如何面对高二生活
尊敬的各位老师，同学：
大家，中午好！我是高二（2）班的周洁。 此时此刻，也许我们还在回味暑假里的旅行，游戏，电视节目，也许我们还在关心着奥运比赛上面某个项目的最终结果，那么今天，当我们以高二学生的身份站在这里，我们应该思考什么呢？
我们应整装为新学期的学习而制定规划。10年的含辛茹苦已成为了过去，我们不能因为最后两年的松懈而使我们十年的努力付之东流，这两年的奋斗，应该成为12年求学之旅浓缩的精华！
学哥学姐们总说“高一是基础，高二是关键，高三是飞跃”，那么我们现在正处于关键的时刻。算起来，离高考也不过只有六百多天时间了，我们是否应该开始为跨过这道坎而准备呢？
而对于学习计划来讲，“课前预习、课堂听讲、课后复习”三部曲也已如雷贯耳了，但是却很少可以坚持下来。因此如何把计划变成习惯，就成为了极其重要的因素。
心理学研究表明，一个人如果在21天内重复做一件事，就可以养成一种新的习惯，3个月内重复做一件事情，就可以将这个习惯固定下来，如果坚持半年重复做一件事情，就可以养成一个很难改变的习惯。倘若我们对自己更严格点，对学习更刻苦点，履行自己的学习计划，那么进步不再是遥不可及而抽象的名词。
我们也可以适当地做点课外题目，以扩展知识面，而在做好学习计划的同时，我们也可以适当地制定自己的课外活动。例如和同学外出参与体育项目，或是三五成群去公园散心，亦或是周末时适度上网放松自我。这些娱乐项目可以适度减缓我们的紧张情绪，让自己在接下来的学习中更加投入，当然这些都是建立在自我克制的基础上展开的。 梦想是人生的动力，而梦想始终是模糊不清的。目标不等同于梦想，它是一个明确的追求对象。哈佛大学做过一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人， 调查发现毕业时27%的人没有目标；60%的人目标模糊；10%的人有比较清晰的短期目标; 3%的人有十分清晰的长期目标。25年的跟踪调查发现，他们的生活状况：那些具有清晰长期目标的人们，几乎都不曾更改过自己的人生目标，他们始终朝着同一个方向不懈地努力。25年后，他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。那些有比较清晰短期目标的人们，大
都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，那些短期目标在不断实现中，生活质量稳步上升。他们成为各行各业不可缺少的专业人士，如医生、律师、工程师、高级主管等等。那些目标模糊的人们，几乎都生活在社会的中下层面。他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。而剩下的没有自己目标的人们，他们几乎都生活在社会的最底层，他们的生活都过得很不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常在抱怨他人，抱怨社会。调查者因此得出结论：目标对人生有巨大的导向性作用。成功在一开始仅仅是一个选择。你选择什么样的目标，就会有什么样的成就，就会有什么样的人生。
走进高二，重塑自我，完善自我。成功始于“心动”而成于“行动”，让我们从现在开始，就树立高考备考的意识，树立正确的目标，制定可行的计划，增强必胜的信心，全身心投入到学习中去，用今天的汗水书写2014年高考的辉煌！
我的发言完了，谢谢大家！
高二（2）班 周洁