戏剧剧本写作

篇一：戏剧式剧本写作技巧

??∈?”??作技巧 (Drama script)

在???故事之前，先???身?工作：??想一??你希望表?的情?，二是?定主?．

先有情?後有主? = 由一??意念展?而成故事．

先有主?後有情? = 比??A向?教味重的效果：如?女?德．

１．常??》N的??成例子：

?矍楣适 - 男?女相遇而??，?凵狭怂??蛘`????ニ????努力後最??回她． 女孩很 ?勰蟹剑??械牟徽湎?Ψ剑?结?砼?⑺廊セ螂x去後?得非常後悔． ??庸适 - 一??]有???的球?，????努力和?^?，?於成功了．（我的?拉松）一??渴望成功的人，克服重重的困??阻?，?於成功了．（一球成名 Goal) 探索冒? - 一??神秘的地方，突然有人?生意外死亡，於是有人去解?神秘的原因． 功夫故事 - ?小子??自己的能力後展?修?，?⒓颖荣?．（?珠）（破?闹?酰 ?喊??行?Z去主角的一切，主角誓死?统穑?/p>

?⑹止适 - ?⑹质芙M?命令去??⒉辉?被?⒌娜硕?c??展???梗?ㄑ?挝蠢洌 ?商焦适 - 出?了命案，跟?犯人留下的?索追捕，而犯人往往也是身?的人物． 警察故事 ??底警察深入黑??炔浚?缓?桶l?而身陷?境．（?o?道）

英雄故事 - 一??有特殊能力的人物，利用本身力量去拯救世人，而被?牡八?柚梗?/p>

?碾y故事 - 一??巨大的?碾y?生之後的世界性影?．(明日之後The Day After Tomorrow) 成?故事 - ??v一??旅程或事件後，一?人的人生?有了很大的??．

魔法故事 - 利用魔法去?成?望．很多?r魔法只是一?包?，魔法故事混合?矍椋?半U及 成?故事元素．（魔女宅急便）（哈利波特）

2．故事主?：即作者想表?的主?思想．

主?是?∽鞯撵`魂，如?]有一??明??一的主??枷耄??{一??人?ι?钤偈熳R，素材?? ??得再多，它??也只能像散兵游勇一?樱?M?不成一???”荆?/p>

主?例子：

１．努力?後?能成功 ２．有?郾隳??僖磺校常?松?敲篮枚???

４．?渭?槿说那椴 ５．同舟共? 合作的可? ６．人生必??猿掷硐?/p>

７．?樗?硕? 施??鄣目少F ８．人?o私的? ９．自由 命?

１０．人性美? １１．善有善?螅?啾M甘? １２．?袢?樯?/p>

*而主?表?人性多具有永?a性及普遍性，?o?什?地方，什??r代的人，都能欣?． *而道德?念或社??^的作品，是地方性，?r代性的，只???r之需，或只合一地之宜． *凡是成功的作品，都是表?P人性，歌?人道主?，??]??O思想．?哪撤N意?上，?步性 是?χ黝}的最基本要求．

*表?主?的方法，用直接比?接容易，用明示比暗示好??．

如：?矍楣适轮苯拥谋憩F，二人?最大努力及???o?悼简?，?於能在一起．

*但就感人的效果?碚f，?接表?比直接表?更能深?羧诵模?凳颈让魇靖?苁盏接^???的反 ??c共?．

如：女主角一直也收到不知名人仕的生日咭，及也知道有人不?喟抵?椭???阶钺岬碾A段女 主角不?意下知道此人是?．只等待神秘人的表白．

3．?Q定故事的?度（漫???担?

