大河九小2014-2015学年度第一学期学校工作计划
2014—2015学年度第一学期学校
工 作 计 划
一、指导思想
本学期，我校将在红寺堡区教育局正确领导下，在大河中心学校的关心和指导下，以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，重点抓好教师师德、学校德育、教学质量、三方面工作，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动，以质量效率为主线，切实减轻学生课业负担，全面落实学生良好习惯养成教育，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，实现学校的和谐科学发展。
二、工作目标：
总体目标：围绕一个中心（以提高教育教学质量为中心），落实两个重点（落实有效课堂与安全管理），促进三个提升（提升教师队伍素质，提升学生文明习惯，提升校园文化内涵），从而促进学校整体办学水平的提高。
具体目标：
1、管理目标：走学校管理制度化、规范化、科学化，和谐发展之路。完善《教师岗位职责》、《教职工出勤及工作纪律暂行办法》、《学校教学常规管理制度》、《学校教学常规评价细则》、《班主任考核办法》。
2、德育目标：常规教育继续深化，行为规范力求实效。特别要重视学生的感恩教育、理想前途教育和坚韧不拔的毅
力教育。将德育教育融入教育教学活动及校园文化建设中。
3、法制安全目标：确保安全零事故。对师生进行反复学习、教育，强化校园人、物的排查和及时处理力度。本学期拟搞应急演练和安全知识讲座各一次。
4、教学目标：认真落实《中小学教学基本要求》，细化教学常规管理，人人达到有效课堂。加强对学生的学法指导。认真做好每月一次的教育质量检测与指导工作，召开质量分析会，研究对策，促进学校整体教育教学质量提高。
5、教研科研目标：逐步让教师拥有较强的教研科研意识，认真开展说课、上课、评课活动。推行“1110工程”（每位教师每学期上一堂有价值的校级公开课，读一本教育类专著，写10篇教育心得）。并做好新教师培训工作，重点从备课、作业布置和批改及课标等方面开展系统培训学习。
6、队伍建设目标：强化师德师风建设，实施师表形象工程，继续弘扬勤思、敬业、奉献、争先的精神，努力建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍。
7、后勤服务目标：开源节流，巩固学校经济基础；主动服务，保证教育教学所需。适当开展活动，在一张一弛中为师生送温暖。完善校园文化建设和绿化工程建设。
8、积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。
三、主要工作：
（一）坚持德育为首，切实加强学生的养成教育。
1、在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事
皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话。
2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点，从学生日常行为开始，从一点一滴做起，使养成教育真正落到实处。彻底实现“视线之内无脏、乱、差”。 学校要上好品德与社会课，并组织学生深入学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，做到要熟记于心，切实纠正学风不正，着重开展一声问候，两个轻声，三处整洁，八个自觉文明习惯活动。（一声问候：见到老师和同学先问好；两个轻声：进入楼道和教室要轻声说话 轻声走路；三处整洁：个人卫生整洁 教室卫生整洁 环境卫生整洁；八个自觉文明习惯：不说脏话 不随地吐痰 不乱扔垃圾 不追逐打闹 不高声喧哗 不吃零食 不损坏公物 不进网吧）。通过形式多样的活动，让学生初步由他律向自律过度，形成良好的行为习惯。
（二）加强学生思想道德品质的培养。
从学生的行为习惯抓起，加强行规训练，培养学生良好的道德品质和文明行为。一要继续组织学生学习“社会主义核心价值观”的活动，开展知荣辱树新风教育活动。让学生认真领会，落实在行动中，融合在生活中。二要加强法制教育。组织学生学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成人犯罪法》等。要从正反两面教育，从典型事例入手让学生从小就懂法、爱法、守法和自觉抵制社会不良现象的影响和侵蚀。四要继续加强班务管理力度。各班主任要制订
好班主任工作计划、做到有计划、有目的、有措施、要抓好落实。①抓好班干部队伍的建设，要充分发挥班干部的助手作用。②要抓好班风、学风建设，培养学生遵纪守法、团结友爱、勤奋好学、主动积极地学习。
（三）加强教师师德修养，塑造教师良好形象。
