三峡句子赏析

篇一：《三峡》赏析

《三峡》

1．作者是从哪些方面描写三峡景观的？

文章先写山，后写水。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。

2．找出文中写景的句子，体会它们的语言特点。

春冬之景：“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝?t多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。”

秋景：“每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。” 作者写景，采用的是大笔点染的手法，春冬之景，着“素”“绿”“清”“影”数字，写秋季的景色，着“寒”“素”“凄”“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。

3．阅读下面这首诗，你能说出它和本文之间的某些联系吗？

文章的第二段与这首诗的一、二、四句相印证，都表现了夏天三峡水流速度极快；文章第四段与诗的第三句相对应，都是写连续不断的猿啼；文章第一段则和诗中的“万重山”相应。

4．写山的特点，为下文写水做铺垫，山高水落差大，水速自然急速。

5．本文重在写水，而水以夏季为盛，长江在三峡段的迅疾凶险的特征尤为突出，相较而言，春冬两季的长江都有“清荣峻茂”的特点，特点相似，所以合为一体。

6．写猿的作用

既暗示三峡之长，同时渲染秋天萧瑟凄凉的气氛。

7．描写渔歌的作用

进一步突出三峡山高水长的特点，渲染三峡秋天萧瑟、凄凉的气氛。

8．写春冬之景的顺序

先俯视后仰视，采用动静结合的手法，既描写了“绿潭倒影，绝?t多生怪柏”的静景，也描写了“素湍回清，悬泉瀑布，飞漱其间”的动景，相得益彰。

9．虽/ 乘奔御风/ 不以疾也

10．用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季的水”的特点。

三峡山的特点是连绵不断、高耸峻拔。夏季江水的特点是江水盛大、水流湍急。

11．文章最后的渔者歌谣体现了三峡秋景怎样的特点？

寂静凄清。

12．（1）两文都写了山和水，突出了山的连绵、高峻和水的湍急、(转 载于:wWW.cSsYq.cOM 书业网:三峡句子赏析)清澈等共同特征。

（2）两文都写了猿鸣，但写作目的不同，《三峡》通过猿鸣烘托环境的凄凉，《与朱思远书》则通过猿鸣表现了环境的生机勃勃。

13．总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联：

山险水急三峡景（山峻水清三峡美），天高地厚华夏情

14．甲乙两文都写到“山”，两文段所写的山各有着怎样的特点？

甲文段写群山具有连绵不断、雄奇险拔、遮天蔽日的特点；乙文段描绘的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特点。

15．甲乙两文段所抒发的思想感情基本相同，这是怎样的思想感情？

对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。

16．三峡适合修建水力发电站，也可以从本文中找出两条理由，请用自己的语言概括，并写出印证理由的原句。

理由1：水流急，原句：朝发白帝，暮到江陵（虽乘风御风不以疾也）

理由2：落差大，原句：悬泉瀑布，飞漱期间。

17．“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这是诗人李白在被流放途中遇赦写下的《朝发白帝城》。请说说期中后两句与文中“巴东三峡巫峡长，猿啼三声泪沾裳”之间有什么相同与不同之处。

（1）描写对象和写法相同：同写三峡，同咏猿鸣，都采用了寓情于景的写法；

（2）表达的情感不同：诗句流露出作者重获自由的喜悦、欢快之情；渔歌则表达了三峡渔民对人生艰辛的悲凉感慨。或语言风格不同：渔歌更口语化、更通俗。

18．两文都写了“猿鸣”，请分别说明“猿鸣”各渲染了怎样的气氛。

《三峡》：猿鸣渲染了三峡秋天萧瑟凄凉的气氛。《答谢中书书》：猿鸣渲染了清晨充满生机与活力的热闹气氛。

19．甲乙两段都描写了奇山异水，但思想感情有差异，请结合原文的语句说说两文不同的思想感情。

甲文“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”一句通过渲染悲凉的气氛，流露出作者内心的忧伤；乙 文从“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反”一句可以看出作者对追求功名利禄的否定，同时也反映了作者多大自然的留恋和向往之情。

