第五周现代文阅读 (2000字)
(1)腊月里，冬天像是一台年久失修的鼓风机，把粗糙的北风吹得没完没了。 (2)我们裹着棉衣或棉被在刚盖好的大楼里抽烟、打扑克。我们在等着工头回来发工钱。出来半年了，我们才领到了三个月的工钱。工头说他也没拿到钱，要找开发商去要。他开着轿车出去了几天了，眼下风还没有把他给吹回来。我们只管等，这种情况见多了，除了等我们想不到别的办法。
(3)下午，胡小兵正在那边打扑克，突然披着他的破被子凑到我身边，递给我一支烟，说:“叔，抽支烟！”我说我自己有。胡小兵硬是塞给我，还给我点着了。胡小兵今年才跟他爹出来。几个月前，他爹从脚手架上掉了下来，摔坏了腿，回家了。我想这小子，可能有什么事。我抽了一口，说:“有啥事？”胡小兵嘿嘿一笑，说“没事”。
(4)我拿出自己的半瓶酒，说:“来一口？”胡小兵还是嘿嘿笑着，接过去，咕咚灌了一大口。我也喝了一口，胸口立即暖烘烘的。在这冰冷的城市、冰凉的大楼里，要是没有一口酒，我怕自己会冻僵。胡小兵喝过酒，脸色通红地说:“叔，我爹的腿不行了。当初以为是小事，可后来加重了。”我不知说什么。胡小兵又给自己灌了一口，说:“上个月我给娘打电话说给她寄一千块的，可那天我把准备好的钱给糟蹋了。”
(5)“怎么弄的？”我问。 (6)“几个哥们儿在一块玩牌输掉了一半——我本来想捞点，多给家寄点的。”胡小兵通红的脸上滚动着几滴泪珠，“现在我就剩五百了，我给娘说过要给家寄一千的。我怎么凑也得凑够一千块。”
(7)我口袋里也没有几个子儿。家里老老小小的，都张着嘴等我一个人喂呢！虽说我和胡小兵是老乡，可挣的都是血汗钱。
(8)我吞吞吐吐地说，自己口袋里没有钱了，都寄给家了。胡小兵盯着我，说:“叔，就借一百，等发了工钱就还你！要是工头不回来，侄儿明年出来的第一张钱就还给叔！”
(9)胡小兵几乎是一字一顿地说的。屋子里的人都不再乱哄哄的嚷嚷，而是把注意力都送给了我和胡小兵。那时，屋内寂静无比，楼外是北风疯狂的尖唳。
(10)我顿时感到尴尬万分。胡小兵脸上挂着的泪珠令我不忍再看。我翻了几层衣服，掏出两张藏好的百元票子，说:“侄儿，拿上，什么时候说还钱我就不再搭理你！”我说完，有些手足无措，夺过酒瓶一气喝干了。
(11) “胡小兵，还差多少呢？”突然有人问。胡小兵哽咽着说:“三百。”
(12) “既然答应过给娘寄一千的，就不能寄五百，差多少我们给你凑齐！别嫌少，拿上这五十吧！”一只只粗糙皲裂的手伸进了口袋。一张张皱巴巴的人民币塞进了胡小兵的手里。胡小兵流着鼻涕，不住地说着谢谢。 (13)我的鼻子酸酸的，出来半年我鼻子还没这么酸过。我朝窗外瞟去一眼，看见了随风飞舞的雪花。我说，北风得了势了，把大雪也叫出来了。我在外跑了几年了，从来没见过那么大的雪。雪片似乎把所有的大楼都塞满了。我们一屋子人都挤到窗户旁，争着看大雪。不时有人说:“也不知道咱们家里现在下雪了没？”“咱家的雪肯定比这里的要大得多！”
(14) 那年，我们没有等到工头回来，就一起卷起铺盖奔向火车站了。坐在火车上，仍然看得见窗外的雪片追逐着火车飘飞。
1. 这篇小说讲述的是一个关于“借钱”或“凑钱”的故事，但作者为什么却以“那年冬天
好大雪”为题，请说说这样拟题的用意。（4分）
2. 按照示例，概括“我”借钱给胡小兵过程中的态度变化。（4分）
3.品味语言。品味语言，回答下面的问题。（6分，每小题3分）
A .设问1：请赏析文章第(3)段处加点词语“嘿嘿”的表达作用。