1 - ４?漫?：是四格漫?的延?版，篇幅短的??S比??表?出主?思想．

８-16?漫?：能表?一??短而完整的情?．也是??表?主?思想．

18-30?漫?：基本短篇故事表???械拈L度．

32-50?漫?：能表?一??完?M而有?折效果及主?的故事?度．

4．角色?定：

先塑造人物性格及??I：再安排情?及故事?展，如此一?碜髌??容^合理及人性化． ???主要“?突角色”的??I及立?鲆?αⅲ?/p>

１．一???o?I?民?千金小姐２．一??有?坌牡尼t生?一???⒘巳思爸???词 ３．??幽苁钟錾?o名教? ４．神偷?笨?商?/p>

*具?的?定角色性格，特徵，??I及??等要?．

*?定人物??I及社??恢冕幔???] 主要角色之?的“性格?αⅰ保?/p>

１．急性子?β??模玻?n?优??潇o份子３．自大狂?ε滦吖 ４．?匚哪泻⒂錾虾?优?ⅲ担???的父母???的孩子

５．故事安排：根??宋锒?O?事件

*先安排及介?，?是主角？?∏殛P於什?？?鼍碍h?什?地方．

*一般?碚f，?始??成故事???是：

１． 由???突?生???而展?故事．

２． 利用已??作的人物去?生情?．

３． 一?始已?Q定?局，故事的?展全是?榱私Y局而形成．

*故事?始 - 要?淖钪匾?白钗ｋU的地方??起，吸引?察一?始已投入故事．

使主要人物一?始便?在一?看似不能解?Q的困?之中．

如〔王子?统鹩?〕?裙适乱婚_始以?槭浅潜?[鬼，但?王子遇上父皇的?魂更告?王子其??是母后?王叔??s君?後，事情立即?得十分?乐亓耍?/p>

故事?始的例子：

１．在暗格找到??藏地?D ２．有人?奇地被?⒘ ３．?碾y突然??生

４．怪?在你身?出? ５．中了巨??票 ６．??自己身患?疾 ７．?失重要物件８．加入你??樽钪匾?氖录?鞴适鹿??/p>

*先?定故事的?》N，再分析以往曾出?的情?，利用“三十六?形式情?效果”?造??》N??]出??的情?，成?樾碌墓适挛??^?．

*?有了故事情?後，根??r?“?序??出故事”．不要有任何的修?技巧，令自己完全明白事情的先行次序．之後才考?]不同形式的?故事手法．

情??成?序可分?椋海ㄆ鸪修D合）

１． （起）有重要事情?生．?突?危?C (conflict & crisis)

（有?r候??墙Y局片段（?o??缱?矗??蚬适碌闹卸危?o痛失?伲??/p>

２． （承）主要人物出?，?С鲋骶?故事的?r?地?．曲折 (complication)

３． （?）?串有?主?故事情?的?展，及引?的插曲．?乙 (suspense)

４． （合）主?故事的尾段，大?折後的??〗K?．?奇??局 (surprise & satisfaction)

６．加入阻力：?突 (conflict)

??〕Ｊ潜憩F人生的?突，?o?突便?o??。?/p>

*建立?突：使人物?A?在一??或???必?解?Q的??之中．

人?人的?突：

１． 立?霾煌?ㄘ??富的?αⅲ??瘟?觯?F???，利益??S＝?）

２． 性格不同（?角色?定）

３． ?族不同（白，黑及??人的?突）

４． 思想不同（如：一?r的?o情是必要的或人的不同?猿郑?/p>

５． 信仰不同（基督教??克教的?突（十字??|征）（我?郾滔蹋?/p>

??l?境?突：

６． 法理?束（法外情）

７． 道德??（未婚?言械龋?/p>

人?命??突：

８． 生理?l件（??疾??∪??膊。?/p>

９． 自然?暮Γ?L霜雨雪，山崩海?[，地震火山）

１０．征服自然（太空，高山，大海，森林）

*根??黝}加入阻力及?突：如主?是“努力”?r，加入不能努力的阻力情?根??/p>

上述?突?型：

１．主角?乐厥??荒茉倬??（H2）．主角本身不想努力（男?寒?入樽）（??人性格及生理） ２．家人，校?，?友，情人，警察的阻止，社???樱?ㄉ??凹彝キh境）

３．大?雨，非常炎?幔?龅亟Y冰，?水．（自然命?）

*段落起伏：?造小高潮，大高潮及最高潮，?舆f式增加?乐匦裕?徊úǖ?⑶楣?推高： １．主角因??而??家?@，因?能良好而找到一份??庸ぷ鳎?ㄒ呀?Q了??的???） ２．但入?了女子高中（主角是男生），因校外兼?而被逐出校．

