电力系统文明礼仪比赛视频

篇一：文明礼仪操视频

海南省农业学校海南省科技学校校园文明礼仪操比赛方案为进一步强化学生文明礼仪行为规范，培养学生文明、团结协作的集体荣誉感，展示我

校学生礼仪风范，展现良好的精神风貌，经研究，要求在2014年12月上旬以班级为单位，

举行校园文明礼仪操比赛，具体安排如下:

一、比赛内容:《海南省农业学校、海南省科技学校文明礼仪操》

二、参加对象:一年级在校班级

三、比赛时间、地点:2014年12月上旬、学校运动场内

四、礼仪操教学流程安排

学习阶段：学校班级学生学习阶段 2014年10月至11月中旬，校团委安排二年级骨干教授礼仪操， hnsnx2013）下载礼仪操视频及音乐；同时班级可以申请让二年级相关成员上班级亲自教

授。

阶段二：指导老师班级指导阶段 2014年11月下旬，指导老师可分班，进行动作指导规

范。

五、比赛评比标准：

1、比赛采用一次性决赛的办法，评委当场打分，比赛完后公布比赛结果。

2、人员要求：须全班所有学生参赛，无故不参加者，每少1人扣0.5人，最高倒扣5

分。

3、比赛要求：要求参赛班级服装统一；各班设领操员一名，负责进退场、报告和领操，

要求声音响亮，动作规范；各班级进退场动作迅速、安静、整齐；做操动作准确、整齐有力。

六、 评分细则

1、进退场：10分

要求：（1）参赛队员精神饱满，队伍整齐，步伐一致。

（2）队形有特色。

评分标准：学生进退场整齐有序、安全快速。 整齐有序8-10分，较整齐有序6-8分，

进退场混乱6分以下。

2、服装、领操：10分

要求：学生服装统一、整洁、领操过程程序正确，做操要规范、有力、按节拍。评分标准：好8-10分，较好6-8分，差6分以下。

3、礼仪操：80分

要求：（1）队伍整齐，精神饱满。（2）动作准确、协调，统一到位。

（3）动作节奏与音乐合拍。评分标准：动作准确性（包括动作整齐性，学生精神面貌等）

七、 奖励奖项

一等奖（2名）：400元，颁发奖状 二等奖（4名）：300元，颁发奖状 三等奖（6名）：200元，颁发奖状 校团委

2014年10月篇二：文明礼仪操 我是城北小学生，遵守道德讲文明，微笑待人有礼貌，诚实守信很重要，努力学习求上

进，文明用语记得牢，记得牢！背好书包进学校，服装整洁领巾飘，见了老师有利礼貌，清晨问早五个好，同学之间打

招呼，挺胸抬头面带笑，上课铃响进教室，安静坐好迎老师，站立问声老师好，积极发言多

动脑，读写姿势要坚持，认真作业按时交，环境卫生定得早，每天值日要做到，清理书桌把

地扫，不让纸屑到处跑，课桌课椅摆整齐，离校门窗要关好，放学路上不乱跑，安全第一要

记牢，放学路上不乱跑，安全第一要记牢！！！ 立正树立升国旗，仰望国旗徐徐起，少先队员行队礼，高唱国歌齐无比，热爱祖国记心

里，革命传统不忘记，课操站队快静齐，动作到位要用力，做好眼操保视力，穴位准确不忘

记，两操坚持志不移，努力达标练身体，集合活动要守纪，队伍排列快静齐，不说话来不乱

记，不乱走动有秩序，鼓掌热情懂礼仪，人人心中有集体，鼓掌热情懂礼仪，人人心中有集

体！！篇三：阳光文明礼仪操 阳光文明礼仪操

我是泉水小学生，遵守道德讲文明，微笑待人有礼貌，诚实守信很重要，努力学习求上

