星级学生评比细则

篇一：星级学生评比细则

张湾王万岭小学星级学生评比细则

2012年2月

星级学生评比细则

为进一步推动学校素质教育进程，更全面、合理地考核、评定学生，促使学生在德、智、体、美、劳等各方面都能得到充分发展，特制定本考核办法：

一、评比内容：

（一）文明星

1、尊敬国旗、国徽、会唱国歌，认真规范地参加升旗仪式，无故不缺席。

2、待人文明礼貌，见到老师、客人能主动问好。

3、关注自己的礼仪，上学戴好红领巾，家长的接送车不驶入校园。

4、热爱学校，关心班级，有强烈的集体荣誉感，能为班级做力所能及的事情。同学间团结友爱，互相帮助，得到同学的爱戴。

5、课间文明游戏，不追逐奔跑，不高声喧哗，不爬高，不践踏绿化带，上下楼梯靠右行。

6、放学时排队出校门，不吵闹，不逗留。

7、遵守社会公德，爱护公共财物，不损坏校园内一草一木。

8、诚实守信，知错就改，拾金不昧，不随意拿别人的东西，借东西及时归还。

9、节约水电。不比吃穿，不乱花钱。爱惜粮食和学习生活用品，珍惜劳动成果。

10、在家孝敬长辈，听从长辈教导，每周为家长做一件“孝心事”。

具体操作：1、学生在五星争冠文明守纪星中为班级扣分的，不得这颗星。

2、本星由班主任具体评比，可通过平时记载，同学考核与推选相结合。

（二）洁美星

1、认真及时做好值日工作，每天带好手帕或纸巾，勤剪指甲、勤洗头、勤洗澡，注意个人卫生。

2、积极参加学校组织的各项劳动，不怕脏、不怕累。

3、整理好自己的抽屉、书包，并保持课桌整洁，离开教室能做到桌椅对齐。

4、不在校园内公共场所乱扔乱丢，不从窗口倒水扔东西，不随地吐痰。不乱涂画墙壁。

5、不到校外购买、食用无卫生防疫证的商贩店家的食品。

6、自己的事情自己做，自己的衣物用品摆放整齐，会整理收拾自己的房间。 具体操作：1、学生在五星争冠卫生保洁星中为班级扣分的，不得这颗星。

2、本星由班主任具体评比，可通过值日工作、卫生习惯、个人卫生、桌椅抽屉卫生的抽查等平时记载，同学考核与推选相

（三）勤学星

1、 按时上学、不迟到、不早退、不逃学，有事有病及时请假。

2、 在校坚持说普通话，课前准备好学习用品，上课专习听讲，积极思考，大胆提问、遵守课堂常规。

3、 课前预习，课后认真复习，按时完成作业并及时订正。书写工整，卷面整洁。 4、 勤奋学习，语文、数学、英语、等学科学习态度考核为优，一、二年级平时、期末成绩评定须为全优，三－六年级学生以上三科成绩总评需优。

5、 看有益的图书、报刊、增长知识，开阔眼界。

6、 积极参加学校等组织的各种学习比赛活动，在各级各类竞赛中获奖或在校级以上报刊杂志发表文章的可优先考虑。

具体操作：1、根据学生的期末考核成绩来定。

2、在校智慧数学、作文比赛、英语竞赛等学科类比赛中获奖的；在上级各类作文比赛比赛中获奖的；在县级以上发表文章两篇以及上的同学，并成绩总评至少有二门达到优的直接获勤学星。

3、本星由各任课老师提供成绩，班主任具体评比.

