雅言雅行主题班会
篇一：七2班《雅言雅行》主题班会串词
七（2）班《雅言雅行我养成》主题班会串词2015.10.25.
班主任：上课，同学们好！
学生：老师好！
班主任：请坐！七2班《雅言雅行我养成》主题班会现在开始。有请两位主持人崔锦涛、杨婷婷闪亮登场！
崔锦涛：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统；
杨婷婷：作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生。
合：让雅言雅行之花在官中绽放！让文明礼仪之风吹遍官中校园！ 崔锦涛：下面我们进入第一个篇章：解读什么是文明？什么是礼仪？ 杨婷婷：亲爱的同学们，你们知道什么是文明，什么是礼仪吗？
崔锦涛：有请韩若彤解读什么是《文明》。
杨婷婷：刚才我们知道了文明的内涵，下面有请陈欣怡解读什么是礼仪？ 崔锦涛：下面我们进入第二篇章：文明礼仪的小故事
孔子曾说过不学礼，无以立。我国是一个有着悠久历史的文明古国，具有礼仪之邦的美称。文明礼貌并非是个人生活的小事,而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志. 有请徐京怡给我们讲述《最美孝心男孩冯泳淇》的事迹，掌声欢迎。
杨婷婷：每个人从他来到这个世界的那一刻起，就需要别人的爱抚、安慰、体谅、关怀和帮助，都渴望真诚的友情.当我们快乐时，需要和别人分享，有痛苦烦恼时，需要向别人倾诉；有了困难时需要别人的帮助。有请张芯雨讲述《最美孝心女孩徐梦婷》的事迹，掌声欢迎。
崔锦涛：下面我们进入第三篇章：曝光身边的不雅现象
杨婷婷：图片1：
崔锦涛：图片2：
杨婷婷：图片3：
崔锦涛：图片4：
杨婷婷：图片5：
崔锦涛：图片6：
杨婷婷：图片7：
崔锦涛：图片8.
杨婷婷：看了这些发生在我们身边的不雅行为，你们不觉得这些不雅行为多么丑陋啊。对于一个集体，只有多数人养成了好习惯，才能形成好风气；只有形成了好风气，才能促使其他人更加进步。我希望同学们要修身养性，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”！
崔锦涛：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。
杨婷婷：礼仪，往往是一种习惯。没有礼貌的人，就像是没有窗户的房屋，它比最高的智慧，比一切学识都重要。下面进入第四篇章：聆听身边的雅言 雅行者的事迹。
崔锦涛:徐京怡，团小组长，学校志愿者，品学兼优，是老师们喜爱的学生。下面请A介绍她的雅言雅行事迹。掌声欢迎。
杨婷婷：周欣雨，英语科代表，能以身作则，模范遵守《中学生守则》，下面请B的介绍她的雅言雅行事迹。掌声欢迎。
1
崔锦涛：谭红毓，性格内向，品学兼优，能模范遵守学校的各项纪律制度，不仅语言雅，而且行为也雅。下面请C介绍她的雅言雅行事迹。掌声欢迎。 杨婷婷：颜雨晨，平时不善言辞，严于律己，堪称同学们的表率。下面请D介绍她的雅言雅行事迹。掌声欢迎。
崔锦涛：下面我们进入第五篇章：齐读《文明礼仪》三字经。
杨婷婷：升国旗 ，1、2开始
崔锦涛：希望同学们能够以《文明礼仪》三字经严格要求自己，规范自己的言行，做一个阳光少年。下面进入第六篇章：自查自纠我们身上的不雅言行。 杨婷婷：谈到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。这一渐变，既与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成过程。
崔锦涛：陈启龙本来是个很好的学生，可是由于家庭的变故，染上了一些不良习气，进入初中后改了不少，但不够彻底。下面请陈启龙发言。掌声欢迎。 杨婷婷：闵美涛，人很憨厚，与人和睦相处，心地善良，但从小他奶奶就对他娇生惯养，要星星摘月亮，让他养成了不思进取，行为散漫的习性。下面请闵美涛发言，掌声欢迎。
崔锦涛：汤昊，学习认真踏实，勤奋刻苦，具有较强上进心和求知欲，成绩进步很大，但在一些小的细节方面做得不够好。有请汤昊发言，掌声欢迎。
杨婷婷：杨旭东，头脑聪明，思维敏捷，学习成绩进步很大，是同学们羡慕的对象，可是对自己的要求不高，行为上较散漫，与他的成绩形成强烈的反差。下面有请杨旭东发言，掌声欢迎。
崔锦涛：这里没有一点说教的意味，没有对同学横加批评和指责，没有命令和强制要求，有的是反思和悔改。下面进入第七篇章：谈校园里的文明礼仪 杨婷婷：人们常说一日为师，终身为父，尊师重教是我们中华民族的优良传统。下面请谭红毓谈尊师的礼仪。掌声欢迎。
崔锦涛：我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成。下面请李梦雪谈形象的礼仪。掌声欢迎。
杨婷婷：作为学生不仅要注重校园礼仪，更要注重家庭的礼仪。下面请韩若彤谈谈家庭的礼仪。掌声欢迎。