进，文明用语记得牢，记得牢。背好书包进学校，服装整洁领巾飘，见了老师有礼貌，清晨问早午问好，同学之间打招

呼，挺胸抬头面带笑，上课铃响进教室，安静坐好迎老师，站立问声老师好，积极发言多动

脑，读写姿势要坚持，认真作业按时交，环境卫生定好岗，每天值日要做到，清理书桌把地

扫，不让纸屑到处跑课桌课椅排整齐，离校门窗要关好，放学路上不乱跑，安全第一要记牢，

放学路上不乱跑，安全第一要记牢。立正肃立升国旗，仰望国旗徐徐起，少先队员行队礼，高唱国歌情无比，热爱祖国记心

里，革命传统不忘记。做操站队快静齐，动作到位要用力，做好眼操保视力，穴位准确不忘

记，两操坚持志不移，努力达标练身体，集合活动要守纪，队伍排列快静齐，不说话来不乱

挤，不乱走动有秩序，鼓掌热情懂礼仪，人人心中有集体，鼓掌热情懂礼仪，人人心中有集

体。

下课起立师先行，用品提前准备好，上下楼梯右侧行，讲话走路都要轻，课间活动要文

明，开开心心消疲劳，校园卫生很重要，不丢垃圾不乱倒，见到垃圾弯弯腰，不让纸屑到处

跑，校园安全最重要，时时刻刻要记牢，学校要求我做到，语言行为更阳光，泉小雏鹰志气

高，多彩绽放创辉煌，学校要求我做到，语言行为更阳光，泉小雏鹰志气高，多彩绽放创辉

煌，多彩绽放创辉煌。篇四：文明礼仪操内容 小学文明礼仪操

我是上房小学生 遵守道德好习惯 微笑待人有礼貌 诚实守信会感恩 努力学习求上进 礼貌用语记得牢 对待长辈要用“您” 早晨见面说声“早”平时互相问问好 分别请说声再见 若求人“请”字先最后别忘说“谢谢”我是i 你是you见面你好说 hello hello hello hello hello 你好吗？how are

you ? 谢谢你thank you 对不起sorry 没关系it’s ok见面会说hi hi 再见再见 bye-bye 早上好good morning 晚安晚安good night 铃声一响进教室 安静等候老师来 课前准备要充分 专心听讲多动脑 课间活动要文明 开开心心消疲劳 上下楼梯不乱跑 讲话轻声不乱叫 用餐文明增营养 爱惜粮食不乱倒 餐前饭后要洗手 个人卫生做得好 见到垃圾弯个腰 不让纸屑到处跑

交通安全最重要 时时刻刻要记牢 自己事情自己做 孝敬长辈讲实效 上房雏鹰有志气 明日腾飞看今朝篇五：文明礼仪操歌词文明礼仪操歌词

我是建小小学生，遵守道德好习惯，微笑待人有礼貌，诚实守信会感恩，努力学习求上

进，礼貌用语记得牢，对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”，平时互相问问好，分别请

说声再见，若求人“请”字先，最后别忘说“谢谢”。

篇二：文明礼仪动画视频

篇一：关于文明礼仪的动漫

这张漫画很讽

刺的刻画出一类伪

文明的人，漫画中的青年手里拿着“文明乘车”，可是呢，看见一位老人却是无动于衷。现实

中这样的情况经常在公交车上见到，不知道那位青年真的能安心的坐下去吗？文明不是放在

嘴上说说就可以的，需要我们的实际行动。

公共的环境卫生需要我们大家共同来维护。

现在的社会越来越方便，网络越来越广泛地与我们的生活息息相关。不过经常碰到一种情况

就是，一部分人总是在网络上发布一些很不文明的东西。不知道为什么有的人会喜欢用一些

脏话来凸显自己呢？难道这是所谓的个性？？

......