（四）健体星

1、认真上好体育课，上课态度为优，达标成绩为优。（体育成绩较上学期有明显进步且达到目的良的可破格考虑。达标内容各年级根据实际情况而定。）

2、积极参加校内外体育锻炼活动，认真做好广播体操、眼保健操。

3、积极参加学校活动和各级各类运动会，为班级、学校争光的同学可优先考虑。 具体操作：１、各年级学生达标项目由学校规定，每个学生任选两项，两项平均分达到８５分以上的为优。即获健体星。具体项目：一、二年级：５０米、立定跳远、一分钟跳绳；三、四年级：５０米、立定跳远、垒球、仰卧起座、一分钟跳绳；五、六年级：５０米、立定跳远、垒球、仰卧起座、一分钟跳绳、４００米。

２、校各类体训队的成员直接获健体星。

３、参加校田径运动会个人比赛获前６名者直接获健体星。

４、本颗星由学生自由申报，体育老师主要负责在体育课测定，班主任做好配合工作。

５、被校体训队选中的，无正常理由拒绝加入，不得评为健体星。

６、体育老师把数据提供给班主任后，班主任定星之后再由体育组审核。

（五）才艺星

1、 认真上好美术课、音乐课和其他特色活动课，学科态度均需为优，音乐、美术、书法期末成绩等级考核至少有一科优，另两科良好及以上。

2、 会唱国歌、队歌、校歌和其他一些健康的儿童歌曲、校园歌曲。 3、 积极参加教育行政部门组织的各类文艺类、技艺类活动或比赛。 具体操作：

１、参加校舞蹈队、合唱队、集体舞等在校级及以上表演或比赛的经辅导老师认可的直接获该学期的才艺星。

２、在校级及以上各项才艺类现场比赛中（棋类、演讲、讲故事、小歌手、书法、美术、小制作等）获奖的直接获才艺星。

3、学生书法、绘画等作品在县级及以上发表两幅的直接获才艺星。

６、其余学生可以自由申报一个项目（如唱歌、书法、美术、舞蹈等）根据分类由各老师在课堂内进行考核，优秀的获才艺星。

二、补充说明：

1、 在校级“五星争冠”评比中，在某一方面给班级扣分的，则相应的星级评定不能得星。

2、 不少条例是在班级内评定的，班主任必须有具体的措施，要对学生进行经常性的检查和抽查，检查结果要在班级内公示。如卫生星第一条，要请值日组长每天记录同学做值日情况。

3、 涉及到任课老师考核的内容班主任要尊重任课老师的意见，任课老师在考核的过程中要公开公平，要把考核成绩公布于全班同学。

4、尽量保证每个学生至少有一星级，各班学生的星级情况需在班内公示，接受同学们的监督，四星级、五星级的学生须填写申请表上报政教处和大队部考核。

5、评定结果及时向学生、家长反馈并记载到学生的素质报告单中。

６、学生如有品德问题或有较严重的违返校纪行为的经政教处审核属实取消评星资格。

篇二：小学星级学生评选细则

“ 星 级 学 生 ”评 选 细 则

2013年3月1日

为落实学校整体工作计划安排，使学生在整体素质发展的基础上，发挥学生的个性特长，使尽可能多的学生有展示自我的机会，我校以《学生发展性评价方案》为指导，开展“星级学生”评选活动。在评价方法上，倡导形成个性评价，注重通过评价活动过程本身对学生进行教育，使整个评价过程能督促学生正确认识自我，找出自身优点，树立自信意识，力求最优发展。

一、操作程序

以学期为阶段，每月评比一次，由学生自评，小组互评，班委评议，班主任审核，政教处审批，破格或降级者，由政教处报书记批准。

二、具体操作办法

1、每月每位学生对照《星级学生评比条件》进行自我评定，在认为达标的条款后打"☆"，基本达标打"√"，不达标的打"×"。再由小组对该生的自评结果进行评议，并分别打上"☆" 、"√"、 "×"，写出评议结果。

