台，就这个问题，我们有请***大学xxx校长为大家进行相关介绍，来满足一下台湾同学们的好奇心！ (??)

谢谢XXX校长精彩的介绍，此时此刻，大陆的同学们一定和我一样非常期待台湾的校长们来为我们讲述一下，台湾的校园文化是怎样的，台湾的同学们又是在怎样的校园里怎样展现自我的呢？大家掌声有请***大学XXX校长为我们大陆的同学们详细谈谈这个问题。

4、上海第二工业大学校训是“厚生 厚德 厚技”，这体现出了二工大在培养学生过程中的办学理念（？什么样的办学理念？主持人要阐述一下），高校如何将自己学校的办学理念融入对学生的教学、管理、育人、校园文化过程中（举一两个典型的案例）？

听了XXX校长的介绍，我挺激动的，以前一直都只是在电视剧里看到台湾的校园生活，今天真的很难得能听到台湾的优秀校长描述，感觉印象中的那种校园生活越来越有真实感了。谢谢XXX校长满足了我的这一份好奇心。今天，远道而来的这么多省市的同学们，在走进上海第二工业大学的那一刻，一定看到了二工大最有特色的6个字！那就是上海第二工业大学“厚生、厚德、厚技”的校训。这6个字虽然简短，但是很精炼，它体现出的是上海第二工业大学在培养学生过程中的一个办学理念。它内含着历代****的精神追求和实践成效，也内含着师生员工应该遵循的行为准则，校训推进学校不断做好两篇大文章，即主动服务社会，加快发展自身，进而在教师和学生两个层面提出要求，秉承传统，开拓创新。（？校训正确理解，需确认）在这里我难免有个疑问，我想请教一下**大学XXX校长，就是高校应如何将自己学校的办学理念融入到对学校的教学、管理与人、校园文化的过程中的呢？ （XXXX）

那么，在贵校中，是否有一些成功的案例，能和我们分享一下么？

谢谢XXX校长，其实，我们还了解到深圳职业技术学校的校训是敬业、创新、务实、奉献、协作。我们从字面上的意思理解是可以感受贵校的一种办学理念的，但，既然今天有这样一个机会，那我们不妨掌声有请**学校的XXX校长来为我们详细地阐述一下贵校是如何将这种办学理念融入到实践中去的，在实施过程中，是否有非常出色的成绩能展示给大家的呢？

5、请各位校长用一句话阐述自己的治校、办学理念。

感谢XXX校长形象地讲述。聊了这么久，我想在座的各位一定与我一样，感触都很深，每个学校都有自己的办学特色，在回顾学校取得成果的同时，我们请各位优秀的校长们用一句话来阐述一下各自学校的治校、办学理念，来总结我们第一阶段的访谈。

二、访谈阶段二：经验交流、回顾改革发展之路

（发展与改革现状、聚焦技术应用型人才培养、智慧型人才的核心素养）分两块（2名主持人共同主持，主持的方式？）

VCR3：技术应用型高校的现状（对比、数据、图标）3-4分钟

主持人：台湾一名北京联合大学时间：约40-50分钟

（展示技术应用型高校发展历程（时间阶段）、现状展示（案例突出、实例与数据））

1、请校长谈谈台湾和大陆应用型高等教育办学模式情况、不同的特点。

（台湾主持）作为技术应用型高校，台湾和大陆的教育办学模式还是有很大的不同之处。接下来让我们先有请***大学的XXX校长为我们介绍一下台湾的应用型高等教育办学模式？ （大陆主持）非常感谢XXX校长的介绍，大陆与台湾在应用型高等教育模式上有着不同的特点，现在我们请***学院的XXX校长来谈一谈大陆在这方面有什么不同的特点？