一个社会是否文明需要我们一起努力。。。

篇二：文明礼仪

《讲

文明 改陋习》主题班会教案

活动目的：

1、使学生懂得我们

中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更

是一个现代文明人必须具备的美德。2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，

从小养成良好的行为习惯。3、把礼仪贯穿到讲故事，看视频，辩对错，即兴表演等各种

活动中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。 活

动准备:多媒体课件 活动过程：

（1） 动画激趣，

突显主题

同学们喜欢看动画

片吗?(生答喜欢)咱们现在就看一段好不好？（播视频）谁知道这个故事的名字？（生：孔融

让梨）回答正确！这个故事告诉我们一个什么道理？（从小学会尊老爱幼）

是的，讲文明（贴

板书）是我们中华民族的优良传统。然而随着社会的进步，时代的发展，人们越来越忽视了

文明礼仪，各种各样的陋习(贴板书）表现出来了。下面是老师搜集到的两段资料。（课件出

示） （2） 阅读资料，发现陋习

（师读资料）这两

段资料中有哪些不文明现象？（生答）是的，这些现象既有语言不文明，又有行为不文明（板

书：语言不文明 行为不文明） （3） 看视频，找陋习

上面的资料是发生

在社会上的不文明现象，其实我们同学身上也存在不少

陋习，瞧，下面这位同学的表现我们一起来评判一下吧（生看视频，自由发言）

也就是说，这个同

学的表现既有语言不文明，也有行为不文明（指着黑板） 如果是你，你会怎么说，怎么做?

生活中还有那些不

文明现象是让你感到很气愤的，我们以小记者的身份一起去找找吧。 （4） 小记者在行动

各小组分开调查

小组汇报，将表格帖在黑板上。 （5） 我是文明裁判员

老师也发现了几个

案例（课件出示）你来评判一下对不对？ （生判断）你会不会用文明的语言和行为来处

理这件事？ (6)文明用语我来说

同一件事，我们用

文明的语言和行为来处理，效果就截然不同了，大家想不想和文明语交朋友？如果喜欢你就

用最文明的表情和语气读出来。（课件出

示)

小结：同学们，如

果我们彻底改（帖黑板）掉陋习，人人做到语言文明（贴

，把“不”盖住）行为文明(贴

)，每个人脸上都带着微笑，那么人与人之间就不会再有

矛盾和冲突，对不对？ （6） 表决心

全体起立，我建议

从现在起（出示课件，生齐读）不文明的话不说，不文明的事不做。 （7）我是礼仪小标兵

下面我们一起观看

歌表演《我是礼仪小标兵》 （8）《文明礼仪拍手歌》

要成为一名礼仪标

兵就要遵守文明礼仪拍手歌（拍手诵读） 想成为礼仪标兵的同学用你的微笑告诉我。

（9）结束语：同学

们，让我们插上文明的翅膀飞向蓝天，飞向美好的未来，争做文明小标兵!

愿我们的社会开满

文明之花！

篇三：文明礼仪视频讲座报道(孙强)