2、班委根据小组评议结果进行评议，写出评议结果。

3、班委评议产生的星级学生，报班主任审核，星级学生经政教处批准后各班在教室列表公布。

4、星级学生的评比一般放在月末的班会时间进行。每班评比星级学生人数原则上按班级学生的5%评定。

5、星级学生评比结果，与操行评定、扶贫助学、困难补助、优秀团员、三好学生、优秀学生干部的评定、入队、择优推荐等相挂钩。

6、班委评议中，班委成员要公正严明，客观准确，不徇私情，并接受同学们监督，如有违纪行为，经查实后将严肃处理。

7、对有特别突出表现，为学校争得荣誉受到社会赞誉的，经学校批准可破格评为星级学生。对被两会干部、值周老师或其他老师发现违纪的，经政教处批准，取消当月星级资格。

8、实行一票否决制，对有下列严重违规违纪行为之一者，除根据相关条例给予纪律处分外，均免去星级学生称号。

①考试舞弊者；②有偷窃或赌博行为者；③旷课一天以上者；④吸烟酗酒者；⑤严重损坏公物者；⑥有打架斗殴或敲诈行为者；⑦在校内外造成较坏影响的不文明言行者；⑧其他严重违纪违法者。

三、星级学生评比条件

（一）思想品德方面

1、热爱集体，积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，诚实正直，尊敬师长，团结同学，关心他人。

2、自觉遵守学校纪律和公共秩序，爱护公物，保护环境，明辨是非，养成良好的行为习惯。

3、有良好的劳动习惯。积极参加各种劳动，爱惜劳动成果，勤俭节约。

4、在《小学生综合素质评价》中，思想品德成绩为“优”。

（二）学习方面

1、学习勤奋努力，积极进取，学习方法正确，珍惜时间。

2、学习兴趣广泛，有较强的求知欲，乐于探索，初步养成良好的学习习惯。

3、学习成绩优良。

（三）身体素质方面

1、坚持锻炼身体，积极参加校内外的文体和科技活动。

2、了解卫生和健康知识，具有良好的卫生习惯。

3、具有良好的心理品质。开朗乐群、不怕困难，有一定的适应能力。

4、体育课成绩优良。

四、各种星级学生评选标准

1、学习之星

（1）能积极遵守学校规章制度，尊敬师生，团结同学。

（2）学习勤奋努力，态度端正，方法正确，上课认真听讲、积极思考，主动参与学习。

（3）珍惜时间，坚持到校学习，从不迟到早退，认真按时完成课内外作业。

（4）学习兴趣广泛，有较强的求知欲，乐于探索，初步养成良好的学习习惯。

（5）学习成绩优良。

2、文明之星

（1）按学校要求着装、佩带标志、系好红领巾。服装、队巾干净，标志无污渍。

（2）说话文明，不说粗话、脏话，不骂人，不在公共场所大声喧哗。

（3）尊敬师长，孝敬父母，遇师长能主动行礼问好。

（4）尊重别人的人格和习惯，不起外号，不经同意不动别人的物品。

（5）不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人，尊重、帮助残疾人。

（6）诚实守信，团结同学，同学有困难能主动帮助。

（7）不乱扔垃圾，不随地吐痰，见到垃圾主动捡起。衣着整洁，勤洗澡，勤剪指甲。

3、德育之星

（1）认真遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，不做与课堂内容无关的事情；

（2）集合整队时速度要快，保持安静，不与同学交头接耳，进退场按节奏摆臂抬腿，动作符合学校要求；

（3）按学校要求认真做好两操（广播操和眼操）、升国旗时做到庄严肃静，唱国歌时符合音乐节奏，声音响亮。

（4）不进营业性网吧、歌厅、舞厅等小学生不宜进入的场所，不打架斗殴。

（5）遵守学校各项规章制度，课间不在教室、打闹、追逐、踢毽子等有可能对别人造成伤害的活动；

（6）遵守国家的法律法规，遵守《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》以及学校、班级的任何规章制度；

