想象的文章三百字
篇一：作文与想象
作文与想象
想象和联想的区别
我们说，联想是由一种事物想到另一种事物的思维过程。想象则不同，想象是一种更高层次的思维过程：它是指人对头脑中已有的印象进行艺术加工，进而创造出新形象。那么，想象和联想有些什么区别呢？联想只是要求再现记忆中或现实中有关人物、事物或景物，而想象必须有新形象产生。下面，我们来看李智勇的《华山涛声》：?
凌晨3时，我们登上了华山的云海。这时，起风了。随着凉飕飕的山风漫过耳际，忽然传来一阵雄壮的声音。这声音，就像充满天地间的交响乐，那雄浑的旋律，有力的节拍，组成壮丽的乐曲，在华山的群峰幽谷间奏鸣。那乐曲，一会儿，又像万面金鼓齐鸣；一会儿，又像滚滚的海潮声，接连不断。
我眼前闪出了一个优美的镜头：海天苍茫，排排怒浪吐着白沫，咆哮着向黑色的礁石撞去，喷珠溅玉，卷起千堆雪。一排浪潮刚落，又一排浪潮接上，天地间雄壮的音响此起彼伏。听到这响声，我记起李白的诗：“西岳峥嵘何壮哉！黄河如丝天际来。黄河万里触山动，盘涡毂转秦地雷。”这声音，又多么像黄河的奔腾声啊！李白当年登华山，也许是耳畔回荡着这样的音响，眼观着首阳山与华山之间滚滚而下的黄河水，文思喷涌，才一挥毫就写成了这样的名句吧！〃〃〃〃〃〃
清风习习，雄壮的音响阵阵，在华山的幽谷里更显得气势雄浑，我完全沉浸在这梦幻般的音乐世界中，思绪随着它在海阔天空翱翔。如此富有魅力的声音使我十分惊异，我觉它又像在为我们登山伴奏，鼓励我们继续登攀。
我们看，作者以华山涛声为起点，触发自己的思维，由松涛这一事物，联想到交响乐，由交响乐，联想到金鼓齐鸣，由金鼓齐鸣联想到滚滚海涛，由撞击礁石卷起的千堆雪，联想到李白描写黄河的诗句，整个联想环环相扣，奇妙多变。但它又不同于有新形象产生的想象。我们说，这是联想。我们再来看林力的《春雨》?
一场温暖的春雨洒下来，亮晶的雨丝，绵绵的雨丝，好像姑娘拨动的琴弦，弹出了一首首动人的歌曲；又像春姑娘手中绣花的针线，一针针，一线线，绣出了一片清新和翠绿，也有点点耀眼的金黄；绣啊！绣啊！绣出了嫩生生、水灵灵的新葩新蕾！还有翩翩起舞的蜜蜂〃〃〃〃〃〃
作者抓住春雨的特点，经过自己脑海的加工，完全创造出一种新形象：姑娘拨动的琴弦，姑娘手中绣花的针线。这些形象鲜明、生动、逼真。姑娘用琴弦弹出了动人的歌曲，姑娘用绣花针绣出了清新、翠绿和有点耀眼的金黄，嫩生生、水灵灵的新葩新蕾处处显露生机，连
蜜蜂也翩翩飞来了。原来的春雨也只是一些单调的晶亮的绵绵的雨丝，通过想象，便变得生动起来，丰富起来。?
我们有些同学，在下笔作文时，总是思维凝固，思路闭塞，那么，又怎样打开自己的思路，使自己文思泉涌呢？那就只有学会联想和想象，联想和想象会拓展你的思路，打开作文之门。当你一看到作文题目，再不会“横眉冷对作文纸，俯首苦作为难文”，而会有“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的感觉。也会有古人“思接千载”、“视通万里”；“笼天地于形内，挫万物于笔端”的气势。所以，我要说：联想和想象是作文的两只翅膀，缺一不可。?
两种不同的想象
我们每一位同学，生来就具有一种能力，那就是想象力。?