能动

学院“青少年文明礼仪”系列讲座成功举办 2012年11月14日，为期4天的兰州交通大学

新能源与动力工程学院“青少年文明礼仪”系列讲座在一号楼东阶梯教室顺利结束。在讲座

过程中，能动学院办公室副主任占发禹，各班班主任、辅导员及全体能动学子参加观看了讲

座。

为进一步提高能动

学院学生礼仪知识修养，树立良好的礼仪形象，本次“青少年文明礼仪”从11月11日开始，

14日结束，学院通过组织学生观看人民大学金正昆教授礼仪视频和武威职业学院许春华讲师

的讲座，使同学们对自己的行为规范有了更高的要求。其中，金正昆教授主要讲解了广大青

年在居家外出，待人接物方面的礼仪要求和行为规范，许春华讲师则重点讲了当代青年在日

常生活中的着装礼仪，行为举止方面的要求。两位专家幽默风趣的语言，丰富详实的内容不

断引来台下的阵阵笑声和掌声，他们的讲座受到了同学们的热烈欢迎，并表示要在日后的生

活学习中以礼仪规范约束自己，做一个讲文明、有素质的大学生。

校园文明礼仪是校

园文明的重要内容之一，对校园文化建设有着重要意义。这次“青少年文明礼仪”讲座对促

进能动学院的精神文明建设、文明礼仪风气的树立起到了积极作用（兰州交通大学宣传部孙

强/文）

学生会宣传部孙强

篇四：文明礼仪伴我行

《文

明礼仪伴我行》主题班会教案

班会目的：

1、通过看录像、听

录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的礼仪之邦，讲文

明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的素质。

2、通过主题班会活

动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责

任感。

3、把礼仪常规贯穿

到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得

礼仪对于每个学生成长的重要性。 班会准备：

1、开班会前，搜集

中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。

2、关于小学生礼仪

的音像、文字材料。

3、环境布置（黑板、

场地等）。

4、组织学生准备有

关节目。

班会过程：

一、活动导入

（播放歌曲《咱们

从小讲礼貌》，两位小主持人在歌曲声中上台。）

主持人1：春风吹，

阳光照，

主持人2：小朋友，

懂礼貌，

主持人1：语言美，

行为美，

主持人2：尊师长，

爱同学。

主持人1：让我们

从小讲文明，主持人２：让我们从小讲礼貌！

（合）：二（9）班

“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！

师：孩子们，你们

知道吗？我国是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”，是一直奉行“忠、孝、仁、义、礼、

智、信”等美德的国家。作为新一代的少年儿童，我们不能忘记优良传统，应该做讲文明、

懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

二、学习礼仪

第一章、校园文明

礼仪

主持人1：在中国，

自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文

明礼仪之邦”。你们想知道古人们在文明礼仪等方面有什么要求吗？请看大屏幕 （观看弟子

规动画片资料）

你知道了什么？

（生自由发言3人）

主持人2：中国古

代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，在校园中，我们少先队员不仅要学好文

化知识，还

要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多

内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？（学生自由发言3人）

（课堂礼仪，课间

礼仪，同学间交往礼仪等）

主持人1：规范的

校园礼仪是怎样的呢？下面请欣赏（蒲思丹、王炳博）等同学表演的几种最基本的礼仪形式。

（蒲思丹）表演校

园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与

接物礼仪。

（一人情景表演，

一人配音）

主持人2：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，《小学生日常行为规范》也提出了明

确的要求。请听《小学生日常行为规范三字歌》

（ 第一小组学生

朗诵《小学生日常行为规范三字歌》片段）

师：我们共同生活

在这所美丽的校园里，共同学习在二（9）班这个大家庭中，我们应该和谐相处。但是在上学

期，我们班里出现了几幕这样的情景，请看视频（下课后几个同学在教室里打打闹闹。有个

同学一不留神，把同学的水杯打倒了，还拿粉笔打着玩，起立回答问题时凳子被同学踢走头

碰在椅子上，流出了血）

师：同学们对这种

现象有什么看法？我们应该怎么做？

（他们那样做不对，

不应该在教室里打闹、扔粉笔、不搞恶作剧）

师：这一个学期快

过去了，同学们在老师的教育和帮助下，变化可真大呀！那严肃的敬礼、亲切地问好、表现了我们班的文明风貌。那么遇见了具体情况， 怎么使用礼貌用语呢？

师：我来考考大家：

1、假如你的同桌听课不专心，你该对他怎么说？（请你听讲）

2、假如你不小心碰着别人该怎么说？（对不起，我不是故意的，以后注意）

3、假如别人不小心碰到你，你该怎么说？（没关系，请你下次小心一点）

4、假如别人帮助了你，你会怎么说？（谢谢你）

师：二（9）班的同学们礼貌用语掌握得真好！请大家看看大屏幕我们一起来分享这句话：（全班齐读）：礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。

（9个女同学儿歌表演：集体小天地，大家在一起，今天你帮我，明天我帮你，谢谢你同学，不用谢，别客气，你我同进步，团结友爱记心里。你我同进步，团结友爱、互相帮助记心里。）