20．甲乙两文都描写了水流的湍急，但描写的侧重点不同。甲文侧重于写水流之湍急，乙文则侧重于写水流之清澈；两文都描写了难见天日之景，但着眼点不同，甲文以“不见曦月”来写山的高峻，乙文以“有时见日”来写树的繁密。

篇二：《三峡》赏析

第二段：

“至于夏水襄陵，沿溯阻绝。”

1、这句话通过描写滔滔江水淹没山陵，暗礁林立，江道变幻莫测，水路决断，①写出了江水的凶险。(参考书）

正面写出②水势的险恶、③水位的高、④水流的急。（网上） 答：这句话通过描写滔滔江水淹没山陵，暗礁林立，江道变幻莫测，水路决断，正面写出了三峡江水水势险恶，水位高，水流急的特点，同时也写出了江水的凶险。

“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”

2、“乘奔御风”一句，运用了比喻的手法，生动形象地点明了即使乘坐骏马，驾长风，也休想赶上奔腾的江潮。这里写出了①江水的迅疾。（参考书）

这句话通过②对比、夸张的手法更加突出了①夏季江水暴涨后的水流之疾。（网上）

答：这句话中的“乘奔御风”，运用了比喻的手法，生动形象地点明了即使乘坐骏马，驾着长风，也不能赶上奔腾的江潮，侧面写出了江水的迅疾。同时，这整句话也通过对比，夸张的手法从而更加突出了夏季江水暴涨后的水流之疾。

第三段

“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。”

1、“素湍绿潭”是动态；“回清倒影”是静态，①动静结合。色调上②白绿相称，交映生辉，色彩鲜明。（参考书) “素湍”“绿潭”，两种色彩、两种情态，动静交织，②对比鲜明。

答：这句话中“素湍绿潭”是动态；“回清倒影”是静态，这是动静结合（老师问了再答：作用：使文章更生动，鲜活，富有感染力）。在色调上“素湍”是白色，“绿潭”是绿色，白绿相称，交映生辉，对比鲜明。

“绝?t多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”

2、“绝?t多生怪柏”是静态，“悬泉瀑布”和“飞溯其间”是动态，这样①动静结合，辉映成趣，使文章更具感染力。②“悬泉瀑布，飞漱其间”这使读者仿佛听到了泉水和瀑布流动时的哗哗响声。（参考书） ③“怪柏”“悬泉”“瀑布”这三样事物在文中有静有动、有声有色，山水树木交汇其中，达到了奇观的程度。（网上） 答：句子中绝?t多生怪柏”是静态，“悬泉瀑布”和“飞溯其间”是动态，这样动静结合，辉映成趣，使文章更具感染力。“悬泉瀑布，飞漱其间”这使读者仿佛听到了泉水和瀑布流动时的哗哗响声。“怪柏”“悬泉”“瀑布”这三样事物在文中有静有动、有声有色，山水树木交汇其中，达到了奇观的程度。

“清荣峻茂，良多趣味”

3、“清”“荣”“峻”“茂”这四个形容词，都没有直接写出修饰的对象，但是私自一族，一字对已经，分别写出了江水的清澈，树木的繁荣，群山的俊俏，花草的茂密，精当确切，简洁概括，妙趣横生。（参考书）

“清荣峻茂”一句话四字写三物：“清”字写水，“峻”字写山，“荣”“茂”写柏树。“良多趣味”，又掺入了作者的审美意趣，使得诗情画意融为一体。（网上）

答：“清”写出了江水的清澈“荣”写出了树木的繁荣“峻”写出了群山的俊俏，“茂”写出了花草的茂盛。

第四段

“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”

答：“霜”字暗示了三峡秋景的清寒。“林寒涧肃”烘托了当时山林里凄凉静寂的气氛。用猿鸣烘托三峡的悲寂，凄凉的秋景，使人感到十分凄凉

篇三：《三峡》练习题及参考答案

《三峡》练习题

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分 不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝?t多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

