友爱和谐诗歌
篇一：团结友爱 和谐班级52
“团结友爱 和谐班级”
周敬??/p>
教学目标： 1、通过游戏活动让学生学会与小伙伴合作，从游戏中明白团结就是力量。
2、通过倾听故事等，从而明白团结就是智慧、赏识、包容。
3、理解团结的内涵，创建“团结友爱、和谐班级”的良好班风。 教学重、难点：
1、学会和小伙伴合作，能明白团结的真正内涵。
2、尝试处理在与伙伴交往中遇到的问题，体验与伙伴交往要相互尊重、相互包容，有了问题要协商解决的过程。
活动地点：多媒体教室
活动形式: 小品表演室内游戏，诗歌朗诵。
活动预备:选出一位同学为诗歌朗诵做好准备，选出八位同学为小故事表演做准备，报纸六张，心语卡若干张，多媒体课件。 活动过程：
一、激趣导入新课
二、故事欣赏明理
1．学生表演《最后的答案》；
2．提问：通过这个故事你明白了什么道理？
3．小结：团结就是力量！（媒体出示）
三、游戏体验识理
1．出示游戏规则；
2．学生游戏；
3．交流：团结就是智慧！（媒体出示） 四、真情流露，体验友好相处带来的快乐
1．夸夸你的好朋友；
2．猜猜她是谁？
3．小结：团结就是赏识！
五、图片解析说理
1．出示图片实例；
2．思考：说说他们这样对吗？谈谈你的感受；
3．小结：团结就是包容！
六、心语卡送祝福，情感升华
1．学生互送心语卡，表达心愿和祝福；
2．观看班级学生照片，进一步体验：团结就是力量、智慧、赏识、包容 。
3．在歌声中小结并结束班会。
篇二：团结友爱之歌
活动目的：如今的学生,是家庭的小宝贝，他们在父母的溺爱
中生长，心中只有自己，没有他人。平时同学之间的相处，是孩子们接触社会的起点，将来他们从事工作后需要学会与人合作，互相支持，互相谅解，需要讲点精神或做出某种牺牲。在班集体中，就必须学会处理好同学之间的关系，学会爱同学爱集体。因此，设计了团结友爱之歌主题队会，使学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结、谦让，养成良好的道德习惯。活动组织者：中队委员会、中队辅导员活动地点：本班教室
活动准备：
1、收集故事《三兄弟折筷子》、《一个苹果》。
2、快板《小蚂蚁真团结》、《友爱歌》。
3、准备歌曲《小伞花》、《团结歌》。
4、收集班级团结、谦让的事例。
5、收集反映团结、谦让的儿歌。
活动过程：
一：各小队汇报人数
二：全体起立，出旗敬礼
三：唱队歌
四：中队长讲话 亲爱的队员们，在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，都需要别人帮助。所以同学之间要互相帮助，互相团结。人心齐，泰山移。只有为了一个共同目标，大家团结互助，心往一处想，劲往一处使，才能把事情办好。
五：活动开始
主持人甲：一棵茁壮的小树苗，从小要把根子扎正。
主持人乙：一个懂事的孩子，从小要有美好的心灵。
甲：集体中怎样生活，
乙：同学间怎样相处，
（合）：我们都应该弄懂。
（合）：我们都是集体的一员，但并不真正清楚自己和集体的关系。
乙：如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情。
甲：如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。
（合）：今天，我们的活动就从古代的《三兄弟折筷子》的故事开始吧！
甲：请我们班的故事大王薛宏江讲《三兄弟折筷子》的故事。
乙：故事大王绘声绘色地讲了《折筷子》的故事，把我们带到了那遥远的时代，我们仿佛看到那时人们对团结的渴望。而我们，站在21世纪起跑线的祖国栋梁们更应懂团结的重要--
（合）：只有团结，力量才大。
乙：请听歌曲《小伞花》
甲：团结，需要人们有涵养；
乙：团结，需要人们去谦让。
甲：下面，请看儿歌表演甲：我们在集体生活中，也常常会遇见一些涉及个人利益的小事。如果不谦让，就会影响团结，影响学习。
乙：早就听说，蚂蚁国处处充满团结友爱，今天让我们去参观一下吧。
（合）：请听快板《小蚂蚁真团结》和《友爱歌》
（合）：我们几十名同学一起生活、学习，组成了一个大集体，愉快的学校生活把我们紧紧连在一起。
甲：我们有困难的时候，
乙：有需要让别人理解的时候。
（合）：我们需要团结，需要谦让。
甲：这方面，一些革命先烈及老一辈革命家为我们做出了榜样。
乙：请听故事《一个苹果》甲：那么，我们班出现了哪些团结友爱的好人好事呢？同桌讨论（指名几位同学谈谈）
乙：一条金色的纽带，把一颗颗水晶般透明的心紧紧连在一起，我们一起学习，一起游
戏，攀登前进。在集体中，我们懂得了同学间应该团结友爱，互相谦让。甲：请听小合唱《团结歌》
（合）：让团结友爱的种子深深扎在我们心中，请看诗歌表演《拉起你的手》辅导员讲话： 今天的活动开得非常成功，通过这次活动，同学们知道了要团结，要谦让。老师希望同学们从现在起能手拉手，心连心，为创建和谐、美好的班集体做出自己的贡献。 六、呼号、退旗
七、宣布活动结束
篇三：团结友爱共创和谐班级
团结友爱共创和谐班级》主题班会设计
发表日期：2009年11月15日【编辑录入：桃李萋萋】 今天，一拖再拖的班会课终于可以进行了，虽然班会内容简朴，但是意义不小。这个班会的初衷是结合本班情况所制定的，目的就在于希望同学们能在班会过程中认真地总结，努力地思索凝结力在我们班集体中重要性。
在班会开始之前，应朱其建，一位兴趣唱歌的同学的要求，我让他在我们班级中展示了自己的风采。接着在相亲相爱一家人的歌声中，开始了我们的班会课。以下是我们的班会内容与流程：
活动意义: 高一年级的学生刚刚从四周八方走进一新的班级，在新的环境、在的集体中，他们正在急切地寻找着自己的位置，这时候，培养他们的集体观念是非常重要的在班集体中使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬团结友爱的精神，才能促进个人的健康成长才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。这次活动旨在增强班级的凝聚力使十三班的同学们以饱满的热情投入到学习中以更加团结的态度生活共同创建我们的和谐班级. 活动时间:第九周星期一下午班会课.