主持人1：一声谢谢你，话少情意重。

主持人2：一声对不起，消了心中气。

（合）：同学们，我们任何时候都要彬彬有礼。你们能做到吗？

生齐：我们能做到！

（二）、家庭文明礼仪

师：在学校，同学们是讲文明，懂礼貌的好少年，在家里，每个长辈都很关心、疼爱你们，你们也应该做尊敬老人、礼貌待人的好孩子。

接着请看儿歌表演三首（每小组一首）。

（第二小组表演《文明用餐》：

小手洗一洗，摆好餐巾布。饭盒轻轻放，细嚼又慢咽。饭粒不掉地，桌面要清洁。）

（第三小组表演《礼貌歌》

好少年，讲文明，仪表大方修养好，见客人，问声好，起立相迎微微笑。懂礼仪，有热情，以礼相待把心表。遇外宾，有礼貌，热情问好很友好。）

（第四小组表演《打电话》

喂喂喂，打电话，号码拨到了外婆家；爸爸妈妈都很好，请你们别牵挂。电话里，笑哈哈。外婆夸我是个乖娃

篇三：文明礼仪节目

五年级小品《扶不扶》节目串词主持人女:太高兴了，今天早上呀，我可算是做了一件大好事！（高兴状走到舞台中间）主持人男:什么大好事？看吧你乐呵的。 主持人女:今早呀，我看到一位老大妈在马路边不小心摔倒了，我把她扶起来，并顺便带

到了咱们这儿附近的一家医院，并通知了他的家属。 主持人男:啊！天呢，你完了，完了！扶前拍照了吗?录音了吗？ 主持人女:怎么啦？

主持人男:看看下面的你就知道，请欣赏小品： 合：《扶不扶》

舞蹈《追梦》节目串词

主持人男：只要心中有梦想，并向着目标去努力，不畏困难，梦想就一定能实现！ 主持人女：我们可爱的小朋友们，就用我们手中的风筝带着我们的梦想，一起放飞在天

空中，让它飞的很高很高！ 主持人男：追梦，带着风筝，插着翅膀，飞的更高，更高！ 主

持人女：下面请欣赏由邵钰欣等小朋友们为我们带来的少儿舞蹈《追梦》。舞蹈《文明礼仪伴我行》节目串词 主持人男：讲文明、讲礼貌是一种美德，也是每个人的追求。 主持人女：对,文明礼仪是我们学习生活的根基，也是我们健康成长的臂膀。主持人合：同学们，伸出我们文明的双手，说出文明的语言，拥抱文明，就拥有了世界

上最为宝贵的精神财富。下面欣赏由高仪等10名同学为我们带来的舞蹈《 文明礼仪伴我行 》。

篇二：低年级文明礼仪节目单低年级组文明礼仪节目单评分表

1.本表采用10分制，可打小数点，取总分为节目最后得分。 2.评委为各年级组老师，

各评委只为其他年级组打分。 3.班级名次按各班最高分的节目排名。篇三：文明礼仪节目策

划

开场白：有这样一群人，她们徜徉于现实，守望着理想，凭着三寸粉笔耕耘一片富饶而

神奇的土地。她们就是执着的追梦人，她们就是勤奋的振兴人??（大屏幕出示聚尚仁之德，

振教育之星，育栋梁之才，展巾帼风采）（舞蹈第一段） （旁白）科学和人文相融，求知和做人并重，在仁爱求真的振兴园内，师生和谐融洽，

学生见到老师主动问好，老师报以真诚热情的微笑。（情景演绎同步进行）《校园的早晨》 同

事间相互尊重，相互信任，团结协作。 听，上课铃响，国学一刻开始啦。基本礼仪（大屏幕金华市一校一书读国学——振兴小

学 国学一刻，礼仪篇）

举止规范要文明，优雅自然要尊敬；站、坐、走，那是一丝不苟要文明；站立抬头要挺胸，俯身下蹲双目平；双肩挺直显舒展，收腹立腰带笑容；坐姿文雅显稳重，端庄大方落坐轻；头正肩平头挺拔，手脚摆放露水平；女性膝盖双并拢，稍侧落座显端庄；坐站行走演练好，愉悦教学乐融融；（旁白）“不学礼，无以立”，振兴人十分重视“礼”的教育，用言传，用身教，让学生