练习题一

1．解释下面加点的字。

①虽乘奔御风不以疾也（） ②属引凄异（）

2．请分别概括三峡四个季节的特点。

①夏季：

②春冬：

③秋季：

3．填写出描写三峡形势的语句。

①体现三峡长的语句是：

②体现三峡险的语句是：

③体现三峡窄的语句是：

④表现山河秀丽的语句是：

4．文中的“良多趣味”指的是什么？

5．文末引用渔歌的作用是什么？

练习题二

1．解释下列句中加点的词。(4分)

(1)良多趣味 (2) 林寒涧肃

(3)属引凄异 (4) 虽乘奔御风不以疾也

2．翻译下面文言语句。(2分)

绝?t多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

译文：

3．填空：文中用“ ”描绘了山形的挺拔险峻，用“ ”写尽了深秋的凄婉幽美。

练习题三

1．文章作者是北魏地理学家 (人名)_________，撰 ,本文选自 ，三峡是、 、的总称。

2．解释下列句子中加着重号的词语。(3分)

①重岩叠嶂 嶂：___________ ②夏水襄陵 襄：___________ ③不以疾也 疾：________

3．把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

①自非亭午夜分，不见曦月。译文：____________________________________________

②空谷传响，哀转久绝。译文：____________________________________________

4．请用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季江水”的特点。{4分}

练习题四

2．翻译：虽乘奔御风不以疾也 译文：____________________________________________

3．文章花了大量笔墨，运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，而第四段中却写到“渔者歌曰”，这是采用的描写手法，其作用是：

4．文中对三峡景物的描写很有特色。请从文中再选出两处景物，仿照例句进行描写。

例：碧绿的潭水，怪异的松柏

____________________________________________

5．对文章赏析有误的一项是（ ）

A．文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。

B．文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。

C．文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。

D．文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。

练习题五

1．解释下列加点词

(1)自三峡七百里中（ ）自非亭午夜分 （）

(2)沿溯阻绝（ ）哀转久绝（）

(3)或王命急宣（）或以为死（）

(4)则素湍绿潭（）有奇字素无备者（）

2．翻译下列各句

(1)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

(2)虽乘奔御风不以疾也。

(3)清荣峻茂，良多趣味。

(4)素湍绿潭，回清倒影。

3．文章①段总写三峡的________________，描述了________________的地势。

4．②、③、④段写___________，分别写出了 ______________________三峡四季变

化不同奇景，突出了三峡_______________ 的总特征。

5.(1)表现群山高峻的句子是 ：_________________________________________

(2)表现水流急速的句子是 ______________________________

(3)表现春冬季水清流缓的句子是________________________________

(4)表现秋季凄清萧瑟的句子是_____________________________________________

7．写出文中千古传诵的佳句_______________________________

练习题六

2．翻译下列各句。

①至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

②虽乘奔御风不以疾也。译文：

③清荣峻茂，良多趣味。译文：

④素湍绿潭，回清倒影。译文： ⑤常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。译文：

。

③巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。译文：

。

3．文章①段总写，描述了 地势。

4．②、③、④段写，分别写出了三峡 、 、 ，四季变化不同奇景，突出了三峡 的总特征。

5．第②段写三峡；第③段写三峡；第④段写三峡 。

6．①表现群山高峻的句子是，②表现水流急速的句子是，③表现春冬季水清流缓的句子是，④表现秋季凄清萧瑟的句子是 。

7文章末尾引用渔者的歌词，其作用是 。8写出文中千古传诵的佳句： ，。

9．找出两个写山的四字短语： ， ；找出两个写水的四字短语： 。

练习题七

2．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）

清荣峻茂,良多趣味

3．第3段写三峡春冬景色时，既描写了“______________________”的静景，也描写了“___________________”的动景，动静结合，相得益彰。（2分）