（7）爱护社会、学校、班级公共财产及花草树木；

（8）不随地吐痰，不乱丢纸屑、杂物，不乱涂乱画。

（9）主动为班、校清理卫生。看见垃圾能主动捡起放进规定的垃圾桶里。

4、体育之星

（1)体育课表现好，按照老师要求锻炼练习；

（2) 认真做好广播操、眼保健操、经常进行体育锻炼，有爱好的体育项目。

（3) 第二课堂表现突出，准时积极参加训练。

5、才艺之星

在音乐、美术、绘画等方面有特长，积极参加学校的文体方面活动，表现突出，在比赛中获奖。

评选办法：

1、成立班级星级学生评选小组。

2、学生申报（可申报一项或多项）；

3、评选小组成员跟踪督导；

4、符合条件报班主任批准；

5、不符合条件由班主任谈话引导，激励改进。

6、班级必须把好评比关，杜绝形式主义。

7、班主任建立班级星级学生档案。

8、学校将根据评比结果，建立星级评比展板，公示星级学生风采。

篇三：星级学生评定方案实施细则

Xx中学星级学生评定方案及实施细则

一、指导思想

为了进一步完善学校的德育工作评价体系，培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风和班风。本学期，我校将开展 “星级学生”评比活动。通过争创星级活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强学生的集体荣誉感和责任感，全面发展学生的综合素质。

二、工作目标

更新我校的教育教学管理理念，加强班级管理，提高班主任工作积极性，强化比、学、赶的校园风气，提升班级管理质量，使我校班级管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道。

三、评定内容

依据《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《学校一日常规》，结合学校实际，学生设立“遵纪守规星、行为规范星、勤奋好学星、安全健康星、卫生环保星”共五项。

四、评定标准

“星级学生”设置

（1）、遵纪守规星

?遵守国家法律法规，《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生一日常规》、《中学生二十不准》等。遵守课堂纪律，不迟到、不早退、不旷课；不在楼道和教室内跑跳打闹；不说粗话、脏话、不骂人；不进网吧，不打架斗殴。