３．被??豪高中招??，但因身份低下被?友排?D，更被打???/p>

４．??豪高中比?成?不?嘞陆担?鹘?椭??友?行反?簦?/p>

５．?承Ｒ?{主角，禁止他在比?得分．．．

*所有情?安排必?“非常?身”的??@著主角?磉M行．

*安排?局在“你最想?生及你最不想?生的事同?r?生”如：

１．?於得到女主角的??r，但她在我面前被人刺???/p>

２．比?到最後一秒?，主角?χ?臻T（足球??），但後腿抽筋．

３．?碾y拯救??於在雪山上救回最後一人，但直?N?C在半空中?]了燃油．

*情?的?热菪枰?c??有一定程度的??S，如校?@生活，社??募?w回??，全球?注的?目．如只?一些特定地?^或???人??有?r候?得到共?．（??反笙恚?/p>

７．故事?成的手法：

（篇排手法） “?局是你必?知道的第一件事”

１．直?型的曲折篇排，一?始就可???果，但要?成目?诉?必?千?百?才能完成目?耍 （魔戒，受?曲，少林足球，??尼?，捉智?雄）

２．曲?型的曲折篇排，令????Y局茫然?o知，?H?情??展亦步亦?，最??到目的． （鬼眼)（?C?隹瓦\站）（???鹗澜纾?/p>

３．?序式，?直?型相似，?用於故事本身人物??S非常???r使用．

４． 倒?式，?局放在故事的??，令人?看到中段或尾段，重回看故事初的?面?r??幸环N欣 然的效果．

５．交?式，?以?理的故事篇排手法，利用多?人物故事，不?啻┎逶诓煌???r??龋 *?故事篇排妥?後，便需??出“多段式分??”尽笨刂乒适麻L度．

*短篇漫?因篇幅少及不太??的??S，大多?挡????“?Π?”尽保?/p>

*情?安排?量做到?人所期望相反的?果．多利用四格漫?所授的?蚨嗡伎挤椒ǎ?/p>

*??情??r要考?]“?同感”及“真??性”太???失??????o法投入故事．

由?局控制之前的情?篇排：

如漫?中的女主角?定要以“自?ⅰ弊鹘Y局，那??∏榘l展必??⒏鞣N的不幸事情加在她身上，逼得她山?水?，走投?o路，?]有另一?l生路可走，使她不得不死，最後才自?了?s??生．如故事?展令人?得她有?C??梢曰钕氯ィ?]有?到完全?望的程度，那?“自?ⅰ钡慕Y局就?]有令人同情女主角的效果，???鹩^?反感和疑??．

８．中篇及?篇漫?故事技巧

追看性：（即是成功的?生追看效果，危?C越大追看性越大）

*透?“人物角色”去?生吸引力；主要角色一定要令人?同他的??性及?槿耍?/p>

一??忠?的女孩必?能??烈表?出她的正直的性格，那?往後她所??v一切悲?K的遭遇?r， ??必???樗??房此?南???绾危?ㄍ庑切∶?海?/p>

*而精彩的?幼?雒嬷荒艹?榇我?闹攸c，因角色不能得到???同?r，角色所做的一切也不????烈的效果．（Sky Captain and the World of tomorrow?天?鹗?Q?鹈魅帐兰o）

加??追看技巧１．?乙尚Ч?/p>

*故意???知道善良人物正步步逼近危?中，而??r人?不知道．一方面??希望?≈腥粟s?行?樱?蕴与x危?境地；一方面?≈腥艘虿恢?椋?廊话仓?┤唬?乙杀惝a生了??的效果． （沉默的羔羊）（?腿叔叔）（我?坌〖闪??/p>

加??追看技巧２．伏?