4．从全文看，第4段中引用渔者歌谣的作用是什么？（2分）

练习题八

3．下列对文中语句的翻译，错误的一项是()(3分)

A．日出而林霏开 太阳出来，树林里的雾气散开了B．云归而岩穴暝 云雾归去，山洞里就昏暗了C．良多趣味 实在有很多趣味D．飞漱其间 在那里飞流冲荡

4．两段选文都描写了四季佳景，请分别找出描写秋景的句子，写在下面横线上。

答：[甲]

乙

练习题九

一．背诵默写

1．描写三峡连山之密的句子：

2．描写三峡两岸山峰高耸的句子：

3．从侧面交代三峡两岸山势之高的句子：

4．描写夏季三峡水势浩大的句子：

5．交代水流湍急，行船速度之快的句子：

6．形容三峡江水澄清、风光妩媚的句子：

7．最能表现三峡秋季特点的句子：

8．借猿啼和渔歌表现三峡凄凉景象的句子：

9．《三峡》中以快马和疾风来衬托行船速度之快的句子：

10．《朱元思书》中有“急湍甚箭，猛浪若奔。”借比喻突出了江水流速极快，本文中与此相似的句子：

11．本文中描写了不同季节的景色，请写出春、冬季江水特点的句子：

12．三峡水库蓄水已达135米，真正实现了“高峡出平湖”的壮观景象。本文里描绘的渔者歌唱的“ ”的情景已是一去不复返了。

二．问答题

1．通过对三峡两岸之山的描写，突出三峡怎样的特点？

2．本文写到“三峡”夏季水势时说：“有时朝发白帝，暮到江陵，虽乘奔御风，不以疾也。”李白《早发白帝城》诗中与之相似的是哪些两句？

3．请用简要的词语分别概括三峡不同季节的特点

。

4．作者是从哪些方面描写三峡的自然景观的？

5．作者只有“清荣峻茂”四季就概括写出了水、树、山、草的风貌，请发挥你的想象力，用优美的语言把这个景色再现出来。

6．作者在描写秋天三峡时，引用渔歌，请写出文中引用的渔歌及其作用。

7．作者写三峡从大处山、水落笔，又用其它景物衬托，请写出作者在文中还写了哪些景物，分析这样写有什么好处？

8．用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季江水”的特点。

练习题十

1、《三峡》节选自《水经注》，作者郦道元，字善长，北魏时地理学家、散文家。撰《水经注》，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，具有较高的文学价值。三峡是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称。

2、 《三峡》先写三峡地貌，接着依次分写夏、春冬、秋 四个时期的景物。

3、文中写山岭连绵和山势漫长的句子是：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

4、写山势峻峭巍峨的句子是：重岩叠嶂，隐天蔽日。

5、一段写出了三峡的什么特点？山高岭连，中间狭窄。

6、结合有关语句，说一说三峡两岸山有什么特点。（试用两个字概括）连和高

7、“重岩叠嶂”和“隐天蔽日”两句写景角度有什么不同？重岩叠嶂，就山本身的状态写其高，是俯视所得；而隐天蔽日，以天和日衬其高，是仰视所见。

8、写三峡夏季江水暴涨的句子是：夏水襄陵，沿溯阻绝。

9、第二段是怎样描写夏天水势特征的。先从正面落笔，后分两层来写：以“沿溯阻绝”概括水势险恶；以“王命急宣”的特例给人具体印象。又加上奔马和疾风的比喻，则给人的感受更加形象而深刻。

10、理清第二段作者的写作思路。先写俯视江中所见，后写仰视所见，由峡底写到山上，最后作者总结，状写了四种景物。

11、写春冬之时山水草木秀丽的句子是：素湍绿潭，回清倒影。

12、作者写三峡秋景抓住了什么事物？突出了什么气氛？抓住了有代表性事物猿。突出了凄清肃杀的气氛。

13、用简洁的语言概括出文中描写的三峡四季的景物特征：夏水暴涨，春冬景美，寒秋肃杀。

14、讨论：作者写三峡四季景色时，为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序，而先写夏季景色。答案要点：作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故将“夏水”为首来写。