?尊敬老师，孝敬父母，能虚心听取老师的教诲，不顶撞老师，使用礼貌语言。

?穿着整洁大方，主动关心和帮助别人，富有爱心，经常做好事。 ④同学间正常交往，真诚相待，不欺侮同学，没有敲诈勒索行为。

（2）、行为规范星

①爱护花草树木，不践踏草地、不攀折花木。

?爱护公共实施，不乱涂画、不乱刻写、不随地吐痰。

?尊重他人劳动成果，勤俭节约、不浪费水、电、粮食等，不摆阔气、不乱花钱。

（3）、安全健康星

?安全意识强。掌握日常生活和活动、地震、火灾等方面必要的安全知识和技能，有一定的自我保护能力。

?积极参加体育活动，认真上好体育课，课堂表现优秀。

?自觉认真做广播操和眼保健操，动作标准到位。

④无打架斗殴及不安全行为。

（4）、勤奋好学星

?认真遵守课堂纪律，上好每一节课。

?认真完成作业，作业整洁，正确率高，保存完好。

?学习方法好，效果好；善于与他人交流、合作，有一定的探究能力。

④学习成绩突出或进步较大。

（5）、卫生环保星

?讲究卫生、爱清洁，保护环境爱惜资源。

?讲究公共卫生。不乱丢果皮纸屑，主动维护班级、校园和公共场所卫生，认真做好值日。

?不购买、食用无卫生防疫证的商贩、店家的食品。

④不随地吐痰，不乱丢杂物，不乱涂乱画。

⑤保持校园、教室及周边环境整洁，能主动监督同学的不良行为。

五、评定办法

1、坚持公平、公正、公开的原则。

2、坚持实事求是的原则。根据 “星级学生”评选要求从各班实际出发，实事求是地进行分析、考评，制定本班评定标准。

3、民主评定原则。

（1）各班定期学习评选方案，根据学生表现，给予评定。

（2）各班按本班实际划分评星小组，推选出组长。

（3）各组按评定标准对照上一阶段表现进行组内互评，学生自评，推选出评星候选人，参与班内评定，并

做好记录。

（4）各班根据本班学生表现评出本班“星级学生”10名，参与校级“星级学生”评选，再由全体学生对候选人提出质疑，合格者最终有60名同学获校级“星级学生”称号。

六、评选领导小组

组 长：陈广宏

副组长：李印宏 郭天明

成 员：乔 磊、杨金生、周立生、张久标、

谷素琴、刘得贵、远铁钢

七、备注

（一）每学期各班三好学生，从各班校级“星级学生”中产生，不另外评定。

（二）、各种评优实行一票否决制

“星级学生”评选：有下列情形之一者取消评选资格

?旷课一天以上者；

?进网吧者；

?有盗窃或烟喝酒行为者；

④有打架斗殴或敲诈行为者；

⑤故意损坏公物者 ；

⑥在校内外造成较坏影响的；

⑦有其他严重违纪违法者。

东新庄镇中学

篇四：实验中学星级学生评比方案1

乐山市实验中学星级学生评比方案

一、评选目的：

为进一步优化校风，加强对我校学生的养成教育，培养学生良好的行为规范，进一步丰富评价主体和评价内容，完善学生的评价体系，激励先进，鞭策后进，充分发挥榜样的示范带动作用，激励所有的学生开展争优达标活动，让更多的学生获得成功，让不同的学生获得不同的发展，为学生的终身发展和幸福生活奠定基础，结合我校实际，开展评选星级学生活动，并力争成为我校校园文化建设的一大特色。

二、组织领导工作

为保证评选的公正、公开、严密，并做到此项工作形成循序渐进，可先在七、八年级进行实验，待条件成熟后，将在全校各年级大力推行。为确保此项工作的贯彻落实，学校成立实验领导小组，具体负责相关组织工作。

领导小组

组 长：马强

执行组长：郭建军

副组长：李桧、凌敏、王乐冰

七年级：凌敏（年级组长）及各班主任（全面负责七年级实验的推行）。

八年级：黄祥书（年级组长）及各班主任（全面负责八年级实验的推行）。

三、星级学生评选细则

（一）星级学生共分为：文明礼仪星、学习智慧星、安全健康星、文学艺术星，卫生劳动星，科技创造星。

（二）星级学生的评比原则

人人都有“星”，努力争“6星”。

（三）星级学生的评比程序

以学期为阶段，文明礼仪星、学习智慧星、安全健康星、文学艺 术星，卫生劳动星进行半期评比和学期评比。科技创造星只进行学期评比，由科创中心组织并提供名单。星级学生的评比程序是：

1、学生评价

半期星级学生的评比一般放在半期考试后的第一次班会时间进行，期末星级学生的评比放在期末（具体时间由政教处另行通知）进行。评选时每位学生对照星级学生评比条件进行自我评定，再由小组对该生的自评结果进行评议，写出评议结果，然后交班委评议。

2、教师审核

班主任根据学生自评、同学互评，再听取年级组长、学科老师的意见后确认半期星级学生并报政教处审批。半期星级学生每班1名/类，共五名；期末星级学生每年级6名/类，共12名。

3、学校授星

政教处审批确认后的星级学生均由学校在半期和学期末进行公示表彰奖励。

（四）星级学生名单的提供和上报时间

半期星级学生名单由各班主任提供，期末星级学生名单由班主任在期末组织学生评选后向年级组推荐，年级组长综合评定选出六名上报政教处。上报时间以政教处临时通知为准。

（五）具体条件：

1、文明礼仪星：礼貌待人有爱心，言行举止讲文明

（1）爱党、爱国、爱学校、爱班集体、有上进心。

（2）遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和校纪校规。课间文明休息，讲文明、懂礼貌。

（3）穿戴整齐、朴素大方、不烫发、不染发、不化妆、不佩戴首饰、不穿奇装异服、男生不留长发、女生不穿高跟鞋。

（4）尊敬师长、孝敬父母、能虚心听取老师家长的教诲，不顶撞长辈、老师；团结同学、不说谎、不打架骂人、不吸烟、不喝酒、不打牌、不赌博；不进营业性网吧、不说脏话，没有敲诈勒索等行为。