就是?⒐适???l生的事件或人物，在前面??的情??下一??“因”

如此安排後，??蛑?暗摹耙颉绷畹浇巧?翱梢浴被颉安荒堋边_成目的：

（一球成名）主角在鞋子?炔刂?π睿??Ｍ??媚切╁X去外????，但最後被他的老父拿了他的?去?汽?做生意，令主角非常??怒及失望的去???父??槭颤N要??幼觯。ā澳阍谛??炔赜?π钜咽侨?乙仓?赖氖隆敝鹘窃谝股?r放?入鞋?r，弟弟?的，???就是伏?．） 加??追看技巧３．??力Tension （表?一?????或困??r的技巧）

?考?]不同程度的??力效果，必?能?蛟谟^察身上得到反???兴??在??之?r深深地被吸引住．通常在最高潮?r???力??]至?O限．（The perfect storm）

?前要???已感到所要?生的事的?乐匦裕喝??适??????，?人死亡等．

令人有??密?眩?茁???，不用等到暴?雨?淼剑?^察已感受到?浩鹊?夥眨?/p>

可利用明?及刺激的情?段落（action sequence）如：

*沉默的羔羊?龋???阶钺嵘钊胍煞傅某惭ǎ?仨?描??疑犯之前是如何??忍及非常的狡惑，如不是的?女警探就不??钊擞X得她??形ｋU，令人越不安越感?到危?C，??力便由此而生．

追看性技巧４．副?情?

就是主?所?生的支?．主角在朝向最後目??r，?程中，他??玫侥承┤说?椭??蛟庥瞿承┤说姆?Γ?o?是利是害，是?呈怯眩?@些人的行?樱???成了“副?情?”．

利用主?故事?展?分支故事去穿插?∏椋?/p>

（?篇故事特?是利用多段分支故事去?富主?故事的?热荩??/p>

副?例子：Titanic?雀簧膛c船?提?加速到?美??u造??l新?，最??е鲁链??/p>

?o痛失?伲号?t?罩?淼氖?俣??で筢t???兔λ?茨X，但原?硭??耙炎鲞^一次，?拇耸录??了?矍榈牟豢煽剐约懊?性]定的主?．

PureGalaxy studio 2005 @ All rights reserved.

篇二：谈戏曲剧本创作技巧要素

谈戏曲剧本创作技巧要素_

戏曲剧本是戏曲艺术的第一度创作，它是戏曲舞台艺术二度创作的基础，即所谓“一剧之本”。剧本包括内容和形式两大部分，内容包括主题、故事内容、人物性格等；形式包括场次的情节结构、唱念安排等。据我的表演和导演的实践，有的剧本由于不符合戏曲艺术的规律，二度创作就十分困难。一个好剧本需要把握戏曲剧本创作的技巧要素，并使剧本不仅是“案头之作”，而且能适合搬上戏曲舞台，得到当代观众共鸣的“场上之作”。

一、剧诗：戏曲剧本的审美核心

中国戏曲走的是由民歌、唱诗、唱词、散曲到说唱故事的发展道路。从宋金的“诸宫调”开始，有了叙事性的唱本。在歌舞的这条线上，曲词和滑稽戏也被综合进来成为戏曲剧本的因素。清代孔尚任对戏曲文学定义为：“传奇虽小道，凡诗赋、词曲、四六、小说家，无体不备。”（孔尚任《桃花扇·小引》）张庚先生对于戏曲艺术的基本美学特征是这样论述：“在戏剧跟诗歌的关系上，戏曲是用诗歌来唱故事，是诗歌与表演相结合的发展得最复杂的形式”（张庚《戏剧论文集》）张庚先生的“剧诗”论，幅射戏曲剧本和戏曲舞台艺术的全方位，是戏曲艺术总体的审美核心。戏曲的剧诗的特性，可追溯到上古和先秦时期的“诗言志”之说，诗词曲的作用在于表现作者的思想、志向、抱负；汉代则强调诗的情感因素：“情动于中而形于言”（《毛诗序》）；唐代的孔颖达统一了诗的“情”与“志”：“在已为情，情动为志，情、志一也”。

“诗化”是对戏曲剧本文体的科学概括，其内在结构、节奏韵律、

文学形式都应是“诗化”的。戏曲剧本的“‘诗言志’，其中应当有情、有境、有理。情理交融，情境相生，这才是诗的上乘。（张庚”《戏剧论文集》）戏曲剧本的形式由唱、念组成，唱词要诗词化，念白要赋体化（即含诗意的散文）。抒情性和叙述性是戏曲唱与念的主要功能。一般来说，戏曲的唱侧重用于表现抒情性内容。用唱来抒发感情、交待情节、揭示人物的内心矛盾，刻画人物的性格和精神世界。唱既可以把人物瞬间的思想活动的来龙去脉，梳理放大，也可以把人物的思想时空和行为时空压缩在短距离内，这是戏曲的唱的独特的审美功能。