崔锦涛：同学之情胜于朋友之情，能够同学一场也是一种缘分，因此我们要珍惜同学之间的友谊。下面请高严磊谈谈对同学的礼仪。掌声欢迎。
杨婷婷：得理让人，失理道歉,真诚的与人相处，与人为善，相互尊重，相互信任。有时一声‘你好’给别人带去一天的好心情，一句‘谢谢’拉近了人们之间的距离。下面我们进入第八篇章：小记者对文明礼仪的随机采访
杨婷婷：
(场景一) 王晶晶：当你想向同学借东西时，你该怎么说，怎样做呢？ (场景二) 高诗雅： 如果课间你不小心碰掉了同学的铅
笔盒，你该怎么办?
(场景三) 邰士禹：当你的妈妈下班后，拖着疲惫的身体回到家时，你该怎么呀？ (场景四) 周欣雨： 当家里来了客人，你怎样招待他？
(场景五) 汤昊：如果你没有记清家庭作业，
你怎样向班主任老师打电话询问呢？
(场景六) 马兆森：当你早晨看到老师时，你该怎么说？
(场景七) 姜秋实：当你在课间或路上看到老师时，该怎么办?
2
(场景八) 崔嘉伟：当你得到老师或同学的帮助时，我们该怎么做呀？ (场景九) 郭嘉怡：当遇到一个年纪大的老人或是盲人要过马路时，
你该怎么做？
(场景十) 生学琴：当你被老师冤枉或是同学
误解的时候，你该怎么做？
崔锦涛：谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到雅言雅行。下面请第九篇章：欣赏《文明礼仪》三句半。掌声欢迎。
杨婷婷：刚才我们欣赏了几位同学精彩的表演，从中受益匪浅。下面我们进入最后一个篇章：第十
篇章：宣读倡议书合：亲爱的同学们：
学生，家之学子，国之未来。我们应该切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关；只要我们真正有“创建和谐校园，争做雅行之星”这个信念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。同学们，我们七（2）班有一个共同的信念：今天，在校园学做文明人；明天，在社会上做个高雅的公民。因为，我们出自诗情画意的官中校园，我们不能辱没班级的荣誉，我们不能辱没校园的名声！此刻，就要从我做起，从点滴做起，在老师的引领之下，做一个言行文雅的好学生。
? 由此，我们七2班班委会倡议:（全体起立宣读倡议书）
（1）爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造官中学子文明形象。
（2）以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。
（3）遵守公共规则，维护正常的校园秩序
（4）严守校规校纪。
（5）服饰整洁大方，不得染发、不配带耳环、项链等饰物。 （6）男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。
崔锦涛：同学们，今天我们学习了很多文明礼仪方面的知识，作为一名新时代的青少年，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个语言雅、行为美的好学生。下面请听班主任讲话。
班主任：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解雅言雅行的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！
合：文明是一种美德，是人生一笔宝贵的财富；礼仪是一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。让文明在校园里播种！让友爱在礼仪中绽放。《雅言雅行我养成》主题班会到此结束。谢谢各位的光临！！！
3
篇二：雅行,主题班会
篇一：班我行、我雅主题班会
二（2）
班“我行、我雅”主题班会
一、活动目标：
通过本次主题班会，
使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答
以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一
滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“明理修身、雅言雅行”的好孩子。
二、活动形式：
朗诵、知识问答
三、活动准备和分
工：
收集有关资料和图
片，制作成多媒体课件
四、活动过程：
（一）谈话导入主
题班会
亲爱的同学们，文
明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结
果，人人就会明白生活的道理和在生活中会有优雅行为表现。当我们背着书包迈进学校的大
门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要爱护同学，要
