社会实践调查报告——关于“太原市后铁匠巷的历史”——中国近代史纲要
社 会 实 践 调 查 报 告
题 目关于“太原市后铁匠巷的历史”的实践调查报告
负责人姓名及学号 201122080125张然
成员姓名及学号
201122080116张日升——问卷调查、参考文献
201122080107田大卫——问卷调查、采访
201122080101杨 磊——问卷调查、采访
201122080122吴婷婷——问卷调查、参考文献
201122080109孙荣茹——问卷调查、采访
班 级通信112201H
实践时间：2011年3月11日——2011年4月8日
实践地点：太原科技大学华科学院、太原市后铁匠巷
实践目的：通过实践调查让人们了解后铁匠巷的历史以及对山西
人的影响同时宣传后铁匠巷的深厚文化底蕴。
报告内容：历史记载
? 用传统的职业称谓“铁匠”两字来命名的街巷，
在太原城中有六条之多，这六条街一直在太原延续
了近300年，它们是“大铁匠巷”“小铁匠巷”“后
铁匠巷”以及由大铁匠巷通往后铁匠巷的三条小巷：
铁匠巷头条、二条和三条。但是，随着太原市建设
的发展和旧城改造工程的实施，早年鲜为人知的二
条、三条已不复存在，而一条也并入大铁匠巷，不
独立成街了。
名字来源
? 关于铁匠巷诸街的得名，据说是起始于明末李自
成农民起义军攻占太原后的一段时间。公元1644年
农历二月初，李自成攻克太原后，因太原西山有铁，
遂留下一个制作兵器的“特种兵”——铁匠营在太
原驻扎。这个铁匠营的驻地，便在太原城迎泽门里
东侧城墙根的几条小巷内。于是，这几条街巷遂得
名铁匠巷，并以其路面的宽窄、长短、前后方位，分别冠以大、小、后及头条、二条、三条来区别。也有人说，并不仅因此而得名，因为早在义军攻占太原之前，这几条街曾聚集着做铁匠营生的住户和做铁器买卖的商铺面得名，所谓因驻义军的铁匠营而得名，乃是偶合而已。
曾经的后铁匠巷
? 如果从明朝末年再向前推，后铁匠巷原名叫做“太子寺街”。究其原委，乃是因为该街西段北侧，有一佛寺名太子寺，故名。所谓太子寺，也称作罗（目侯）寺，是供奉佛祖释迦牟尼十大弟子之一罗侯罗的寺宇。罗侯罗，原是释迦在俗时所生之子，释迦出家后，继其太子位。后来释迦成道归乡时，罗侯罗仿效释迦，放弃太子位出家作沙弥，皈依佛门，成为其父的十大弟子。因其曾为太子，所以奉他的寺宇也称“太子寺”。而今，太子寺早已荡然无存，其早年的街名太子寺街，仅见于地方志所载，早已鲜为人知。但是，在这条街上居住过的老住户，还有一些人知道，今铁匠巷小学校址，就是原来的太子寺。
今天的后铁匠巷
? 这仅仅是记载，我感慨的是这样的一条街在城市
的改建中，已经大换了模样。虽然名字还让人很有回味，还能透过历史的云烟，在眼前勾勒出铁匠们热火朝天的劳作场面，但巷子里没有半点这样的记录。如果在某个角落有一幅这样的图画或者一件劳作工具，比如打铁的锤子之类的，这样起码解读了路名的奥妙，不至于让人现在看了如此莫名。 铁匠巷的“骄子”
? 今后铁匠巷中段路北，迎泽宾馆后门对面，是太原成成中学。成成中学原位于前所街，今辟新门于后铁匠巷。它的前身是“太原成成中学校”，简称“成成中学”。成成中学，由北平师范大学晋籍毕业生集资创办于1924年9月。该校以“政治进步，成绩优异，校风简朴”称著于并州。
