高考作文答题技巧

高考作文技巧之我见

北京大学：王吉利

一、高考作文评分细则

2010 年高考语文《考试大纲》明确规定考生要“能写记叙文、议论文、说明文及其他常 见体裁的文章。作文考试的要求分为基础和发展两个等级” 。怎样才算“能写”呢高考作 文不同于征文比赛高考写作的主要目标是检测考生的写作能力所以《考试大纲》对“能 写”分为“基础等级”和“发展等级”两个等级标准那么在高考阅卷中又是如何把握和 操作的呢 基础等级 1符合题意 2符合文体要求 3感情真挚、思想健康 4内容充实、 中心明确 5语言通顺、结构完整 6书写规范、标点正确。 发展等级 1深刻 2丰富 3有文采 4有创新。 在具体的操作中各省、直辖市的作文评分均是依据教育部考试中心提供的评分细则执行 “两个等级三大板块四类文章”的统一标准具体如下 三大板块内容——赋分 20 分表达——赋分 20 分特征——赋分 20 分。 四类文章一等文章三大板块各赋分 2017 分要求切合题意中心突出内容充实 感情真挚符合文体要求结构严谨语言流畅字体工整见解深刻内容丰富有文采 有创意。 二等文章三大板块各赋分 1612 分要求符合题意中心明确内容较充实感情真实 基本符合文体要求结构完整语言通顺字体较工整见解较深刻内容较丰富较有文 采较有创意。 三等文章三大板块各赋分 117 分要求基本符合题意中心基本明确内容单薄感情 基本真实大体符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹清楚见解略显深刻 内容略显丰富略显文采略显创意。 四等文章三大板块各赋分 60 分偏离题意中心不明或立意不当没有什么内容感 情虚假不符合文体要求结构混乱语言不通顺语病多字迹潦草难辨个别语句有点 深刻个别语句例子较好个别语句精彩略显个性。 综合赋分四类文章的分值区间依次为 一类卷60 分~50 分二类卷49 分~36 分三类卷35 分~20 分四类卷19 分~0 分。 每一类中又分为上、中、下三档。 在评阅中阅卷教师将重点关注以下几个方面 内容方面 审题、 立意是根本材料是否充实视角是否独特情感表达是否真切是欣赏点。

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审题、立意的关键是对题目或材料中心的把握是否准确不偏离题旨。 表达方面文体、语言是根本结构是其欣赏点。 “符合文体要求”是指写作符合所选文体 特点且特征明显不要写成“四不像”文章语言表达顺畅不能生涩难懂也不提倡文 白相杂或乱用网络语言 “结构” 要做到有头有尾有分段有过渡没有大的漏洞。 发展等级 深刻透过现象深入本质提示事物内在的因果关系观点具有启发性。深刻是指作文的 见解深刻。高考作文对“深刻”这一发展等级的认同是包含社会流行的正确观点与自己深切 体会这两个方面的。 议论性文章是说理透切 论点深刻 记叙性文章是形象生动 思想深刻。 高考作文鼓励见解深刻并且是鼓励多种多样或是深入本质或是提示原因或是说明结 果或是指出规律或是预见发展或是抓住要害或是给人启发等等。 丰富材料丰富论据充实形象丰满意境深远。材料丰富是指内容丰富是在基础等 级“内容充实”基础上的更高一级的评价标准。高考作文存在的一个普遍问题是内容单薄 内容单薄的主要原因是平时缺少甚至没有积累。这个积累应当包括阅读积累、生活积累、审 美积累等多个方面。 有文采用词贴切句式灵活善于运用修辞手法文句有表现力。

