教师志愿者服务经验交流材料

篇一：教师志愿服务代表发言稿

教师志愿服务活动教师代表发言稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好！

我是志愿者×××，很荣幸能作为学院的教师志愿者代表在这里发言。今天，我要发言的主题是：用真诚播撒希望，用无私成就梦想！

志愿者活动是一项崇高的社会公益活动，“赠人玫瑰，手留余香”，对于我们教师来说，参加志愿者服务活动，在自己力所能及的范围内，献一份爱心、尽一份义务、贡献一份力量，为社会做一些有价值、有意义的事情，这，不仅是我们应尽的社会责任、也是我们的快乐所在，更能够让我们在服务他人、奉献社会的同时实现自我，提升自我！也许，在我们坚持志愿服务的过程中，我们会洒下辛苦的汗水、会牺牲掉很多闲暇的时光，但是，我们却将用我们真诚而无私的付出，在这片炙热的土地上播撒下一颗颗善良的种子。在不久的将来，一朵朵美丽的希望之花将在这片土地上绽放，无数个最初的梦想将在这里变成美好的现实！我特别喜欢这样一句话：各美其美，美人之美，美美与共，天下大美！我们清楚地知道，是社会给予我们生存的空间，是社会让我们实现人生梦想，是社会让我们成长成功。我们感恩社会的赠与，并决定用实际行动回馈社会。为此，全院教师积极响应上级号召，热情高涨、满怀激情地投身到“志愿服务活动”中来。我们将结合自己的专业特点和自身优势，在知识服务、科学普及、文化宣传、政策咨询、专业培训等方面，积极开展各项无偿的公益志愿服务活动，为国家经济和社会发展提供智力支持和技术服务。我们将致力于传播爱心文化、传承爱心精神，用我们的实际行动展示我院教师热心公益，甘为人梯，无私奉献的良好师德。

最后，我代表我院全体教师志愿者郑重承诺：我们必将以一颗真诚的仁爱之心，尽己所能，不计报酬，服务社会，努力践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，为创建和谐美好社会、实现伟大中国梦而贡献出自己的全部力量!

我的发言完毕，谢谢大家！

篇二：优秀志愿者教师单行材料

优秀“三支一扶”志愿者教师单行材料

巴扎乡中心学校 余有芳

余有芳，女，汉族，1985年5月出生，现年27岁，大学本科学历，中学二级教师，2006年7月毕业于湖北省沙洋市高等专科学校。2007年9月参加互助县教育局“三支一扶”志愿者教师招聘考试被录取后分派到巴扎乡中心学校所属甘冲小学任教，先后担任小学英语、语文教学及班主任工作。2009年9月，根据学校工作的需要，她被调入巴扎乡中心学校所属森林学校任教，担任六、七年级的英语教学及六年级班主任工作，自信、有朝气的她不久便成为了一名深受学生欢迎的好教师。她面对工作积极上进，面对生活乐观进取，在同事眼中，热情、开朗，朝气蓬勃；在孩子心目中，可爱、可亲、可敬。从事教育工作五年来，她把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的一大乐趣，以爱心和恒心培育了一批批优秀的雏鹰。

余老师勤于钻研、勇于实践、敢于创新、成果斐然。2008年至今，她曾多次取得全乡统考小学英语单科第一名的好成绩，2009年7月被互助县教育局评为县级“优秀讲课教师”，2011年5月，被海东地区团委授予“优秀团员”称号，2012年7月她所任教的六年级英语在小学毕业暨初中招生考试中成绩优异，位列全县第四名，被互助县人民政府授予2012年“县级优秀骨干教师”的荣誉称号……为我校教育教学质量的不断提高作出了重要的贡献，是我校优秀教师中的一个典型代表。

一、爱岗敬业，默默奉献 迎难而上，勇挑重担

在工作中，余老师勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好

本职工作，不辜负领导对她的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教她们学习知识,而且让她们在学习过程中学会学习,学会做人。她虚心向经验丰富的教师学习，对自己所任教的语文学科有了很强的驾驭能力。教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。

