幼儿园师德师风演讲搞

篇一：幼儿园教师师德师风演讲稿

幼儿园教师师德师风演讲稿：爱我所爱 无悔青春

有人说“快乐的时间过得特别快”，是啊，在幼儿园这 块乐土上我快乐地成长着，转眼已有近1个年头了幼儿园是一块乐土，你播种了爱，收获的不仅是爱，更多的是快乐是感动。其实幼儿园的老师很普通，没有骄人的业绩；其实幼儿园的老师很平凡，没有显耀的事迹，但我很庆幸我有幸成为中心幼儿园的一员，和在座的教师们一起平凡而伟大着、奉献而快乐着、成熟而年轻着。和她们一起把全身心的爱播洒在每一位幼儿的心田，让孩子们在爱的沃土里茁壮的成长。印度大诗人泰戈尔说过的：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”我园的老师就是那一片片绿叶，默默地垂着浓荫，把自己浓烈的爱献给了为之自豪的幼教事业。

最让我感动的是刚开学的日子，迎来的是一个个焦虑不安的家长和一张张泪流满面的小脸，园长、老师、左手抱一个，右手搂一个；哄笑这个，逗乐那个，脸上分不清是孩子的泪水还是汗水。不出三天，老师们已经能叫上所有宝宝的名字；小不点们一个跟着一个洗手、上楼梯，秩序井然；吃饭、睡觉甚至穿脱衣服自己动手，让担心不已的爷爷奶奶惊讶不已。，一声稚嫩的“老师，再见！”家长送来的一个微笑是最好的药方。

幼儿教师就是一大群孩子的“保姆”，给他们喂药、穿衣，教他们排队、做操，照顾他们吃饭、睡觉，教他们识字、绘画、唱歌跳舞、做手工，甚至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股、冲厕所``````从事了幼教的我，才真正

体验到幼教工作的艰辛，才真正体味到当一名幼儿教师的酸甜苦辣。

其实这些都难不到我，我最遗憾的是自己的幼教专业知识太欠缺了，与在座的专业幼儿教师相比实在太差了。我和其他老师比，存在的一个严重的问题就是“缺”——缺少理论知识，缺少实践经验，缺少教学艺术，但是我一定要下决心做一名好的幼儿教师，让领导放心，让家长满意，让孩子们喜欢的老师，为了创造新的自我，我先从转变角色开始。首先，我很快的认识到对待工作要有责任心，对待孩子要有爱心，对自己要有信心，一个人只要有了责任心，热爱自己的事业，就会全身心的投入到工作中去，同样对自己有了信心，才会认识和了解自己，充分的发挥自己的特长。因此我用自己积极的心态去对待我所从事的事业，并给自己定了一个目标：要做一名合格的幼儿园教师。我相信通过我的努力我会成为一名好的幼儿教师，让领导放心，让家长满意，让孩子们喜欢的老师。

“起始于辛劳，收结于平淡。”这就是我们教育工作者的人生写照。是的，甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们却背负着祖国未来的希望；虽然清贫，我们却托举着明天的太阳。

篇二：2015年幼儿教师师德师风演讲稿

尊敬的各位家长，老师，朋友们：

大家好!每当提到“幼儿教师”这个称呼，有人不以为然，淡淡一笑，认为幼儿教师就是带领着小朋友一起做游戏，学习一些简单的知识。有人则赞不绝口，竖起大拇指，认为幼儿教师对孩子很有爱心，对工作很有责任心。

其实幼儿教育是一项普通、平凡而又伟大的工作，有一定的难度和挑战，要做好它，确实不容易。

身为一名幼儿教师，首先要热爱幼教事业，热爱幼儿。教师要服从领导的工作安排，以积极的心态投入到工作之中。对待工作有满腔的热情，来实现幼儿教育的目标：让每一个幼儿都能健康快乐地成长。

我认为幼儿教师在幼儿园的工作就是实施保育与教育。教师在工作中除了教书教人之外，还要关心、爱护幼儿。使幼儿的身、心、灵能茁壮成长。

自从跨进幼儿园的大门之后，我就知道做一名幼儿教师是不容易的，老师要热爱、关心、尊重和信任每一位幼儿。对待每一位孩子无论是活泼的、淘气的、安静的、腼腆的„„都一视同仁，努力做到不偏爱，让每个家长都放心地把孩子交给老师。

