开开门，吓一跳(250字)作文
精选作文:开开门，吓一跳(250字)作文
今天中午放学回到家门口，我敲门等开门，门开了一条缝，我藏在门的一边想逗逗妈妈。可是妈妈并没有伸出头来寻我，我就准备进去，忽然一个声音：“开开门，吓一跳。”
那声音像一个带闪电的雷，先是“嗖”地闪了我一下，我的头一嗡，紧着接着，响声向我炸来。“我的妈呀！真的吓我一跳。”
我埋怨妈妈，谁知妈妈微笑着说：“我没吓你呀，我是教妹妹儿歌呢？”妈妈拿着儿歌书继续大声念着：“小老鼠打电话，找个伙伴来玩耍，开开门，吓一跳。来的是只小花猫。钻进洞里仔细查，原来号码拨错啦！”
河南濮阳濮阳市第三实验小学二年级:王天姿
篇一：开开门,吓一跳
开开门，吓一跳
今天中午放学回到家门口，我敲门等开门，门开了一条缝，我藏在门的一边想逗逗妈妈。可是妈妈并没有伸出头来寻我，我就准备进去，忽然一个声音：“开开门，吓一跳。”
那声音像一个带闪电的雷，先是“嗖”地闪了我一下，我的头一嗡，紧着接着，响声向我炸来。“我的妈呀！真的吓我一跳。”
我埋怨妈妈，谁知妈妈微笑着说：“我没吓你呀，我是教妹妹儿歌呢？”妈妈拿着儿歌书继续大声念着：“小老鼠打电话，找个伙伴来玩耍，开开门，吓一跳。来的是只小花猫。钻进洞里仔细查，原来号码拨错啦！”
河南濮阳濮阳市
篇二：作文开头：开门见山
作文开头：开门见山式
教学目标：作文开头，用“开门见山式”点题
教学重点：
教学难点：
教学思路：
（一）解释“开门见山式”
（二）举出例子（3-4）
（三）布置作文主题
（四）分析同学的作文
教学流程：
（一）导入
师：今天我们要讲的主要内容是：作文好开头的一种常见写法——开门见山。开门见山意思是打开门就看见山，比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。所以开门见山是让人一看或一听就知道要讲什么了，非常清楚直接的表达，
（二）解释“开门见山”
比如，有一天，你忘记了带橡皮，你会直接对同桌说“同桌，借你的橡皮用一下，我忘记带了。”那如果你换一种说法，说“唉呀，我今天太粗心了，好像忘记带橡皮了，我把书包、文具盒统统翻了一遍都没有找到，我又着急用，这可怎么办呀？”（潜台词：我想借你橡皮）。同学们，如果是你，你会怎么说呢？
那同学们就会问了，开门见山有什么好处呢？其实很简单，那就是简洁明了地揭示了全文的中心，对写作文的人来说，这种方法能很好地指导自己后面的写作，对读者来说，可以让读者对文章的主题了然于胸。老师用十二个字就可以概括：一目了然、清楚明白、直截了当。
这就是同学们想不想看几个有趣的例子呀？
（三）举例
1. 我有一个最大的特点——马虎。譬如说：上课忘了带铅笔，考试忘了写名字，出门忘了锁门??老师和家长经常提醒我要仔细些，但我仍改不了马虎的习惯，因此同学们给我起了个雅号——马虎小姐。——《马虎小姐》
分析：作文一开头就是“我有一个最大的特点——马虎。”和题目《马虎小姐》都提到了“马虎”，是不是紧紧扣住了题目呢？像这样如果一开头就把主要想说的说出来，这样是不是就不会跑题了？小作者之后又列举了几个小例子，又是紧紧扣住“马虎”，最后呢，又说明了“马虎小姐”称号的由来，这样去写作文的话，是省时又省力的，我们不用费劲心思去设个问啦，去设个悬念了，直接开门见山，是不是很方便又不会跑题呢？
2.我家里有很多玩具赛车，有恐龙玩具，有橡皮泥和拼图??可我最喜欢的是那架玩具战斗机。——《玩具战斗机》
分析：
师：同学们是不是也有好多玩具呀？你最喜欢哪一个呢？
生：??