15、《早发白帝城》一诗中哪两句与“有时朝发白帝，暮到江陵”一句意思相同：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

《三峡练习题》参考答案：

练习题一

1．①飞奔的马 ②连续 3．①水势迅急凶猛 ②景色秀丽奇绝 ③萧瑟凄凉 4三峡七百里 ②两岸连山，略无阙处 ③重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月 ④素湍绿潭，回清倒影5．绝?t多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间 6．进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。

练习题二：

1．(1)真(或实在)(2)寂静 (3)连续 (4)快2．在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。 3．重岩叠嶂，隐天蔽日 林寒涧肃，常有高猿长啸

练习题三：

1.（1分）郦道元 2．①像屏障一样的山峰。②逆流而上。③快。3．(4分) ①如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。 ②空旷的山谷传来猿猴啼叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。 4．(4分) 三峡的山的特点是连绵不断(1分)、高耸峻拔(1分)。夏季江水的特点是江水盛大(1 分)、水流湍急(1分)。

练习题四：

2．即使骑上快马，驾着风，也没有这样快。3．侧面描写（或“间接描写”） 进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。。4．示例：飞悬的瀑布，悲凉的渔歌险峻的山峰，凄厉的猿啼。

练习题五：

1、(1)自三峡七百里中 从 (2)沿溯阻绝 断

自非亭午夜分——如果哀转久绝——消失

(3)或王命急宣——有时(4)则素湍绿潭——白色

或以为死，或以为亡——有人 有奇字素无备者——向来

2 、(1)至于夏天江水漫上丘陵的时候，下行和上行的航路都被阻绝了。(2)即使骑上快马，驾着风，也没有这样快。(3)水清树荣，山高草盛，实在是有很多趣味。(4)雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子3．三峡的地貌，峰高谷深的险要4．江水， 夏季 春冬 秋季 ， 山高水险 5、(1)重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月(2)朝发白帝，暮到江陵(3)素湍绿潭，回清倒影(4)林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝6．进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。7．巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳8．《与朱元思书》中描绘山水与本文相似的句子是：山——争高直指，互相轩邈 水——急湍甚箭，猛浪若奔

练习题六： 2．①至于夏天江水漫上丘陵的时候，下行和上行的航路都被阻绝了。②即使骑上快马，驾着风，也没有这样快。③水清树荣，山高草盛，实在是有很多趣味。④雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。⑤常常有高处的猿猴放声长叫，声音持绝不断，异常凄凉；空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。 ⑤巴东三峡，巫峡最长（人们听到）猿猴的几声哀鸣，泪水就要沾湿了衣裳。 3．三峡的地貌 峰高谷深的险要 4．江水 夏季 春冬 秋季 山高水险 5．夏季水势之盛和水流之急 春冬之时清幽的景色 秋季肃寒凄凉的景色 6．①重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月 ②朝发白帝，暮到江陵 ③素湍绿潭，回清倒影 ④林寒涧肃，高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝 7．衬托“晴初霜旦”之时，“林寒涧肃”的凄凉情景 8．巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳 9．重岩叠嶂 隐天蔽日 素湍绿潭 清荣峻茂

练习题七：

（2分）2．水清、树荣、山高、草茂，实在是有许多趣味。3．素湍绿潭，回清倒影（答出“素湍绿潭，

篇四：《三峡》知识要点及基础训练

《三峡》复习知识要点

一、文章内容

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝?t多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

二、文学常识

1、本文作者是郦道元，他是我国北魏杰出的地理学家、散文家。他所著的《水经注》是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。