有人曾说过这么一句话“有爱才有教育”。仔细揣摩，确实如此。老师的真诚，孩子是能感受到的。在日常活动中，老师需要时时关注幼儿，多多发现孩子的优点，并及时给予评价，树立孩子的自信心。当孩子接受了老师，就能以主动的态度接受老师的教育。

作为幼儿教师，我认为老师一定要有爱心、细心、耐心、童心和责任心。对每位宝宝都要关心、爱护，在工作中也要做到尽忠职守。早晨来园时，热情地从家长手中接过孩子，让家长能安心地离开去工作;早操活动后，要督促幼儿多喝开水，对有汗的幼儿及时督促换汗巾;教学活动中，要因人而宜，因材施教。对于能力强的幼儿要给予表扬和肯定，对于能力弱的幼儿要进行辅导和鼓励;户外活动后，要根据天气变化适当给孩子添减衣服;如果发现有缺席的幼儿，老师要及时打电话给家长，问候幼儿，并询问孩子的身体健康状况;午睡过程中，老师要做好巡查工作，为幼儿盖好被子，保证每位孩子都是仰着午睡的;幼儿离园时，老师要及时向家长反馈孩子一天在园的表现和发展情况。

作为一名幼儿教师，其次我认为老师要有工作的上进心和积极心。因为随着社会发展，人们对幼儿教师的要求、水平、自身素质也越来越高。因此在工作期间，老师需要更加虚心学习、实践，在教育失败后，能自我反思，吸取教训，慢慢积累、总结经验，提高教学技能，使自己不断进步。

我的演讲完毕，谢谢大家的聆听!

篇三：幼儿园教师师德师风演讲稿5分钟

幼儿园教师师德师风演讲稿二篇 今天，我演讲的题目是:捧着一颗心来，不带半根草去----我是光荣的人民教师。 打开尘封的记忆，儿时的纯真又一次出现——望着年轻、帅气的启蒙老师，无限的遐想

便会浮现在眼前:有朝一日，三尺讲台上的人就是我，面对一双双求知的眼睛海阔天空的谈，

牵着一只只小手自由自在的飞??太阳总在有信念的地方升起，为了这个信念，我努力，我攀

援，终于“长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利！”2002年夏天，报纸上的一篇文章吸引了我，这是一篇来自西安蓝田县民办教师的优秀教

师事迹报告，报告中，这位来自蓝田县的民办教师的事迹深深地震撼了我。蓝田，西安市所

属的一个县，在大诗人王维笔下，它既有“明月松间照，清泉石上流”的美景，又有“竹喧

归浣女，莲动下渔舟”的喧闹。但在今天，它却是一个国家级的贫困县。那位民办教师年尽

50 ，在一个偏僻的小山村已有尽30年的教龄，由于种种原因却一直没有转正，他的妻子因

病失去了劳动能力。他仅靠微薄的民办教师工资，支撑着一个五口人的家庭，生活极端贫困。

他在报告中讲了这样一件事:大女儿在西安上大学，母亲去看她。在大学校园里，母亲一眼就

认出了女儿，因为在花枝招展的女大学生中，他女儿的衣服破旧得很显眼，脚上穿的还是手

工做的布鞋，没有穿袜子。看着女儿被冻得通红的双手双脚，母亲狠了狠心，从给自己看病

的钱中拿出了100元，让女儿上街买衣服鞋袜。几天后，女儿回家了，穿着一件花30元钱买

来的衣服，依然光着脚穿着布鞋，却将剩下的钱全部交还了母亲。这位民办教师讲到这里，

哽咽着说:“看着女儿简朴的衣着，看着老伴瘦弱的身体，看着孩子们用完正面用反面的本子，

我心里有愧呀!”然而就是这位愧对家人的民办教师，却让他的学生中考升学率年年全县第一。

西安有些条件好的学校高薪聘请他，他却拒绝了。他幽默地说:“他们又不能给我转正。”但

接着又说:“咱穷地方的孩子们可怜，他们也需要好老师。”在报告中，这位 令人敬重的老师深情地说:“咱干的是塑造人类灵魂的大事，咱的价值，咋能用金钱来衡

量呢？”在泪眼朦胧中，这句话永远刻在了我的记忆中。从这句话中，我读出了这位生活贫

困却精神富有的乡村教师的信念，那就是:为自己所热爱的事业奉献一切!同时，我也对教师

这个职业有了新的认识。 教师是平凡的，不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆；不像商人，出卖商品，收获金钱；不

