神话故事续写
篇一：《龑的传说》故事的前续
yan
《龑的传说》
故事讲得是一个神话传说，龑的不平凡人生经历。《百变行君》 主人公的名字yan龑。
如果故事有相同处纯属巧合。
网络作者；于木森
故事发生在春秋战国时期。
在泰山山脉，有个部族村落，就是龑的家族。
这个部落祖上是在商朝后期躲避战乱，才躲在这与世无争的大山里的。
后来周朝衰败，七国征战天下大乱。天灾人祸，多是蟒慌之年，妖怪作乱，视人命如草芥。龑就是在这时出生的!
yan
龑的家乡酷似世外桃源。
花草鲜艳美丽，落花纷纷。
土地平坦开阔，房屋整齐。有肥沃的土地，美丽的池塘小溪。桑树，杏树，竹子??茂盛。田间小路文相通，到处都能听到鸡鸣狗叫的声音，人们在田里来来往往，耕种劳作。老人和孩子各个都安闲快乐。
族长有一子名龑。
龑是一个淘气的小家伙，从不喜欢安
坐在家中，平日经常在上山玩耍！ 他自幼听得鸟兽之语。因此交了很多动物朋友，无忧无虑快乐的生活着！
“一个人的不平凡，就注定要扛起生活的重担。”
龑在家中闲着无事，坐在池塘边看水
里的鱼儿戏水。这时一只白鹭落在身旁
篇二：续写春天的故事
拥 抱 春 天
义桥镇林 洁
曾几何时，一首《春天的故事》，唱响共和国的大江南
北，长城内外。天地间，解放思想的大潮掀开了改革开放的宏伟画卷，中国经济社会发展的累累硕果，神话般展现在世界的东方。
2012年，又是一个春天，新一轮解放思想的滚滚春潮，
在中都这片古老而又充满生机的热土上，激情奔放，活力喷发。又一轮跨越发展、比学赶超的博弈，在汶上这方神奇的土地上全面展开，如火如荼。
盘点千年中都前进的脚步，虽步伐坚定，却充满坎坷;
回首近代汶上发展的轨迹，虽步履铿锵，却饱受思想保守的桎楛，而成为贫穷落后的代名词。
在市场经济、加快发展的今天，七十七万勤劳智慧的汶
上儿女，在县委县政府的坚强领导下，正高扬解放思想的大旗，以前无古人的巨大创业勇气，冲破思想观念的禁锢，用苦干实干拼命干、居弱图强勇争先的精神，谱写跨越发展的新篇章。
置身中都大地，解放思想、跨越发展的热潮，迎风扑面：
宏微关情、高效便捷的创新服务；塔吊林立、铁臂纵横的建
设工地，比学赶超、时不我待的干事氛围，构成了一幅幅团结拼搏、务实奉献的创业图腾。
今日的中都大地，新农村社区建设创造了一个又一个奇
迹；佛苑景区、运河遗址公园等大旅游项目建设，方兴未艾，文化产业的崛起，正向中国旅游强县进发；凯尔菱电万台电梯、申江控股电动汽车、新风光电子产业园、万隆国际商城等一大批过10亿元、超50亿元的大项目、新项目，擎起了汶上工业强县的脊梁。
今日的汶上，县域经济综合实力明显增强，人民生活水
平不断提高，城乡基础设施建设实现突破性变化。跨入济宁第一方阵，成为全省经济强县的目标，已指日可待。
在义桥，这个刚刚在2010年撤乡设镇的地方，如今 “解
放思想 跨越发展”的步伐，同样铿锵有力。近年来，全镇把新型农村社区建设和社区产业发展拧在一起，先后引进了近20个社区产业项目，吸引五千农民工返乡就业，使农民出了楼房进厂房。
镇中学校长王鸿凯，曾仰天长叹：他说，义桥镇中学学
生中留守儿童占了近80%，因为父母长年在外打工，造成学生打架斗殴、迷恋网吧、性格孤僻等问题日趋严重。现在好
了，企业进了社区，很多学生家长回来了，学校好管多了。
由于父母的回归，两千多名学童不在承受留守之痛，一
个个心理扭曲、成绩急剧下滑的孩子，在爸妈温馨的呵护下，
又重新成为学习的状元，健康的成长。社区产业的发展，真正使上楼的农民实现了乐业和安居。
“行百姓大义，架幸福金桥”，这既是镇党委对五万义桥人民的庄严承诺，也是全镇党员干部为之拼搏奋斗的精神追求。为加快发展，镇党委政府提出了更新、更高的发展目标。如今，“百姓创家业，支部创产业，党员干部创事业”的浓厚氛围 ，合力掀起了全民创业的热潮，一个个大项目、好项目，纷纷落地生根。