这是在语言通顺的基础 上提出的高一层次的语言标准。或是用词贴切或是句式灵活或是善于运用修辞手法或 是文句有表现力这些也都是有文采的表现。 有创新见解新颖材料新鲜构思精巧推理想象有独到之处有个性色彩。培养学生的 创新精神和创新能力在新的教育观念之下已成为语文科必须参与完成的任务。高考作文 在发展等级中设立“有创新”的条目目的正是想通过一个侧面鼓励学生培养创造性思维。 发展等级的这四个项目共 15 个评分点 透过现象深入本质提示事物内在的因果关系观点具有启发作用材料丰富形象丰满 意境深远用词贴切句式灵活善于运用修辞手法文句有表现力见解新颖材料新鲜 构思精巧推理想象有独到之处有个性色彩。 需要说明的是发展等级采用一点评分法所谓一点评分法就是以 15 点中最突出的一点来 评分这一点该得多少分就得多少分也就是说有一点突出就可以得到满分 20 分。 近几年我省的高考采用网上阅卷阅卷的技术提高了可以有效控制评分的误差但评卷的 标准并没有改变只是阅卷老师读到的是考生的作文图像你写什么样扫描出来比纸质试 卷略显模糊因此考生的字一定要写在答题卡规定的范围内字迹要工整书写要规范 避免写错别字。2010 年的高考语文《考试大纲》明确要求高考作文“一个错别字扣一分 重复的不计” 在阅卷中这一点备受重视希望引起广大考生的注意。

2等级评分标准

写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式是人们认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。以表达为其本质的写作能力是语文素质中最重要、最核心的部分,也是高考语文重点考核的内容。

教育部颁布的高考语文《考试大纲》明确规定考生要“能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章。

在评阅中阅卷教师将重点关注以下几个方面

内容方面审题、立意是根本材料是否充实视角是否独特情感表达是否真切是欣赏点。审题、立意的关键是对题目或材料中心的把握是否准确不偏离题旨。

表达方面文体、语言是根本结构是其欣赏点。“符合文体要求”是指写作符合所选文体特点且特征明显不要写成“四不像”文章语言表达顺畅不能生涩难懂也不提倡文白相杂或乱用网络语言“结构” 要做到有头有尾有分段有过渡没有大的漏洞。

发展等级

深刻透过现象深入本质提示事物内在的因果关系观点具有启发性。深刻是指作文的见解深刻。高考作文对“深刻”这一发展等级的认同是包含社会流行的正确观点与自己深切体会这两个方面的。议论性文章是说理透切论点深刻记叙性文章是形象生动思想深刻。高考作文鼓励见解深刻并且是鼓励多种多样或是深入本质或是提示原因或是说明结果或是指出规律或是预见发展或是抓住要害或是给人启发等等。

丰富材料丰富论据充实形象丰满意境深远。材料丰富是指内容丰富是在基础等级“内容充实”基础上的更高一级的评价标准。高考作文存在的一个普遍问题是内容单薄内容单薄的

主要原因是平时缺少甚至没有积累。这个积累应当包括阅读积累、生活积累、审美积累等多个方面。

有文采用词贴切句式灵活善于运用修辞手法文句有表现力。这是在语言通顺的基础上提出的高一层次的语言标准。或是用词贴切或是句式灵活或是善于运用修辞手法或是文句有表现力这些也都是有文采的表现。

有创新见解新颖材料新鲜构思精巧推理想象有独到之处有个性色彩。培养学生的创新精神和创新能力在新的教育观念之下已成为语文科必须参与完成的任务。高考作文在发展等级中设立“有创新”的条目目的正是想通过一个侧面鼓励学生培养创造性思维。

需要说明的是发展等级采用一点评分法所谓一点评分法就是依据12个评分点,不求全面,以一点突出者按等评分,直至满分。也就是说有一点突出就可以得到满分20分。

2012年高考作文写作技巧

考试作文的开头方法很多六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、诗文引用开头法……希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言用得上。

步骤/方法

开头结尾要简练最好首尾两行半

“大头作文”也要不得。除非特殊情况建议考生在写作文的时候开头结尾占两行半的格子顶多不能超过三行半。

动笔之前要拟题漂亮标题如美女

准备题目的办法有2个你可以去网络上搜索作文题目归纳作文老师讲述的类似技巧二是翻阅最近一年的《读者》或《青年文摘》等杂志根据题材选择一些比较精彩的标题记下来也许考试的时候灵光一现可以类比运用。