像科学家，能创造出惊人的杰作；不像服装师，能设计出新颖的奇装异服??他们只能在三尺

讲台上，默默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。 在我工作的身边，有这样一位值得我敬佩和尊敬的老师，在我出生那年，18岁的她就走

上了教育工作岗位，25年来，怀着对教育事业的无限忠诚和一腔热血，她一直坚守在教育工

作的第一线，清贫与奉献是她的本色，责任与使命是她的原则。在工作上，她孜孜不倦地追

求着，在生活上，她默默无闻地奉献着。记得去年夏天，她的儿子高考前一个月，为了缓解

儿子紧张的复习和高考的压力，她每天中午放学便顶着烈日，骑摩托车到离学校7、8公里远

的家里给儿子做饭，下午上课前按时赶回来，从没耽误过一节课，没有请过一次假。如今，

她教过的学生已经和她在同一所学校任教，双鬓斑白的她像对待自己的孩子一样鼓励、鞭策

和帮助着年轻教师，每当我们向她请教问题时，她总是耐心细致地进行讲解。每当我们在工

作和生活上有不顺心的时候，她总是会像长辈一样，耐心地帮我们排忧解难。25年以来，她

从来没有调整过工作岗位，也从来没有离开过这所小学。虽然她的资历老，但对待工作，她

从来都不马虎:备教案认认真真，批作业仔仔细细。有人说她傻，干工作这样卖力，有的人说

她应该“走动走动”，可她总是微微一笑说“干老师这一行，凭的是良心，再说，到哪都是干

工作，到哪都得这么干”。看似平凡的话语，却折射出她对教育事业的忠诚和热爱。 印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧！

因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的！”的确，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡但无悔，虽平凡

但无私。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天

的太阳。让我们守候着这方“三尺土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，让我们的青春在

爱的奉献中闪光！ 虽说我们不具备金钱的富有，但我们精神上是充实的。我们是春天播撒种子的人，我们

心中有着秋收的期盼；有谁能像我们一样，天天面对的是一张张可爱的笑脸，一双双晶莹的

眼睛，一颗颗透明的心，一个个青春的梦？！有谁能像我们一样，一举手，一投足，一丝美

丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一根根美妙的心弦，就能带给他们

无限的欢乐？！蓦然回首那些白发苍苍、默默奉献却两袖清风的我的老师，我猛然领悟到人们为什么总

是这样描写教师:“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我们的老师不会长篇大论，不会慷慨陈词，但他们却如红烛一般在默默中流淌着生命。

“红烛呀!流吧!你怎能不流呢？请将你的脂膏，不惜地流向人间，培出鲜艳的花朵，结出快

乐的果实。”这就是红烛的生命，也是人民教师神圣而无声的誓言! 谢谢大家！《只要心中有爱》――师德演讲稿 各位领导、评委、老师: 大家好！今天我演讲的题目是《只要心中有爱》 我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我成功了。爱心让我发现，

每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。

讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。 我是2001年十二月十七日开始做班主任的，一听这个日期，大家就会明白这不是一个正

常的上任时间，对，我是接了别人的班，实在点讲，我是接了一个烂摊子的。当时班上接连

发生了几件恶性事件，比如学生当堂顶撞老师，老师教育学生发脾气拍桌子，学生就当着老

师的面，拿凳子把课桌砸个稀巴烂，然后和班主任在走廊里大喊大叫。这就是我接班时的大

体情况。两年后我离开的时候，这个班是全校自主管理的样板班级。 我毫不夸张地讲那是我用爱换来的！在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用