（5）自觉维护学校集会和公共场合秩序，爱护花草、树木和校内外公共设施。

（6）主动关心和帮助残疾人等需要帮助的人，富有爱心，经常做好事。

2、学习智慧星：习惯良好肯努力，思考创造会学习。

（1）遵守学校作息时间、不迟到、不早退、不旷课。

（2）按时、独立、认真完成教师布置的预习任务。

（3）遵守课堂纪律，认真听讲；勤于思考，积极大胆发言，按时完成各科作业，字迹工整，正确率高。

（4）学习有目的，有计划；能利用学习用具和通过多种途径在社会、生活中自主学习。

（5）学习勤奋努力，成绩优秀或进步明显。（在学习测试中成绩突出的）

3、安全健康星：讲究安全常锻炼，身心健康精神好。

（1）安全意识强，掌握日常生活、活动、地震等方面的必要安全知识，有较强的自我保护能力。

（2）认真上好体育课，各项体育成绩达标。

（3）排队做到“快、静、齐”，认真规范地做好两操。

（4）热爱体育运动，平时经常活动、锻炼；乐观向上，朝气蓬勃，会调适自己的不良情绪。

（5）积极参加班级、学校举行体育活动。

（6）参加体育竞赛在校级以上获奖的，优先参评此星。

4、文学艺术星：琴棋书画有特长，学习生活丰富多彩

（1）遵守艺术课课堂纪律，热爱音乐、美术、书法、舞蹈等艺术活动。

（2）掌握必要的知识和技能，达到艺术课活动要求，艺术科目成绩达标。

（3）积极参加各项文艺活动，生活丰富多彩，富有情趣。

（4）爱好课外阅读、知识面广、坚持写日记、有一定的文学功底。

（5）文艺上有特长，对音乐、美术、书法、舞蹈等艺术形式有一定的艺术欣赏能力。

（6）大胆展示自己，文学作品、艺术作品或文艺技能技巧竞赛获校级以上奖的，优先参评此星。

5、卫生劳动星：讲究卫生会自理，学做家务爱劳动。

（1）衣着整洁,讲究个人卫生；在家能做一些力所能及的家务，生活基本自理，并能为父母排忧解难。

（2）主动维护班级、校园和公共场合卫生，自觉做好值日工作。不乱丢乱扔，不乱吐乱涂画，随手捡起地面垃圾。

（3）积极参加集体劳动和社会实践活动，劳动中不怕脏，不怕累。

（4）尊重劳动者和劳动果实，勤俭节约，不浪费水、电、粮食等；不摆阔气，不乱花钱。

（5）在卫生检查中，负责区域未扣分或受到学校表扬的，优先参评此星。

6、科技创造星(每学期评选一次，由科创中心具体组织并提供科获星学生名单)

（1）热爱科学，富有创新精神，具备一定的创新实践能力。

（2）积极参加科创中心的常规活动，不无故缺席，在活动小组内具有模范引领作用。

（3）在每学期的科创活动中有所收获，能认真完成作品，且有作品参加校级以上的科创大赛。

（4）在校级科创作品比赛中获一等奖，在省、市、国家科创作品大赛中获奖者，优先参评此星。

（六）星级学生的破格与否决

星级学生实行破格制度，对有特别突出表现，进步特别明显的，经校评委会评审可破格晋级。

同时星级学生实行否决制，对有以下任一行为者，取消星级评选资格；对已经评选为星级学生的学生如果有以下行为之一，则给予取消星级学生称号的处罚。

1、旷课一天以上者；

2、进营业性网吧、歌厅、舞厅、游戏机室者；

3、有偷窃或赌博行为者；

4、有打架斗殴或敲诈勒索行为者；

5、严重损坏公物者；

6、吸烟、酗酒屡教不改者；

7、在校内外造成较坏影响的不文明言行者；

8、其他严重违纪行为。

本《办法》从2010春季开始试行，修订、解释权归政教处。

乐山市实验中学

二0一0年二月二十八