师：玩具是不是我们的好朋友？这个作文开头一交代，我们是不是很清楚地就知道了接下来会讲到的内容？例如可能会讲玩具战斗机的外形是什么样子的，它有什么样子的功能，“我”为什么会最喜欢这件玩具，这件玩具与我有什么样的故事等等等等。所以，一个简洁明了的开头会不会一下子人们抓住了整个故事
的一个线索，这样作文是不是就很容易下笔了呢？
3.下课铃响了，同学们快步走出教室到操场上参加自己喜欢的课间活动，校园里顿时沸腾起来。——《课间十分钟》
分析：
师：这个开头就点明了时间“下课”，地点“操场上”，人物“同学们”，事情“课间活动”。是不是直截了当，交代清楚明白？
师：下面请同学们来说一说，这篇作文用的开门见山式的开头有什么作用？ 生：??
师：好的，说得非常好，看来XX听课很认真哦，老师要表扬一下。好的，那XX说完之后，还有没有同学要补充的呢？
师：好的，说的也非常好。那我们就一起来总结一下，开门见山的作文开头有什么好处呢？
（板书）
（四）布置写作
师：同学们学会了之后呢，下面老师来布置写一篇作文，题目呢自己拟，可以写自己，也可以写爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆同学老师，也可以写最喜欢的玩具，还可以写课间活动。总之老师的要求是：要用开门见山来写作文开头。同时呢，也要在脑海里构思中间部分写些什么内容，最后再来一个漂亮的结尾，这就OK了。好的，下面就开始写吧。
补充板书：
作文好开头：开门见山
开门见山：直截了当、清楚明了、一目了然
1.有内容可写：
作者角度
2.不会跑题：
读者角度：吸引读者注意力，让读者一看就懂，立刻就明白讲的是什么了。
篇三：如何做好作文“开门”教学论文
如何做好作文“开门”教学
【摘 要】初中学生作文能力是在教学过程中通过掌握知识、运用知识而获得的，这些抽象的写作知识的传授必须结合具体的文章去揣摩才能深入领会。这就突出了 “读写结合”的重要性和必要性。读写结合又分为仿其意（即立意、中心）、仿其法（即表达方式、表现手法）、仿其格（即思路、结构）三种形式。
【关键词】初中 记叙文 教学
初中语文教师在教学中都有一种感受：学生对记叙文阅读失去兴趣，对记叙文写作不知道写什么，更不知道怎么写。因此，大多数语文教师为改变现状感到头痛。作文教学的关键问题实际上就是如何“引路”、怎样“开门”的问题。基于这点认识，下面就初中作文教学中“授”的角度，略陈管见。
一、初中记叙作文教学可从读的过程中学会一些写作知识
从根本上说，写作不是知识，而是一种能力。但从知识与能力相互作用的关系来看，知识是能力发展的重要条件，学生的能力是在教学过程中通过掌握知识、运用知识而获得的，离开了知识的传授和学习，能力将成为无源之水，无本之木。实践也已证明，缺乏必要的写作知识，是作文能力发展的重大障碍。所以，初中记叙作文教学也可从传授一些基本的写作知识入手。这些知识，即文章写法的共性，也就是古人所谓的“大体”和“规矩方圆”。诸如如何观察积累，如何审题立意，如何选材剪裁，如何布局谋篇，如何处理详略，如何开头结尾，如何衔接照应，如何叙事记人，如何写景状
物等等，这是前人总结的经验。掌握了这些基本知识，作文时就敢于动笔实践，就像学会了裁剪知识，给你一块布料就敢下剪刀一样。初中生掌握一些写作知识，其好处就在于对写作思路和方法起到引导与规范的作用，即使开始时可能显得被动和生硬，也总比一味堵塞或任其泛滥要好得多。