想象力很重要。重要到什么程度呢？大科学家爱因斯坦曾说：“想象力远比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力却概括着世界上的一切并推动着进步，想象力才是知识进化的源泉。”
既然想象力这么重要，我们有必要对想象力进行一番研究。我们说，世界上的想象力有两种：一种是文学家、艺术家的想象力，我们称之为：文学的想象力；一种是科学家、政治家、工程师的想象力，我们称之为：科学的想象力。我们说，文学的想象力是审美的、不实用的；而科学的想象力是科学的，实用的。?
那么，科学的想象力和文学的想象力又有什么不同呢？主要有三个方面的不同。一是科学的想象是可以证明的，而文学的想象则不能证明。如牛顿小时候有一个想象：苹果为什么不往天上掉？你说它是文学的想象还是科学的想象？在当时是说不清的。后来，牛顿发现了万有引力定律，得到了科学的证明。这就变成了科学的想象。文学的想象则是无法得到事实证明的。我们看李白的诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”你要用科学去验证吗？银河系的星球都掉到地球上来，地球不灰飞烟灭才怪呢！再如“燕山雪花大如席”，你去验证一下吗？它是无法验证的，它只是一种夸张手段。同学们，如果我提问一个问题：黄河之水是从哪里来的？如果有一个同学回答：黄河之水是从巴彦喀拉山麓流出来的。这个回答算不算对呢？当然算对啦！这种回答是科学的回答。如果还有一位同学回答：黄河之水天上来。那么，这个回答算不算对呢？我说，也是对的。这位同学的回答是文学的回答。文学是允许想象的。二是科学的想象表现的是理性，而文学的想象表现的是感情。我们一起去看一棵树，如果我们想象这棵树有多少枚叶子，每枚叶子都是一个加工厂，它能吞进多少二氧化碳，释放多少氧气；它的身高有多少，锯成木板，可以做几张桌子，这就是科学的想象，它的想象是理性的。如果我们说，这棵树像一个披散着头发的美女，那这种想象就是文学的想象了！
为什么说她是一个美女？是因为人的情感转移到这棵树上，使它变成了一个人。大诗人臧克家有一首诗《有的人》，诗的开头就这样写：有的人活着/他已经死了；/有的人死了，/他还活着。//活着的人死了，死了的人却还活着，这不是违反科学吗？我们说，这是文学的想象。活着的人死了，死了的人却还活着，不是从科学上讲的，是从感情上讲的。那些为人民谋利而牺牲，这样的人死了，却永远活在人们心里；相反，那些与人民为敌，骑在人们头上作威作福的坏蛋，即使活着，在人们心目中已经死了。从科学上来讲，不成立的想象，从情感上来讲，就成立了！三是文学的想象是特殊的，而科学的想象则是普遍的。为什么说，科学的想象是普遍的，是因为科学研究，得出的是普遍性结论，是一种普遍性的规律，而文学的想象就不一样了，文学的想象渗透了情感，使主客体之间的关系发生了变异。如李白的诗《赠汪伦》：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。桃花潭水的深浅，是一种科学，但这里的“千尺”，只是用来比喻李白和汪伦的情感。它是一种文学的想象，何况情感怎能用尺子来衡量呢？我们再看“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”本来只有一个人独自喝酒，怎么突然间竟成了三个人？原来，这个人把天上的月亮，也当成了“朋友”，邀他下来一同饮酒，再加上这个人的影子，也当成了自己的“朋友”，这样就有三个人一同饮酒了。把月亮和影子都当成“朋友”，这就是文学的想象了！
有的同学会问：文学的想象和科学的想象有没有一定的联系呢？我们说：当然有。大科学家钱学森说：“科学上的创新，光靠严密的逻辑思维不行，创新思维往往开始于形象思维，从大跨度的联想中得到启迪，然后再用严密的逻辑加以论证。”我国神话小说《西游记》，里面有个孙悟空，拔下一根毫毛可以变成无数个小悟空，你说神不神呀？是真的很神！可克隆技术的出现，就把这种想象变成了现实。所以，我要说人们的幻想往往会成为科学发现的先导。也可以这样说，文学的想象力，常常为我们的发明创造奠定了基础。一旦得到严密的逻辑论证，就成了科学。?
