My基地日记(1300字)作文
精选作文:My基地日记(1300字)作文
终于，经历了秋季运动会，我们迎来了期盼已久的劳动实践活动！下面，就随着我的日记把我们的视野方向远处，一起来看看我们快乐的活动吧！
10月17日艰苦行程晴
一切都准备好了！
我们打上队旗，来到了美丽的乡间小道——花正开，紫的，红的，白的，黄的，像眼睛，像星星，向我们笑着，眨着——仿佛这已不是秋天，而成了切切实实的美丽的春天了！放眼望去，泥土黑得发亮，小麦绿的生油，他们形成了一块又一块的方格子布，五彩缤纷的，在阳光下闪烁着，耀人的眼……
一个小时过去了，两个小时过去了，我已经不会被周围的美景所打动了，我的腿跟灌了铅似的，一动也动不了了，我直想哭，只想躺在草地上，睡呀睡，睡到明天，最好不要被人打搅！
阳光炙烤着大地，烧的人脸热热的，像极了熟透了的苹果，我只觉得我的头在发昏，在嗡嗡地闹。我靠在别人的肩膀上，眼泪差点涌出眼眶——唔~这是我永远忘不了的经历！
天气越来越热，我也越来越累，但尽管如此我还是在心里默默地为自己加油！
终于，在那座古桥上，我看到了我们将要去的地方！200米，100米，近了！近了！终点进了！我冲进那扇门，笑出了眼泪——我，成功了！
10月17优雅环境晴
我们终于正式成为这所学校的学生了，当然，参观住所是必须的！于是，我们稍微休息了一会儿，便马上站起身来，在这新居所里转了一圈儿：
这儿的房屋虽然破烂，但环境也是不错的——两棵柳树伫立在青苔土地上，长长的柳枝还带着绿意，显得既婀娜又窈窕，让人禁不住想捧上一本名着，在青苔土地上，浓绿树荫下细细品读。
这所学校里还有一片树林，一棵又一棵的树紧紧地拥在一起，中间只留条细细的缝儿，连阳光透过那片树林，照出来也是细细的，碎碎的，零零星星的，可爱极了！
我们所在的教室的门口，有一座蓝色的花坛，花坛里草和花儿相呼应，相衬托，别有一番风味！学校里还有两棵枫树，粗壮的树干上顶着一头花花绿绿的头发——绿的，红的，黄的，橙的，五彩缤纷，无不各具风韵！树叶被风儿吹动，跳下来，跳在我们的怀里，像下了一场彩色的雪！这在我们面前，仿佛己经不再是真正的两棵树了，它成了一幅画，美丽的画，也许是唐代的名手画的吧
10月19日难吃的饭菜晴
到这里已经好几天了，别的我还是比较满意的，但除了这里的饭菜！俗话说：人是铁饭是钢，一顿不吃饿得慌！但我却只能用“味如嚼蜡”来形容这里的饭菜！不错，这里的菜，一是简单，二是难吃，而且还特贵！这里的面条太酸，米饭太干，连稀饭也是区区几粒米！如此简单的饭菜，叫我怎能下得了口！
因为饭太难吃，又那么贵，同学们都宁愿天天吃虽无营养但却便宜美味的泡面了！如果你来到我们的宿舍，只会看到一屋子的泡面新新族，闻到满屋子的泡面味儿！
啊！饭堂的工作人员们，把饭做得美味点儿吧，不要让“这里的饭菜真难吃，面酸米干汤清淡。”风靡所有的宿舍！
10月21日依依惜别晴
今天，终于要回家喽，大家因此而非常开心，漫长的课堂也变得可爱起来……
终于，送我们回家的车来了，大家欢呼起来，排着队伍走进车内，车轮在滚动，学校变得模糊了，我闭了眼睛，我的父母来到了我的眼前……
后记：因为此次实践，我得到了很多，但令我最惊喜的还是，因为基地的饭菜太难吃了，我的饭量大大提高。
篇一：作文专项(七)日记
潢川一中2015届高三作文专项训练材料（七）
编写人：刘怀根 2014/12/25
日记一般记录某一天发生的事件，或者是自己感受最深的一件事，如一节课、一次郊游活动、一场晚会、一场体育比赛等等。也可是观看某场电影、电视剧或阅读某一篇文章后的体会等。写英语日记要注意下面几点：
一、英语日记的格式
英语日记通常由两部分组成，即书端和正文。书端指写日记的日期、星期和天气。英语日记的书端顶格写在正文上边的左边。先写星期，再写日期。日期的写法与书信的相同，例如：Thursday Dec. 18, 2003。天气可写在正文的右上方或写在日期之后。通常用形容词如Fine, Cloudy, Rainy, Windy, Foggy等。