百舸争流，千帆竞发。义桥在跨越，汶上在腾飞。沐浴着解放思想的春风，自强不息，奋力争先的汶上人民，又一次站到了一个新的历史起点，迎来了新的发展机遇。站在新的历史起点上，中都上下欢欣鼓舞、豪气干云。
奋进的号角此起彼伏，历史的车轮滚滚向前。我们相信，迎着新一轮思想大解放的春潮，汶上人民一定会凝心聚力，再创辉煌。在解放思想旗帜的引领下，在不可多得的发展机遇中，让我们手牵手，肩并肩，奋力拥抱汶上跨越发展的春天吧，
八年级语文(下)第二单元写作片段训练
（辅导课文：《雪》 《雷电颂》 《短文两篇》 《海燕》 《组歌（节选）》寻觅春天的足迹）
一、补写题。将所缺句子填写在横线上
1.我是大海的叹息，_____①____，____②_____。这同爱情何等酷肖:它_____③____，____④_____，是心灵田野的微笑。 2.尽管你是怎样的咆哮，你也不能把他们从梦中叫醒，不能把死了的吹活转来，不能吹掉这比铁还沉重的黑暗，但_____①____，____②_____。
二、续写题。阅读下列语段，将句子补写完整。
3.《浪之歌》以轻绵的语气，娓娓诉说着“海浪”对“海岸”的一往情深。“海岸”这铁铮铮的汉子不禁潸然泪下，他将“海浪”拥在怀里倾吐着自己的厚重的情思：
海岸对海浪说___________________________________。 4．仿照前面划线句子再续写一句。 巴金的散文诗《日》《月》通过对太阳和月亮的咏叹，表露了对人生、社会的思索，抒发了憎恶黑暗、追求光明的思想感情。在作者的笔下，月亮成了抒怀的载体。是呀，月亮是李白“举头望明月，低头思故乡”的乡愁；月亮是张泌的“多情只有春庭月，犹为离人照落花。”的相思；_________________；__________________________________。 三、摹写题
5.江南的雨细密轻柔带着几份温意，给人以舒适、润泽之感；北方隆冬的雨也是一道别致的风景，如果让你用画笔勾勒北方的雪景，你将在画面上涂画什么景致呢？并说明原因。 四、改写题。
6．首先品读《白云之歌》这篇佳作，然后改写《朝霞》一文。要求运用：1、第一人称2、拟人手法3、议论抒情等手法，
《白云之歌》
我是海洋和大地的女儿，大地妈妈把我嫁给了蓝天，滴滴晶莹的水珠是海洋爸爸给我的嫁妆．
清晨，我化作轻纱般的薄雾，为大地妈妈送上闪亮的露珠，洗去她绿色头发上的尘垢；夜晚我又调皮的化作清凉的露水，为疲惫了一天的妈妈擦去肌肤上的灰尘．温煦春天里，我是妈妈的空气清新剂；炎炎夏日里，我帮爸爸为妈妈和她的所有儿女送去解暑的甘霖；秋高气爽时，最是我多情的时候，我与蓝天紧紧依偎在一起，天高云淡就是对我们爱情的最好的演绎；冬天里的我是美丽的柳絮，酒醉般的自空中飘洒，深情的扑向爸爸妈妈温暖的怀抱，在融化里期待冬天过后能在春天里再次幻化出更加纯洁无暇的美丽．
生活又合何尝不是如此，四时有定，而世事无常，春雨秋霜，夏雨冬雪，都是我绚烂的舞姿，美丽的歌唱．这就是我的生活，我愿意为了我爱的一切一次次的轮回，在轮回中我获得的将是永生！
朝霞
朝霞在天边露出了粉红色的曙光，颜色也渐渐加深，由橘黄色变成了浅红色，浅红色又渐渐加深，一会儿红彤彤，一会儿金灿灿，一会儿半紫半黄，还有些说也说不出来，还有些见也没见过的颜色，真是五彩缤纷。朝霞的形状变化无穷，有的像一只展翅欲飞的雄鹰，有的像一条红领巾在空中飞舞。 五、编写题。
7．请根据你对海燕、海鸥、海鸭以及企鹅在《海燕》一文中的形象，给它们分别拟一个QQ昵称，以聊天的形式写出它们对暴风雨的态度
8．请仿照下面的句子，写句子。 （1）给出例句与神话故事仿写
例句：我怀念上古的夸父，他追赶日影，渴死在晒场。
仿句：①精卫填海：___________________________________。 ②愚公移山：___________________________________。