做一个讲文明、讲礼貌的好学生。在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是
令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，
追逐；有的在整洁的地面上
随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。
作为一名合格的小
学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的
后代呢？ 让我们从小讲文明，讲礼貌，《我行、我雅》主题队会正式开始。
（二）学习礼仪
1、朗诵《新三字经》
为人子 方少时
尊长辈 习礼仪
能温习 小黄香
爱父母 意深长
能让梨 小孔融
手足谊 记心中
孝于悌 须继承
长与幼 骨肉亲
亲养儿 多苦辛
报春晖 寸草心
亲友教 儿恭听
做错事 继改正
家务事 乐承担
洗碗筷 扫门庭
家爱我 我爱家
推此心 爱中华
说一说我们从中学
到了什么？
古人在礼仪上为我
们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。生为新时代的接班人，我
们怎么能落后呢？我们更应该明理，讲雅言，有雅行的我。接下来我们来看看
在校园里我们应该怎么做，下面两首诗歌描写的内容就是我们校园生活中最常见的礼仪——
上课礼仪和升旗礼仪。
2、说一说上课礼仪
和升旗礼仪有哪些？
同学们讲的很好，
下面请读一读老师总结的《上课五字歌》上课五字歌
上课铃声响 赶快
进课堂 书和文具盒 摆在桌子上
起立要站直 坐下
不乱晃
不做小动作 上课
要听讲
发言先举手 回答
要响亮
学会守纪律 做个
好学生
升国旗三字歌
星期一 操场上
奏国歌 升国旗
大家都行注目礼
少先队员行队礼
小朋友 要严肃
小眼睛 看国旗
身站直 不乱晃
唱国歌 要响亮
将来长大了 建设
祖国更美丽
师：同学们都读得
很认真，我相信大家平时也是按照儿歌上面所说的那样来做的。
3、礼仪知识问答
（1）夏天炎热，同
学可以穿背心、拖鞋进
校。 （错）
（2）当老师提问时，
学生可以在座位上立即回答。 （错）
（3）学生进入教师
办公室，应先征得老师同
意。 （对）
（4）在教师办公室
的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。（对）
（5）课前准备不是
正式上课时间，所以无关紧要。 （错）
（6）遵守课堂纪律
是种基本
貌。 （对）
（7）我们进入学校
大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾。（错）
（8）可以对着同学
打喷
嚏。 （错）
4、总结
（三）行为习惯和
学习习惯的的教育
学习习惯的教育
1、学会倾听的习惯：如何倾听别人的意见是一种重要的学习技能。学生在课堂上认真倾听老
师的讲话，倾听同学的发言，就能积极地有效地参与学习过程，就能保证课堂活动有效地进
行。上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。认真倾听其他同学发言，
看他们发言是否正确，有没有需要补充的。要倾听老师讲解，并按要求认真练习。
2、善于思考的习
惯 ：善于思考，主要是指体现在学习过程中的思维方法、思维品质，它有利于提高学习质量，
有利于培养人的能力，尤其是有利于增强人的发现、发明和创造能力。上课专心听讲，认真
思考，积极发言。善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向教师请教。课前
预习知识，不明白的问题提前做好标记。
3、敢于提问的习
惯 ：“提出一个问题比解决一个问题更重要”。能提出问题是主动学习的表现，是创新的开始。
新课程教学尤其重视培养学生提出问题的习惯。勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。
发言时，站得直，口齿清，讲普通话，声音要洪亮。
4、与人合作的习
惯 ：合作学习是21世纪学生学习的一种重要方式，合作学习有利于培养学生的协作精神、
团队观念和交流能力，并在思想的碰撞中迸发创新的火花。主动和同学、老师合作，学会表
达自己的观点和见解，共同解决问题。与同学交流时，要尊重别人的意见和观点。
5、自主读书的习惯：
阅读是文化积累和文化建构的重要途径，
篇二：“明理修身 雅言雅行”主题队会
“明理修身 雅言雅行”
六（4）班 主题队会
一、活动目标： 通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“明理修身雅言雅行”的好孩子。
二、活动形式： 朗诵、小品、唱歌、知识问答
三、活动准备和分工：
1、收集有关资料和图片，制作成多媒体课件
