笔记本硬盘型号

篇一：笔记本硬盘简介

机械硬盘

1．1956年，的IBM 350 RAMAC是现代硬盘的雏形，它相当于两个冰箱的体积，不过其储存容量只有5MB。1973年IBM 3340问世，它拥有“温彻斯特”这个绰号，来源于他两个30MB的储存单元，恰是当时出名的“温彻斯特来福枪”的口径和填弹量。至此，硬盘的基本架构被确立。

2．1980年，两位前IBM员工创立的公司开发出5.25英寸规格的5MB硬盘，这是首款面向台式机的产品，而该公司正是希捷（SEAGATE）公司。

3．80年代末，IBM公司推出MR（Magneto Resistive磁阻）技术令磁头灵敏度大大提升，使盘片的储存密度较之前的20Mbpsi（bit/每平方英寸）提高了数十倍，该技术为硬盘容量的巨大提升奠定了基础。1991年，IBM应用该技术推出了首款3.5英寸的1GB硬盘。

4．1970年到1991年，硬盘盘片的储存密度以每年25%~30%的速度增长；从1991年开始增长到60%~80%；至今，速度提升到100%甚至是200%，从1997年开始的惊人速度提升得益于IBM的GMR（Giant Magneto Resistive，巨磁阻）技术，它使磁头灵敏度进一步提升，进而提高了储存密度(来自:WwW.CssYq.com 书业 网:笔记本硬盘型号)。

5．1995年，为了配合Intel的LX芯片组，昆腾（Quantum）与Intel携手发布UDMA 33接口——EIDE标准将原来接口数据传输率从16.6MB/s提升到了33MB/s 同年，希捷开发出液态轴承（FDB，Fluid Dynamic Bearing）马达。所谓的FDB就是指将陀螺仪上的技术引进到硬盘生产中，用厚度相当于头发直径十分之一的油膜取代金属轴承，减轻了硬盘噪音与发热量。

6．1996年，希捷收购康诺（Conner Peripherals）。

7．1998年2月，UDMA66规格面世。

8．2000年10月，迈拓（Maxtor）收购昆腾。

9．2003年1月，日立宣布完成20.5亿美元的收购IBM硬盘事业部计划，并成立日立环球储存科技公司（Hitachi Global Storage Technologies, Hitachi GST）。

10．2005年日立环储和希捷都宣布了将开始大量采用磁盘垂直写入技术（perpendicular recording），该原理是将平行于盘片的磁场方向改变为垂直（90度），更充分地利用的储存空间。

11．2005年12月21日, 硬盘制造商希捷宣布收购迈拓（Maxtor）。

12．2007年1月，日立环球储存科技宣布将会发售全球首只1Terabyte的硬盘，比原先的预定时间迟了一年多。硬盘的售价为399美元，平均每美元可以购得2.75GB硬盘空间。

13．2007年11月，Maxtor硬盘出厂的预先格式化的硬盘，被发现已植入会盗取在线游戏的帐号与密码的木马。

14．2010年12月，日立环球存储科技公司日前同时宣布，将向全球OEM厂商和部分分销合作伙伴推出3T

硬盘(15张)

B、2TB和1.5TB Deskstar 7K3000硬盘系列。

15．2011年3月8日凌晨，WD西部数据公司宣布，将以现金加股票的形式，出资43亿美元收购日立全资子公司，同为世界级硬盘大厂的日立环球存储技术公司（HGST）。 硬盘接口

SATA II是芯片巨头Intel英特尔与硬盘巨头Seagate希捷在SATA的基础上发展起来的，其主要特征是外部传输率从SATA的150MB/s进一步提高到了300MB/s，此外还包括(Native Command Queuing，原生命令队列)、端口多路器(Port Multiplier)、交错启动(Staggered Spin-up)等一系列的技术特征。但是并非所有的都可以使用NCQ技术，除了硬盘本身要支持NCQ之外，也要求主板芯片组的SATA控制器支持NCQ。 SATA III

正式名称为“SATARevision3.0”，是串行ATA国际组织(SATA-IO)在2009年5月份发布的新版规范，主要是传输速度翻番达到6Gbps，同时向下兼容旧版规范

“SATARevision2.6”(也就是现在俗称的SATA3Gbps)，接口、数据线都没有变动。SATA3.0接口技术标准是2007上半年英特尔公司提出的，由英特尔公司的存储产品架构设计部技术总监Knut Grimsrud负责，Knut Grimsrud表示，SATA3.0的传输速率将达到6Gbps，将在SATA2.0的基础上增加1倍。

SCSI

SCSI的英文全称为“Small Computer System Interface”（小型计算机系统接口），是同IDE（ATA）完全不同的接口，IDE接口是普通PC的标准接口，而SCSI并不是专门为硬盘设计的接口，是一种广泛应用于小型机上的高速数据传输技术。SCSI接口具有应用范围广、多任务、带宽大、CPU占用率低，以及热插拔等优点，但较高的价格使得它很难如IDE硬盘般普及，因此SCSI硬盘主要应用于中、高端服务器和高档工作站中。