二、英语日记的时态 由于日记记载的事情通常已经发生过，谓语动词多用一般过去时态。
三、写日记正文时应注意的问题
1. 考试中所给的话题作文通常把词数控制在100个单词左右。
2. 主题要突出。整篇日记要围绕一个主题来展开。切忌面面俱到，记流水帐。因此，要精心选择内容，记下最有意义的、感受最深的内容。
3. 语言表达要贴切。写日记时，遣词造句要符合语法和英语习惯表达。切忌汉语句式表达。如果我们不能用已学的语言知识来表达某种意思，最好换另一种同义的表达法。
4. 注意结构的完整性。在结尾要有结束语，用自己的感想或体会对前面的内容作总结。
四、真题回顾 5月3日，你参观一个农场。请根据下列图画用英语写篇日记
注意：
(1) 日记须包括所有图画的内容，可以适当增减细节，使日记连贯；(2) 词数100左右。
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五、现场演练（08年天津卷）
假设2008年2月12日是你父亲的生日，下面三幅图描绘的是你给父亲买完礼物后
乘坐地铁回家时经历的一件事。请根据图示，用英语写一篇日记记叙这件事，并谈谈自己的感受。
注意：1. 词数不少于100；2. 可适当加入细节，以使行文连贯。
参考词汇：地铁（列车）----- subway train
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Februay 12 th,2008 The day is my Dad’s birthday. This afternoon I went to the shopping center downtown, and bought a present for him. Then I took the subway train home. Sitting on the train, I thought my dad would be very happy when he saw the present. At the next station, an old lady with two heavy bags got on the train and stood in front of me. She looked tired. I hesitated for a moment, and then offered my seat to her. The old lady thanked me a lot and sat down. Seeing her smile,I felt happy. I will always be ready to help others in
the future. － 4 －
篇二：日记的写作内容
日记的写作内容
日记的内容就在你的生活中。生活就象万花筒，五彩缤纷；生活就像海边的贝壳，五光十色，千姿百态，只要你留心，你就会发现它，随手捡来就是很好的日记材料。
一、校内生活：
1、学语文，学数学，还学习科学、体育、音乐、美术等等，在学习中有乐趣、苦恼和困难，有成功和失败，你和同学在课堂中的表现，或者这节课中的哪个环节令你难忘，再或者你在课堂中参与的发言、表演、辩论等，这些都是很好的日记材料。
2、同学之间形成团结友爱的关系，是有波折和变化的，这些都可以写成很生动的日记。在和同学相处中，有你们亲密的小伙伴，可能也有曾经使你讨厌的，后来又转变看法的那些后进同学，这些人都可以写进你们的日记中，写出他们的性格和特点、动人的事迹和对他们的感情。
3、学校活动，比如：看电影、观看天文展、运动会、升旗仪式等等，只要将这些活动的发生的时间、地点、人物、事情的原因、经过、结果等记录下来，这就成了日记的材料。
4、校园内的好人好事或不良现象可以成为你笔下的内容。
二、家庭生活：
1、记事类：家庭风波、邻居间的纠纷、客人的来访、周末的郊游、街头骗局、游泳、过生日、品尝父母的手艺??