作文首尾要打眼丰富多彩出靓点

考试作文的开头方法很多六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、诗文引用开头法……希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言用得上。

适当克隆和借鉴考前备料攒信息

考试前建议考生翻阅大量的范文积累一些佳作的结构。如果写记叙文最好翻阅《读者》和《青年文摘》其中一些散文的结构是很好的适当对其归纳总结到考试的时候你采用别人的“筐”把自己的东西向里面装就可以了。另外要关注去年至今年的社会热点。 篇幅争取要写满多写一点是一点

一般来说如果作文要求600字左右那就顶多写到700字。如果是“不低于多少字”建议考生合理安排卷面把卷面写满到95%左右。

有人问考试作文如果不限文体那么写诗歌写顺口溜写三句半行不行这个谁也不敢作主你无法揣测阅卷老师的标准冒险的收益也许只留给准备最充分的人。

色彩对比也关键建议用笔选择蓝

作文卷子是用黑颜色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的钢笔答题墨水很容易影响卷面的干净。建议考生用不浅不深、笔画不粗不细的笔写作文选择蓝色墨水这样的作文写出来与黑色的方格形成一定的视觉对比很舒服、干净。注意不要用字把方格填满这样卷面相对美观。

动笔之前不要慌想了题目列提纲

列提纲很关键。比如写记叙文要设计好开头结尾同时要把你叙述的事情分成几个层次中间如果能设置一个过渡句或过渡段更好。

一个训练有素的考生列提纲大约需要5~8分钟。如果时间紧张提纲可以简练些。 作文成绩看字迹得分要素是第一

任何形式的作文考试阅卷老师在打分时第一眼看的是字迹。因此必须要把字写好不需要多美但一定不要潦草。

考试作文五六段干净整洁看卷面

考试作文要注意分段三四个段落有些少八九个段落则显得琐碎。除非有特殊情况段落应以五六个为好。切忌在一段中写八九行字写成“大肚子作文”这样会让阅卷老师产生视觉疲劳。

想好主题和文体非驴非马不可取

无论记叙文还是议论文一般来说多是“总—分—总”结构。议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构当然也可以灵活地采用夹叙夹议的手法。注意议论文不能说了那么多事例却不归纳主题而记叙文不能议论过多而忘记说事例1、阅读优秀的作品这是显而易见的但立竿见影的方法。尽可能的多读名著在看内容的时候更要留意文章的问题和写作的技巧。

2、尽可能多的写每天都写如果可能话每天写几次。你写得多了也就写得好了。学习如何写作和其他的学问道理是一样的熟能生巧。

3、随时随地记下你的灵感随身带一本小笔记本纳博科夫身上装满了小卡片当你听别人谈话时的只言片语而所有顿悟时或看到一段散文诗或是一句歌词让你很感动时都可以马上当他们记下来。灵感总是转瞬即逝你及时的记录下来便可以成为你写作的素材。

4、集中精神写作是一件一心一意的事情在嘈杂的环境或是同时干着别的事 情是不可能写好的。

5、修改 你开始构思你的文字然后试着写让故事情节展开最后你需要回过头再看看你都写了什么。这点很重要很多写手一旦写好就不想修改已经费时费力地写好了还要再花时间修改实在是一件吃力不讨好的活。但如果你想写得更好你就要学会如何修改。好的作品是经过反复的推敲和修改而成的。修改的目标是更清晰更直接更鲜活。

6、简明扼要主题清晰 这是你在修改的过程中最重要的一件事情。一句句一段段的修改把无关主题的统统都删掉。

7、富于感染力的句子在短句中使用富有感染力的动词当然并没有要求每一句都是这样你需要变化。但是多试试能够吸引人的句子。而且你没有必要等到你要修改的时候再用你刚开始写的时候就要考虑这个问题。

8、好开头和结尾 开头和结尾是文章的重点。特别是开头。如果你不能在故事的开始就吸引读者那他们就很难有耐心把整篇文章读完。所以投入更多的时间去考虑怎么写好开头别人一旦对你开头感兴趣他们会想知道得更多…写好开头后再弄一个精彩的结尾

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