? 成成中学之名，得之于《中庸?自中成章》中的名句：“诚者，非自成已而己也，所以成物也。成已，仁也；成物，知也”。取其“成已成物”之意。而正是这两个相互的“成”字，确定了这所学校的教学宗旨——成已成人，乐育英才。
? 抗日战争爆发之前，成成中学师生在中共太原地下党组织的领导下，就学校的领导权问题，与反动当局进行了不屈不挠的斗争。七?七芦沟桥事变后，八路军驻晋办事处、中共北方局和山西工委，相继
进驻 成成中学，并在成中筹建了山西省第一支学生抗日武装。日本侵略军占领太原后，这支以成中师生为主的抗日游击队，转战于晋绥边区，为开辟大青山抗日根据地，进行了艰苦卓绝的斗争。 民俗文化
? 后铁匠巷的住宿
? 后铁匠巷这条街上本身没有大的宾馆、饭店，只是在后铁匠巷东段路北有几家小的旅馆，而后铁匠巷路南靠东一段是太原网通（原太原电信）的后墙，后铁匠巷路南靠西一大段是迎泽宾馆的后墙及后小门，而迎泽宾馆的正门在与后铁匠巷平行相距不远的迎泽大街上，距离后铁匠巷走路不到10分钟。 迎泽宾馆是一家综合服务型的现代化四星级酒店。位于太原市主街——迎泽大街中段，与市里最大的公园——迎泽公园隔街相望，与最繁华的商业区——柳南商业中心相毗邻，地理位置优越，交通方便快捷。庭院宽展，环境幽雅，景色秀丽，设施齐备，服务上乘。主要接待国宾、国外游客、商务客人以及全国和省市级重要会议，是休闲消遣、观光旅游、商务洽谈和健身娱乐的理想场所。
宾馆由东、西两栋主楼组成，有典雅华贵的总统套房，温馨高雅的豪华套房，宽敞舒适的双人套房，
布局别致的标准客房，还有小巧宁静的单人客房，
每套客房都配有四星级酒店应有的各种现代化设施。
宾馆可以承办各种宴会、酒会和冷餐会，有宫廷风
格的中餐厅，西式情调的西餐厅，融中西风格为一
体的零点餐厅，还有可使600人同时入席的大餐厅，
经营各大中西菜肴。
宾馆有可同时容纳400人的现代化大型会议厅，还
有装饰风格各异的中、小型会议室和豪华客厅，适
于举办各类大中小型会议、学术研讨会、招待会、
庆贺典礼和商务洽谈会等。宾馆设有商务、娱乐等
服务设施，为宾客提供热情周到的服务。
后铁匠巷的交通
? 后铁匠巷位于城市中心地区，但她是由西向东的
单行线（除104路内环电车可以由东向西行驶，自
行车可双向行驶），西起解放路（是一个丁字路口，
东止柳巷南路（是一个十字路口，向东延长的统一
条道路是起凤街，直达太原最大的五一广场），路面
不是很宽。后铁匠巷向南平行的一条马路就是太原
有名的迎泽大街，距离太原火车站，坐公交车也就
2～3站路，如果从火车站出发坐104路电车，坐3
站在柳南站下车即到，也可坐1路公交车，坐2站
在青年路口下车，沿柳巷南路走3分钟，即到后铁
匠巷的最东面路口。
美食
? 距离后铁匠巷最近的大饭店就是迎泽宾馆，里面
有各种山西的特色菜，环境比较舒适高档；在后铁
匠巷东段路南有一家小饭店，比较有特色，具体叫
什么名字我记不得了，里面的山西过油肉、烧灌肠
等都很好吃，好几次同学聚会我们都是在那里吃的，
经济实惠；在后铁匠巷西段解放路口的，那里有家
山西面食馆，有各种各样的山西面食，很是地道??
