语文课内现代文整理
语文课内现代文整理。
{第一单元：平民生活 善于发现}
《老王》
【文学常识】
杨绛。原名杨季康。剧作家、散文家、翻译家。
小说《洗澡》，散文《将饮茶》《干校六记》。
钱钟书。原名仰先。字哲良、默存，号槐聚。笔名中书君。中国现代著名作家，文学研究家。
小说《围城》。
【主旨】
《老王》写的是作者与车夫老王交往的故事。老王一辈子很苦，靠一辆破旧的三轮车活命，他的眼睛又不好，生活更是凄凉艰难。但是他心好，老实厚道，关心人。作者笔下的老王虽然穷苦卑微，但是精神上没有受到任何污染，是极其淳朴的好人。作者在文章里含蓄的提出了要关怀不幸者的社会问题。写出了在荒唐动乱的年代，一个普通人虽身处不幸却依然善良的灵魂和一个知识分子的自我反省的愧怍情怀。
【写作手法】
1） 本文以作者与老王的交往为线索，兼用逻辑顺序和时间顺序来组织全文。
2） 人物描写：文章运用了大量的饱含感情的笔墨来刻画老王的语言、动作、神情（肖
像描写），描写细腻而真实，感情真挚。作者总是在不经意的叙述中让人物的形象越来越清晰，如春雨润物一般影响着读者，感染着读者。（白描）
3） 对比
4） 语言风格：平淡有味
【其他】
1） 愧怍
2） 思考与练习第二题。
《项链》
【文学常识】
莫泊桑。法国著名小说家，世称“世界短篇小说之王”，批判现实主义作家。 代表作短篇《羊脂球》《我的叔叔于勒》，长篇《一生》《俊友》。 补充：契诃夫（俄） 欧亨利（美）
【主旨】
《项链》一方面揭露了资产阶级上流社会的奢侈。对玛蒂尔德追求奢侈享乐、爱慕虚荣进行了辛辣的讽刺。但作者不仅仅停留在这个层次的意义上，从全文看，也揭示了造成玛蒂尔德悲剧的社会根源，并寄予了作者对她的同情之心。（肯定玛蒂尔德的诚实守信、吃苦耐劳和敢于承担责任；感慨人生的变幻无常）
【写作手法】
1） 伏笔/出人意料，情理之中：构思精巧，作者为主人公设计了一个由逆境到顺境，
然后再坠入逆境的曲折经历，安排了一系列出人意料的情节。由于作者在提炼安排情节时处处注意写好巧合中的垫笔，处理好情节发展中的偶然与必然的关系，致使全篇情节既波澜跌宕，出人意料，有合情合理，真实可信。
2） 作者极善于用心理分析的方法来展现人物的内心世界。心理描写细腻、深刻。
【其他】
1） 自惭形秽
2） 各人名
{第二单元 探索杰出人物的精神世界，感受他们的高尚品格}
《回忆鲁迅先生》
【文学常识】
萧红。原名张乃莹，笔名萧红。现代小说家。著有《生死场》《呼兰河传》.
【主旨】
出现在萧红散文里的鲁迅，既具有思想家的特质和文学家的风采，又是一个对青年爱护备至的师长和诤友，一个对妻子一往情深的好丈夫，一个懂得儿童心理、处处体察孩子的好爸爸。《回忆鲁迅先生》主要写了这位伟人的日常生活，并从中展示他的为人和人格。
【写作手法】
浅白朴实的语言风格。
形散而神不散。文章是用许多生活片段连缀起来的，内容看似寻常，有些片段甚至琐碎，但却从细微处还原鲁迅的本真，包孕着相当丰富的感情容量和社会内涵。
【其他】
1） 思考与练习第二题
《小溪巴赫》
【文学常识】
肖复兴。北京人，当代作家。
巴赫。德国作曲家。巴洛克盛期代表人物。
主要作品《b小调弥撒曲》《马太受难曲》《约翰受难曲》
【主旨】
《小溪巴赫》一文中，肖复兴用轻灵、诗化、富于音乐美的文字，引领读者走进了巴赫那恬静、安详、圣洁、恒久的音乐世界，使读者体会到了作者与巴赫音乐的情感交流与心灵感应，以及作者寄寓其中的深深的怀念与敬仰之情。
【写作手法】
1）象征，托物抒情，（借物喻人）。“小溪”是文章的一个中心意象——小溪，巴赫，巴赫的音乐的结合体。（小溪及巴赫、巴赫的音乐的性格和品格：不起眼，易被人忽视；持久，生命力旺盛??坚韧、圣洁、平民??）
2）通感：是种特殊的比喻，就是把不同感官的感觉沟通起来。
将无形的音乐化作有形的画面。（巴赫的音乐 第17、18段）
3、对比
【其他】
1） 钩稽
2） 思考与练习第二题。
{第三单元 人类需要理想 为理想而奋斗}
《在马克思墓前的讲话》
【文学常识】
恩格斯。德国人。科学共产主义的创始人，全世界无产阶级的导师和领袖，马克思的亲密战友，与马克思一起创立了无产阶级革命理论——马克思主义。
【主旨】
在这篇悼词中，恩格斯总结了马克思一生的伟大贡献（主要贡献：1，发现了人类历史发展的一般规律，即物质决定意识（精神），经济基础决定上层建筑。2，发现了资本主义社会特殊的运动规律，即剩余价值规律。3、无产阶级革命事业上的伟大贡献）表达了全世界无产阶级对马克思的无比崇敬和哀悼之情。
【写作手法】
1） 议论性文章。结构严谨，逻辑严密。
悼词结构：开头—述其哀—悼念
主题—赞其功—评价
结尾—颂其德—悼念