活动地点:教室
活动形式: 小品表演室内游戏，诗歌朗诵。
活动预备:选出一位同学为诗歌朗诵做好准备，选出八位同学为小表演做准备，报纸三张，多媒体。
活动过程：
班会随着歌曲《相亲相爱一家人》开始
一、开场语 3分钟
二、
团结友爱篇：
1、同学表演《最后的答案》5分钟
眼睛：我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以看见世间所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避免一些黑暗的冲突。人们有了我，可以迈过前方的险阻。 鼻子：不，我才是人体中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人类都是通过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。假如没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新鲜的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。
嘴巴：不是的，我也可以为人类提供氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴，让人们满意爱吃的欲望，可以通过我替人类补充营养物质。 耳朵：不对，不对!我才是人体最重要的部位，如果没有我，你们就不能听到任何声音，更不要说什么悠扬的音乐了，别人说的任何事，都不能执行，所以我才是最重要的。
脑袋：我是脑袋，我是司令部，你们这群小兵，全都要听我的。我让你们向东，就不能向西。不然，我就罢工了，让你们全部瘫软。
手：不要争了，我才是人身体最重要的部分呢！我的作用最大，没听说吗？劳动创造财富，没有手，怎么劳动啊？有我在，才有钱花呀！
脚：你们说的都不对!我才是人体中最重要的部位，人们有了我，不论道路平坦，还是崎岖，都可以走过。我才是人体最重要的部位。
人：好了，不要说了。让我这个人类评论一下吧！你们都是人体的最重要部分。你们应该团结一致，携手共进，才能创造更加美好的未来！
2、游戏：在游戏中体验团结合作的力量
游戏一、【“语言接力赛” 】8分钟
游戏规则：从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始。比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，时间花最多的一组要接受惩罚。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙……
惩罚方法：全小组合唱，团结就是力量
游戏二、【“众志成城” 】10分钟
游戏规则：在地上摆三张报纸，3个组各派4名同学出来比赛。首先，打开报纸，让5名同学站在上面，坚持1分钟，而且脚不能踏出报纸。第二轮，将报纸对折，4个同学仍要站在报纸上坚持1分钟，但脚绝对不能踏出报纸。脚踏出的组出局。第三轮，再将报纸第二次对折，4个同学要想尽一切办法一齐一块小小的报纸上，并坚持1分钟。依次类推，最有办法坚持下去的五个同学将会胜出，每人获得一份小礼物。
和谐班级篇：
1、情景剧 5分钟
①A同学走路，因路滑不小心踩到B同学，使得这同学很生气，结果两人吵起来。 ②课代表考单词，有同学不写，课代表批评了那个同学，那个同学破口大骂。
③A同学跟同桌B同学借作业抄说同学之间应该团结互助，同桌不肯，A同学就联合C同学隔离B同学。
小结：
2、诗歌朗诵 （梁佩君）3分钟
《和 谐 大 家 庭》
你和我 生长在社会的同一个家庭
虽说是姓氏有别 性别不同
但人之初 性本善的祖训
使我们懂得了人世间的真诚
啊 朋友 亲爱的朋友
都说是家家有本难念的经
我们在喜怒哀乐中解读着人生
纵然有暴风骤雨的无情泼洒
只要我们有爱心的搀扶
就能走过风雨 见到彩虹
和谐大家庭 春风暖融融
阳光普照 锦绣前程
和谐大家庭 春风暖融融
阳光普照 我们共享和谐人生
啊 朋友 亲爱的朋友
你和我 生长在社会的同一个家庭
虽说是工作有别 事业不同
但爱之心 情之诚的格言
使我们感受着社会间的真情
都说是家家有本难念的经
我们在悲欢离合中延续着民风
纵然有纷乱矛盾的苦苦缠绕
只要我们有和谐的心态
就能创造幸福 共享人生
和谐大家庭 春风暖融融
阳光普照 锦绣前程
和谐大家庭 春风暖融融
阳光普照 我们共享和谐人生
三、结束语 3分钟
很开心能够与孩子们渡过开心的时刻，不知道孩子们有没感受到这份力量了呢？