小班幼儿暑假学习计划
篇一:小班假期辅导学习计划
小班假期语文辅导计划
(记叙文阅读部分)
第1 节 现代文知识点梳理。 第2、 3 节梳理记叙要素,理清记叙顺序 第4、 5 节内容概括,情节梳理 第6、 7节
第8、 9节
第10、11节
第12、13节
第14、15节
第16、17节
第18、19节
第20、21节
感悟思想感情,提炼文章主旨 整体感悟全文,明确行文线索 把握人物形象,分析描写方法 揣摩标题作用 ,拟写文章标题 推敲字词含义 ,赏析词句效果 理解关键句段 ,考虑结构内容 分析表现手法 ,点拨各自作用 深刻感悟生活 ,解答拓展启示类考题
篇二:幼儿园小班学期计划
小(4)班学期计划
2013年2月25日
一、班级情况分析
1、班级概况
我班现共有幼儿24名,其中男孩13人,女孩11人,男女比例基本平衡。 本学期继续由曲、晶晶老师、马老师三人负责班级工作。
经过半年的相处,家长和老师之间建立了信任感。我们班级的家长教育资源非常丰富,而家长们参与幼儿园各项活动也是非常积极和投入。家长中绝大多数都是本科或以上学历,因此在教育观念上也比较先进,一方面能否积极配合老师的各项工作,同时也对老师提出了更高的要求。有些年轻家长工作比较繁忙,因此个别幼儿是交由祖父母带养的,其中有些祖父母和父母之间的教育观念也存在着较大差异,对于这部分家长我们加强了祖辈和父辈的交流沟通,争取幼儿园和家长之间的教育意见一致,对幼儿产生积极影响。
经过半年小班的教育和培养,我们班级的幼儿在各个方面都有了较大的发展。他们积极投入幼儿园各项活动中,活动中他们大都能以积极心态来迎接各种挑战。在活动中形成初步的运动能力、规则意识、自我服务能力、自我保护意识等;活动中孩子们能积极探索、大胆操作,并学着用语言、制作、绘画等多种手段表达表现;在活动中他们逐渐形成了分享的习惯,愿意与同伴共同游戏。 本学期,我们将根据小班幼儿的培养目标,分析班级幼儿现阶段发展情况,梳理出孩子发展的长处与不足,扬长补短,使幼儿获得更大的发展。
2、幼儿发展情况
· 发展优势的分析
(1) 乐于表达表现
班级中绝大部分幼儿都愿意用语言、动作等表达自己的想法,特别在集体教学活动和运动当中,孩子们的表现非常积极。能够和老师产生积极的互动。相比刚刚进入幼儿园时的胆怯、腼腆,特别是一些内向、胆小的孩子有了很大的进步和提高。
(2)有良好的运动能力,学习习惯有了较大的提高
本班幼儿非常喜欢参与体育活动,每次户外活动他们的积极性都非常高,愿
意投入老师组织的每一次活动。基本动作发展较好,运动兴趣很浓,有良好的运动能力。同时,在运动过程中他们大胆尝试、不怕困难等品质也有了很大的提高。 在活动中遇到困难他们也会主动寻求老师的帮助。
通过上半学期的努力,本班幼儿在学习习惯上也有了较大的提高。通过老师的引导,他们大多数都能做到举手回答问题;别人回答问题时自己不要说话;也能够积极主动地回答老师提出的问题。但也有个别幼儿胆子比较小,不太主动回答问题,有些幼儿回答问题时声音较小。
(3)乐于分享、愿意与同伴交往
上学期家长们积极配合老师的工作,很多家长都给幼儿带来玩具、小食品与他人分享。在部分幼儿的带动下,很多孩子慢慢开始愿意与他人分享,而且也从中体验到了分享的快乐。上学期开学初由于部分幼儿是新进园的,因此,在同伴交往上有一些困难,个别幼儿不爱说话、胆小,在老师的带动下,经过半个学期的培养,大多数幼儿都愿意与他人交往,而且很多幼儿都找到了自己的好朋友。 · 发展弱项的分析