想象在作品中的作用
我们说，想象在作品中有什么作用呢？想象在作品中的作用主要有以下三点：?
一．增强作品的形象性。我们来看杜牧的《山行》：?
远上寒山石径斜，/白云深处有人家。/ 停车坐爱枫林晚, /霜叶红于二月花。/// 这首《山行》为何被人看重？其根本原因就是有了名句：霜叶红于二月花。秋天经霜的叶子，是红的，二月的花呢？也是红的，是相近、相似的，有了这个渠道的畅通，秋天的枫叶就变了，变成了什么呢？变成了二月的春花了。把枫叶想象成春花，无疑使作品的形象更鲜明。
我们再来看日本作家德富芦花的《晚秋初冬》： 霜落，朔风乍起。庭中红叶、门前银杏不时飞舞着，白天看起来像掠过书窗的鸟影；晚间扑打着屋檐，虽是晴夜，却使人想起雨景。晨起一看，满庭皆落叶。举目仰望，枫树露出枯瘦的枝头，遍地如彩锦，树梢上还剩下被北风留下的两三片或三四片叶子，在朝阳里闪光。银杏树直到昨天还是一片金色的云，今晨却形销骨立了，那残叶好像晚春的黄蝶，这里那里点缀着。 写晚秋初冬之景，重点写落叶。写落叶，作者展开一系列想象，想象落叶在庭前、门前飞翔，像掠过书窗的鸟影；写落叶在夜间扑打着屋檐，使人想起雨景。写几乎落尽叶子的枫树，露出枯瘦的枝头，昨天还似一片金色的云的银杏树，也是形销骨立，写树上的残叶，更是形象，像晚春的黄蝶，这里那里地点缀着。这些描写，十分准确、鲜明、生动，倘若不运用这一系列的想象，就会使作品枯燥、呆板、缺少生气。
二．增强作品的情感的丰富性。我们来看著名诗人王宜振的诗歌《斗笠》：
孩子，戴上这顶斗笠吧，/你便把故乡戴在头顶。/走到哪里，你都是故乡的一朵蘑菇，/娘在梦里也能看见你挺直的身影。//
孩子，戴上这顶斗笠吧，/斗笠里有我编进的鸟鸣。/走到哪里，你都能听到来自故乡的声音，/静静的夜晚，鸟鸣会滑进你的梦境。//
孩子，戴上这顶斗笠吧，/让故乡的热土靠近你的心胸，/走到哪里，你都能采到来自故乡的温暖，/即使寒流侵袭的冬夜，你也会感到春意融融。//
孩子，戴上这顶斗笠吧，/让这朵故乡的花儿伴你在闹市穿行。/走到哪里，你都能闻到故乡的芬芳，/让这泥土的芳香拍打城市的每扇窗棂。//
孩子，戴上这顶斗笠吧，/你便把一轮月亮戴在头顶。/孩子，它可是娘心尖的一点亮呀，/让它亮在你的头顶，成为一盏不熄的灯。// 同学们写作文，往往不知如何写，提起笔，苦思冥想写不出来。偶尔写下几句，也是平巴巴的几条筋，缺少鲜活的内容。为什么会产生这种现象呢？其根本原因是不会想象。这篇《斗笠》，诗人围绕斗笠，展开一系列想象。一顶斗笠就是一个故乡，戴上斗笠，就是戴上故乡，戴上故乡的游子就变成故乡的一朵蘑菇；斗笠既是故乡，就有母亲编进的鸟鸣，游子不论走到哪里，都能听到故乡的声音，即使在夜晚，鸟鸣也会滑进游子的梦境；一顶斗笠，就是故乡的一片热土，游子不论走到哪里，都能感受到故乡的温暖，即使寒流侵袭的冬夜，也能感受到春天的融融暖意；一顶斗笠，就是一朵故乡的花儿，游子不论走到哪里，都会感受到故乡的芬芳，这来自泥土的芬芳也会拍打城里的每扇窗棂；一顶斗笠，就是一轮圆圆的
月亮，游子戴上斗笠，就等于把月亮戴在头顶，这月亮的光芒正是来自娘心尖上的那点亮，让这亮在游子的头顶，成为一盏永远不熄的灯。这首诗的一系列想象，使这首诗的感情变得十分丰富。
我们来看著名作家巴金的《星》：