1、加强教师队伍的政治管理、师德建设，开展师德系列活动。学高为师，德高为范。通过政治学习等形式加强师德学习，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。
2、加强业务理论学习，增强读书学习的自觉性和主动性，把提高教师素质作为校本研训的重要内容。号召每位教师读一本好书，写好心得体会。通过网络等多种途径提高自身的文化素质。重点加强新教师的培训工作，着重从备课、作业布置和批改、学习课程标准等方面开展培训工作，使新教师尽快进入角色。
3、加强教育理论的学习，因为没有教育理论作基石，教师的专业发展是走不远；如果不学习就缺乏应有的教育理论素养，教师就没有审视教育现象所需要的分析工具，教师就不能从教育现象中捕捉到有价值的东西，只能从教育现象到教育现象，而不能站在理论的高度去分析、审视教育现象。要求每位教师结合自己制定的学习计划写好学习笔记，学校将定期检查。
（四）深化素质教育，全面提高教学质量。
1、加大课程管理与改革力度。全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前候课，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。“以教学为中心，质量为核心，” 围绕如何进一步提高课堂教学效果，大面积提高学生的学习成绩这一中心，抓住如何加强课堂教学的组织，如何调动学生学习积极性，如何启发学生的思维，如何巩固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作，使教研工作能够重实际，有实招、出实效。提倡教师合作备课，开展同课异构活动，形成集体智慧。做到功在课前，利在课上，思在课下。
2、学校教导处严格执行月考核制度，着重从教师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面加大课堂教学常规考核力度，每月进行一次常规检查，检查结果应及时进行反馈，要与教师岗位目标考评，评优选先紧密挂钩。教研组要紧紧围绕新课标的学习、采用多种形式开展听课、评课、说课等系列活动。加强课堂教学的研究工作，注重开展示范课教学展示活动。充分发挥学校学科带头人、教研组长的核心作用，做到几个“统一”：统一思想，形成合力；统一进度，齐头并进，取长补短；统一练习（包括作业、复习资料），高效轻负，使每一个教研组均成为一个有凝聚力的战斗集体，成为一个学习、交流、研究的共同体。
3、要全面落实教学常规检查制度，对教学常规工作要
求从高从严把关，做到“备课要深,上课要实,作业要精,教学要活,手段要多,辅导要细,要求要严,质量要高”；要加强过程管理、环节管理，完善听课制度，强调教师要根据课堂情况，切实做好培优、补差工作，切实关注全体学生，推行素质教育，全面提升教学质量，争取大河九小教学质量跻身大河中心一流行列。
4、整治学生书包，减轻学生课业负担。禁止要求学生乱订学辅资料，强化作业设计，培养学生“自查、自清、自省”的自主学习习惯。
5、重视艺、体、卫工作，建立兴趣小组，发展学生特长，不允许任何教师占学生的艺体课，让学生快乐地学习，健康地成长。要全面实施《国家学生体育健康标准》，推进学生阳光体育运动，确保学生一日不少于一小时体育活动时间。
四、安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。
1、安全工作要警钟长鸣。要把安全工作在心上抓在手上，落实在行动上，严格管理严格监控，做到日日查。实行24小时值班，确保学校财产万无一失。
2、利用安全教育宣传栏，定期对师生进行安全知识教育，建立安全防范责任制。结合身边事例在师生中开展安全知识讲座，特别是对学生的交通、活动、体育课等校内的安全工作保持高度的警惕和足够的认识。常抓不懈。拟在十月底开展一次师生应急避险演练。以提高师生的安全自救自护
能力。
五、后勤管理工作
后勤工作是学校教学秩序正常运行的有力保障，为此学校继续抓好学校的总务后勤工作，硬化后勤管理，进一步强化后勤人员的服务意识。
1、严格财务管理，做好经费预算，收支平衡、开支合理、严格执行账务公示制度，做到教师人人心里有底，人人为家着想。
2、进一步抓好对微机房、图书室等各室的管理。抓好对班级日光灯、课桌凳椅等校产校具使用情况的监管。
3、财产责任到人，坚持谁损坏谁赔偿的原则，控制学校财产流失。总务主任和会计处要做好财产登记，完善财务财产规章制度，认真落实兼管人员的工作职责，将有限的资金投入教育教学之中。
4、抓好循环用书和教学资料的收缴管理。
总之，新学期的工作是任重而道远，只要全体教师以学校工作为重，增强责任意识，团结奋进，为促进我校教育教学工作健康发展贡献力量。
大河九小
二0一四年九月一日
大河乡第九小学2014—2015学年度第一学期教育教学工作行事历