(1)语言表达能力有待提高
本班大部分的幼儿愿意表达自己的想法,但也有个别幼儿胆子比较小,不敢在众人面前表达自己。本班大部分幼儿表达一件事情时都能比较清楚,但也有一些小月龄的幼儿不能够表达自己的意思。在下学期,我们着重培养幼儿的表达意愿和表达能力。利用自由活动时间主动找这些幼儿,和他们交流。
生活卫生习惯较好、生活自理能力较强
(2)生活自理能力有待进一步提高
和刚刚开学时相比,大部分幼儿在生活自理能力方面都有了较大的提高。特别是在午睡时,部分幼儿还学会主动去帮助其他幼儿脱裤子、衣服。但总体来看,本班幼儿在自理能力方面还比较弱。在上幼儿园之前,大多数幼儿的生活方面都是由父母、祖辈包办的,孩子很少有机会自己尝试动手,因此,导致了动手能力交差。
(2)个别幼儿发展情况分析
许洋月龄偏小,自理能力相对其他幼儿较差,在语言表达方面的发展也比较迟缓,时常不理解老师、同伴的话所表达的含义。这需要我们和家长多沟通,了
解幼儿在家中的表现情况,并与家长共同引导霖霖多讲话。
王炜羡生活自理能力都非常强,但是性格比较内向,胆子小,不太敢表达自己的想法。因此,需要老师特别关注,在平时多注意与他们沟通。
王杰沣也是月龄较小的孩子,生活自己自理能力相对较差,也比较散漫,平常上课和活动时常走神,因此,本学期也需要老师加强自理能力培养和一些规则的培养。
虞义诚语言表达能力较差,常常表达不清自己的想法,也需要老师个别培养,交流。
方卓灏的进餐习惯不太好,经常吃一会儿玩一会儿,也需要老师在进餐时多给予关注。
二、本学期保教目标
(一)学习活动
目标
1、对周围新奇的事物好奇感兴趣,能在老师的引导下有目的的观察。
2、能运用多种感官比较和区分物体明显的特征,分类和排序。会比较物体的长短、大小、多少。会手口一致地点数、数物、匹配。能说出总数。认识三种几何图形,会用几何图形拼搭。
3、了解周围生活中各类不同食品名称、味道和特征。
4、能安静倾听老师和同伴的讲话,学习用短句表达自己的意愿和请求。能大胆 地、声音响亮地回答问题。
5、喜欢了解和接触各种美工材料、结构材料,能在老师的指导下开展尝试活动, 体会其中的乐趣。
6、乐意用歌声、简单的舞蹈动作表达自己的情感。
措施
1、亲近自然,利用后花园和延中绿地的实地观察,引导幼儿有目的地观察周围事物,掌握一定的探索方法。
2、引导幼儿用看、听、触摸等感官探索事物。组织开展分类、排序、比较等内容的集体活动,并延伸到区域活动中。在日常活动中,随机引导幼儿进行点
数等活动。
3、引导幼儿品尝生活中各类食品,并引导幼儿说一说味道和特征。
4、利用集体活动和自由活动等时间引导幼儿学会倾听,大胆表达自己的想法。
5、在老师的引导下了解各种学习材料,并积极投入到活动中去。
6、引导幼儿用歌声、简单的动作来表达自己的情感。
(二)生活活动
目标
1、讲卫生,形成有初步的生活卫生习惯。
2、提高幼儿的生活自理能力,提高自我服务意愿。
3、习惯幼儿园的集体生活,能每天坚持上幼儿园,不迟到。
措施
1、用儿歌引导幼儿有鼻涕主动擦,掌握擦鼻涕的方法。
2、用生活标记提示幼儿饭后擦嘴巴,掌握正确的擦嘴巴的方法。
3、用简短的提示语引导幼儿进餐时桌面和衣服保持干净、整洁。
(转 载于:www.zaIdian.cOM 在 点 网)4、通过同伴对照、表扬等方法鼓励幼儿自我服务,提高幼儿自我服务意愿。
