中学音乐个人工作计划2016--2017

篇一：2016-2017(上)新人音版六年级音乐教学工作计划

小学六年级音乐教学工作计划

（2016—2017学年度第一学期）

马昌营——付海红

一、学生基本情况分析

本届六年级的学生中有一部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。这些学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待提高，还有一些学生由于底子薄、基础差，对音乐又缺乏兴趣，所以情况不是很好。其中还有一部分学生唱歌音准不佳，连音乐知识、音乐技能、视谱都不会。这些学生对音乐课虽感兴趣，但总是不遵守纪律，所以不仅自己学不好，而且影响大家的学习。教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。

二、教材内容

十一册教学内容分为聆听、演唱、知识以技能、创编与活动四部分，其中

聆听内容包括：独唱《送你一朵东方茉莉》 独唱《茉莉花》 合唱《东边升起月亮》 管弦乐《小河淌水》 短笛、口哨与乐队《迪克西岛》 交响诗《魔法师的弟子》管弦乐《波斯市场》 齐唱《京调》 京剧选段《包龙图打坐在开封府》 领唱、合唱《长江之歌》 独唱《红旗飘飘》 民族管弦乐《瑶族舞蹈》 民族管弦乐《丢丢铜仔》管弦乐《日出》管弦乐《木星——欢乐使者》

演唱内容包括：合唱《茉莉花》 齐唱、合唱《妈妈格桑啦》 齐唱、合唱《我们生活在同一个星球》 齐唱、合唱《月亮姐姐快下来》 齐唱《赶圩回来阿里里》（节选）独唱《我是中国人》 齐唱《校园小戏迷》 领唱、齐唱《我的中国心》 齐唱、合唱《萤火虫》 齐唱《编花篮》 齐唱《凤阳花鼓》 独唱《龙的传人》 合唱《红蜻蜓》

三、教学目标

1、知识目标：

认识了解秧歌、长调、短调、小调、劳动号子以及中国民歌、外国民歌的相关知识

2、能力目标：

学生通过学习歌曲，会用正确的口形，呼吸及连音、断音的

演唱方法演唱，会二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂简单的指挥手势。通过欣赏，了解多种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力。认识了解音乐家刘炽、普契尼、迪卡斯和他们的作品。通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，培养一定的齐奏、合奏及伴奏能力。

3、情感目标：

通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。

4、质量目标：

通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，掌握简单的视谱能力，能够完整的有感情地演唱歌曲。

四、教学重点

1．复习巩固小学阶段所获得的发声技巧。

运用获得的音乐知识，有感情地表现不同题材体裁，风格的歌曲，唱好二声部合唱，学习三声部合唱。

2．复习总结音的高低，复习它的长短，强弱。

3．复习并唱准自然大小调及中国传统五声调式音阶。

4．知道什么是交响诗、歌曲的结构、民间歌舞、混合拍子

5．认识竖琴、曲笛两种乐器

五、教学难点

1．复习巩固小学阶段所获得的发声技巧。运用获得的音乐知识，有感情地表现不同题材体裁，风格的歌曲，唱好二声部合唱，学习三声部合唱。

六、教学改革的初步设想

1．教改专题：如何培养小学六年级学生学习音乐的兴趣

2．方法措施

（1）以音乐的美感来陶冶学生，感染学生

（2）创造生动活泼的教学形式，培养儿童学习音乐的兴趣。

（3）注重个性发展，建立平等互动的师生关系

在音乐教学实际中把全体学生的普遍参与发展不同个性有机结合，每个学生都有权利以自己的方式学习音乐，享受音乐的乐趣，应创造生动活泼，灵活多样的教学形式，突出学生的主体地位，建立民主、平等的师生交流互动关系。