剧本唱词的格式需符合剧种声腔程式的特点。戏曲的唱词的种类分曲牌体（如昆剧、粤剧等）、板腔体（如京剧、桂剧、豫剧等）和民歌体（包括小曲、歌谣、说唱等，如花鼓戏）等。戏曲唱的表现形式有独唱、对唱、齐唱、伴唱、帮唱等。川剧的帮唱很有特色，又叫帮腔，帮唱可以增强唱腔的表现力。帮唱的功能很多，与人物性格有时协调，有时不协调：有时为了强调思想感情，作重复性叙述；有时表现人物理智的争辩；有时则作为第三者的客观评价，或是在向观众解说人物心情，表现对人物的批判或是同情。

念白侧重用于表现叙述性的内容。是“诗化”的散文，讲究戏剧性、感情性、音乐性，并有节奏感：“句字长短平仄，须调停得好，令意宛转，音调铿锵，虽不是曲，却要美听”（王骥德《曲律·制曲之诀》），念白精炼，对话简短，讲究个性化。大段的念白，能起到在叙述中抒情，在抒情中叙述的相辉映的艺术效果。为了强调某种感情效果，还运用重复对称的形式，比如“当真？——当真”、“果然？——果然”这种形式。唱与念都是归结到刻画人物上，做到人物的音容笑貌传神。

剧本的“运动性”的情节和行为动作的情节，要为表演的舞蹈化

提供基础，通过载歌载舞来揭示特定矛盾中特定的人物心情，或展开人物之间的矛盾。满足戏曲观众观赏性的审美需求。运动性情节如《徐策跑城》的“跑城”通过圆场虚拟的时空舞蹈表现徐策的兴奋心情；《秋江》通过划船舞蹈，表现陈妙常与老艄翁之间的喜剧性冲突；现代戏《风流寡妇》通过农村合作社社长背着寡妇的虚拟舞蹈等，表现两人的内心世界；行为动作如《霸王别姬》中的剑舞，《骆驼祥子》中的醉酒舞等。

二、主题：戏曲剧本的灵魂

艺术属于上层建筑——精神活动，它本身就是人类有别于其它动物的精神产物，它的存在就是为了给人类以情感上的满足，给人们以真、以善、以美。艺术的教化功能早在二千多年以前，就被我国哲学家孔子认识(来自:WwW.CssYq.com 书业 网:戏剧剧本写作)到，他在《论语》中谈到诗歌的欣赏价值时说：《诗》“

可以兴、可以观、可以群、可以怨。（”《论语·阳货》）用一句话概括，就是艺术欣赏不单是人的情感活动，也是社会活动的重要组成部分。 中国戏曲艺术，从它的胚胎期，就接受了这一古典美学思想，从中国有记载的第一个演员优孟扮演孙叔敖起，历经唐代的参军戏，宋代的院本，金、元的杂剧，到明、清的传奇等戏曲艺人，无论有无剧本依循，他们的演出内容，不单纯取悦于观众，更是通过讽喻、调笑、歌舞、滑稽、杂技等娱乐手段，颂扬人间的真情，揭示生活的真理：“公忠者雕以正貌，奸雅者刻以丑形”（吴自牧《梦粱录·妓乐》）、“字字褒贬，凛直笔于阳秋；意属劝惩，竺法立于象魏。（蒋士铨《珊瑚”

鞭·序》）说的都是戏剧艺术的审美褒贬，也就是艺术与“教化”功能的关系。李渔说得更是浅显而明白：“古人作文一篇，定有一篇之主脑。主脑非它，即作者立言之本意也。（李渔《闲情偶寄》”）“主脑”也就是我们现在说的主题。主题包含剧本蕴含的深意和哲理，是戏曲舞台艺术构思的基点，也是统一各艺术部门和塑造形象的基础。它是剧作者通过对社会生活的观察和体验，用戏曲艺术反映社会生活的本质现