2） 情感：含蓄深沉。
把悲痛表现得含蓄而深沉，努力用对马克思思想和事业的赞颂来鼓舞无产阶级和广大人民群众继续英勇战斗。
3） 语言准确生动，富于感情。
4） 运用了叙述、议论、描写、抒情等多种表达方式。
5） 类比和对比
【其他】
1） 思考与练习第三题。
《为了忘却的纪念》
【文学常识】
鲁迅。原名周树人。中国现代文学家、思想家、和革命家，现代文学的奠基人。 小说《孔乙己》《阿Q正传》 小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》
杂文集《南腔北调集》（本文选自于此）《而已集》
散文集《朝花夕拾》 散文诗集《野草》
【主旨】
本文是一片深邃隽永的怀人记叙杂文。鲁迅在烈士遇难两周年祭日，将心中久蓄的悲愤抒发出来，以悲愤的感情的流动为线索，串联点滴人事，对国民党反动派的罪行进行了深刻的揭露，充分表达“忘却”的主旨：把悲痛暂时搁置一边，化悲痛为力量，继续与敌人斗争，这才是对烈士最好的纪念。
【写作手法】
1、记叙、抒情、议论的完美结合是本文的写作特点，以记叙为主，带有浓厚的抒情色彩，在夹叙夹议中，表现鲜明的爱憎。
2、三处用典的含义及作用
【其他】
1） 竦身 高慢 明珠暗投 惴惴 情随事迁 “人心惟危”说 急于事功 涅槃 囚系 累
及
积习 眷眷 拳拳 掩口残喘
2） 思考与练习一二三题。
{第四单元 小说}
《变形记》
【文学常识】
卡夫卡。奥地利小说家。西方现代派文学的奠基人之一。
主要作品《变形记》《判决》，孤独三部曲：《美国》《审判》《城堡》。
现代派小说：象征，荒诞，意识流和反传统。
【主旨】
小说主人公格里高尔，是个旅行推销员。一天早晨，他从恶梦中醒来，发现自己突然变成了一只巨大的甲虫。公司秘书主任为他没上班找上门来，父母和妹妹也急来询问情由，都见状大骇。从此，他成了家庭的一个沉重包袱，甚至被认为是一家人“一切不幸的根源”，终于受尽亲人的冷遇和折磨绝望而死。作品深刻反映了资本主义社会中人的孤独与恐惧，展现荒诞的世界和人的异化命运，再现了扭曲的人性，表达了一个十分残酷的真理：资本主义社会的经济关系撕毁了维系在人与人之间的温情脉脉的面纱。
【写作手法】
1） 把虚幻和现实结合起来。
2） 奇特的艺术想象，精细的写实手法。小说逼真地描绘了格里高尔变形后，在生理
器官，言行习惯和饮食起居等各方面发生的具体变化，活画出一只巨大甲虫的形象。把荒诞放在日常生活之中，放在最平庸的环境里，不受现实的束缚，让人感觉“比真正的生活真实得还要现实”。
3） 小说的叙述者与主人公合二为一，叙述方式独特。
4） 象征
【其他】
1） 各人名
2） 思考与练习第一题。
《哦，香雪》
【文学常识】
铁凝。当代小说家。北京人。
长篇小说《玫瑰门》《无雨之城》《笨花》
中篇小说《没有纽扣的红衬衫》
【主旨】
希望与惆怅---双重主题，抒发了作者对现代文明的复杂的情感。
我们在追求所谓的文明即物质，知识的时候，不要失落了人性中那份固有的尊严、纯真和淳朴。
（主题一：借每天只停一分钟的火车给一向宁静的山村生活带来波澜的故事，写出了山村人对山外现代文明的热切期盼与向往，赞美香雪等女孩子的淳朴美好自尊自爱的品性，以及改变山村封闭、落后、贫穷的迫切心情。
主题二：担心在追求文明的时候，会遭遇苦痛，会失落人性中的尊严、纯真和淳朴。 主题三：（时代内涵）借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国农村从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦。）
【写作手法】
1）人物描写（最侧重心理描写），景物描写（抒情性的语言）（前半部分侧重行动描写 后半部分侧重景物描写）
2）象征
【其他】
1） 窸窸窣窣
2） 思考与练习第一题，第二题。
【散文】
【表达方式】
记叙 描写 议论 抒情 说明
【表现手法】
类比 象征 烘托 渲染 修辞 托物言志 借物喻人 抑扬 顺叙倒叙插叙 虚实结合 衬托反衬 用典 想象联想 正面描写侧面描写 直接抒情间接抒情
【修辞手法】
比喻 排比 拟人（比拟 拟物） 夸张 反问 反复 对比 对偶 借代 反语 引用 反复 （讳饰 顶真）
【说明方法】
举例子 列数字 作比较 打比方 分类别 作引用 画图表 下定义 作诠释 作假设
【论证方法】
例证 喻证 引证 正反对比论证 类比论证
【描写】
人物描写：神态描写&外貌描写（合起来为肖像描写） 心理描写 动作描写 语言描写 正面&侧面描写
环境描写：景物描写 场面描写（自然环境描写 社会环境描写）
以上整理资料仅供参考= =