七、实施计划的具体措施

1．深入课堂，充分调动学生学习音乐的主动性和积极性，注意启发和诱导学生的参与性、参与性。

2．以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生音乐学习的可持续性发展。

3．培养学生音乐创作能力，确保学生自主学习的质量。积极参与学校及其校区举行的各种有益的活动，并进行记录与总结。

4．在课堂中渗透思想品德教育与政治教育，不断培养和提高学生的思想道德素质和文化素质，时期在的德、智、体美等全面发展。

5．在工作中不断总结与思考，虚心听取和请教各位教师以及有关领导的意见和见议。

八、教学进度

九、教学内容的课时分配

十、教学活动安排

五周 音乐宫

八周 童心音乐会

十八周 春节汇演

篇二：2016-2017学年度第一学期音乐教学计划

2016-2017年第一学期音乐教学工作计划

一．指导思想：

下学期，继续“转变教育教学工作作风” ，认真贯彻落实市局教育工作精神，珍惜和把握好自己的职业和岗位，扎实从教，努力办好人民满意教育为己任；着力加强自身业务内涵和拓展专业科研领域为目标。在新的学期，进一步跟上时代步伐，贯彻落实“党的十八大”三中、四中、五中全会精神；岗位上始终起带头作用；业务上起指导作用；结合音乐学科的特点，始终秉承我校“以学生为中心”的多年的优良传统，全面提高学生艺术修养和鉴赏能力以及综合业务能力，特制定计划如下：

二、教学管理工作：

1、辅佐校团委、学生会，尽最大努力地办好庆元宵暨校艺术节。

2、全力以赴应届高三艺考。认真细心地帮助学生，选择好、分配好所报考院校。

3、下学期重点加强音乐专业班教学管理。音乐班整顿教学秩序，以及教学管理，抓好学生出勤，请假制度。坚决剔除课堂玩手机，吃零食，看课外读物，睡觉等行；一经发现，要严肃处理。加大力度在专业课和学生练习专业上搞好管理，继续搞好家校沟通工作。教师要责任到人，抓好包靠。

4、抓好安全管理，认真排查按隐患，防患未然。晚自习琴房练习专业诸多不良因素及教学设施，防盗，学生自身安全继续加大力度。本学期着力管控和剔除琴房学生带充电器，随身听。

5、严格抓好侯课制度。高一鉴赏、高二模块课教学。做好教师“生本课堂‘教师课前5分钟侯课，抓好考勤以及严格落实任课教师查实旷课，请假实情，进行核实记录，立即通知家长。并进行一周一汇总、一周一点评工作。

6、抓好高二专业班专业上台阶，乐理视唱练耳等综合素质全面提升，并搞好管理工作 。

7、一开学立即召开教科研主任会议，下大力气落实教学计划和备课事宜，搞好教科研和常规检查工作，能够保质保量上好每一节课。为迎接山东省第六

届中小学艺术展演；确保三团“民乐、合唱、舞蹈 ”，包靠教师，认真选排，刻苦练习，力争有大作品、好作品，为学校争光。

做好“三团”排练工作的安排，去个年级挑选特长生充实民乐队各声部，以及舞蹈队成员。

8、认真完成学校交给我们的各项任务；包括中考、高考、各种考务监考工作。

9、下学期开始，从严从细，抓好教师备课，学校常规管理；教学侯课的同时，要加大力度搞好教科研工作。努力动员全体教师，论文撰写、专业性文章发表上下功夫。

10、严格落实老师坐班制度和请假制度，对老师们的请假，细心做好记录。 二、实施工作如下：

三月份：

1、三月一号上午八点老师报到，搞好我校第二十四届艺术节高一专场选拔节目，以及各年级的节目筛选和专场演出。三月二号高二节目选拔和专场演出。三月四号，全体教师参加艺术节演出。由于艺术节排练及演出刚结束，舞蹈教室，琴房，排练厅卫生彻底大扫除是关键。马上落实高一、高二制定好鉴赏课教学计划和教学进度计划，确立高二年级高一年级专业课教学计划。

2、正月十四，全体教师会。按照高一新教学大纲和新课程标准，鉴赏教师认真备课，要明确音乐鉴赏是运用感知，经验和知识对音乐作品进行感受，体验，联想，分析和判断，获得审美享受;通过鉴赏音乐逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化，尊重世界多元文化情感态度。认真上好每堂课。