象，向人们阐明一种思想和真理，这也是剧作家对这些生活现象是非爱憎的立场。前苏联的戏剧家斯坦尼斯拉夫斯基则把戏的主题称之为导演和演员的“最高任务”。

我国历代戏曲观众，从来都把审美理想放在首要的地位，他们欣赏戏曲，除了把它作为娱乐性活动，还对戏寄托褒贬善恶、分辨忠奸、抑扬美丑的希望。为此，历来有成就的戏曲艺人都很懂得情节本身不是他们追求的目的，而是通过情节反映出角色的思想感情，使观者悟出天地万物之间的运动规律，领悟做人的道理。主题思想必须通过人物性格、情节的进展、戏剧冲突等艺术表现“自然”地流露。而不能像某些剧本，尤其是现代戏，急功近利，采用拼凑概念、贴标签的做法。

优秀的戏曲剧本都是不断的演出实践中修改中打磨出来的。剧作者要根据导演、演员二度创作的舞台需要，提出改进的意见，共同协商修改方案。有的剧作者在创作过程中，就提前与导演切磋，并听取主创人员等各方面的意见，使作品搬上舞台的过程中，减少不必要的返工，提高剧本的“成活率”。我认为这个经验是十分可取的。

三、情节：戏曲剧本的血肉

情节是人物自身或人物之间矛盾的发生、激化、转机等的经历，也是“人物性格的历史”。人物性格需要通过情节的铺陈来展现，而情节则依托人物性格来设置，必须符合人物的性格逻辑。情节由一个接一个的事件构成，事件有大小，小的事件也叫细节。剧本的情节丰富、生动，人物就“活”了。

谈戏曲剧本创作技巧要素（续）

谈戏曲剧本创作技巧要素（续）2007-04-04

10:47戏曲剧本的情节还要求“奇特”，剧作家要根据生活，展开大胆而丰富的想象，构思不同凡响的情节。在传统戏中就不乏这样佳作，《六月雪》、《牡丹亭》、《闹天宫》等就很有代表性。但是，反对情节有“扭捏巧造之弊”，如果为曲折而曲折，堆砌旁枝，不是从人物心理出发而随意编造，明代凌蒙初说得很尖锐：“今世愈造愈幻，假托寓言，明明看破无伦，即真实一事，翻弄作乌有子虚……演者手忙脚乱，观者眼暗关昏，大可笑也。（”《谭曲杂??》）可见，如果情节游离人物性格和主线，即使曲折复杂，这类戏被观众贬称为“情节戏”。

所以，要挑选非常有表现力的情节，情节要围绕主题和人物的命运，对重点情节要加以渲染、强调，旁枝的情节是为了陪衬主干，要避免枝蔓太繁，可有可无的多余的情节尽量省略。最理想的戏曲剧本是既有栩栩如生的人物，又有曲折的剧情。

戏曲剧本的情节要有头有尾，要求有相对的完整性：“与其长而不终，无宁短而有尾”，观众了解了故事的来龙去脉．就乐于欣赏。一般整本戏和小戏都“有头”，至于折子戏也要注意“有头”，要用唱、念把故事的“前因”对观众介绍清楚；“有尾”指的结尾，不仅有结局，还指有余韵。比如传统京剧《宋士杰》的结尾：宋士杰为帮助杨素贞打赢官司，自己却因告倒了官而被发配，正在无计可施时，杨素贞突然发现毛朋正是帮她写状的人，于是宋士杰的命运有了转机，可谓奇峰突起，这样的奇峭之笔，很有余韵。每一幕的收煞也要有余味，“收场一出，即勾魂、摄魄之具。使人看过数日，而犹觉声音在耳，情形在目者，全亏此出撒娇，作‘临去秋波那一转’也。（李渔《闲情偶寄》”）李渔改写的《琵琶记·描容上路》的收煞很值得我们参考，原剧本是张

篇三：电影剧本写作基础(全文)

电影剧本写作基础(全文）

第一章 电影剧本是什么？

第二章 主题

第三章 人物

第四章 构成人物

第五章 创造人物

第六章 结尾与开端

第七章 建置

第八章 段落

第九章 情节点

第十章 场面

第十一章 构筑剧本

第十二章 写电影剧本

第十三章 剧本的形式

第十四章 改编

第十五章 论合作

第十六章 剧本写完之后

第十七章 作者札记

第一章 电影剧本是什么？

在本章我们将介绍戏剧式结构的示例

电影剧本是什么？

是一部故事片的指南或概要吗？是蓝图吗？是图表吗？

是一系列通过对话和描写来叙述的形象、场景、段落等，就像一串联系在一起的珍珠项链一样吗？是

一幅梦境中的风景画吗，是一些思想的汇集吗?