爱心描绘，所以就会收获了爱的享受！在冬日的深夜，我下寝室检查学生就寝情况，全班有

36名男生，我都一一给他们掖好被角，无数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里。

早晨起来，天气突变，很多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服。一次，班上的

小刘峰晚上11点发高烧，听到他粗重的呼吸，看到他因发烧而蹬乱的被子，我当时与其说是

着急，不如说是害怕，怕这个远离父母的孩子因染病而受苦，二话没说，我这个并不强壮的

人连人带被子就这样抱着，从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室，敲开医务室的门，放下孩

子，我晕倒在病床旁，医生害怕了，我的学生吓得紧紧拉着我的手，大喊:刘老师！刘老师！！！

看着我慢慢睁开眼睛，孩子扑到我的肩上呜呜大哭?? 爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和

冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，

平等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。2003年春季，

教师优质课比武，初中部36个班级，12节优质课，7个参赛老师选用了我班上的学生上课。

2003年5月，我们第一个拿到了“免检班级“，接着又评上了唯一的“样板班级”。 我永远记得这个日子，农历2003年2月4日，星期五。那天是我26岁生日，当天正好

轮到我休息，一天下来，接到几个朋友的电话，尤其是父母的电话，心里多少有点想家，可

晚上6点半，还要到班上带晚自习，心情比较低落。低着头，推开教室的前门，原本安静的

教室里突然听到一声“预备，起”，我抬起头，看到全班48个孩子手打着拍子从座位上站起

来，齐声唱着“祝你生日快乐”，祝福写在他们带笑的眼神里，关爱写在他们绽开的笑脸上,

我的眼睛慢慢变得模糊，模糊，直到歌声唱完，一声“老刘，我们爱你，生日快乐”！我的泪

水控制不住地流满了脸颊。 老师们，没有教不好的孩子，短短4年的教书生涯，让我感受到了真爱的无价，教育孩

子的同时我教育了自己。自从当上了班主任，我的人生观得到了彻底的转变和升华，我再也

不觉得“爱学生”是口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱学生那是超越了亲人和朋友的

人间 真爱！ 后来，我离开了我的学生，原因是什么？仍然是爱，当时我认为我已经把全部给了学生，

我已不能再超越自己，不能把我可爱的学生带入更高的精神境界和意识层次，我感到一种误

人子弟的害怕，我应该举贤让能，在跟校长长谈后，我绝然地拒绝了真心地挽留，离他们而

去！当时我是那么难受，真正尝到了忍痛割爱的滋味，最后一次关上我所熟悉的教室的门，

任凭泪水无声的流进嘴里，那种苦味，至今我记忆犹新！现在看来，离开他们很傻，很错！孩子们并没有因为我的离开而得到更好的教育，相反，

我离开后，孩子们因为整天对我的思念和依恋而影响到学习，不肯接受新的班主任和新的管

理方式，很多人生活在过去里，我离开后的第三个月，学校举行冬季运动会，在运动会结束

前的半个小时，他们就以决对的优势把第一名稳稳拿下，有一个孩子写下了这样的喜悦走到

广播站，并要求亲自读:“祝贺24班荣获2003年冬季运动会第一名，在此，我们最想对千里

之外的刘志超老师说“老刘，我们没有让您失望！你的孩子们永远都不会让你失望”，广播在

哭泣声中读完，周边在场的同事，眼泪打湿了眼圈，打电话告诉我时，我无法控制自己的感

情，大声啜泣，老师们，这就是爱啊，让我如何不感动！说实话，来到我们绣湖后，我曾动摇过，想过要回去，然而，爱人告诉我“离开已经错

了，回去不是又错？”再说，绣湖的孩子也需要我，绣湖给了我更广阔的空间。是鹰总会搏

击长空，是爱总会让人感动，于是我坚定地留下来，以更加百倍的勤奋和热情把自己奉献给

我热爱的教育，奉献给绣湖这块热情的教育圣土！只要心中有爱，我相信，我一定会成功！

谢谢，我的演讲完了，谢谢。无悔的选择，无愧的称号尊敬的各位评委，各位领导，各位老师们:大家好！ 今天我演讲的题目是“无悔的选择，无愧的称号” 有这样一首诗，中学时代起我就时时诵读，耳熟能详:我是一个老师，我把手中的红烛高