报告结论：通过本次社会实践调查，我们知道了太原市后铁匠巷
有着悠久的历史，从明朝末期就有了关于后铁匠巷
的记载。在抗日时期，这里也是一个活动频繁的地
方，著名的成成中学就座落在这里。随着全国的解
放和改革开放，这里一步步成为了太原市繁华的地
段之一，拥有多家有名的宾馆和饭店，成为了招待
重要客人的地点之一。这里还有山西的各种美食和
优雅的环境，可以让来自远方的客人在优雅的环境
中享受山西美食。通过本次社会实践调查我们得到
的最最宝贵的并不是以上的知识，而是我们得到了
锻炼，增长了我们的见识，学会了如何在社会中更
好的生存，这次实践调查将成为我们人生中一次总
要的转折，将会为我们未来的道路打好坚实的铺垫！
日志一
我参加这次有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。在社会上要善于与别人沟通。以前实践的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。此次社会实践，真正地填补了我在课堂上所没能学到的空白，真正增长了我的社会交际经验。一个人可以没有渊博的知识，但绝对不能没有社会交际的经验和能力，这也是我此次实践体会最深的一份心得。
———张然
日至二
在社会实践中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。是自信给了我勇气。有自信使我更有活力更有精神。在社会中要克服自己胆怯的心态。自己觉得困难挺多的、缺乏社会经验等种种原因往往使自己觉得自己很渺小，自己懦弱就这样表露出来。所以应该尝试着克服自己内心的恐惧。其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。
战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱”
———杨磊
日志三
在实践中我们还可以检验自己学习的成效、检测自己的所缺,以便我们日后学习有个侧重点。另外,校园与社会环境的不同,接触的人与事也不大相同,所以我们还可以在社会实践中学到许多在校园里学不到的知识。这就形成了从实践中学习,从学习中实践的良性循环。我也慢慢地放开胆去尝试,其实这种交流比想象的容易多了。就好象上台前紧张兮兮,但在台上只顾着自己的表演而忘了紧张。害怕就是这样被克服的。关键在于大胆地迈出第一步。
———吴婷婷
日志四
社会总是不同于学校的，学校中的那份纯真，学校中那份轻松的气氛，在社会上是不存在的，在学校中，我们所接触的人和事都是那么单纯、那么简单，在学校中，我们除了学习没有多少事情需要去做，生活的轻松而且自在，但在工作单位，就不是那么简单了，我们要做的事情是那么多，那么繁碎，然而，没有人会告诉你，你要做什么，你要怎么做，只能凭自觉去做，要做好，做
的认真漂亮，要把最简单的事情以最认真的态度去做，也只有这样，我们才能得到别人不一样的评价，我们才能有一个漂亮的开头，同时，我们也会发现自己的不足，才能向别人学习更丰富的知识，才能学习别人为人处事的方法，才能高自己的能力。
———张日升
日志五
通过这次实践，我对大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。学习不是局限于书本，而是要对知识有一个比较全面的掌握。俗话说，千里之行始于足下，这些最基本的往往是不能在书本上彻底理解的，所以基础的掌握尤其显得重要，特别是目前的就业形势下所反映的高级技工的工作机会要远远大于大学本科生，就是因为他们的动手能力要比本科生强。从这次实习中，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们学习与实习的真正目的。
——田大卫
日志六
社会实践让深居象牙塔的莘莘学子们走出校门走进社会一直是各大高校的传统做法。其目的也很明确，就是要让在校的大学生深入社会基层，了解社会现状，进而培养大学生处理社会事务，与人沟通交流的能力。不至于工作以后处处都吃闭门羹。如果说大学是一辆开往未来的列车，车窗里就是我们的大学生活，车窗外就是我们将要踏上的大千社会。列车行进中我们不会因为车里的舒适，而忘记了去看窗外的风景。社会实践就是在为我们开这一扇扇窗。实践是巩固知识的必要手段，也是大学生成才成长的重要途径。大学生必须投身校园内外的各类实践活动，有助于锻炼品质，提高能力。可见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性。
——孙荣茹
问 卷 调 查
1. 你是否听说过后铁匠巷？
a.听过
b.没听过
2.后铁匠巷的大概位置是哪里？ a.迎泽大街附近
b.钟楼街附近
c.柳巷附近
d.晋祠路附近
3.后铁匠巷的原名是什么？
a.皇后街
b.太子寺街
c.打铁巷
d.李自成街
4.后铁匠巷有几条巷？
a.一条
b.三条
c.六条
d.八条
5.在后铁匠巷有没有发生过事变或战争？ a.有
b.没有
6.后铁匠巷对山西的抗日战争有何影响？ a.没有任何影响
b.促进了抗日战争的胜利
c.为打仗提供了良好的地理条件
7.后铁匠巷的“骄子”是什么？ a.太原第十三中学
b.成成中学
c.太钢二中
d.杏花岭中学
后铁匠巷的位置
曾经后铁匠巷人的生活
解放初期的后铁匠巷
如今的后铁匠巷