【设问2：“嘿嘿”表现了胡小兵 的复杂心理】
B.【设问1】赏析文章第(9)段画线句的表达作用。
【设问2：本句属于环境描写，这里既写出环境 的特点，又烘托出“我” 的心理】
【原阅读】
1. 本文是小说，小说故事性强。人物、情节、环境描写是三要素，设题将紧扣其要点。讲
解时一定要紧抓“小说”的文体特点。 2. 本文原阅读：
① 环境描写——冬日风狂
② ---⑥年底好久没发工钱，胡小兵向“我”借钱寄回家给父亲治腿； ⑦---⑨我自家困难，爱莫能助；
⑩---我被感动慷慨解囊，也带动大家纷纷凑钱； ⒀⒁——环境描写：雪中回家
3.整体把握：本文通过写“我”和工友们筹钱帮助胡小兵为他父亲治腿病的故事，表现了农民工生活的艰难困苦，赞美了这种艰辛中互帮互助的温暖真情。 4.主要手法：环境描写 【参考答案】
1. 本文通过写“我”和工友们筹钱帮助胡小兵为他父亲治腿病的故事【1分】，表现了农民工
生活的艰难困苦，赞美了这种艰辛中互帮互助的温暖真情【
2分】。 以“那年冬天好大雪”为题，一语双关，即交代了故事的时间、天气，点明故事发生的环境；又暗指农民工生活的艰难困苦【3分】；还反衬出这艰辛境遇下农民工兄弟间互帮互助的温暖真情。以此为标题，别致新颖，吸引读者阅读兴趣。
3. A .示例：嘿嘿，描摹笑声的拟声词，这里是对胡小兵笑声的描写【1分】，生动表现了
胡小兵欲言又止，深知大家同样艰难而对借钱一事难以启齿的矛盾心理【2分】。 的复杂心理】
B.示例：这是一处环境描写（景物描写也可，但在小说中环境描写更确切）【1分】，表现了故事发生时的环境，而且用室内的寂静与窗外的狂风怒号的对比，烘托出“我”当时在借与不借之间非常矛盾的心理【1分】，推动了故事情节的发展【1分】。（小说中环境描写一般有三个作用：交代故事发生是的情景、烘托人物心情，推动故事情节的发展，要结合具体语境进行深入体会）
4. 原句：“几层”“藏好”两词表现了“我”把钱保管得很好，说明钱的来之不易，格外
珍惜。也突出我已下决心，无偿帮助胡小兵。 而改句不能很好体现“我”当时的这种心情。
5.示例：大家都这么不容易，却把维持家庭生计的钱给了我，无怎么才能报答大家的恩情？ 6.示例：身上沾泥花，脸上挂汗花；为了一个梦，进城闯天下。一肩扛着家人的生计，一肩
扛着城市的建设。我们应该对他们给予更多的尊重、关爱与理解。
【设问2：“嘿嘿”表现了胡小兵 想借钱但考虑到大家同样艰难欲言又止难以启齿
①汉字分篆隶楷行草，书法成为独具一格的艺术。书法家人数之众多，书法工具之精益求精，书法艺术之令人惊艳……举世无双！汉字是全世界最美丽的文字，我们从几何学角度发掘汉字之美。
②几何学研究空间，空间具有维度，维度越多自由度越大。洞中潜蛇为洞壁所限只能前进后退，它的空间只有一维。原上奔马除前进后退外还能左转右转，它的空间是二维的。空中飞鸟除前进后退左转右转外，还能向上腾飞向下滑翔，语云：“天空任鸟飞”，鸟比谁都自由，因为三维空间具有最大的自由度。
③先看一下拉丁语系的拼音文字。以字母为单元的拼音文字本质上也是一维的。以圆珠笔写英文字，弯弯曲曲有如蛇行。英文书法精品是用鹅毛笔或沾水钢笔写出的，随用力轻重不同，笔迹宽度略有变化显示出空间韵律，比圆珠笔写出的笔迹更美，源出于宽度方向的附加自由度。但钢笔字宽度变化有限，犹如前例之蛇洞略放宽些而已，充其量也只能说具有一维半空间。
④汉字书法琳琅满目 ：甲骨文之神秘美，钟鼎大小篆之古朴美，隶体之庄美，楷体之隽秀美，行书 之飘逸美，草书 旷世奇美难以笔墨形容。