高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，

只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生命，在跳

动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾?如今已成为教师的我，对教师的含义也有更深刻地认识。不错，教师是人类灵魂的工程

师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的

份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会

影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进

取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这

样，才能做一名合格的教师。正如一位名人说:“教学对教师本人来说，也是一种最高意义的

自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己。”甘愿吃苦，乐于奉献。便就形成了

教师的精神，教师的职业无尚荣光！我没有理由不骄傲！环顾人类历史的广袤原野，我更是

无比的自豪，我找到了那么多声名赫赫的前辈:苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德的代代承传，

成就了西方文化史上的丰碑；孔老夫子杏林树旗、广揽门徒、学生三千、贤者七十二，也谱

就了东方教育史上的动人佳话。在这里，我向大家讲一个真实的故事。

在大足县石龙镇的一个青山小学，有一位默默无闻，在那儿一干就是30多年的一位共产

党员，一位村主任教师-----杨进勇。青年时，由于家庭的愚昧，他放弃了当空军驾驶员的机

会，从此就在村上当了一位民办教师。他把一腔热血洒在了这一方贫脊的土地上。在他的头

上没有“耀眼的光环”他显得是那么的平凡与普通。可就在他的耕耘上，学校连连评为“优

秀村小”，在他的呵护下，一批批学生走出了山村，茁壮成长！镇上的领导想把他调入中心校

并担任该校的教导主任，他却回绝了。知道他的人都说他真傻，可只有他自己知道，他的根

已深深地扎在这里。一位名人曾说过“教育上的事情看起来很平凡，每天似乎都在周而复始，

但要做到淡泊名利，把学生时时刻刻放在心上，一切从学生的发展着想，却是很不平凡。”让

我们从这几句话中来感受他的人格吧！ “我不会用金钱的尺子来丈量我的价值，因为我知道，我不是栋梁，但我的事业是栋梁，

我不会让我知识的清泉变为一滩死水，因为我知道，我不是未来，但我的事业是未来。在高

大的灌木面前这不曾气馁，因为我拥有大

海一样的胸怀。我骄傲，我是一个老师。我是一个

老师，我怨于自己的奉献，我是一个老师，我无悔于自己的选择，我是一个老师，我无愧于

自己的称号。我骄傲，我是一个老师！ 这就是这位“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡的一位普普通

通、平平凡凡的中共党员，一位平凡中显示着伟大人格的人民教师。 2008年我来到县实验小学任教。一个崭新的世界展现在我的眼前，他们的形象与乡村民

办教师相去甚远，他们的形象与“清贫”绝对无缘。但这里的领导与老师们工作干劲更浓，

更大，他们在不断地探索、不断地进取。贫困中恪守信念的乡村教师，富足中奋而思进的城

市教师，他们的精神同样高贵。 作为教师，他们无悔自己的选择，无悔自己的称号!同仁们，朋友们，让我们坚守着那一

方“黑土地”用“三寸长”的白华犁，耕耘岁月，让我们的价值在奉献中闪光！ 谢谢大家！点燃青春，奉献无悔 尊敬的各位领导、评委，亲爱的老师们: 大家好！今天王燕给您们带来最真挚的演讲。题目是《点燃青春，奉献无悔》。 生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春。它可以是桃红柳绿中的温馨

漫步或者是时尚的泡吧蹦迪；也可以是充满了期待，志愿求知和斗争的志向，更可以是充满

了希望的信心。我们的青春到底是什么模样？李大钊曾告诉我们:“必然应该以青春之我，创

建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之宇宙。”篇二：幼儿园教师师

德师风演讲稿《用爱托起明天的太阳》 龙岗幼儿园师德师风演讲稿：用爱托起明天的太阳 教师：赵海燕

尊敬的各位老师：

下午好 ，今天我演讲的题目是《用爱托起明天的太阳》世界上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，然而，有一样东西却是越分越多。

