新材料作文谋篇模式及例文

2014年浙江高考作文

阅读下面文字，根据要求作文。（60分）

门与路，永远相连。门是路的终点，也是路的起点。它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。

大学的门，一边连接已知，一边通往未知，学习、探索、创造，是它的通行证；大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很深，有的很浅。

综合上述材料，结合你的所思所感，写一篇不少于800字的文章。

【注意】①自拟题目，选好角度，确定立意。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。

优秀范文

1．门后花开，一路前行

人的一生要做很多的选择，站在人潮拥挤的十字路口，将何去何从？高三的我们，处在青黄不接的尴尬年纪，面对敞开着的大学之门，将如何走下去？（引题，点题）

门与路，永远相连。在为高考而奋斗拼搏的途中，我们奔跑了多少路，又打开、抑或是关上了多少门？犹记每一个埋头苦学的夜晚，就好像参加马拉松比赛，身边都是同我一样在努力的选手。鞋中进了硌脚的沙石，我们不停歇；汗水迷糊了双眼，我们不退却；炽热的阳光烤得皮肤隐隐作痛，我们不放弃??但也有中途倒下的人，他们畏惧前方的刀山火海、荆棘遍布，他们眼睁睁地看着通向成功的大门轰然关闭，抖落下来的尘埃刺痛着双眼。]门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。其实路并没有什么不同，只是你的选择决定了门的闭合，没有付出和追求哪来的成功？（析题）

我很庆幸有一群并肩作战的伙伴，我们打开了高考的大门，准备朝更远的目标前行。在闲暇的时候，我们围坐在一起促膝谈心，勾画着美好明天。大学，对我们而言，既陌生又熟悉，陌生到心中充满了好奇与疑虑，又熟悉到它日夜出现在脑海里与梦中。但不论它到底有多大、是什么样的形状，我深知的是，迎接并等待我的，是一条新的道路，上面有着曾经的脚印，也有着未来的憧憬。 （联系自我）

非常喜欢女作家伍尔芙的一段话：人不应该是插在花瓶中被人观赏的静物，而是草原上随风起舞的韵律。的确如此，大学的门已经敞开，一边连接已知，一边通向未来，我们不该待在原地被动地接受未来，而应该勇敢地拥抱未来，虽然知道这充满未知的世界有太多不定数，但也要尽情享受这没有答案的人生。大学是我们学习探索的又一个人生舞台，这时我们不用再像跑马拉松一样仿佛要耗尽生命地拼搏，而是要放慢脚步，在路上寻找过去的影子，和那些曾经美丽的憧憬与愿望，让它们和现在的脚步一深一浅地融合，前往下一扇人生之门。虽然处在青黄不接的尴尬年纪，没有大人们身上的洗练，需要面对的也会是更具挑战性的任务，但我相信，只要能不断改造过去满身缺点的自我，在缓慢前行中汲取精华、充实自己，这一路将不再坎坷孤独，考验之门后面一定会是一个光明的未来。（深化）

顾拜旦说过，勇敢的成功是暴风雨过后的成功，要待到日近中天，阳光普照，玉米才会沉甸甸地挂在收获者的臂膀上。这一生，我们有很多路要走，也有很多门需要我们一一推开。 （深化）

大学，是诸多门中的一扇，希望我们可以不再畏惧失败与困难，坦然面对这一切，勇敢前行。要坚信，此时的你已经历千锤百炼，接下去的每一条路，每一扇门，都会让你拥有万丈光芒的明天。 （点题，结题）

点评

这是一篇切合题意的优秀作文。文章由第1段的两个设问句起笔行文，提出了两个问题，即人生之路走向哪里？人生之路该怎样走？全文始终紧扣这两句话展开。论证过程不

是空洞的说理，而是通过具体的说理方式严谨地阐述“门与路，永远相连”和“人生有很多门需要我们一一推开”的观点，充分表达了个性化的思考，思想深刻，论证有力。

文章比较全面地论证了门与路的关系，具体的分析令评卷老师信服。第4段文字是对大学之门内的生活、学习、探索、创造的想象与展望，叙述比较大气，虽是想象，但不虚浮。全文语势强烈，言辞流畅，体现了该考生有较强的驾驭语言文字的能力。主要亮点：内容充实，思想深刻。

2．一门一世界，一路一人生

不管你是否愿意，生活总会催促着你不停前行，我们整装、启程，奔走、到达；我们穿过一扇又一扇人生的大门，踏着一条条生命的大路，在周而复始的起点与终点里，我们迎着阳光，踏着清晨的露，不停地向前，向前。（总在路上行走，迎接着人生的一扇扇大门，开篇点题。考场作文开篇点题，让老师知道你要写什么很重要）