⑤字如其人：王羲之、褚遂良、颜真卿、柳公权、张旭、怀素、苏、黄、米、蔡…… 名家辈出各领风骚。书法容百家而各显其个性之瑰丽奇美，源出于汉字具有极大的自由度。
⑥自由度来自多维空间。汉字有指事、象形、形声、会意、转注、假借六书。象形字从图形转化而来，理所当然是二维的。其余五书也多半包含象形部分，例如形声字一半象形一半拟声，非二维不足以容纳。再者，汉字是由横、竖、点、撇、捺等笔划构成的，好比在桌面上拼七巧板，必须有二维的自由度才能拼出千变万化的美丽图案来。可见汉字本质上是二维的，如原上奔马纵横驰骤，为汉字之美奠定了坚实基础。
⑦书法讲究构架，类似于绘画之构图。至少须有二维空间所提供的大量自由度，字形才谈得上构架，才能体现出篆隶楷行草之特色，才能将各家之不同风格表现得淋漓尽致。
⑧书法讲究悬腕。书法家手腕悬空，方能随心所欲运臂使指挥毫着墨，在三维空间中发挥最大的自由度。
⑨书法讲究笔法，在很大程度上应归功于其独特的工具，毛笔是所有笔中最神奇的。笔也有自由度：圆珠笔只有一个自由度。鹅毛笔和钢笔的笔尖分叉，可在宽度上略为施展，其自由度介于一二之间。毛笔由千百根毫毛组成，每根毫毛可有不同程度的弯曲，其自由度岂止千百？正因为毛笔有这么多的自由度，书法家才能得心应手挥洒自如，一支笔写出千般字。尊毛笔为众笔之王，谁曰不宜？
⑩毛笔的众多自由度运用得宜，可增加书法之维度。笔颖蓄墨之丰欠，运笔力度之轻重，笔锋走向之偏正，运用之妙存乎一心。颜真卿楷书严正丰厚极富质感，柳公权笔力遒劲挺拔而具骨感，均能产生视觉之立体效应，是为三维。不信吗？笔力千钧之赞语曰： 。正体现“三维”之妙。
（节选自《科学是大众的》，作者沈致远） 1.通读全文，为文章拟写一个恰当的标题。（2分）
2.文章从哪几个方面介绍汉字的美？
3. 将下列成语填写在文中画线处，依次是： 、 、 、 。（4分）
A. 力透纸背 B. 美不胜收 C.玉树临风 D.笔走龙蛇
4.文章②段运用了 、 的说明方法，请选择其中的一种，简要说明其作用。（2分）
5. 阅读文章第⑥段，比较下面的原句和改句在表达效果上的不同。（3分） 原句：形声字一半象形一半拟声，非二维不足以容纳。 改句：形声字一半象形一半拟声，二维才能容纳。
6.仔细观察右面的这幅书法作品，结合文章内容，写一段鉴赏性文字。(50字左右)
【原阅读】 ①?? 总——汉字最美，从几何学角度发掘汉字之美 ③ 什么是“三维” ④ 对比拉丁语系的一维 ⑤ --⑩汉字的多维之美
说明对象——汉字书法 的多维之美 说明顺序：逻辑顺序 【参考答案】
1. 示例：汉字之美，妙在多维；汉字的几何学之美；
2. 字体多样；具有极大的自由度；汉字是二维的；汉字讲求构架；汉字讲求悬腕；汉字讲
究笔法，书写工具自由度大； 3. B. C. D. A.
4. 举例子、作比较；示例：列举洞中潜蛇、原上奔马、空中飞鸟的例子，生动具体地说明
了什么是“三维”，化抽象为具体。示例2：通过洞中潜蛇、原上奔马、空中飞鸟的比较，突出了三维具有更大自由度的特点，从而说明了汉字具有三维之美的特点。 5. 示例：原句运用双重否定句，“非?? 不足以”强调了汉字本身具有二维的本质，具有
更大自由度的特点。改句是一般肯定句，不能起到这种突出强调的作用。 6. 示例：本作品书写的是象形字的“马”。笔法遒劲有力，奔放自如。如草原上昂首嘶鸣、
扬蹄奔腾的骏马，纵横驰骋。