2、感悟类：看新闻、看球赛、看报纸、看电视、看漫画或者挨了一次批评、开了一个玩笑、骂了一次人、上了一节奥数课、作文课??你有什么想法，是赞同还是反对；你为什么会有这种看法，你为什么会赞同或反对；你有什么好的建议，你自己会如何做，把这些写出来，就是你日记本上的丰富的内容。
3、实践类：做家务、做手工、饲养小动物、种植植物??把你“学——做——想”的过程写下来。
三、自然、景色、小物件：
可以写日落、圆月、星辰、河流等等，可以写风云雷电，可以写春夏秋冬，可以写大街小巷、亭台楼阁、学校、有代表性的景观等等，也可以写你的文具盒、闹钟、小书桌、风扇、电脑??用眼睛看，用耳朵听，用鼻子闻，用舌头尝，用手触摸。
四、其他：
1、自己、亲人、同学、老师、邻居、陌生人??写他们的样子，或者他们做的什么事让你难忘，或者你们之间发生的故事。
2、想象：你可以是来去自由的神仙，你可以是达·芬奇，你可以是月亮上的一块石头，你可以是太平洋中的一条鲸鱼，小猫可以跳舞，树叶可以打仗，汽车经过改造可以上天等等，你想怎么编就怎么编。这样，你还会愁没东西可写吗？
3、心里话、悄悄话，平时想说可又不敢对老师、同学、爸爸、妈妈说的话，都可以向日记这个朋友说说。
注意：
（1）内容要真实。不要抄别人的东西，也不能生搬硬造。你写的日记只有真实才有意义。
（2）材料要集中。一天中发生了几件事，也只能选择一件来写。不可从早晨起床刷牙洗脸写起，一直写到晚上睡觉，记成一篇流水帐，这样的日记一点儿意思也没有。
（3）内容要具体。写人时要写出人物的音容笑貌及所作所为。写事时要写出事情的发展过程。写物时，要写出它的形状、颜色、声音、姿态等。写景时要写出景物的变化及特点。
写日记可以帮你积累材料，也可以提高你的作文水平，很多著名的作家都有写日记的习惯，但日记并不是神秘，你可以把一个词汇扩展成一段话，可以写一个片段，可以写一个场景，一个画面；可以写你的快乐，可以写你的忧愁?? 同学们，只要你愿意去写，日记就是你最亲密的朋友。
篇三：侯若竺日记
侯若竺日记三则
2013年11月24日 晴
或是因为刚刚结束了期中考试，同学们身心俱疲；或是因为班级获得了“三好班级”称号，同学们想休息一会儿，今天下午的那节品德课，足以用“混乱”二字形容。
像“九一八事变”时那样，像“鸦片战争”那样，刚一上课，教室里就充满了火药味。
原来王宇与刘晓航发生了“激战”，由于刘晓航乱放篮球而导致了王宇滑倒造成了“轻微脑震荡”，顿时“不省人事”。
战火迅速蔓延，烧到了姜浩与沙蓉蓉的边境，并迅速开战，犹如当年的抗日战争。
作为姜浩好哥们儿的江涛并没有袖手旁观，津津乐道地与刘晓航交流战术，时而兴高采烈，时而紧紧皱眉，仿佛罗丹在雕刻塑像。他迅速支援姜忠浩，与他打成一片。沙蓉蓉见状，深感局势不妙，便向鲍欣求助。不料，被老师发现，求助不成便与姜浩开始唇枪舌战。
就在老师批评沙蓉蓉，沙蓉蓉面红耳赤地争辩之际，王宇、段文博等人也说地火热，老师有三头六臂也管不过来了。
老师的心里防线彻底崩溃了，歇斯底里地咆哮了一声，可那些“说话主义者”还继续说着······
2013年12月2日 晴