2、三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。

三、语音

略无阙处（quē）重岩叠嶂（zhàng）不见曦月（xī）沿溯阻绝（sù）

素湍绿潭（tuān）绝?t多生怪柏（yǎn）飞漱其间（shù）属引凄异（zhǔ）

四、通假字

略无阙处（阙通缺）

五、古今异义词

1、或王命急宣（古义：有时 今义：常用于选择复句的关联词） ．

2、至于夏水襄陵（古义：一个动词“到”和一个介词“于” ．．

今义：常连在一起，表示另提一事）

六、词类活用

1、虽乘奔御风，不以疾也（动词用作名词，奔驰的快马） ．

2、林寒涧肃（寒：形容词用作动词，清凉）（肃：形容词用作动词，寂静） ．．

3、空谷传响（名词作状语，在空荡的山谷里） ．．

七、一词多义

1、绝：沿溯阻绝（隔绝）哀转久绝（消失）

2、自：自三峡七百里中（从、由）自非亭午夜分（如果）

八、重点词语解释

1、至于夏水襄陵（襄：漫上）2、或王命急宣（或：有时）

3、则素湍绿潭（素：白色）（湍：急流或急流的水）4、良多趣味（良：很）

5、属引凄异（属：连接）6、不见曦月（曦：阳光或日光）

九、朗读节奏

巴东/三峡/巫峡长，猿鸣/三声/泪沾裳

十、理解性默写

1、文中侧面写山之高的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。

2、文中侧面写出夏日江流湍急的句子是：或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江

陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

3、写三峡全景的句子是：两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日

4、写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。

5、写山高的句子是：重岩叠嶂，隐天蔽日

6、由三峡水流汹涌湍急联想到李白的诗歌是：《早发白帝城》

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

7、作者写了春冬之时八种景物的特点和给予作者的感受是：清荣峻茂，良多趣味。

8、写三峡景物一般特色的句子是：每至晴初霜旦，林寒涧肃

9、三峡夏季江水的特点是：夏水襄陵，沿溯阻绝。虽乘奔御风，不以疾也

10、从视觉角度写两岸连山的句子是：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

11、描写夏季三峡景色的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

12、描写三峡春冬之景的句子是：春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝?t多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

13、描写三峡秋季景色的句子是：每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

14、文章写三峡春冬景色时，既描写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，也描写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景，动静结合，相得益彰。