2、排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目
3、布置教室
四、活动过程： 活动准备：整队，全体立正。出旗，敬礼、礼毕。唱队歌。各小队报告人数。
（一）主持人宣布班会开始
甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会明白生活的道理和在生活中会有优雅行为表现。 乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要爱护同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。
甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。
乙：作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？
合：让我们从小讲文明，讲礼貌，《明理修身 雅言雅行》主题队会正式开始。
（二）安排活动
1、甲：从西周至今两千年的中华文明，“礼”是核心。民族是以文化为特征的，中国素有礼仪之邦的美称，好的东西应该继承，并且发扬光大，这样才有利于民族的振兴！社会的发展进步！礼仪对我们来说真是十分重要，不如，让我们来复习一下古人中礼仪的故事吧。
孔子改错
甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。
乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
甲：黄香温习、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。 乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。 甲：身为新时代的接班人，我们怎么能落后呢？我们更应该明理，讲雅言，有雅行的我。接下来我们来看看在校园里我们应该怎么做，下面两首诗歌描写的内容就是我们校园生活中最常见的礼仪——上课礼仪和升旗礼仪。下面请听《上课五字歌》
上课五字歌
上课铃声响 赶快进课堂
书和文具盒 摆在桌子上
起立要站直 坐下不乱晃
不做小动作 上课要听讲
发言先举手 回答要响亮
学会守纪律 做个好学生
乙：看了女生们精神的朗诵，让我们明白上课认真听原来也是尊重老师，尊重学习的一种表现，更是个人行为优雅的表现，请大家欣赏《升国旗三字歌》。
升国旗三字歌
星期一 操场上 奏国歌 升国旗
大家都行注目礼 少先队员行队礼
小朋友 要严肃 小眼睛 看国旗
身站直 不乱晃 唱国歌 要响亮
将来长大了 建设祖国更美丽
乙：同学们都读得很认真，我相信大家平时也是按照儿歌上面所说的那样来做的。 咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。
小记者出场：同学们，大家好，我是《文明日报》的记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家。
4、礼仪知识问答
篇三：《文明礼仪雅言雅行》主题队会设计(4.1)
《文明礼仪雅言雅行》主题队会设计
四（一）中队
一、活动目标：
通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从——点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“明理修身雅言雅行”的好孩子。
二、活动形式：
朗诵、小品、唱歌、知识问答
三、活动准备和分工：
1、收集有关资料和图片，制作成多媒体课件
2、排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目
3、布置教室
四、活动过程：
活动准备：整队，全体立正。向辅导员申请此次活动，请求批准。出旗，敬礼、礼毕。唱队歌。各小队回原座位。欢迎主持人上场。
（一）主持人宣布班会开始
甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会明白生活的道理和在生活中会有优雅行为表现。
乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份
子。在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要爱护同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。
甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。
乙：作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？