在上海一个小小舞台上，我看到了屠格涅夫笔下的德国音乐家老伦蒙。他或者坐在钢琴前面，将最高贵的感情寄托在音乐中，呈现给一个人；或者立在蓝天底下，摇动他那白发飘飘的头，用赞叹的调子说着：“你这美丽的星星，你这纯洁的星星。”望着蓝空里眼瞳似的闪烁着的无数星子，他的眼睛润湿了。
我了解这个老音乐家的眼泪。这应该是灌溉灵魂的春雨吧。
在我的房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。我抬起头可以望见嵌在天幕上的几颗明星。我常常出神地凝视着那些美丽的星星。它们像一个人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。这些眼睛每一眨动，就像赐与我一次祝福。
在我的天空里星星是不会坠落的。想到这，我的眼睛也湿了。
这篇短文，把星星想象成一个人的眼睛。这不仅是屠格涅夫笔下的那位老音乐家，连文中的“我”也是这样。为什么把星星想象成一个人的眼睛？这无疑在纪念一个人。纪念谁？作者没有点明，只是让人去猜想。但这篇只有二、三百字的短文，却情感十分丰富，饱满。
三．深化对材料的认识，开拓作者的思路。我国当代著名作家张抗抗，登上高高的山岭，举目四望，发现一个大峡谷，峡谷生长着一片好似地下的森林。面对这片深渊里耸立起的森林，她浮想联翩，展开了激情的想象。她把遥远年代的火山爆发，几千几万年以来的风化，山顶树林的种子吹进山谷，这种子在山谷里发芽、生长，在没有阳光的深坑里顽强求生的情况，将这些想象集结在一起，形成了一条思路，赞美了树木绝不屈服于黑暗，追求光明的顽强精神。我们说，好的思路常常与超拔奇绝的想象有关。善于想象的同学，常常在写作中能发现好的思路。也可以这样说，想象往往是素材深化，思路形成的基础。
想象的三种类型
我们说，想象力又可分几种类型呢？想象力主要有以下三种类型：?
一．象形想象。何为象形想象呢？象形想象就是抓住所有描写事物的独特之处，通过想象创造出和它相似的新形象。我们来看著名儿童文学作家高洪波的童诗《月牙儿》：?
月牙儿像什么？/妈妈说：/像收割秋天的镰刀。//
爸爸不同意，/说是引人发馋的香蕉。
//月牙儿像什么？/我说：像夜妈妈，/微微翘起的嘴角。//
篇二：一秒钟的事写三百字
一秒钟的事写三百字
初学写作的同学，往往文章写不长，一件事三两句话就写完了，为了凑数，一篇文章写上好几件事，既枯燥无味，更不能给人留下深刻印象。 如何把一秒钟发生的事用三百字来描写呢？对于学生来说，的确很难，但如果引导得好，也可以变难为易。下面就我们班吴泽涛打篮球的事，作以指导。
“只见吴泽涛同学一个三步篮，球进了。”（15字）
吴泽涛完成这个动作，只需一秒钟的时间，一句话就能写出来。那么，怎么变成三百字呢？首先我们可以有条理地进行动作解剖：比如，吴泽涛如何抢球，如何运球，如何绕过对方，如何投篮。
动作解剖后：只见我班的吴泽涛同学人高马大，抢到了篮板球。他迅速转身，眼睛注视着前方，迅速把球往对方的球篮运过去，一会往左，一会往右，绕过一个又一个防守队员，终于来到了篮板下，一个漂亮的三步篮，纵身，起跳，球进了。操场上响起了热烈的掌声。（112字）
加上动作后，还不够字数，怎么办？再加上联想试试。比如，吴泽涛为什么能够这么灵活的运球，为什么三步篮这么准？他平时是怎么训练的？
