点评：高三作文我的老父
高三作文 我的老父
记住，任何时候都不能忘记父母的养育之恩，姥爷姥姥的疼爱之恩——致父亲
人生一世绝非易事。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。此时此刻，我感触颇多。父亲心里的苦我是知道的。父亲沉默寡言，不爱说话，我也是清楚的。
（评论:父亲的性格特征之一，少言寡语，也就说不愿意与人有语言交流。）
时光匆匆而逝，我竟难以置信，父亲已是年过半百的人了。岁月在他的脸上毫不留情的镌刻了几道深深的皱纹，头发也不再是那般光滑，闪闪的银丝在我的视线里不断放大。
（评论：细节描写父亲的年龄特征，相貌特征，几道深深的皱纹，说明刚过半百就已经显得衰老了。 ）
令我苦恼的是，父亲的身影在我童年的记忆里是那般模糊。
（评论：奇怪！这样写对父亲的印象，恰好是写反了的。儿时的记忆是最深刻的，儿时的父亲形象都是高大，伟岸，威严，智慧的。你怎么写成了模糊的？）
1964年，那是一个秋天，父亲便于秋天结下了不解之缘。在山西平顺县城的一个叫算盘沟的山沟里，一个孩子出生了，这便是我的父亲。那时候，家家户户生活困难，人们都是勒紧裤腰带过日子的。父亲家族三代都是地地道道的农民，文化水平相当低。用父亲的话说，就是大字不识一个。但山里人都带着一股朴实劲的。
（写父子关系，不是写填写自己档案，那一年生的，这样写出来读者只能知道此为亲身子女，父母亲把你带到世界上，多么难得，可贵，应该感谢才是。这是父爱的本源，亲情的本源。写父亲没有文化，是个农民还要用上个“地地道道”来说明一下，加以强化，又何必。农民也是骄傲，不知字也是骄傲，一无所有的农民，是农村中的无产阶级，说明没有剥削压迫过别的穷人，就是淳朴的农民，不是很好的吗!老一辈革命家的父亲也多是农民不一样办成大事嘛！一写到农民父亲就显得底气不足了，这是缺乏自信的表现，现在不就是强调自信的时代吗？什么格格自信，某二代自信，什么皇亲国戚自信，都不可信。就是要坚持农民自信，13亿人口大多数是农民，农民曾经是千百万知青的老师，知青的老师就是农民，不也值得骄傲吗？）
父亲兄妹六个，他排行老五。父亲小时候调皮捣蛋是出了名的，人家都拿我父亲当典型教育自家孩子。对此，父亲是极无奈的。父亲是上过小学的，因为贪玩厌学，早早便辍学了，开始帮家里干活。他曾不止一次的跟我提到，他是多么的后悔，要是当初他坚持上完小学，
绝对要超过今天的成就。我心里安慰他：幸亏你没年多少书，要不然我的那点小秘密还不都被你知道啦！
（评论：把自己的父亲写成一个不爱学习的坏典型，这不能体现父子亲情和父爱，也不是教育孩子的好方法。作为父亲自己，当有了儿子才知道小时候不爱学习的害处后悔晚了。父亲当是五十年代，那时上学免费，还不愿意学习，并不是极特殊现象，在乡下是比较普遍的现象。）
从小到大，十几年了，父亲的话始终是那么几套。：“好好学吧，将来你自己出息就好了。我是不指望你的，你只要顾好自己就行了”，“你要不好好学，就得跟我一样，背着四两烂套子到处窜。热天热死了，你得在外面晒着，冬天冻死了，没有人给你一杯开水。况且就你这身体，都没人敢要你。”，“好好学吧，孩儿，爸爸老了，折腾不了几年了，供你上完大学，再给你娶过媳妇，就真的不行了。赶紧学吧，考上个好大学，爸爸也不用为你操心了。'
（ 评论：沈默寡言的父亲，对我可是有话常说，父亲的爱是通过简短而重复的几句话中体现出来的，父亲不会讲什么大道理，只会从未来的生活看到希望。写父爱只是以语言来表达的缺乏实际的事，显得比较空洞。“父亲的话始终是那么几套”有几分贬义在里面。用词不当，也是一种不尊重的表现。）
是的，父亲老了，他的脸上尽是深浅不一的沟壑，黄色的斑点在他的脸上星罗棋布。他额前的头发已不剩多少了，浓黑的头发现在已是银光闪闪了！父亲老了，我不知是从何时起，已察觉到父亲不复当年的雄姿了。他再也背不动我了，他再也不能带着我满街转了，他再也不能跟我大杀四方了。他浑浊的眼球略显暗淡，常常双眼失神的看着前方，再也不似当年的神采奕奕了。他的手上那层厚厚的老茧死在诉说着岁月的无情，暴起的青筋似在昭示着这双手曾用的毁天灭地的力量。松弛的皮肤耷拉在手上，似老树枯皮一般难看。
（评论：再一次说道父亲的老态，而且老的很详细，是一种惋惜，也是一种亲情。实际上是一种心疼的表现，对别人是不会这么仔细的观察。实际是在写自己的观察体验的过程，而不是写父亲如何关心自己，供养自己上学的事。父爱应该通过父亲的具体行动来体现。）
父亲老了，多年的记忆在我的脑海里翻江倒海，一帧帧画面闪过，父亲曾经的音容笑貌一幕幕闪现在我的眼前。有感动，有苦恼，有泪水，有悔恨，还有无助。父亲一直在我身边，从不曾离开。
（评论：与童年的模糊记忆相矛盾，先前是说模糊，现在这一段却是倒海翻江，一幕一幕很清晰吗？印象很深刻吗!）
高三:赵陈枫
（总评：少言寡语，千叮咛万嘱咐，老态，模糊，一幕一幕。父亲的特点，典型的语言，典型的事，父亲的爱，不是停留在语言上的，父亲是怎么把你养大的？这是主要的？
高三学生作文写父亲不同于某些红二代歌颂父亲，人家的父亲是伟大的，人家写父亲是为了给自己的父亲平反昭雪，争功摆好，树碑立传。普通学生的父亲也是伟大的，那是一种平凡中的伟大。所以普通孩子写父亲不是给自己父亲做广告，不是歌功颂德，树碑立传，千古流芳，没有这个必要，主要是从生活的平凡小事当中挖掘出具有典型意义的父爱就可以了。该生的作文还是没有掌握好如何在作文中要体现出典型性的意义，主线也不明晰。例如，父亲没有文化，却能供养你读书，读小学，读初中，读高中，学费越来越昂贵，在这个过程中他是怎么克服困难赚钱的。遇到了什么最能令你难忘的事，总能提取两三件事吧！能使真正地体会到了什么是父爱。
一味地强调父亲是农民，没有文化。读者会引起反感的，似有嫌贫爱富的意思在里面。人都是平等的，当农民一样值得骄傲，往前推三代谁不是农民，农民是根。父亲小的时候不爱读书，作为父亲的一个缺点只能是父辈们和父亲自己的嘴里说出来的，含义也是多方面的。这个问题不能作为父爱的根据，最好不要详写。不是揭发批判父亲，也不是子为父隐，而是为了突出父爱的理由。
一个高三的学生能把自己的父亲写成这个样子，十几年的心血呀！别提有多难过了，呜！呜！垂泪到天明。作为乡下的农民我是第一次见到现在的高中生作文，竟让老师给教成了这个莫言的样子，好可怕！)