合：让我们从小讲文明，讲礼貌，《明理修身 雅言雅行》主题队会正式开始。
（二）安排活动
1、甲：从西周至今两千年的中华文明，“礼”是核心。民族是以文化为特征的，中国素有礼仪之邦的美称，好的东西应该继承，并且发扬光大，这样才有利于民族的振兴！社会的发展进步！礼仪对我们来说真是十分重要，不如，让我们来复习一下古人中礼仪的故事吧。
乙：这个建议好啊。请听张柯琴为我们朗诵《新三字经》 为人子 方少时 尊长辈 习礼仪
能温习 小黄香 爱父母 意深长
能让梨 小孔融 手足谊 记心中
孝于悌 须继承 长与幼 骨肉亲
亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心
亲友教 儿恭听 做错事 继改正
家务事 乐承担 洗碗筷 扫门庭
家爱我 我爱家 推此心 爱中华
甲：古老的神州想世界展示了文明古国的风采。
乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
甲：黄香温习、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。
乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
甲：生为新时代的接班人，我们怎么能落后呢？我们更应该明理，讲雅言，有雅行的我。接下来我们来看看在校园里我们应该怎么做，下面两首诗歌描写的内容就是我们校园生活中最常见的礼仪————上课礼仪和升旗礼仪。下面请听我们班女生有大家精心准备的《上课五字歌》
上课五字歌
上课铃声响 赶快进课堂
书和文具盒 摆在桌子上
起立要站直 坐下不乱晃
不做小动作 上课要听讲
发言先举手 回答要响亮
学会守纪律 做个好学生
乙：看了女生们精神的朗诵，让我们明白上课认真听原来也是尊重老师，尊重学习的一种表现，更是个人行为优雅的表现，请听男生
为大家准备的《升国旗三字歌》，请大家欣赏。
升国旗三字歌
星期一 操场上 奏国歌 升国旗
大家都行注目礼 少先队员行队礼
小朋友 要严肃 小眼睛 看国旗
身站直 不乱晃 唱国歌 要响亮
将来长大了 建设祖国更美丽
乙：同学们都读得很认真，我相信大家平时也是按照儿歌上面所说的那样来做的。
咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。
小记者出场：同学们，大家好，我是《文明日报》的记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家。
生：没问题！
4、礼仪知识问答
（1）夏天炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。（错）
（2）当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。 （错）
（3）学生进入教师办公室，应先征得老师同意。（对）
（4）在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。（对）
（5）课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。 （错）
（6）遵守课堂纪律是种基本礼貌。（对）
（7）我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾。（错）
（8）可以对着同学打喷嚏。 （错）
小记者：同学们的“明理修身 雅言雅行”的表现回答得真好，再见！
甲：看来小记者的问题都难不倒大家。大家的表现真棒。
6、小品表演
乙：除了上面所涉及的知识之外，我们还应该注意哪些方面的知识呢？下面请欣赏小品，看看其中的人物是如何做的。
第一场：值日生刚打扫完校道，把垃圾拿去倒。学生A吃完香蕉，随手就把香蕉皮扔在地上。学生B正唱着轻快的歌儿经过，不小心踩到香蕉皮，摔了个四脚朝天。学生B爬起来之后，拍拍屁股，骂了一句“真倒霉”，就离开了。
第二场：学生C背着书包准备回家，当他经过这个地方时，差点也踩到香蕉皮，但他并没有立即离开，而是弯下腰把香蕉皮捡起来，经过垃圾桶的时候，把它扔了进去，然后高高兴兴地回家去。甲：看完这个小品，大家有什么感想呢？你是A，是B，还是C呢？下次再碰到类似的事情，你又会做怎样的反应呢？（学生发言）
乙：是啊，校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校园的美观问题，同时也关系到我们的健康问题，更是个人的素质的体现。
合：所以，为了我们的健康和卫生，为了我们有一个优雅的人生，我们应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生。我们每个人都要牢记，保持校园卫生与整洁，人人有责。