十一、重点语句翻译

1、虽乘奔御风，不以疾也。

*即使骑上飞奔的马驾着轻风，（仍然）不认为快。

2、回清倒影

*回旋的清波中倒映着各种景物的影子。

3、清荣峻茂，良多趣味

水清树荣，山高草盛，实在是有很多趣味。

4、两岸连山，略无阙处

*峡谷的两岸都是相连的高山，没有中断的地方。

5、重岩叠嶂，隐天蔽日

*重叠的山岩和屏障似的山峰遮住了天日。

6、自非亭午夜分，不见曦月

*如果不是正午和子夜时分，就看不见太阳和月亮。

十二、课文内容理解

1、本文写春冬之景，用素、绿、清、影四字突出其特点。写秋季景色，用寒、肃、凄、哀四字将景物的神韵生动地表现出来。

2、结合文章内容，用一句话概括三峡的景色特点：雄奇险峻，清幽秀丽。

3、文末以渔歌作结有什么作用？

*进一步突出三峡秋天的凄异。

4、本文的中心是：描写三峡的雄伟山势和四季景色。

5、作者先写夏季景色的目的是：首先展现长江奔腾的气势和蓬勃的活力。

6、为什么后写秋天？

*目的在于让读者感受三峡寒静肃穆、似含秋思的风致。

7、合写春冬的目的在于：展现风平浪静时节三峡的山光水色、清幽宜人的景物特点。

8、作者描写了春冬之时的八种景物是素湍、绿潭、回清、倒影、绝?t、怪柏、悬泉、瀑布。

9、作者写三峡秋景什么最突出：猿啸

10、本文写凄异哀转的猿声的目的是：使哀愁和悲秋融为一体。

11、渔歌使用的修辞方法是引用，其作用是强调、渲染了三峡秋天的凄凉、悲愁。

12、对文章赏析有误的一项是（A）

A、文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。

B、文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。

C、文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。

D、文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。

13、从全文看，第4段中引用渔者歌谣的作用是什么？

*进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。

14、本文写景的特点是：在四季变化中展现三峡奇异鬼谲的山水美景，寓静态于动态之中，动静结合。

15、为什么不按照春夏秋冬的顺序写，而是从夏、春冬写到秋？

*主要根据三峡江水的特点来选择写作顺序的。

16、本文表达了作者怎样的思想感情呢？

*表达了祖国山水风光的热爱，寄予了对劳动人民的同情。

十三、开放性试题

1、三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两个理由。请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的原句。

理由1：水流急（或速度快或水势迅猛或水流湍急等相同意思均可）

原句：朝发白帝，暮到江陵（或虽乘奔御风不以疾也）

理由2：落差大（意思相同即可）

原句：悬泉瀑布，飞漱其间

2、选出下面不是写“水清”的一项（ B）

A、水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍。

B、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

C、冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底。

D、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。

《三 峡》突破难点能力训练

A

阅读下面的文段，完成后面的题目。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝?t多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

1．第一段描写三峡________的景色，侧面描写水流湍急的句子是________________________________________________。

2．第二段所写景物的特点是________。描写泉、树、山、草的四个词是________、________、________、________。

B

阅读下面的文段，完成后面的题目。

江水又东径狼尾滩而历人滩。袁山松曰：“二滩相去二里，人滩水至峻峭。南岸有青石，夏没冬出，其石???，数十步中悉作人面形，或大或小，其分明者须发皆具，因名曰人滩也。”

（选自郦道元的《水经注·江水》）

1．解释句子中加点的词语。

（1）江水又东径狼尾滩而历人滩 ．．

而：历：

（2）或大或小，其分明者须发皆具 ．．

或：具：

（3）二滩相去二里，人滩水至峻峭 ．．．

去：峻峭：

2．选段说明的对象是________，说明其得名的原因的句子是________________________________________。

思路分析与详解

A

1．解题需要准确理解句子意思，全面掌握段落内容。第一段先从正面表现三峡夏季水涨，再从侧面予以烘托。还要结合第二段判断描写的内容，两个段落描写三峡三个季节的景色。

答案：第一段描写三峡夏季的景色。

“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。”以船行之快烘托水流之急。

2．第二段所写景物的特点是壮丽、奇伟清、荣、峻、茂。

B

1．解词应顾及上下文，做到词不离句。同时要联系学过的课文，对于需要解释的词语，复习它们在学过的课文中的意思。

答案：（1）“而”，连词，用在并列的短语之中，表示并列关系。 “历”，动词，经过。

（2）“或”，代词，有的。 “具”，具备。

（3）“去”，距离。 “峻峭”，陡峭。

2．准确理解句子的意思，全面掌握段落内容。选段提到了两个滩，狼尾滩一笔带过，只是为了表示人滩的方位。集中笔墨介绍的是人滩，介绍人滩得名的原因。

答案：说明对象是人滩。介绍人滩得名原因的句子是“南岸有青石，夏没冬出，其石???，数十步中悉作人面形，或大或小，其分明者须发皆具”。

《三峡》自学评估

达标训练

1．给加点字注音。

①曦月②沿溯阻绝 ③素湍 ．．．

④绝?t ⑤飞漱 ⑥属引凄异 ．．．

2．解释加点词。

①夏水襄陵：②亭午夜分： ③不见曦月： ．．．．

④沿溯阻绝：⑤乘奔御风： ⑥绝?t ： ．．．

⑦霜旦： ⑧属引凄异： ．．．．

3．填空。

《三峡》一文选自_____。_____（朝代）的地理学家__________给《水经》作注写成了《________》。

4．将下列写景的句子与相应的季节用线连接起来。

①沿溯阻绝春

②素湍绿潭，回清倒影 夏

③晴初霜旦，林寒涧肃 秋

④清荣峻茂冬

能力提高