懂得“修身”而后才能“齐家治国平天下”的道理。 多少年季节轮回，多少个春夏秋冬， 你是红烛燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，

你用真情传播着智慧的火种。就象那春蚕献出一生的忠诚，就象那冬梅吟唱着早春的歌声。

多少个不眼之夜，多少次灯光长明， 你在漫漫的长夜里有伏案的身影， 青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声， 桃李芬芳是你的欢乐，奉献无私是你的心灵 春蚕吐丝丝丝不断，蜡烛照路路路通明。 让梦想在这里起飞，越飞越高！篇四：原创城东小学文明礼仪学生风采展示活动节目串

词

城东小学学生文明礼仪风采展示活动节目串词开场语 甲：尊敬的各位领导、各位来宾乙：亲爱的老师、同学们合：大家上午好！

甲：旭日东升，福临东小乙：锣鼓齐鸣，彩旗飘扬

甲：在各级领导、社会各界人士的关心支持下，一座现代化的教学大 楼拔地而起，城东小学更添一道亮丽风景。 乙：在校领导正确带领下，全校师生遵循“德育为首，教学为主，育 人为本”的办学思想，走上一条“提高综合素质，突出礼仪教育，培养合格人才”的办

学轨道，东小再谱育人新篇。

甲：学校教育者们匠心独运，将校风、教风、学风相结合，精心打造 格调高雅、文化气息浓郁的深厚校园文化，提升核心竞争力，推动学校改革发展稳定再

上新台阶。

乙：班级文化建设、低碳养成教育的课题研究，更添魅力校园风采， 学校先后被评为“湖南省红领巾示范学校”、“市级名优学校”、“市级德育先进学校”、“市

级家长学校”。 甲：四十几载春秋，东小历经风雨，自强不息、艰苦奋斗、励精图治， 锐意改革、硕果累累、成就辉煌。 乙：东小的发展有目共睹。作为东小人，我们为学校的蓬勃发展感到 光荣和自豪！

甲：今天的东小，宾客满棚，熠熠生辉乙：今日之东小，朝气满园，生机勃勃甲：下面，请让我们以最热烈的掌声欢迎今天到场的各位来宾，衷心 感谢各位莅临我校指导工作。乙：老师们，同学们，让我们用热情来证明了我们的英姿勃发：魅力 东小 朝气蓬勃

东小欢迎您！

【全体学生齐呼：】 东小欢迎您！节目串词

1、 礼仪操《找朋友》

甲：为春天剪彩，剪辑魅力校园的文明特色 乙：为校园歌唱，唱响俏丽缤纷的礼仪赞歌 齐：城东小学学生文明礼仪风采展示活动现在开始 甲：首先，请欣赏由三年级小朋友带来的礼仪操《找朋友》，掌声有 请！

2、三句半《文明礼仪伴我行》甲：文明，让人举止文雅乙：礼仪，让人风度翩翩甲：礼仪东小，谦谦少年

乙：请欣赏三句半《文明礼仪伴我行》，由学校五年级组选送

3、舞蹈《老师亲，妈妈亲》 甲：老师是慈祥的妈妈，学校是温暖的家园。我们爱老师，

我们爱学

校。

乙：我们的老师，有妈妈般的温柔；我们的老师，更有母爱的伟大。 甲：请欣赏由学校

三年级组选送的舞蹈《老师亲，妈妈亲》

4、歌伴舞《礼仪之歌》甲：礼仪是首诗

乙：一首没有结尾的诗甲：礼仪是股泉

乙：一股清澈透亮的泉甲：礼仪是首歌

齐：一首焕发向上的歌

乙：欣赏由校舞蹈队带来的《礼仪之歌》，掌声有请！ 结束语

甲：尊敬的各位领导、各位来宾乙：亲爱的老师们、同学们 甲：我们用豪情谱写校园之歌，唱响魅力校园的风采乙：我们用行动打造和谐校园，描绘东小绚丽蓝图 甲：今天的东小正埋头实干，大步向前，朝着“建先进教学设施，创 一流教育水平，树示范性窗口学校”的目标奋进。 乙：今天的东小，内强素质，外塑形象，正迈着坚实的步伐，再谱和 谐礼仪的欢快乐章。