作为一名奋斗在高三的学子，我更无法停止前进。看呐，又一扇大门即将为我敞开，近了，我看到门缝里透出的微光，那是一扇神秘的大学的门，那里折射出希望，未知的一切似是一只无形的手将我吸引，我听到无数学长学姐——那些先我们一步去冒险的勇士们，在门的另一边努力奋斗呐喊。（“学长学姐”“努力奋斗呐喊”初步点出大学之路）

门的后面，将会是一个怎样的世界？我不禁去想，可更愿去一探究竟。（通过设问，转入下文对大学之门后面的内容的想象）

大学的门，它并不宽敞，并非所有人都能进入，有的人被拒之门外而失声痛哭，有的人则更是绕道而行了。看着门前人头攒动，我拿着号码牌在等待它对我呼唤。

就算走得累了，我也不能让心停下来，希望就在眼前，要冲破一切，跨过大学的门，一步步走向世界。

那些门后面的人曾告诉我，若想让门成为你的起点，努力是不可缺少的。门后面有更多的门，它们有些带你走向未来，有些则让你在路途中迷失方向。

（以上三段文字承上设问，先概括大学之门内人生的形形色色，再表达自己的心愿，引出下文的具体议论]）

门是本来就有的，可路却要自己好好走。之前复旦大学发生投毒案，大学生犯罪的其他例子也有许多，当人们议论纷纷，怀疑大学生的品行时，大学的门不作声了，那并不是它的责任，它不是惭愧，而是沉默了。它让那些人走进门，却无法限定他们如何行走，它有无奈有苦衷。

大学的路，无数的追梦者在奔跑。从过去到未来，那些土地上将洒满他们拼搏的汗水，印满他们徘徊或坚定的脚印，当然也可能会浸着他们后悔而不禁落下的热泪。

这将是我未来的世界。我整装、启程、奔走。我从已知的迷茫中奔向清晰的未来，拭去昨日的泪水，抛掉眼前的疑虑，用一颗赤子之心，穿过大门，踏上我未知的旅途，唱响我人生的战歌！（用三段文字回答大学的路该怎样走）

从门中探索世界，在路上感受人生，每一扇门都将是我努力的起点，门与路，永远相连，人生之门我的心不会停歇。[结尾总结全文，从大学之门中感受人生，强化观点]

点评

这是一篇值得一读的考场作文。作者用比较清晰的思路，围绕着“门”“路”“人生”展开文笔。标题“一门一世界，一路一人生”高度概括了文章的主旨，很好地表达了作者的观点及对题意的认识。文章写到了学习的门、大学的门、大学的路，并由此延伸到对人生之门与人生之路的认识。化抽象为具体，具有独到的认识与情感。从文中我们可以清晰

地读到人生之门与人生之路的关系。

文章结构严谨自然，议论丰富、深刻，开头、中间、结尾时时点题。让读者一看就明白要表达什么，这是一种写作技巧，也是一篇优秀考场作文所必需的。

2014学年金丽衢十二校高三第二次联考

阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）

手机阻止了无聊，也阻止了无聊所拥有的所有好处。——白岩松《阅读与人生》 我独处时从来不感到厌烦,闲聊才是我一辈子忍受不了的事情。——卢梭

综合上述材料，结合你的所思所感，写一篇不少于800字的文章。

【注意】①选好角度，确定立意，自拟题目。②不得脱离材料内容及含义的范围作 文。③明确文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。

优秀范文

1.天地空旷，生命独欢

独处有独处的滋味，信马由缰，享受独乐。亦如那秦岭深处的蜀河古镇一般，唯有在天地空旷之时绵延不息的生命，坚守灵魂的那片净土。

正所谓天地空旷，生命独欢。现代人往往在喧嚣功利中忘记了生命存在的意义，不再愿意在“无聊”之中倾听心灵的撞击，探索生命的真谛，于是就如被人操纵的木偶一般穿梭于车马人流之间。

卢梭曾说：“我独处时从来不感到厌烦，闲聊才是我一辈子忍受不了的事情。”看罢，浮现在我脑海里的是另一个大文豪——梭罗。正如《瓦尔登湖》中描摹的那些波光粼粼的湖面，绿树蓊郁，鸟儿的婉转歌声一样，他将自己的心灵安放于如此宁静甜美的自然生活中，还会有功名的追逐，还会有浮躁的心态吗？他早已经自己的身与心与四周之景相结合，达到“物我合一”的境界了。也正是他对这份静与净的追求，我们才得以窥探梭罗那拨打的思想和留给后人的传奇著作。

与梭罗相像的，还有一人也始终在我的脑海中挥之不去，犹如一朵朵傲立于枝头的梅花一般，用他淡雅的馨香，给我们带来了精神上的愉悦。他就是王维。他也是为数不多的，能达到生命独欢境界的一大才子。虽对他的了解不深，但也足以阐释生命的本真了。单看“明月松间照，清泉石上流”短短十个字，便将一个人对本身的探索秒回的淋漓尽致。这是独处时才能体会到的那一份对宁静的坚守，对个体生命的释然与旷达。只有将心安放在自然之景，充分体味大自然的馈赠，才能真正抛开一切的身外之物，立足于精深的高度。