加上联想后：只见我班的吴泽涛同学人高马大，抢到了篮板球。他迅速转身，眼睛注视着前方，迅速把球往对方的球篮运过去，一会往左，一会往右，绕过一个又一个防守队员，终于来到了篮板下，一个漂亮的三步篮，纵身，起跳，球进了。操场上响起了热烈的掌声。他听到掌声后很高兴，他知道这掌声是对他的肯定，也是对他辛苦训练的回报。为了练就篮球技能，他不知吃了多少苦，流了多少汗。每天早上六点钟就到学校，晚上很晚才离开学校。双休日除了作业，他把其他时间都用在了练球上。他的脸晒黑了，脚磕破了，人也瘦了许多。功夫不负苦心人，他终于练成了一身技艺。（264字）
如果觉得不够多，我们还可以加上细节来充实。比如，吴泽涛上场前后心情有什么变化？同学对他有什么期待？比赛后大家对他怎样评价？
加上细节：只见我班的吴泽涛同学人高马大，抢到了篮板球。他迅速转身，眼睛注视着前方，迅速把球往对方的球篮运过去，一会往左，一会往右，绕过一个又一个防守队员，终于来到了篮板下，一个漂亮的三步篮，纵身，起跳，球进了。操场上响起了热烈的掌声。他听到掌声后很高兴，他知道这掌声是对他的肯定，也是对他辛苦训练的回报。为了练就篮球技能，他不知吃了多少苦，流了多少汗。每天早上六点钟就到学校，晚上很晚才离开学校，别人休息他也没有休息。双休日除了作业，他把其他时间都用在了练球上。他的脸晒黑了，脚磕破了，人也瘦了许多。功夫不负苦心人，他终于练成了一身技艺。
比赛结束后，他的眉头舒展了，刚才一脸的紧张也松弛下来了。看到他灿烂的笑容，我们也很开心。大家围着他，又是羡慕，又是兴奋，问这问那，赞叹声一声连着一声：你真棒，吴泽涛，你是我们班上的篮球明星，你是我们班的乔丹、科比，你为我们学校争了光，我们非常感谢你。（389字）
修改完以后，我们再对比一下。
修改前：“只见吴泽涛同学一个三步篮，球进了。”
修改后：只见我班的吴泽涛同学人高马大，抢到了篮板球。他迅速转身，眼睛注视着前方，迅速把球往对方的球篮运过去，一会往左，一会往右，绕过一个又一个防守队员，终于来到了篮板下，一个漂亮的三步篮，纵身，起跳，球进了。操场上响起了热烈的掌声。他听到掌声后很高兴，他知道这掌声是对他的肯定，也是对他辛苦训练的回报。为了练就篮球技能，他不知吃了多少苦，流了多少汗。每天早上六点钟就到学校，晚上很晚才离开学校。双休日除了作业，他把其他时间都用在了练球上。他的脸晒黑了，脚磕破了，人也瘦了许多。功夫不负苦心人，他终于练成了一身技艺。比赛结束后，他的眉头舒展了，刚才一脸的紧张也松弛下来了。看到他灿烂的笑容，我们也很开心。大家围着他，又是羡慕，又是兴奋，问这问那，赞叹声一声连着一声：你真棒，吴泽涛，你是我们班上的篮球明星，你是我们班的乔丹、科比，你为我们学校争了光，我们非常感谢你。
像这样把一个简单的动作进行加工润色，加上想象，就成了一篇生动的文章。指导后让学生多练几次，学生就能掌握，写作文也就不愁写不长了。
姓名： 阅读两遍请家长签字
我发明的机器人
作者：孙燕伟
有人想发明万能机器人，有人想发明清洁机器人，还有人想发明按摩机器人??你们来看看我发明的机器人吧！