5、通过演示、儿歌的方法帮助幼儿掌握自我服务的方法,比如脱穿衣服、喝水、擦汗等。
6、对于出勤率较低的幼儿或经常迟到的幼儿,积极与家长沟通,寻找解决问题的方法。
(三)运动活动
目标
1、积极参与各种体育活动。
2、在成人引导下,能知道注意安全。
3、提高幼儿的运动技能。
4、在参与体育活动中提升勇敢、坚持等意志品质。
5、尝试小班定向运动活动。
措施
1、根据幼儿兴趣,投放他们喜欢的材料,鼓励他们积极投入到各项活动中去。
2、引导幼儿在活动中注意安全,主动寻求老师的帮助。
3、投放适合本班幼儿发展阶段的运动器械,发展幼儿跑、跳、跨、爬等动作发展。
4、在活动中鼓励幼儿大胆尝试,遇到困难继续坚持的品质,同时也要注意活动安全。
(四)游戏活动
目标
1、喜欢与同伴交往,愿意参与到游戏中去。
2、了解各种游戏材料。
3、掌握基本的同伴交往技能,用语言解决游戏中的问题和矛盾。
措施
1、游戏时为幼儿创造同伴交往的机会,并引导幼儿恰当处理游戏中出现的矛盾。
2、在认真观察幼儿游戏过程的基础上,了解幼儿的游戏洗好和需求。提供丰富的游戏材料,引导幼儿积极投入到游戏中。
3、关注幼儿与环境材料、与同伴的互动过程,根据幼儿的活动情况提供材料,并推动幼儿的游戏发展。
4、对幼儿的游戏进行恰当的介入、支持和回应,实施推动游戏情节的发展。
(五)家长工作
1、召开家长会,向家长宣传家园共育工作,同时让家长了解幼儿园办学理念和我园办学特色。
2、了解不同家长的需要,采取不同的沟通方式。
3、鼓励家长通过多种途径积极参与各类活动,并支持幼儿园工作。
4、针对不同需要的幼儿制定个别化的教育方案并能与家长共同实施。
5、与家长共同建立幼儿成长档案。
篇三:小班暑假生活指导
小班暑假生活指导
尊敬的家长:
暑假生活即将开始,假期是孩子们长见识、长身体,获得发展的黄金时期如何使孩子的暑期生活过得有意义,老师的建议是:
1.坚持科学的、合理的饮食起居。宝宝每天按时起床、按时睡觉,保证充足的睡眠;进餐定时、定量,保证足够的营养。教育孩子不挑食或暴饮暴食、注意饮食卫生,防止食物中毒。特别是夏天生吃的瓜果和冷饮较多,家长要适当地控制。
2.养成良好的生活习惯。宝宝每天自己用勺吃饭,不挑食,不要成人喂;坚持饭前便后洗手,自己穿脱衣裤、鞋袜和入厕。学习将玩具放在固定的位置,每次玩后能收拾整理。注意少看电视,保护眼睛。愿意与成人一起进行一些简单的劳动,如扫地、整理房间。
3.按时有计划地开展学习活动。每天安排一定的时间,引导幼儿学习,有计划地完成老师下发的相关蒙氏作业,并让幼儿进行一些画画(能绘画简单的物体并进行涂色)、看书(正确地使用书本、学看书中的形象和简单情节)、讲故事、唱歌的活动。此外,也可针对幼儿学习中的薄弱环节进行引导,培养他们的兴趣,提高他的能力和自信。
4.安排多样的游戏活动。在暑假期间,可以适时安排孩子和同龄的小伙伴一起玩,增进同伴的交流和互相学习;在家庭中开展一些亲子游戏,让孩子体验家庭的温馨与乐趣;选择适宜的时间让幼儿参与户外活动增强体质、增长见识,如和家人一起散步、游公园或外出旅游,接触大自然,一起去商场、超市、车站,了解大社会。
5.教育孩子注意安全。在暑假期间,家长一定要加强对孩子的安全教育。如:不让孩子独自在家、不单独外出、外出时有大人带领并遵守交通规则、不玩火和电、家中使用安全插座、危险物品不随便乱放。如要游泳,一定要由家长带领并注意安全,防止意外事故发生。
祝小朋友暑假快乐!