余老师处处为学校大局着想，从不因为个人事情耽误学校正常工作。为了更专注地投入教学工作，孩子才九个月的时候就交给婆婆照顾，有时候忙起来几个星期甚至一个月才与孩子见上一面。而自己在这五年的时间里迎难而上，勇挑重担，欣然承担了好几项教育教学比赛的任务，通过自己刻苦专研也取得了一项项骄人的成绩。拿她自己的话来说：“我可以是一名优秀的教师，但我却很难成为一位出色的妈妈。”

听余老师说：“好久没看见自己的孩子，似乎与她生疏了许多，她有着太多太多的亏欠，但她相信，等到孩子渐渐懂事，一定会为自己有这样一位出色的妈妈而感到骄傲。”工作中，她就是这样对自己严格要求，本着一丝不苟的态度，教学以实为本，育人从实际出发。她深信只要踏实肯干，定能赢得学生的认可，同事的认同。

二、言传身教，引导学生健康成长

去年余老师所带的六年级学生来自各处，不仅有本乡的，还有外乡乃至外县的；不仅学习成绩参差不齐，素质修养更是悬殊。针对这种情况，她深入班级，去了解每一个学生的具体情况，然后针对她们不同的思想状况做工作。

她班里有一位叫王杰的外地学生，由于家里在我县做废品收购的生意，父母忙于赚钱，没有时间管她，他迷恋上了上网，彻夜不归。余老师一次次地找他谈心，他当面表示改正，可一转脸，又进网吧了。

有一次下午，余老师发现他又没来，叫他家长出去找找，五点钟家长回话说没有找到，余老师推测他准是去了网吧，于是她便在县城网吧最集中的地方一个一个挨着去找！找到晚上八点多的时候，终于在一个不起眼的网吧中找到了打游戏正入迷的王杰同学，又进行了苦口婆心地教育。可过了仅仅两个星期，他又开始逃课了。于是余老师又是不厌其烦地开始一家网吧接一家网吧地去找他。他的父母对余老师说：“余老师，你别在他身上费心了。对他，我们都没信心了。”学生也劝她说：“余老师，算了吧。都这么大了，应该什么都知道的。你已经尽心了。” 余老师却说：“不，既然你们的父母把你们交给了学校，既然学校把你们交给了我，把你们带好就是我义不容辞的责任！”在老师的感化下，这位学生终于稳下心来，在经历了一翻拼搏之后，这个学生也由班级最后几名进入中等水平。现在余老师虽然没有教他了，但他还是经常到余老师的办公室去看望她。今年教师节，余老师还收到她的新年贺卡，上面写到：余老师，我不会忘记你对我的帮助。你在学校里与我谈心的场面，是我记忆中一道最美的风景！ 学生有了健全的人格，才能健康地成长，教师，兼任着传道、授业、解惑的重担。在平时授课过程中，余老师特别注意增强学生的文化修养，告诉学生很多做人的道理，引导学生健康地成长。

三、关爱学生，建立良好的师生关系

余老师从不歧视任何一个学生，并力求公正地善待每一个学生。平时，

她积极地阅读心理学、教育学等方面的著作，努力拉近与学生的心理距离。多年来，她以她的真诚、公平、温和赢得了学生的信任。许多学生利用写日记的机会向她透露内心的烦闷与惆怅。孩子们与父母之间的隔阂，与同学之间的矛盾，与老师之间的磨擦都愿意与她交谈。她明白了教师这个职业是“交心”的职业，“亲其师方可信其道”，她将一腔的真诚扑洒到了班主任工作上。前一段时间，余老师发现班上有一部分学生十分调皮捣蛋。于是她针对这一情况深入调查，了解学生的实际情况，有的放矢地开展教育工作。了解到这些淘气的学生多数是因父母离异孩子寄居在爷爷、奶奶家里，受到老人的宠惯或是父母做买卖，无暇顾忌孩子的学习和生活使其养成了自由散漫，懒惰涣散、不求上进的习惯。其中有一个叫王伟伟的男孩因父母离异从小由奶奶照顾，娇惯成性，经常课间打骂同学，就连班干部也不大敢管她，许多淘气的学生对她都有惧怕感。于是余老师抓住这个可乘之机，首先找了这个男孩亲切地与她交谈，表扬了她上课积极发言、关心班级等优点，帮助她树立了自信心，消除了自卑感，同时又交给她一个任务，让她协助班干部管好那些较淘气的同学，她听了之后，感到非常吃惊，并对老师说：“老师，你这样看得起我，我一定好好干。”