再看另一句“独坐幽篁里，弹琴复长啸”。同样是“独”展现的又是另一种生命独欢， 天人合一的大境界。在如今城市快节奏的生活里，有多少人会停下脚步，跟随心的意愿，去 探寻遗失已久的“真”与“静”呢？当急功近利已成为一种社会常态，当喧嚣急躁已成为一 种思维定式，我们的社会正在沉沦，正在走向一条不归路。然而，别忘了，寂寞与孤独同样 是绝美的风景线，只是需要我们换个角度，换种思维去审视，方可窥得她神秘微笑背后的美 丽。

所以，学学古人吧，游游山水，赋赋诗，过一种诗意的生活，犹如地锦一般，让绿色爬满你的生命，让另一个春天入驻你的世界。

【评点】

本文题目，看了就让人顿生好感，不仅点了题，加上“天地空旷”四个字，结构上好看倒是次要，全文的意境一下子开阔了，才是最重要的。这位同学的活学活用也让人印象深刻，一开篇就用上文学类阅读题中的材料，难在用得好用得巧，要和文章主题以及材料贴合，而这位同学做到了。多用素材，几乎都是课文中的，大家较为熟悉的，但是恰到好处，和主题充分融合。

2.无聊独处之乐

“我独处时从来不感到厌烦，闲聊才是我一辈子忍受不了的事情。”先哲卢梭如是说过。细细品味，当真如此。（引题，点题）

生活中总有人忍受不了寂寞。如龙应台在《目送》中写她的朋友，泡在舞池与灯光中消磨时光，而不愿待在家里静心做事。龙应台在文末说，为什么我感到的是“无边落木萧萧下”呢？是啊，他们为了逃避无聊而选择灯红酒绿，殊不知南辕北辙，陷入更深的空虚那么他们感受国无聊独处的乐趣吗？（提出观点，析题）

有人说，独处只会空生悲情，哀叹命运。其实不然。隐逸才女白落梅，甘愿从繁荣中抽身离开，投入形单影只的生活。你能说她内心悲哀吗？她独处，但并不孤独，因为有文字相伴，青灯古佛亦生出几分雅趣。她的独处造就了她文字的清新脱俗，《因为懂得，所以慈悲》。《相逢如初见，回首是一生》等等，均是她独自一人栖居烟雨江南最好的收获。（联系事例）

有人说，外界的喧嚣繁盛总会让自己感觉孤独无聊，因而不如走出去，满足自己的虚空。其实不然。《菜根谭》有云；热闹处着一冷眼，便省去许多苦心思。独处有独处的乐趣。即使此刻你拥抱热闹，也难免在喧嚣过后的下一秒陷入更深的孤寂，弘一法师面对友人夏沔尊的不理解时，淡淡地说，咸有咸的滋味，淡有淡的滋味。这何尝不是一种经历繁华，重归宁静后最透彻的感悟？独处之中，咸淡皆有味，冷暖亦带情。你不会更加寂寞，因为你可以独处中找到自己，品尝生活宁静处的微甜。（联系事例）

“生活需要有光又影，有左有右，有晴有雨，滋味就藏在这变而不猛的曲折里。”老舍在《小病》中写道。在热闹的社会环境中，也许作为学子的我，便应该享受求学之路上独处之乐吧，他们有他们的热闹，刺激的生活。我亦有我宁静，整洁的一方书桌；他们沉浸在形形色色的科技，娱乐中，我亦往返于文字与知识的世界理；他们相伴而行，嬉笑怒骂，我独自一人，以笔为剑，开拓属于自己的道路。我在内心的独行里，品尝孤独的滋味，亦在独行中，找到了真正的自我，这何尝不是无聊独处之乐呢？（深化主题）

“真正的宁静，不是远离车马喧嚣，而是在内心修篱中菊，即使如流往事，涛声依旧，放弃执念，便可寂静安然。” （【注】原句为：“真正的平静，不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。尽管如流往事，每一天都涛声依旧，只要我们消除执念，便寂静安然。如果可以，请让我预支一段如莲的时光，哪怕将来有一天加倍偿还。这个雨季会在何时停歇，无从知晓。但我知道，你若安好，便是晴天。”———林徽因）让我们在内心修一方篱，种一丛菊，提一壶清酒，在独行的路，品尝其中无尽的乐趣吧。（点题，结题）

点评

作者的行文看似平淡质朴，实则如同明澈的清水，将众多材料融化其中，不同作者的名句，引述到本文中，竟如浑然天成，没有任何突兀不合之感。在考场上如此短的时间内，要完成这样一篇思路清晰、说理透彻、论据丰富的作文，可见该学生学养之丰厚。

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