大班暑假生活指导
亲爱的家长朋友:
首先,感谢您一直以来对我园各项工作的支持和配合。本学期7月1日起开始放署假,下学期幼儿报到时间为8月30日。一年一度的署假生活就要开始了,让每个孩子愉快、安全地过好假期生活是我们每一位教师的心愿,也是您的心愿。无论您是带孩子外出旅游还是在家玩耍,我们都衷心地祝愿大家过一个安全、愉快、健康的假期!
署假是孩子们快乐的日子,为了让您和孩子度过一个愉快、健康而又平安的假期,敬请各位家长注意以下几点:
1、科学合理地安排好孩子的生活作息时间,保证孩子有规律的饮食与生活,养成良好的生活习惯。
2、注意饮食卫生,不购买和食用“三无”食品(无厂家,无商标,无卫生许可证)、过期变质的食品,食物要煮熟煮透,食用水果应清洗、削皮,饭前便后要洗手,防止病从口入,少吃冷饮等。
3、时刻关注家中用火、用气、用电安全。不要让孩子独自在家,教育孩子不玩火、玩水、触摸开关、电器等。
4、不要让孩子独自在无监护人的情况下私自下水游泳,不让孩子擅自同同伴结伴游泳,不到无救护人员、无安全保障的水域游泳,不让孩子到不熟悉的水域游泳,时刻防止孩子发生溺水事件的发生。
5、注意保护孩子的眼睛,看电视的时间控制在2小时以内,与电视机保持1.5米以上的距离。
6、目前正是“甲型H1N1流感”和“手足口病”的大流行时期,请家长尽量少带孩子前往人群拥挤的场所,尽量减少带孩子去聚会和旅游,保持居室开窗通气,经常用肥皂和流水洗手,加强锻炼。
7、外出时注意交通安全,自觉遵守交通规则、法规,不乘坐无牌、无证车辆。提醒孩子不在公路上玩耍或追逐打闹。教育孩子要有自我防范意识,不随便与陌生人交往。
8、带幼儿外出旅游时,地势险峻或安全措施不落实的地方不宜前往。尽量避免带幼儿去人群聚集处,并教育幼儿外出时要跟随大人,避免走失。
9、根据天气的变化做好孩子的防暑降温工作,带孩子外出时适度活动,积极锻炼身体,增强体质,提高抗病能力。
最后,祝孩子们假期愉快、身体健康!祝家长们工作顺利、新春快乐、合家幸福!
中班暑假生活指导
尊敬的家长:您好!
光阴似箭,日月如梭,一转眼一学期又过去了。在您的密切配合下,在幼儿园老师的细心呵护下,您的孩子健康愉快地成长着。
一年一度历时两个月的暑假又到了!本学期我们至6月30日就结束了,为了使您的孩子能过一个安全、文明、守纪、快乐的暑期生活,我们特向您提出以下建议:
1.认真履行监护人的职责,树立“安全第一”的意识。一切从孩子的安全出发,以防为主,杜绝各类安全事故的发生。
2.教育幼儿不玩水、不玩电,不到危险的地方玩、不玩危险物品。(如:剪刀、小刀等尖锐的物品或电线插座、开水瓶等)。
3.教育子女自觉遵守公共秩序,不让孩子骑小三轮车上路,不让孩子在路边玩耍。
4.教育幼儿不到小河或水库边嬉戏、玩耍和游泳。
5.注意饮食卫生,不暴饮暴食。夏天容易滋生细菌,孩子们进餐,吃零食前一定要洗手,在家、在外进餐要注意培养孩子有较干净的进食习惯。鼓励孩子多食五谷食品、绿叶瓜果、纤维丰富的水果。切记:少吃冷饮。
6.让孩子保持良好的生活作息制度,坚持早睡早起,积极参加体育锻炼活动,增强幼儿体质。不长时间看电视、玩电脑,注意保护视力。 以上事宜,敬请配合。让我们为孩子的安全与健康成长共同努力吧!
提示:本学期放假时间:7月1日
下学期幼儿报到时间为: 8月30日