光纤通道

光纤通道的英文拼写是Fibre Channel，和一样光纤通道最初也不是为硬盘设计开发的接口技术，是专门为网络系统设计的，但随着存储系统对速度的需求，才逐渐应用到硬盘系统中。光纤通道硬盘是为提高多硬盘存储系统的速度和灵活性才开发的，它的出现大大提高了多硬盘系统的通信速度。光纤通道的主要特性有：热插拔性、高速带宽、远程连接、连接设备数量大等。

光纤通道是为在像服务器这样的多硬盘系统环境而设计，能满足高端工作站、服务器、海量存储子网络、外设间通过集线器、交换机和点对点连接进行双向、串行数据通讯等系统对高数据传输率的要求。

SAS接口

SAS(Serial Attached SCSI)即串行连接SCSI，是新一代的SCSI技术，和现在流行的Serial ATA(SATA)硬盘相同，都是采用串行技术以获得更高的传输速度，并通过缩短连结线改善内部空间等。SAS是并行SCSI接口之后开发出的全新接口。此接口的设计是为了改善存储系统的效能、可用性和扩充性，并且提供与SATA硬盘的兼容性。

硬盘尺寸

3.5寸台式机硬盘；风头正劲，广泛用于各种台式计算机。

篇二：笔记本常识普及 硬盘选购及合理使用

笔记本常识大课堂主要是为那些刚刚接触笔记本，或者是想买笔记本的同志专门开设的一个扫盲专用课堂。上节课咱说的是笔记本电池的选购及怎样合理使用，而今天，笔者将教教大家怎样选购笔记本硬盘，以及怎样使用硬盘才能延长其寿命。

第二课

做为消耗品，笔记本硬盘真的算得上是最耐用的了。或许是现在的笔记本磨具设计的进步，使得对硬盘的保护达到了一个新的高度。尤其是商务笔记本，在保护数据方面的优势十分明显。尤其是小黑在这个方面做的很到位，毕竟人家天生商务嘛！这篇文章的结构，笔者大体上分成两个部分。一个是笔记本硬盘的基础知识，以及选购时应该注意什么。还有就是最重点的了，那就是怎样使用硬盘才叫合理，怎样让你的硬盘寿命更长。并且，文章结尾还将附上本友会上一位版主的NB文章，是关于怎样升级硬盘的。话不多说，开讲。。。

1）笔记本硬盘基础知识

硬盘

尺寸：现在常见的笔记本硬盘尺寸都是2.5英寸的，而相比于台式机的3.5寸，说明笔记本硬盘的结构更小，便携性可想而知。

厚度：笔记本硬盘的厚度基本上有三种，主要是因为现在主流的笔记本有三种，高端的、终端的、轻薄的。所以有三种尺寸也不足为奇了。标准的笔记本电脑硬盘有9.5、12.5、17.5mm三种厚度。在这其中，17.5mm是市面上非常罕见的。

转数：作为说明一款笔记本硬盘到底好不好的重要参数，转数能体现一块硬盘的读写速度。现在市面上笔记本电脑硬盘现在最快的是7200转16M Cache，支持DMA100，而5400转的笔记本还是相当常见的。

接口：笔记本电脑硬盘一般采用3种形式和主板相连：用硬盘针脚直接和主板上的插座连接，用特殊的硬盘线和主板相连，或者采用转接口和主板上的插座连接。不管采用哪种方式，效果都是一样的，只是取决于厂家的设计。目前，笔记本硬盘中也开始广泛应用Serial ATA接口技术，采用该接口仅以四只针脚便能完成所有工作。该技术重要之处在于可使接口驱动电路体积变得更加简洁，高达150Mb/s的传输速度使厂商能更容易地制造出对处理器依赖性更小的微型高速笔记本硬盘。

容量：这个是大家做关心的问题，也是大家天天会抱怨的事儿。也许是由于应用程序越来越庞大，硬盘容量也有愈来愈高的趋势，对于笔记本电脑的硬盘来说，不但要求其容量大，还要求其体积小。为解决这个矛盾，笔记本电脑的硬盘普遍采用了磁阻磁头（MR）技术或扩展磁阻磁头（MRX）技术，MR磁头以极高的密度记录数据，从而增加了磁盘容量、提高数据吞吐率，同时还能减少磁头数目和磁盘空间，提高磁盘的可靠性和抗干扰、震动性能。它还采用了诸如增强型自适应电池寿命扩展器、PRML数字通道、新型平滑磁头加载/卸载等高新技术。