合：城东小学学生文明礼仪风采片断展示活动在这儿就要和您说再见了。谢谢大家的光

临，感谢你们对我校工作的指导！再会！ 城东小学德育处

2011、11、20篇五：文明礼仪大赛策划书

一、活动目的

为了弘扬中华民族优秀的文明礼仪文化，提高当代大学生的综合素质和礼仪风貌，促进

我院精神文明建设，营造文明积极的学习生活氛围，展现当代大学生的风采，同时培养大学

生文明礼仪的思想观念，为此在我校六十年校庆即将来临之际，计算机学院自管会文明礼仪

部将组织围绕以“文明礼仪”以及“庆祝校庆”为切入点开展文明礼仪风采大赛。

二、活动主题

以“文明礼仪”和“庆祝校庆”为主题，展示参赛同学们的自身风采和创新才能，以各

自新颖的角度和方式表达对主题的不同理解。

三、参赛对象

计算机学院2011级及2010级全体学生。

四、活动时间及地点

时间：4月初 地点：蓝天剧场

五、活动内容

1、本次文明礼仪大赛以11级同学为主体，10级学生自愿参与比赛演出，以班级为单位

参加。

2、大赛共分为四个主题模块：文明校园生活、地方文明文化、古今中外礼仪、庆祝60年校庆，每主题2个节目，节目要求内容符合主题，展示形式丰

富多样，争取发掘同学们各方面才华和潜能，将英语、美术书法、发明创造、计算机专业技

术等都融合于大赛节目中，呈现一台更新颖、更有意义的比赛。令设立文明礼仪有奖问答等

游戏环节与现场观众互动，增加比赛趣味性。

3、此次大赛计划用flash贯穿节目，使比赛更加连贯。 4、比赛奖项：设立文明礼仪优

秀班级，文明礼仪之星，游戏环节文明礼仪风采观众等。

六、活动安排

（一）节目准备：

１、海选（3月18日~3月19日） 考虑到11级同学学习任务繁重，准备时间仓促，参加海选主要以个人为单位展示才华才

艺的形式，争取多方面了解选手信息，再根据具体节目选择符合标准的同学进行准备。 ２、

节目编排（3月19日~4月初）

围绕大赛的四个模块主题对节目进行编排：

(1) 文明校园生活：以大学生丰富多彩的校园文化为切入点，反映积极向上的学习生活

氛围。

节目形式初步定为音乐剧和短剧。（幽默、欢快） (2) 地方文明文化：展示各地区不同

文明文化。 节目形式初步定为歌舞表演。（优美、地方特色文化） (3) 古今中外礼仪：通过古今与

中外的礼仪比较，培养大学生文明礼仪的思想观念，弘扬礼仪文化。 节目形式初步定为小品和相声。（幽默、欢快）

(4) 庆祝60年校庆：在我校60年校庆之际表达同学们对母校的美好祝福。 节目形式初步定为合唱+朗诵和乐器+书法。（温暖、感人） 3、彩排（4月初~比赛）根据各节目的具体问题进行指导和修改，解决时间过长、语言不当等演出问题，确保节

目质量。 4、其他准备：

拍摄文明礼仪视频，制作节目ppt、flash等。 （二）人员准备： 照相，礼仪，电脑操作，灯光音响，主持人，评委，现场秩序维持，后台纪律维持，催

场，场务若干 （三）物品准备：主持人服装，奖状，奖品，节目评分表，节目单，签到表，气球，花篮，鼓掌小手，话

筒，调音台，礼仪端盘，红纸，胶带，剪刀，笔，桌椅，矿泉水等。

（四）其他：

制作抽签ppt； 赛前音乐和颁奖音乐； 前期宣传（海报）； 各区域座位安排； 确保各短剧ppt及音乐可正常播放； 记录各节目所需道具并画简图等。