我想发明一个军用机器人，它的外形像一棵大树，这样就不容易被被敌人发现，而且最好的是它重量特别轻，移动很方便。它里面都是用橡胶做成的，外面是一种非常坚硬的石头提炼出来的材料做成的金属外壳，这种外壳不怕风吹雨打。能耐高温，还能抵挡所有的攻击。最重要的一点，它能变成许多进攻武器，如军舰、机枪、火箭炮、战斗机等。当然，你完全不需要担心它的子弹会打光，因为它的子弹都是直接由空气压缩而成的。到时候，我把我发明的机器人专利送给国家，让国家的工程师研究后大量生产。到时候，我们国家就会更加强大，谁都不敢再来欺负我们。
怎么样？我想发明的机器人够厉害吧！
我想发明的机器人
作者：张燚磊
今天，我看到了四川雅安又发生了强烈的地震，死了很多人，几千人无家可归，受伤的人也不计其数。许多失去亲人的孩子在废墟前哭泣，看了十分心酸。我想：我将来一定要发明一种机器人，来保护在地震中的人们。
这种机器人主要有三个功能，第一、它可以对地震做出预警，通知主人尽快地逃出去。如果在高楼上，人们来不及撤离，机器人就可以变成飞船载着主人飞出去。当然，座位可以多设计几个，这样载的人就可以多一些。第二、如果预警失灵，地震已经开始了，楼板开始断裂，窗户已经变形，要想逃出去已经变得比较困难。这时候，机器人就能变成一个具有很强抗压能力的圆形皮球。把主人和他的家人都包围进去。当然，这还远远不是我这个机器人的厉害之处，它的第三个功能就是皮球里能自己产生氧气和提供三个月的光照。里面还储存了能供应五个人的一个的食物和水，这样就能给救援的人们足够的时间。到时候就不会有人再受伤了，更不会有人失去生命了。
最后，我很高兴地告诉大家，我的这个机器人虽然功能很强大，价格却很便宜，大家都能买的起。
我想发明的机器人
作者：倪琦雯
我想发明一个会做饭，会做清洁，会照顾人的保姆机器人。 机器人的样子就像一个美丽的小公主。她有一头乌黑光亮的头发，一双大眼睛还会时不时地朝我眨几下。我要给她穿一条粉红色的裙子，裙子上有许多美丽的花纹，再配上一双粉红色的皮靴，一定很可爱。
我的机器人不但外表美丽，而且还能能干。我放学一回家，只要对机器人说一句我饿了，再按一下她肚子上的按钮，机器人就会立刻跑到厨房，打开她肚子里的微型微波炉，把做面包材料放进去，只需要几秒钟，香香的面包就烤好了。她会用双手轻轻地捧到我眼前，然后亲切地说：“小主人，您的面包好了，快吃吧！”在我吃面包的时候，机器人一点都不闲着，桌子脏了，只见她轻轻用手一挥，桌上的一些垃圾、灰尘就统统不见了，因为她的手上我给她装备了微型吸尘器。
当然，她还有许多不同的本领，我就不一一列举了。如果我真设计出这样的机器人，那我们家改有多高兴啊！
我想发明的机器人
作者： 周颖颖
我想发明的机器人是帮助警察叔叔抓坏蛋的，它有着非常强壮的身体，一双威严的眼睛能看见几百米之外的事物。它戴着一顶白色的帽子，穿着一件绿色的上衣，再配上一条蓝色的裤子，别提有多神气了。
我会在它的手里安装一把催眠枪，能把坏人催眠。如果警察叔叔遇到了带着枪的坏人，它会自己按一下手臂上的正方形的按钮。那个按钮是用来启动防弹程序的。这个程序一旦启动，在我的机器人周围能形成一股气墙，如何子弹都不能打穿。有时候，罪犯不在岸上，在船上，这时候，警察机器人就会启动手臂上的另一个圆形按钮，它就会变成一艘快艇，迅速地追击犯罪分子。如果在天上，大家也不需要担心，我发明的警察机器人会启动手臂上的三角形按钮，它的背上会伸出一对翅膀，能够飞到飞机上去抓犯罪分子。
如果我能造出这样的机器人，警察叔叔就会轻松多了。