2）如何选购笔记本硬盘

硬盘怎么选

随着移动硬盘的慢慢的流行，很多人选购移动硬盘的时要不选购原装的，要不就自己购买硬盘盒+笔记本硬盘来进行组装，从而达到最大性价比。然而我们在选购硬盘盒的时候都会认真的进行选择移动硬盘盒的品牌质量（网路上铺天盖地的都在说移动硬盘盒的重要），当然选购好的移动硬盘盒是需要的。但是在选购笔记本硬盘上也要认真的选购。

我们平日使用的硬盘盒都是由两个接口的USB 2.0来进行供电，一个USB接口提供的电压为+5V，电流0.5A，2个就刚好为1A。在USB插口足够下我们都会把两个口给接上，但是在笔记本这样比较少USB插口的情况下，我们一般也就选择只接入一个USB接口，这就造成了移动硬盘的供电不足，在供电不足的情况下经常使用笔记本硬盘会很容易的产生坏道加速笔记本硬盘的损坏。我晚上上网看了很多的笔记本硬盘图片后，得出希捷笔记本硬盘的工作电流最低，可以在只接一个USB接口的情况下正常工作，因此如果各位水友打算自己组装硬盘硬盘的话，推荐使用希捷的笔记本硬盘。

我提供下目前已知的各个品牌500G笔记本硬盘的工作电流。

日立：0.8A

西数：0.55A

希捷：0.451A

东芝：1.0A

三星：0.85A

富士通：0.6A

希望能够给大家带来点参考。。。

3）如何合理使用笔记本硬盘

怎么用才算合理

1. 突然断电很可怕

现时硬盘的转速大都是7200转，在进行读写时，整个盘片处于高速旋转状态中，如果忽然切断电源，将使得磁头与盘片猛烈磨擦，从而导致硬盘出现坏道甚至损坏。所以在关机时，一定要注意机箱面板上的硬盘指示灯是否没有闪烁，即硬盘已经完成读写操作之后才可以按照正常的程序关闭电脑。

2. 震动影响比较大

硬盘的构架是很精密的，磁头在盘片表面的浮动高度只有几微米；即使在不工作的时候，磁头与盘片也是接触的。硬盘在工作时，一旦发生较大的震动，就容易造成磁头与资料区相撞击，导致盘片资料区损坏或刮伤磁盘，丢失硬盘内所储存的文件数据。因此，在工作时或关机后主轴电机尚未停顿之前，千万不要搬动电脑或移动硬盘，以免磁头与盘片产生撞击而擦伤盘片表面的磁层。此外，在硬盘的安装、拆卸过程中也要加倍小心，防止过分摇晃或与机箱铁板剧烈碰撞。

3. 频繁操作有坏处

如果您长时间运行一个程序，这时就要注意了，这样磁头会长时间频繁读写同一个硬盘位置（即程序所在的扇区），而使硬盘产生坏道。另外，如果长时间使用一个操作系统，也会使系统文件所在的硬盘扇区（不可移动）处于长期读取状态，从而加快该扇区的损坏速度。当然，最好是安装有两个或以上的操作系统交替使用，以避免对硬盘某个扇区做长期的读写操作。

4. 整理碎片益处多

硬盘工作时会频繁地进行读写操作，同时程序的增加、删除也会产生大量的不连续的磁盘空间与磁盘碎片。当不连续磁盘空间与磁盘碎片数量不断增多时，就会影响到硬盘的读取效能。如果数据的增删操作较为频繁或经常更换软件，则应该每隔一定的时间（如一个月）就运行Windows系统自带的磁盘碎片整理工具，进行磁盘碎片和不连续空间的重组工作，将硬盘的性能发挥至最佳。

5. 内存供电很重要

如果经常使用一些内存需求很大的软件（如图像处理、模型设计等软件），就应该增加内存，来减少大量的文件交换时在硬盘上进行的读写操作，从而延长硬盘的使用寿命。

6. 使用时间不要长

在一天中，最好不要让硬盘的工作时间超过10个小时，而且不要连续工作超过8个小时，应该在使用一段时间之后就关闭电脑，让硬盘有足够的休息时间

7. 磁场是隐形杀手

磁场是损毁硬盘数据的隐形杀手，因此要尽可能地使硬盘不靠近强磁场，如音箱、手机、电台等，以免硬盘里所记录的资料因磁化而受到破坏。

附：难题解惑 用迅雷直接下载会伤笔记本硬盘吗？？

答：你在运行程序的时候都硬盘都会有读写，不过如果是运行比较小的程序例如网页游戏的时候，用内存提取一次硬盘信息就足够了所以长时间运行小游戏的时候硬盘甚至可以停止读写，但你在运行迅雷的时候硬盘是一直都在进行写入或读取的，不过你没必要过于担心是否会损害硬盘，因为，迅雷自带有利用内存容量来减少硬盘读写的功能，其原理是，在内

篇三：主流笔记本电脑的硬盘尺寸通常是_____英寸。 A.5.25B.2.5

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。