您也许会惊奇地问：“那是什么？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，而

是付出；不是等价交换，而是自我牺牲。 有人会问，谁会甘愿为了爱自我牺牲呢，我会回答你，那就是和我一起为幼儿教育奉献

一生的幼儿教师。成为一名幼儿教师，是我从小的愿望。三年前，我如愿的走进了这童话般

的美丽世界，和天真的孩子们生活在一起，一开始，我感到无比的自豪，时间久了，幼儿教

师的多元角色也曾让我动摇。有时候，幼儿教师像工艺设计师，因为经常做教玩具、做环境

创设；有时候，幼儿教师像法官，因为要给孩子们判案；有时候，幼儿教师像医生，因为要

处理孩子们的磕磕碰碰，有时候，幼儿教师也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管??因为这些，

我曾想要放弃，但看着孩子们稚嫩脸庞上阳光般灿烂的微笑，看着他们从刚入园时哭着闹着

要回家到自信的站上舞台庆祝六一，看着他们用画笔描绘五彩斑斓的春天、魅力四射的太阳??

我慢慢体会到：幼儿教师是一个让自己身心疲惫却又快乐的天使，因为，我和纯真的孩子在

一起，和祖国的希望在一起、和伟大的爱在一起。有了这些琐碎的经历，我把更多的爱，给了身边的孩子，一个微笑、一声鼓励、一次牵

手、一个拥抱??慢慢的，在心与心的交流中，在爱的光环下，我与孩子的距离越来越近，越

来越亲。对孩子有了更多信任和关爱，他们不再那么调皮了，枯燥的工作，便也多了许多乐

趣。

多少次，和孩子在一起做游戏，我感受到了快乐和欣喜；多少次，和孩子一起念儿诗，

我重温了童年的圣洁和美丽；多少次，和孩子在一起，我忘却了烦恼，没有了忧虑。而这无数的“多少次”，充实了我的教师生涯，也装点了我的人生，虽然我不像演员那样

总是拥有鲜花和掌声，也不像学者那样拥有惊天动地的业绩，但是，我仍以拥有这份平凡而

富有创意的事业而骄傲、而自豪。作为一名幼儿教师，我深感肩上责任的重大。古人云：“师者，传道、授业、解惑也。”

教师不仅是学生学习知识的传授者、人类思想文化的传播者、各种人才的培养者，更是道德

的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者、理想信念的塑造者。两年过去了，在幼儿园

工作的两年里，有欢笑，也有泪水，在浓厚的师幼爱里，我成长了许多，也收获了许多。我

深深的感受到：爱是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱是一泓出

现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生的希望；爱是一枚五光十色的种子，播撒在

幼儿心底，就能结出亿万枚饱满的果实。 一个人的生命是有限的，而我们的事业是常青的。我们的生命在孩子身上得以延续，我

们的价值在教育工作中得以体现。孩子是我们的未来，是国家的希望，是明天的太阳。朋友

们，让我们携起手来，用我们的爱心、诚心、耐心去换取孩子的开心、家长的放心、祖国的

振兴，让我们用爱托举起明天的太阳。篇三：幼儿教师师德师风演讲稿与花为伴，绽放绚丽的青春法国着名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业

吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子。当果实

成熟于金秋时节，是园丁最欣慰的时刻。我是一片绿叶，我是一名快乐的园丁，一名平凡的

幼儿教师。路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上

荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩，因为我的身边有太多祖国的花朵，需要

辛勤浇灌；太多稚嫩的幼苗，需要精心修剪；太多天真的童心，需要温馨呵护。这是我的责

任，这是我所从事的伟大的事业。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。而做一名好老师还必须有一颗金子般的爱心，

正如鲁迅先生所说：“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用用伯乐的眼

光去发现学生的闪光点，才会有追求卓越和创新的精神。它是师德的核心，只有它，才能触

动学生的心弦，只有它，才能收获丰硕的果实。“没有爱，就没有教育”。教师的天职是给孩

子希望，教育是播种希望的事业。以大爱的心胸去关爱幼儿，热爱幼儿，让教育与爱同行。

爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新人。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置

身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。 史

烟飘过,回看今朝。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。我们在幼儿教育中肯定会所遇到一些困难和问题但这些都是暂时的，只要我们怀着勇敢、

热情的心去挑战，难关肯定会过去的。所谓“一分耕耘，一分收获。”，如果有一天，我们会

发现自己的付出得到肯定或回报时，孩子们的微小进步带给我们带来莫大的安慰和鼓励时，

那么那时候再苦再累也是值得的。