从那以后，她不但自己不随便打闹，而且经常监督本班的男同学，遇到同学之间发生口角，她就马上加以制止。从此余老师班上杜绝了打架骂人的现象。

余老师始终坚信，只有了解了每一个学生的思想状况和心理特点，了解了每一个人成长的不同经历，了解了她们的过去，了解了她们的家庭和周围的环境，才能选择和运用恰当的方法、手段来进行教育。

四、不懈努力，不断总结 爱的奉献，硕果累累

余老师全身心地投入到自己的教育教学工作中，把爱奉献给每一个孩子。2008年至今，她曾连续多次取得全乡统考小学英语单科

第一名的好成绩，2009年7月被互助县教育局评为县级“优秀讲课教师”，2011年5月，被海东地区团委授予“优秀团员”称号，2012年7月她所任教的六年级英语在小学毕业暨初中招生考试中成绩优异，位列全县第四名，被互助县人民政府授予2012年“县级优秀骨干教师”的荣誉称号。

余老师不仅工作认真负责，业余生活也丰富多彩。能歌善舞的她经常代表在学校举行的文艺表演活动中担任演员和主持人......由于工作出色， 2011年度考核余老师被评为优秀。

五年的耕耘，硕果累累，面对取得可喜的成绩，余老师认为，这只是一个新的起点，面对新形势，只有不断探索，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使教育教学工作跃上新台阶，她相信：还有更广阔的天地待她去开拓。现如今，她正以百倍的精神，旺盛的精力，在语文教学和教研两项工作中孜孜以求的探索着，我们相信，她的努力必将赢得更可喜的收获，她的耕耘付出必将使她青春的事业更加熠熠生辉！

篇三：优秀志愿者事迹材料

优秀志愿者事迹材料

我叫***，是扶风初中的一名教师，现为学校“学雷锋 树新风”青年志愿者服务队队长，在志愿工作中，我牢记自己的誓词，遵守各项纪律，工作周到细致，服务积极热情。这使我在赢得了同行的尊敬的同时，也得到了学校领导的一致认可。而这些又汇集为巨大的动力，激励着我努力把志愿工作做到尽善尽美。

一、加强志愿者队伍的建设

我是校团支部书记，在校党和上级团组织的领导下，结合本校实际，建立一套志愿者管理体系。让学校团员青年教师加入队伍，并负责组织管理，同时在召集众多优秀学生成员组成一支强有力的青年志愿者队伍，哪里需要就服务哪里。

二、积极参加学校组织的各项活动

校团委以服务与学生为宗旨，积极开展各项活动，带领学生志愿者参与到活动的服务和管理中，如爱国主义读书教育活动，校园文化艺术节、法制教育、国旗下讲话、橱窗宣传等。此外，还组织青年志愿者参与学校日常管理，监督各班的卫生值日、遵守校纪校规的情况，使学校的校容校貌有了明显的改观，有力的保证了学校的正常教育教学秩序，

得到了学校领导的充分肯定。

三、组织志愿者走出校门参加义务服务活动

每学期我们利用纪念日的时间组织志愿者开展户外活动。如在每年的学雷锋系列活动中，我带领广大志愿者走进社区，义务打扫后街背巷、铲除“牛皮癣”，既培养了同学们爱劳动的习惯，又美化了环境；走进敬老院，开展关爱老人、奉献爱心活动；在清明节组织志愿者及优秀团员祭扫烈士。

四、以身作则，言行典范

做为志愿者，是学校对我的信任。这个自愿者的头衔并不意味着我可以凌驾于其他教师之上，享受某种优待，而是意味着我需要以更大的付出，肩负责任。除了承担自己的工作之外，我需要做好自己的各项工作，积极地开展各项志愿服务活动，为学校树立典范，做好带头作用。

我是一名志愿者，我的奉献正是我骄傲的所在。而志愿工作留给我的东西更多，也更为厚重！今后我将一如既往的做好志愿者工作。

2013年5月6日