初中生一般已经具备了初步的记叙作文能力，根据能力对知识的掌握又起促进作用的原理，在初中阶段，学习和掌握一些比较系统的写作理论知识，也具有现实的可能性。但是，众所周知，作文课又最忌上成纯理论色彩的知识课，那么这些写作知识的传授应通过怎样的途径来实现呢？
二、读写结合，是解决学生读写困难的桥梁
作文知识很抽象，必须结合具体的文章去揣摩才能深入领会，然后还需将领会到的知识付诸实践，才有取得实效的可能，这就突出了 “读写结合”的重要性和必要性。教师的知识传授要以学生的接受为目的，“授”与“受”之间，是以千姿百态的各类文章为中介来达到理解的默契和情感的共振的。教师应尽量地发挥教材的潜在因素，让学生在阅读这些内容不同风格迥异的众多课文的过程中，理解一些写作方法的共性，形成知识体系。如通过学习《爸爸的花儿落了》，理解象征联想、托物抒情的写法；通过学习《背影》，领会描写人物要从人物描写方法上下功夫。凡此种种，不一而足。现行教材在编写体例上重视读写结合，读写训练的安排具有阶段性、连贯性和系统性的特点，教师应充分发挥教材的优势，以读导
写，读写结合。
但是，在阅读教学中结合传授写作知识，必须针对具体课文的特点找准“结合点”，然后以课文为写作范例，把写作知识的传授，融会于具体课文的阅读指导之中，使学生“知其然也知其所以然”，心领神会。这样才能克服学生在学习作文知识时可能产生的厌烦情绪和心理障碍，改变“授而不受”的无效劳动现象。反之，若离开课文只单纯讲那么几条干巴巴的筋，纸上谈兵，于事无益，反而会败坏学生的胃口，导致事倍功半甚至劳而无功的结果。
例如，初中语文七年级下期的《爸爸的花儿落了》一文就涉及到“以物喻人”、“一物串联”、“倒叙”等写作知识。从文章的标题可以体会出文章的感情基调是伤感的，从阅读文章后又能得知文中虽写了很多事，可都是被“花”这一线索串联在一起。所以文章的标题就可使学生在品析中收获许多与写作有关的知识。
三、仿写，是读写结合桥梁上的首次车
常有教师因埋怨学生作文缺乏“新意”而不准摹仿。其实，一味要求学生作文有“创新”，不落俗套，像要求作家那样，这不符合实际。“依样画葫芦”是贬义，但若能照着样画得像倒也是可褒的。古人画竹能达到“成竹在胸”，就是事前经过千万次“摹竹”的。由仿到创是学生掌握技能的一条普遍规律，仿写（注意：这和“抄袭”是截然不同的，两者不能混为一谈），正是读写结合的最初的直接实现。为什么《中学生优秀作文选》、《作文》、《作文周刊》、《作文通讯》等刊物备受师生们的青睐呢？主要原因就在于，这些刊物
为他们提供了众多可在教学中作为范例的优秀作文。事实上，很多作文写得好的学生就是最初借助摹仿的方法慢慢地摸着门道的。因此，教师要善于利用学生摹仿能力强的这一优势，在结合课文传授写作知识的基础上，指导学生仿写练笔，达到既巩固知识，又锻炼能力的目的。仿写主要有以下几种形式：
一是仿其意（即立意、中心）。如学了《背影》、《藤野先生》等课文，可让学生写写自己的老师、父母或其他长辈，表达自己对他们的敬爱或怀念之情。?
二是仿其格（即思路、结构）。如学了《爸爸的花儿落了》、《闻一多先生的说和做》后，仿其“一物串联”、以小见大的思路，回忆倒叙、首尾呼应的结构，以《??的??( )》为题，练习写作。
三是仿其法（即表达方式、表现手法）。如学了《陋室铬》、《爱莲说》等课后，仿其比喻象征、托物抒情的手法，写一写老牛吃苦耐劳的精神、小草适应环境的能力、粉笔舍己为人的品格等等。
实践表明，学生用仿写法完成的作文，形式上与原文是那么相似，但内容上又绝不雷同，这不正是读写结合的具体成果吗？?