3、规范艺术专业课教学常规管理，加强学生专业课，鉴赏课安全教育和防范举措。严格把控专业学生进入琴室举动和所携带物品，要从严从细，绝不手软。

4、认真研究分析今年全国艺考的新形势新动向，向高一，高二专业班说明分析，统计好今年高三的艺考过关率情况。研究制定高二学生高考冲刺计划，提前准备高考模拟考试试题，抓好学生乐理素质训练，专业主副项提前做考前曲目的磨合拉练。

5、从严管理民乐,合唱，舞蹈队，制定训练计划，对学生进行管理教育。

6、去各年级各班，各专业班召开一次整顿班风学风会议。

四月份：`

1、突击检查备课，继续抓好专业课教学常规管理.，抓好推门听课工作和教学科研工作。

2、继续抓好年级学生出勤，上课环境。

3、抓好本学期教师听课和高一、高二专业上课和听课制度。

4、继续抓好高二学生视唱练耳，乐理素质训练。

五月份：

1、围绕和迎接市年度督导点评工作。全面，细致的展开工作，确保再上一个台阶。

2、安排高一；高二，专业学生的期中考试的工作。

3、布置出题，阅卷，成绩统计工作。

4．安排学校示范课，以及教科研论文会。

5、申请学校领导，根据老师们的建议和意见，挤一点时间看能否去外地学校考查参观。

六月份：

1、完成高三学生艺术高考信息报名工作；安排好老师们的常规教学；

2、安排好青年教师科研论文撰写工作。

3、继续落实好2016年高；中考；学业水平考试老师考监考工作。

4、根据高二文管组班情况，对学生进行分析，然后分层施教。

七月份：

1、做好学期期末专业考试出题工作。

3、做好专业考试，理论阅卷，成绩统计工作。

4、完成本学期教师教学工作总结。

潍坊七中音乐中心 2015年12月30日

篇三：2016-2017第二学期五年级音乐教学计划

五年级音乐教学计划

(2016-2017学年 第二学期)

胜利振兴小学 赵军 二?一七年二月十七日

五年级音乐教学计划

音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生强烈的情感共鸣，使音乐艺术净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、情智互补的作用和功能得到有效的发挥，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度，为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。

一、学生情况分析

五年级学生在演唱时基本上能不喊唱，会用正确的方法演唱而且基本认识到了气息的作用，大多数学生演唱时也能满怀感情地歌唱。各班的学生情况大同小异，有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。这些学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高，还有一些学生由于底子薄，对于音乐缺乏兴趣，所以情况不是很好。其中还有一部分学生唱歌音准不佳，连音乐知识、音乐技能、视谱都不会。这些学生对音乐课虽喜欢，但总是不遵守纪律所以学不好。教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。

二、教材分析

教材强调学生的学，以学生为本，允许学生以自己独特的方式学习音乐，允许学生有个性化的独立见解。教材的编写思路是以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本册教材内容有：分为十二课，包括演唱

、听赏、演奏、听赏与跟唱活动等内容。

三、教学目标

1.通过音乐教学，使学生基本上能掌握教材所规定的乐理知识，视谱，视唱能力有较大的提高。

2.通过学习能正确的完美的表现歌曲，理解、欣赏曲目的主要内容。

3通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力，从而培养学生形成健康的审美情操。

4.通过音乐教学，突出其学科的特点，激发学生热爱祖国的真挚情感，培养学生合作意识和乐观向上的生活态度。

四、教学重难点

教学重点：演唱歌曲，歌曲表演，听赏。

教学难点：感受各种拍子的特点，欣赏能力，审美情操的培养。

五、提高教学质量措施

１．以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生音乐学习的可持续性发展。

2．培养学生音乐创作能力，确保学生自主学习的质量。 七、教改项目

《互助互学共进教学模式的尝试与研究》。 八、教学进度表

赵 军

二?一七年二月