电影剧本究竟是什么？

首先，它不是小说，当然它也绝对不是戏剧。

如果你看一部小说而且尝试着去确定它的基本特性时，你会发现那种戏剧性行为动作、故事线等，时

常是发生在主要人物的头脑中。我们（读者）是在偷窥主人公的思想、感情、言语、行为动作、记忆、梦

幻、希望、野心、见识和更多的东西。如果出现了另外一位人物，那么故事线则随着视角而变化，但时常

是又返回到原来的主要人物那里。在小说中，所有的行为动作都发生在人物的头脑中──在戏剧性行为动

作的“头脑幻景”之中。

在戏剧（舞台剧）中，行为动作和故事线则发生在舞台前拱架下面的舞台上，而观众是第四面墙，偷

听舞台人物的秘密。人物用语言来交谈他们的希望、梦幻、过去和将来的计划，讨论他们的需求、欲望、

恐惧和矛盾等。这样，戏剧中的行为动作产生于戏剧的对白语言之中，它本身就是用口头讲述出来的文字

。

电影则不同。电影是一种视觉媒介，它把一个基本的故事线戏剧化了。它所打交道的是图像、画面、

一小片和一段拍好的胶片；一个钟在滴滴答答地走动、一个窗子正在打开、一个人在看、两个家伙在笑、

一辆汽车在弯道上拐弯、一个电话铃在响等等。一个电影剧本就是由画面讲述出来的故事，还包括语言和

描述，而这些内容都发生在它的戏剧性结构之中。

一部电影剧本就是一个由画面讲述出来的故事。

它象名词(noun)──指的是一个人或几个人，在一个地方或几个地方，去干他或她的事情。所有的电

影剧本都贯彻执行这一基本前提。

一部故事片是一个视觉媒介，它是把一条基本的故事线加以戏剧化。如同所有的故事一样，它有一个

明确的开端、中段和结尾。如果我们拿来一个电影剧本，把它象一幅画那样挂在墙上来审视，那么它看起

来就象下面那个图表。

第一幕 第二幕 第三幕

开端(beginning)中段(middle) 结尾(end)

│ │

Ａ──·───┼───·───────┼─────Ｚ

│ │

建 置(setup) 对抗 (confrontation) 结 局(resolution)