我们班的同学各有特色，例如办事一丝不苟的李晓宣、说话唧唧喳喳的赵欣红、写起字来弯弯扭扭的高梓怡······但要说最有特点的，要数鼻涕虫王宇了。
王宇的成绩相对于其他男同学来说，是十分优秀的。但他和他的好兄弟赵瑞一样，无法管理好自己的表情，一笑起来就大有覆水难收之势。
前几天，王宇因为与品德老师挑起战争而被班主任处分，同时被处分的几个同学大多神情沮丧，眼里闪烁着忏悔的泪花。再看看他，眼睛瞪得大大的，即使在千里之外都能被他眼中射出的那得意
的光芒晃瞎。王宇的嘴角似乎要翘到天上去，脸上流过三条大河——口水与两鼻涕。
原来，他通过某种特殊渠道弄到了几张稀有的卡片，正得意洋洋地亮给刘晓航看。刘晓航看地眼睛都红了，而王宇更是彻彻底底地把纪律抛到了九霄云外，恨不得写张圣旨昭告天下:朕今日新得卡片三张，众卿还不快来膜拜？
三位班长可不会纵容王宇为所欲为。李晓宣猛地冲上去将王宇的手按住，洪锐留在讲台上维持纪律，刘志红眼疾手快，一把扯过王宇的“心头肉”，三下五除二，把卡片撕为一堆碎片，随着徐徐的清风飘走了，只剩下王宇在风中呆立??
2014年3月27日 星期五 晴 今天，是我最后一次写王宇，或许是我把他“整”得太惨了，他三番五次地求我，我决定换一个“开刀对象”。
这天，王宇一反常态，恭恭敬敬地站在我旁边，盯着我写作业，我什么也没说，只觉得他太自不量力了，和我比耐力。我自知身无长处，可六年的学画生涯早已让我有了足够的耐力。不过以王宇的性格，一定会先开口。
果不其然，他用他最温顺的声音喊了一声我的名字，我没有转头，只是用余光看了他一眼，他那圆圆的脸挤在一起，写满了可怜，一看就是有事求我，而且是关于我的日记。
“说。”我明知故问。果然，他像背好了词一样，滔滔不绝地讲起他的现状，那叫一个声情并茂啊。我的脸上划过一丝笑意，可不是同意了他的哀求，只是觉得他像一个小丑一样，很可笑。但是此时结束这一章似乎不太好，要有始有终，给汪金昊画上一个完美的句号。
我没再说什么，他也没再说什么。可他到底没忍住，问：“组长，能否免我‘死罪’？”
我闻言，觉得该换人了，小声地说：“好吧好吧，给你画一个句号就换人。“他思考良久，才明白其中奥义，又来求我，我转移了话题，问他：”你知道流芳百世和遗臭万年吧？“他似懂非懂地
点点头，不知我葫芦里卖的什么药，我接着说：“英雄立功后，流芳百世，可百年之后就销声匿迹了，而奸贼万年之后还被人唾骂。”王宇似乎懂了，脸色铁青，我故意大声说：“万年之后，我们同学的后代还会记得他们的祖先有个同学叫王宇！”
全集终
篇四：二年级 日记 李欣宸
11月28日星期六晴
今天是星期六，我放弃了休息的时间到少年宫学习语文。走进教室，里面已经济济一堂。我坐下拿出学习用品等待上课。今天老师教我们学习写日记。所有同学认真听老师讲解，我们掌握了写日记的基本步骤：写日记前，要先写好日期、星期几和天气，然后另起一行写正文。
每个同学都认认真真的将自己今天学习的心得仔仔细细地写下来，不仅学会了一笔一划的格式，还将学到的进行实践，巩固了学到的许多知识。我每次到少年宫学习，都能学到丰富的知识。
我喜欢和蔼可亲的张老师。
二年级：李欣宸