2、技术应用型高校最终的培养目标和定位是什么？

(大陆主持)香港科技大学校长朱经武曾说：“不要一窝蜂做研究型大学。”我想请问一下，***科技大学大学的XXX校长，您认为，技术应用型高校的最终培养目标是什么呢？

3、目前各高校技术应用型人才培养状况，毕业生数（我校是8万余名）毕业生的发展方向，升学、就业岗位、杰出校友（举一两个典型的例子）。

（台湾主持）其实第一线的技术工作者很具创造力，他们的实践经验也相对比较丰富，我想技术应用型高校把学生培养成优秀的智慧技术人才的事例也一定不少。首先，让我们请问一下***大学的XXX校长，贵校的技术应用型人才的毕业发展方向有哪些呢？（。。。）能否给我们讲一讲贵校有哪些杰出的校友？

（大陆主持）来到上海，来到二工大，我们也听闻过到包起帆、李斌的许多事迹，现在我们掌声有请***大学的**校长来为我们述说一下二工大的毕业生有着怎样的就业发展方向？听他来讲一讲杰出校友的事迹？

4、面对现状：两岸生源下降情况和学生选择大学类型（研究型和技术型）时的考量，做一些探讨。

（大陆主持）我们知道大陆这2年高考生源有所下降，有部分原因可能也体现许多学生在是不是要考大学，还是直接工作方面比较迷茫，在这里我想请问一下，***大学的XXX校长是如何看待这样情况的？

过度：XXX校长说的很有道理，学生应该选择适合自己的、就应该从多方面进行考量。 （台湾主持）据我了解台湾也存在学生生源缺乏情况，大学生们会着重考虑到底是选择研究

型大学对自己以后发展有利还是技术型大学更加有利于自己的未来就业？***大学是台湾较早的开展技术应用型教育的，在这方面相当有经验，所以这里，我想请问一下XXX校长，在学生选择大学类型时，可做哪些考量呢？

5、纯粹技术工人与智慧型技术人才的区别是什么？技术应用型高校要培养能解决问题的智慧型人才，智慧型人才的核心素养是什么？学生在面对全球化趋势带来的机遇和挑战，应该做哪些准备？作为学生应该朝什么方向努力？

（大陆主持）所谓是仁者见仁，智者见智啊，让今天的我感触颇深。在我理解所谓的纯粹技术工人他是具有解决事物的能力，而智慧型技术人才则是长期积累了丰富的专业理论知识，我想问问在座的***学校XXX校长，是这样的么？或者说他们的本质区别是什么呢？（。。） 谢谢XXX校长，看来我这堂课上的是受益匪浅啊，我们大家知道技术应用型高校要培养能解决问题的智慧型人才，那智慧型人才的核心是什么？让我们问问***大学的XX校长。 （台湾主持）感谢XXX校长的发言。今年，全国应届高校毕业生将达660万，对即将面临毕业和正在积极求职的毕业生而言，面对全球化这既是机遇也是挑战，更是一种竞争啊，接下来让***学院的XXX校长为我们说一说作为大学生的我们面临这样的机遇和挑战应该做哪些准备，应该朝什么方向努力？

6、两岸在培养智慧型人才的发展方面的一些经验和发现的问题（怎么做的、在生涯规划设计、校企合作方面等）

（大陆主持）两岸在培养智慧型人才的过程中，肯定积累了不少的经验，也一定曾出现过许多的问题，那么现在我们问一问***大学的XXX校长，在贵校的智慧型人才的培养发展方面有怎样的经验让我们一同分享一下么？贵校是如何在生涯规划设计方面努力的呢？（。。）这期间是否也发现过一些问题？（。。）

（台湾主持）现在很多学校在校企合作方面加强培养智慧型人才，所以，在这我想请问一下***大学的XXX校长，可以举个例子说一下贵校是怎样与企业合作培养智慧型人才的呢？

7、传统文化中“学而优则仕”的观念影响，很多学生希望宁愿做“低薪休闲族”坐办公室，也不愿意做“高薪苦力族”，很多学生吃不起苦，不愿意从事一线的