第1～30页 第30～90页 第90～120页

情节点Ⅰ(Plot Point) 情节点Ⅱ

第25——27页第85——90页

所有的电影剧本都包括这一基本的线性结构。

我们把这一电影剧本的模式称之为示例(Paradigm)①。

它就是一个模特儿，一个式样，一个构思的规划。

表中的示例象一张桌子：一张桌面加上（通常是）四条腿。在此示例范围内，可有方桌子、长桌子、

圆桌子、高桌子、矮桌子、矩形桌子、可调节的桌子等等。以此示例为样板，我们可以随意制作各种各样

的桌子──反正都是一张桌面加上（通常是）四条腿。

这个示例是确定无疑的。

上面的图表就是一个电影剧本的示例。

下面我们将其分解：

第一幕，或称开端

一个标准电影剧本的篇幅大约有120页，或长两个小时。

不论你的剧本全用对话、全用描写，或两者兼有之，均可按一分钟一页来计算。

规矩是不变的──电影剧本中的一页等于银幕时间一分钟。

第一幕是开端，可看成建置(setup)部分，这是因为你要用30页左右的稿纸去建置（确定）你的故事

。如果你去看电影，你时常会自觉或不自觉地做出判断──你是否喜爱这部影片。今后看电影时，请注意

一下，你需要多长时间做出你是否喜爱这部影片的决定。一般大约十分钟左右。也就相当于你写的电影剧

本的头十页。你应该及时地抓住你的读者。

你应该用大约十页的篇幅来让读者明白谁是你的主要人物，什么是故事的前提，故事的情境是什么。

以《唐人街》(Chinatown)为例：第一页使我们知道杰克·吉蒂斯（杰克·尼科尔森JackNicholson饰)是

地区调查所的一位不拘小节的私人侦探。在第五页我们认识了一位墨尔雷太太（狄安娜·莱德Di-

aneLadd饰)。她要雇用杰克·吉蒂斯去调查“我丈夫和谁正在乱搞”。这是这部电影剧本的主要问题

，而且它提供了一股导致最后解决的戏剧动力。

在第一幕结尾处要有一个情节点。所谓情节点就是一个事变或事件，它紧紧织入故事之中，并把故事

转向另一方向。这一事件一般出现在第25～27页之间。在《唐人街》之中，当报纸上发表了声称墨尔雷先

生在“爱巢”之中被人抓住的故事之后，真的墨尔雷太太（费伊·邓纳维FayeDunaway饰)和她的律师来到

事务所，恐吓说要提出诉讼。她是不是那位雇用杰克·尼科尔森②的真的墨尔雷太太？又是谁雇人冒充墨

尔雷太太呢？这一切都是为什么？这个事件就把故事转引到了另一个方向：杰克·尼科尔森作为事件的幸

存者必须弄清楚，是谁在摆布他，并且为了什么。

第二幕，或称对抗

第二幕是你故事的主体部分。一般是在剧本的第30页至90页。它之所以称为电影剧本的对抗部分，是

因为一切戏剧的基础都是冲突(conflict)。一旦你给自己的人物规定出需求(need)，亦即在剧本中他想要

达到什么目的，他的目标是什么，你就可以为这一需求设置障碍(obstacles)，这样就产生了冲突。在《

唐人街》这个侦探故事中，第二幕就是杰克·尼科尔森与一些势力发生了冲突，这些势力不愿意让他调查

出谁应该对墨尔雷先生之死以及争水丑闻负责。杰克·尼科尔森所需要克服的障碍支配着这个故事的戏剧

性动作(dramaticaction)。

第二幕结尾处的情节点一般发生在第85页至90页之间。在《唐人街》中，第二幕的结尾的情节点就是

：杰克·尼科尔森在墨尔雷先生被谋杀的水池中找到了一副眼镜，并知道它不是墨尔雷的就是属于那个谋

杀者的。这样就把故事引入到结局部分。

第三幕，或称结局

第三幕通常发生在第90页至第120页之间，是故事的结局。

故事是如何结束的？主人公怎么样了？他是活着还是死了？

他是成功还是失败了？等等。你的故事需要有一个有力的结尾，以便使人理解并求得完整。那种模棱

两可，含义暧昧的结尾，现在已经过时了。

所有的电影剧本都贯彻着这一基本的线性结构。

戏剧性结构可以被规定为：一系列互为关联的事情、情节或事件按线性安排最后导致一个戏剧性的结

局。

篇四：剧本写作

浅谈剧本的写作

剧本是戏剧的文学因素，是供演员在舞台上演出的文学脚本，它是戏剧的基础，是一剧之本。

剧本主要由剧中人物的对话、独白、旁白和舞台指示组成。在话剧中，对话、独白、旁白都采用代言体。剧本中的舞台指示是以剧作者的口气来写的叙述性的文字说明，包括对剧情发生的时间、地点的交代，对剧中人物的形象特征、形体动作及内心活动的描述,对场景、气氛的说明,以及对布景、灯光、音响效果等方面的要求。 创作一个剧本，需要考虑四方面的问题：剧本的选材、剧中所要塑造的人物形象、戏剧的情节安排和戏剧人物的语言。

一、选择戏剧题材

面对丰富多彩的现实生活，如何选取戏剧所需要的材料呢？戏剧选材不仅要合乎文章选材的一般要求，还要切合戏剧文体的特殊要求。

1.选材的一般要求

（1）选择作者最熟悉、感受最深刻、认识最透彻，而又有重要社会意义的题材。

（2）要选择当前为群众所关心的题材。

2.要选择符合戏剧规律的题材

（1）抓住人物，抓住主体。

（2）选择那些足以引起性格之间撞击的人物和事件，构成戏剧冲突。不同的思想性格，特别是世界观对立的人物，各自按自己的意