俗话说：师傅领进门，修行在个人。学别的行当大体如此，写文章，恐怕连这也难以做到，只能是“师傅指指门，修行在个人”。学生在“规矩方圆”基础上，多写多练，摸着了门道，再进一步经过自身的“心营意造”，工而后巧，是能够写出有新意的好文章来的。
篇四：一看吓一跳
一看吓一跳!有这10个习惯的人最易得癌症 中国每6分钟就有一人被确诊为癌症，每天有8550人成为癌症患者，每七到八人中就有一人死于癌症。这些触目惊心的数字让人谈癌色变，如何防癌成了民众非常关注的问题。日前专家们称，减少10种不良生活习惯，能将人从“癌症候选人”的名单里删除。
美国华盛顿大学医学院病理和免疫学教授罗伯特?史莱伯发现，如果一些不良生活习惯维持10年，那你就会成为“癌症候选人”。
专家建议，如果减少以下10种不良生活习惯，就能将从“癌症候选人”的名单里删除。具有以下10种不良生活习惯的10类人最易得癌症。
1.老喝滚烫水
很多喜欢闲暇时泡杯功夫茶，殊不知，这现冲现泡“趁热喝”的茶，可能为食道癌埋下隐患。因为滚烫的水会烫伤食道黏膜，引发口腔黏膜炎、食管炎等，时间久了，可能发生癌变。
调查表明，新疆哈萨克族人常喝滚烫的奶茶、潮汕人喜欢功夫茶、太行山区的人爱喝大碗烫粥，目前这些地区都成为食管癌、贲门癌、口腔癌的高发区。
2.蔬果吃得少
大鱼大肉吃不够，蔬菜水果吃得少，这一生活习惯会带来危害。一是造成肥胖，而近年来的研究表明，肥胖和乳腺癌、前列腺癌等多种癌症有关。二是蔬菜水果含有很多膳食纤维，它们能促进肠道蠕动，带走有害物质。老不吃蔬菜水果，会增加患结肠癌的风险。三是导致缺乏维生素。研究显示，缺少β—胡萝卜素，肺癌发病率要高7倍；缺乏维生素A，患肺癌、胃癌的可能性很大；叶酸与维生素B2缺乏，是食管癌高发的重要原因。专家建议，每天应吃400克以上的蔬菜，吃肉不要超过75克，粗茶淡饭才是远离癌症的最好办法。
3.老是憋大便
因为工作太忙或一时找不到卫生间，憋着大便，时间长了，就会出问题。粪便里含有硫化氢、粪臭素、胆固醇代谢产物等多种致癌物，在肠道里积存久了，会被重复吸收，刺激肠黏膜。天津市肿瘤医院一项调查显示，没时间排便已成为不少年轻人患上大肠癌的主要原因。
4.夜晚不睡觉
很多人因为工作不得不熬夜加班，还有人天天泡酒吧，昼伏夜出。英国科学癌症研究中心研究了世界各地1000余名30 —50岁的癌症患者，发现99.3%的人常年熬夜，凌晨之后才会休息。专家表示，熬夜一会造成生物钟紊乱，而夜间
灯光还会破坏人体褪黑素形成，这是保护人体免疫功能的重要一环，缺少它容易让白血病、乳腺癌、前列腺癌等找上门来。熬夜最好不要超过12点。
5.坐下不想动
德国专家表示，人体免疫细胞的数量随活动量的增加而增加，久坐的人体内免疫细胞减少，大大增加患癌几率；日本医学家发现，胃癌患者大多平时吃得太饱和久坐不动；美国研究表明，久坐的人比常运动的人患结肠癌的可能性高40%—50%，男性还易罹患前列腺癌。专家建议，工作每2个小时，必须起来活动15分钟以上。
6.爱钻牛角尖
临床发现，生活中爱较真、生气又不擅表达的人，植物神经、内分泌与免疫系统长期处于高度亢奋和紧张状态，是导致乳腺癌和卵巢癌的重要原因。工作中爱较真、过于追求完美的人，患胃癌与胰腺癌的较多。专家表示，豁达的心胸、愉悦的心情是癌细胞的“天敌”。
7.不用安全套
近年研究证实，人乳头瘤病毒(HPV)是宫颈癌的元凶，而这种病毒的传播往往通过性行为。因此，尽量减少婚前性行为和婚外恋中不安全的性行为，必要时使用安全套，是保护女性减少宫颈癌风险的一个重要方法。
8.常吸二手烟
吸烟会导致肺癌，还会导致鼻咽癌、口腔癌、食道癌，甚至膀胱癌、肾癌、胰腺癌和胃癌等，可谓“一支烟在手，全身都遭殃”。另外，研究表明，二手烟对身体的危害比一手烟有过之而无不及。
9.装修太豪华
装修的刺鼻气味也是导致肺癌的罪魁祸首。很多建材里都含有致癌化学成分，装修越豪华，让身体受伤害的几率越大。对儿童来说，装修污染更有可能让他们患上白血病。专家建议，装修买家具、建材，千万别图便宜，一般来说，质量越次的产品味道越刺鼻；装修期间一定要开窗通风，装修结束后至少要晾两三个月才能入住。
10.家人有癌症
如果上一代患有乳腺癌、肺癌、食道癌、结肠癌等，后代患上癌症的风险比一般人高很多。此外，上海癌症研究合作中心指出，每100对死亡夫妻中，至少有5对患“夫妻癌“。这与夫妻常年保持相同的生活习惯有关。