（2）例句：鼓动吧，风！咆哮吧，雷!闪耀吧，电！把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀! 仿句：___________________________________________________________________。
9．请结合你对高尔基的了解，根据他的画像，发挥自己的想象，描写先生的外貌,力求体现其性格、经历及品质。字数100字（材料提示：童年孤苦、中年磨难、一生沧桑、坚毅果敢，伟大的无产阶级文学家。）
10．猎猎风中，一位身着长袍的贤士，立在汨罗江畔。风儿吹乱了他的发迹，吹乱了他的胡须，也吹乱了他的一颗衷心。面对着滔滔的江水，新潮似水浪翻滚。请你走进屈原心灵，将他投江前满腹的话语写出来。要求用第一人称，60字左右。 心里表白：____________________________________________________________
______________________________________________________________________。 11．古人写冬雪的诗句很多，有李白的“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”，有高骈的“六出飞花入户时，坐看青竹度琼枝”，有张来的“残雪暗随冰笋滴，新春偷向柳梢归”，有岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，有柳宗元的“孤舟蓑笠翁，独
12.下面这首诗是唐代诗人傍晚时投宿山中主人家的所见所闻，阅读此诗请简要赏析。 （200字左右）
逢雪宿芙蓉山主人 日暮苍山远 天寒白屋贫 柴门闻犬吠 风雪夜归人
赏析：____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(转 载于:wWW.cSsYq.cOM 书业网:神话故事续写)__________________________________________。 六、材料题。
13．学校文学社，要组织一个关于巴金先生作品的朗读与鉴赏活动，请你结合给出的材料，为“巴金”写一则简短的评介，作为活动的开启语。要有一定的文学性，150字左右。 材料：
材料一——巴金生平与作品。
巴金，原名李尧棠，字芾甘。四川成都市人(祖籍浙江嘉兴)，1904年11月25日生于成都一个旧式的大家庭中。1949年以后，历任全国文联三、四届副主席，中国作协副主席、主席，作协上海分会主席、名誉主席，上海市文联主席，《收获》和《上海文学》主编，历任第一、二、三届全国人大代表，第五届全国人大常委，第六、七、八、九届全国政协副主席等职。现任中国作协主席、全国政协副主席。
1927年巴金赴法国巴黎求学，这期间积极参与营救被美国政府陷害的意大利工人领袖萨坷、凡宰特的国际性活动，并受其影响写作了中篇小说《灭亡》，歌颂为理想而献身的革命青年。1929年回国后，因无政府主义运动已经失败，将绝望与愤怒的心情寄托于文学虚构。所创作的小说有两大主题：一是探索青年人追求理想和信仰的道路，代表作有《新生》、《爱情的三部曲》(《雾》、《雨》、《电》)等；二是揭露封建家庭制度的弊害，以影射社会专制制度的罪恶，代表作有《春天里的秋天》、《激流三部曲》(《家》、《春》、《秋》)，热烈、真诚，文字带有强烈的感情色彩，产生了重大的社会影响。
抗战爆发以后，辗转于广州、桂林、上海、重庆等地，将理想融入知识分子的民间出版事业。抗战后期创作风格转变，以描写现实生活中的小人物为主，表现出深厚的人道主义，代表作有中篇小说《憩园》、《第四病室》、《寒夜》等。1946年返回上海定居。
答案 7、（2）示例：播种吧，春!生长吧，夏！收获吧，秋！把一切积蓄在胚胎芽中的养分，释放，释放，释放呀